Не пустое слово

Чон Хосок — тот самый учитель, который имеет и внешность, и ум, и ни капли внимательности к другим… Итак, Хосок с самой начальной школы мечтал стать учителем естественных наук. Его выбор множество раз сменялся с одного на другой предмет. Одноклассники, которые сами даже не задумывались, кем хотят стать, смеялись над тем, какой Хосок «неустойчивый». Но Чона все шутки и насмешки непутевых одноклассников не волновали ни капли. И вот, перед самым выпуском из школы, Хосок наконец-то выбрал тот самый предмет, к которому больше всех лежит его душа — химия. Химия была для Чона одним из самых любимых предметов. Она привлекала его своей загадочностью, а также опытами, которые ученики устраивали вместе с учителем на лабораторных работах. Часто такие лабораторные заканчивались не очень хорошо — кто-то обязательно что-нибудь разобьёт, а какой-то двоечник решит попробовать химические препараты. Но! Это ведь не отменяет того, на сколько интересен был и есть молекулярный и атомный мир! И Хосок постоянно придерживался этого мнения. Окончил школу Чон с отличием, после чего поступил в Сеульский университет на факультет химии, где готовили молодых преподавателей. Радовало то, что именно в этом месте основной уклон был не на преподавание, а на знание своего предмета, поэтому Хосок смог полностью погрузиться в атмосферу микромира. В универе он учился на отлично, что очень радовало преподавателей. Те считали Чона их маленькой копией, способной на большие открытия и достижения. Хосока постоянно отправляли на различные конкурсы между студентами разных университетов, в которых Хосок, как и ожидалось, постоянно побеждал. За всё то время, которое Чон учился в институте, учебное заведение заполнилось различными наградами и кубками в пяти раз больше, чем за последние десять лет. В общем, Чон Хосок был тайным оружием Сеульского педагогического университета. Когда парень закончил своё обучение и в этом месте, ему предложили быть профессором этого же самого университета. Недолго думая, Чон согласился. За всё время своей педагогической деятельности, Хосок смог заинтересовать химией сотни студентов, которые пошли в медицину просто из-за того, что так сказали родители. Хосок успел выпустить многие поколения студентов, которые не пропускали ни одной пары и лекции, даже если болели или лежали при смерти. А всё дело было в том, как именно Хосок преподносил изучаемый материал. Все слова были лёгкими, а главное — доступными для студентов. Самые сложные определения, формулы и высказывания учёных ученики понимали на их современном, всем понятном языке. На лекции Хосока даже сбегались студенты, у которых в это время была совсем другая пара. Современные учёные посещали данный Сеульский университет, чтобы послушать мнение молодого преподавателя. Но, спустя 6 лет работы, Хосок устал от той нагрузки, которая на него возлагалась в университете. Поэтому, не долго думая, он принял решение выпустить последнее своё поколение студентов и уйти работать директором в простую, обычную школу. Честно, план был именно таким. Вот только всё поменялось, когда на третий курс к ним перевёлся очень занимательный студент, который буквально поднял на уши весь университет. Ким Сокджин — говорили студенты. Ким Сокджин — один из самых умных студентов университета. Он изучает всю теорию и практику на год раньше остальных. Он окончил школу на четыре года раньше своих одногодок. Сокджин — воплощение красоты и совершенства. Но, несмотря на это, он был ещё и гением биологии. Конечно, всё это заинтересовало Чона. Он никак не мог поверить что какой-то Сокджин мог знать и уметь в таком молодом возрасте столько, сколько говорят. Но все подозрения у него отпали, