ID работы: 14106657

Пройди мимо, я (не) в порядке

Слэш
R
Завершён
129
Размер:
207 страниц, 40 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
129 Нравится 524 Отзывы 28 В сборник Скачать

Часть 1. Новое утро, новый день, новый учебный год, новая жизнь.

Настройки текста
Примечания:
Утро. Можно было бы сказать, что оно доброе, если бы это не было утром понедельника. Хотя и это не критично. Если бы это не было утром 1 апреля. Вот хотели же перенести начало года на сентябрь, нет, надо им в апреле... Лааадно, допустим. Будильник звенит по ощущениям около минуты, а на самом деле уже полчаса. Ну, в целом, ничего страшного, он изначально заводил его за час, а в школу идти не долго, около... -ЧУЯ, ВСТАВАЙ, ТЫ ЖЕ В ШКОЛУ ОПОЗДАЕШЬ!!! В комнату ворвалась женщина с ярко-рыжими волосами, прямо как у парня. -Уже встаююю, - сонно тянет парень. Он начал медленно подниматься с кровати, потирая глаза. -Ммм, сколько времени? - 8:10 Кое посмотрела на сына, который, судя по всему, спит стоя. -Мм, ага...Стоп, ЧТО!? Чуя в панике огляделся по сторонам, слава богу, все на сегодня было собрано со вчерашнего дня. Голубые глаза остановились на дверце шкафа, на которой висела рубашка стандартного белого цвета, темно-синий пиджак и темные брюки. В кармане пиджака лежал тонкий черный чокер, который сразу же надел юноша. Схватил резинку, побежал в ванную, быстро почистил зубы и умылся. Стал собирать рыжие локоны в низкий хвост, расчесав их только сверху - снизу все равно практически сразу запутаются. Они сильно вились и упирались, не хотели собираться в нормальный хвост, поэтому в итоге несколько передних прядей выпали, но это смотрелось на самом деле красиво. Вернувшись к себе в комнату, он подбежал к шкафу со школьной формой. Коё ушла готовить завтрак, поэтому Чуя спокойно, насколько это позволяли оставшиеся 10 минут до выхода, переоделся. Посмотрел на себя в зеркало - вроде, неплохо. Даже красиво. Ну чтож, первый раз в 11 класс?) Да, все верно. Ну а теперь пора бежать. Он сбежал вниз со второго этажа на первый по красивой, деревянной лестнице, перескакивая через ступеньку. Еще в коридоре он почувствовал запах его любимой яичницы с беконом, что заставило его ускорить шаг. -Оо, мой любимый завтрак! Подошел к маме, что стояла у плиты и варила себе и сыну кофе, и поцеловал её в щеку: -Спасибо большое) -Не за что, садись, пока не остыло, - мягко улыбнулась, повернувшись через плечо к сыну. - И фартук не забудь надеть! Ничего не забыл? -Да вроде нифего, - сказал парень, паралельно жуя яичницу. - Хорошо... Ну чтож, тогда удачи. У вас опять будет перетасовка класса? - Коё наконец-то сварила кофе и поставила кружку сыну, заранее добавив туда ложку сахара. Себе она положила 3 ложки и налила немного молока (немного - это достаточно много) -Угу, только теперь мы так останемся до конца школы, а то им уже, по-моему, лень этим заниматься, да и ученики не слишком жалуют подобное. Мне, честно говоря, это тоже не особо нравится - вот ты за год подружился с ребятами, сработался, а тут тебе на - и в другой класс. Несмотря на то, что распределение идет по успеваемости... Нельзя что-ли в одном классе побыть и хорошим, и не очень ученикам? Конечно, социализация и всё такое, но я, во всяком случае, рад, что теперь мы останемся одним составом на 2 года. Надеюсь, у нас будет адекватный класс...- парень ухмыльнулся, допивая кофе. Яичница была уже съедена. -Эх, главное, чтобы учителя нормальные были. Надеюсь, в этом году вам повезет, преподавательский состав же в прошлом году распустили. Помнишь того старика, который говорил вам на каждый урок учить наизусть по 5 параграфов слово в слово? - Коё даже немного поморщилась. -Хах, такое непросто забыть... Я до сих пор помню их большую часть... Ну, зато те, кто хотели хорошо учиться, нехило так натренировали свою память, - парень встал из-за стола, скидывая фартук и отправляя тарелку в раковину. -Блин, мне уже пора бежать, не очень хочется опаздывать в первый же день знакомства с людьми, с которыми мне придется провести ближайшие два года.. -Да, сынок, конечно! Подружись там с ребятами, веди себя хорошо, ну или хотя бы нормально, не зли в первый же день новых преподавателей! И куртку накинь! - крикнула она вслед уже обувающемуся Чуе. -Ну мааам, я уже не маленький! Куртку накину, всё, пока! - Он вышел из дома и сбежал по ступенькам вниз. Портфель парень с собой не брал, взял только телефон. Сегодня вступительная церемония, Чуя увидится со своими новыми одноклассниками и учителями. В школу он шел в приподнятом настроении, чуть ли не прыгая по дороге. Все же школа - это весело. Несмотря на нудные уроки, там происходит много всего интересного. До школы пешком было около 20 минут быстрым шагом, но можно было доехать на автобусе - тут они ходили регулярно - что он , собственно, и решил сделать. До остановки Накахара добежал за пару минут, его дом находился не далеко от неё. Автобус приехал практически сразу, чему парень был очень рад. Сел в автобус, воткнул наушники, включил какую то рандомную песню из "позитивного плейлиста" и поехал. Ехать было недалеко, около четырёх остановок. Чуя, пока сидел, успел поздороваться с несколькими ребятами, которые тоже ехали в школу. К слову, о школе. Там Чуя пользовался популярностью, причем не только в своем классе и паралелях. Он был известен среди ребят, с которыми у него была не слишком большая разница в возрасте. Ну, что сказать... Он действительно подходил на роль "крутого парня"- красивый, не бедствует, спортом занимается, но при этом не перекаченный, в самый раз. Многие девочки за ним бегали. У них в школе, конечно же, был не один красивый и спортивный парень, но,тем не менее, Чуя - один из лучших. И нет, он не был тем самым королем, который ходит со свитой, во всю пользуется своим статусом и смотрит на всех вокруг свысока, нет. Он хоть и знал, что при желании мог быть и таким, но в том-то и дело - этого желания не было. Так что ему вполне нравилось общаться с другими ребятами на равных. Парень никогда не зазнавался, не утверждал, что он - лучше, сильнее или красивее других. Поэтому с ним было достаточно комфортно общаться. Чуя в этой школе провел всю жизнь и закончить учебу тоже планирует здесь. К слову, школа эта была достаточно престижной - туда могли попасть либо дети с очень хорошей успеваемостью, либо те, кто мог отдать кругленькую сумму. Как уже упоминалось, Накахара не бедствовал, так что в школе он был на платном. Но учился парень тоже неплохо, на твердую “ хорошо”. Учителя особо не жаловались, только если он отвлекался на уроках, а в целом проблем с педагогами у него не было. К слову, круг его общения ограничивался одноклассниками, до этого года он не ходил ни на какие доп.занятия, но в этом году хотел все-таки куда-нибудь попробовать попасть - а вдруг у него есть какой то огромный талант, а он об этом даже не знает!? Не дело. Он уже подъезжал к остановке, на которой ему выходить. Встал у выхода, вместе с ещё несколькими учениками. Они были относительно высокого роста по сравнению с Чуей, но его это уже не особо заботило, ведь во-первых—свои комплексы по этому поводу он уже поборол, а во-вторых - они сами с ним здороваются. Один из них был достаточно хорошо знаком Накахаре. У одной из дверей стоял парень с черными волосами и осветленными концами передних прядей. Как обычно, с вечно хмурым лицом, он держался за верхний поручень, смотря на дорогу через прозрачную дверь. -Привет, Акутагава-кун! Давно не виделись, как дела? -Доброго утра, Чуя-кун! Действительно, давно. Дела нормально, потихоньку-помаленьку начинаю понимать, что скоро мы будем учиться в таком режиме постоянно... -Эх..Это да. Ну чтож, зато видеться теперь будем чаще. Сегодня ведь нас всех должны отправить по классам, надеюсь, мы будем в одном! - Да, я тоже. - Автобус остановился, выпуская учеников на улицу. За пару минут они дошли до четырехэтажного здания школы, где все ученики уже собрались возле крыльца. Погода была прекрасная, так что линейку решили провести на улице. Во дворе росли несколько сакур, которые сейчас цветут. Это было очень красиво. Опавшие лепестки сакуры летали по всему двору, украшая одежду и волосы собравшихся. Чуя вытащил один лепесток у себя из волос и непонятно для чего сложил в карман своих брюк. -Чтож, и как нам теперь найти свой класс? - Чуя молча стал осматриваться вокруг. В руках у преподавателя, которого он в первый раз видел (что не удивительно) была табличка: ”2 класс старшей школы” -Эй, Рю, нам, по-моему, туда! - Чуя пошел в сторону того преподавателя. Подойдя, он поздоровался со всеми знакомыми и не очень людьми (всё-таки учиться вместе). Немного огляделся на остальных. Один ученик привлек его внимание бинтами: в школах достаточно серьезные требования к внешнему виду учеников, а он опять в своих бинтах. Да, кажется он видел его пару раз в коридорах... Имя, правда, ему не известно, но в целом оно Чуе и не особо нужно. Он быстро отвлёкся от парня и переключился на что-то говорящего преподавателя. В любом случае, ему не обязательно знать всех из паралели. А рыжий ведь даже не видел толком его лица,только край - парень был повернут к нему практически спиной, а еще он оказался достаточно высоким для японца. И с каштановыми волосами, что тоже встречается не слишком часто. Со спины выглядит стройно и аккуратно. У него так же, как и у всех, строгая школьная форма, но высокий воротник не может до конца спрятать бинтов, как и рукава рубашки. Рюноске, обратив внимание на то, куда засмотрелся его товарищ, подошёл поближе и шепнул: -Не знаю, с какого класса он был, но, возможно, будет учиться в нашем. Лучше узнай его имя. О нем знает практически вся школа - так называемый “клоун”. Дазай Осаму. У девушек он тоже достаточно популярен, что не удивительно, с такой-то внешностью. Преподаватель все также что-то говорил,но его практически никто не слушал. Спустя не большую паузу Рюноске добавил: -О нем достаточно слухов,но я сомневаюсь,что хотя бы половина из них правда. -Например? - поинтересовался Чуя, наблюдая за незнакомцем, которого, оказывается, зовут Дазай. Он стоял в непринуждённой позе и болтал с каким-то светловолосым мальчишкой. -Некоторые пытались доказать, что он избил их до полусмерти. У них, конечно, были некоторые травмы, но над этими людьми только посмеялись. Конечно, это же Дазай, всегда улыбающийся и веселый парень. На самом деле слова могут быть хлеще биты, так что лучше не переходить ему дорогу, но, если так подумать, ему и не за что как-либо вредить. Он обычный, кроме того, что всегда носит бинты, про которые тоже достаточно сплетен. Большинство склоняются к тому, что он просто пытается таким образом выделиться. -О, вот как.. Интересненько. Возможно, он попадет в наш класс, тогда будет любопытно понаблюдать за ним. -Ага. Мне бы хотелось такого одноклассника. Он мало того что обстановку разрядит, так еще и за весь класс на вопросы ответит: Дазай учится практически лучше всех из нашей параллели. Хотя почему “практически”? Он учится лучше всех. -Серьезно? По нему так и не скажешь... -Согласен. Кстати, нам, вроде как, пора, - Рюноске показал в сторону удаляющегося от них преподавателя с другими ребятами. -Ага, пошли. Они зашли в какой-то класс. Там были три преподавателя, по очереди называющие фамилии детей, попадающих в их класс. “Чуя Накахара - А класс” Чуя встал с места и подошёл к группе будущих одноклассников. “Рюноске Акутагава - Б класс” Рюноске все с такой же хмурой миной направился к другому преподавателю. Переглянувшись с Накахарой, он прочитал в его взгляде каплю сожаления и пожелание удачи. Ладно, то, что Рюноске отправят в Б класс было практически очевидно - учился он, в отличии от Накахары, средненько. “Ацуши Накаджима - класс Б” “Осаму Дазай - класс А” Поднявшись со своего стула, парень легкой походкой направился к группе “А” класса. Это тоже было очевидно. “Ну чтож, этот год будет нескучным” почему-то именно такая мысль зародилась в голове у Чуи. *** Солнце беспощадно светило в глаза, пока Осаму болтал на линейке с Накаджимой. Тот рассказывал, как прошли его каникулы. Дазай не то чтобы не слушал, просто не слишком внимательно. Он, как обычно, немного проспал, поскольку лег только в 5 утра, а вставать в 7. Зачем так рано? Собраться, поесть, одеться, дойти, встретиться с Ацуши, прийти в школу. План успешно выполнен. -Дазай-кун, ты слушаешь? - Ацуши посмотрел в глаза Осаму, что на солнце казались янтарными. -Ацу, конечно же, как ты мог про меня подумать, что я не слушаю твою повесть о проведённых у бабушки каникулах?! Я помню, что ты помогал и в приютах, и бездомным животным, а также немного подрабатывал, - Осаму наигранно обиделся. Да, друга он не особо слушал, но слышал ведь.. -Лаадно...Тогда о чем задумался? -Может, мы попадем с тобой в один класс... -Хм..Не знаю, как повезет. У меня с успеваемостью средне, что-то между "хорошо" и "нормально", так что будет так, как решат педагоги, - пожал плечами Ацуши. -Нда.. Ну ладно, пошли уже. Краем глаза Осаму заметил, что какие-то два парня смотрели на него, но не придал этому особого значения. Всё таки, он достаточно популярная личность, да и парней этих Дазай наверняка видел чуть ли не в первый раз. Рыжего пару раз замечал - этому поспособствовал как раз таки его “пламенный” цвет волос. Когда его с Ацуши распределили в разные классы, парень не особо обрадовался, но и не стал сильно расстраиваться - если что, они могут погулять, поэтому ничего страшного. А в классе как-нибудь проживет. После линейки их распустили по домам. Осаму пошел гулять с Ацуши, а Чуя решил поехать домой и полностью подготовиться к новому учебному году. В подготовку так же входило досмотреть одно прикольное аниме, прочитать литературу, которую, по идее, должен был читать на каникулах и осуществить генеральную уборку в своей комнате. Ещё надо бы закупиться канцелярией, но он сделает это в оставшиеся 5 дней до учебы. А с учетом того, что выходят они в следующий понедельник (все же решили не начинать учиться в субботу, дать детям время отдохнуть и свыкнуться с мыслью о предстоящем учебном году). Первый триместр, а после него летние каникулы: с 21 июля по 31 августа. В общем, учиться им 15 недель. Не так уж и много, на первый взгляд.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.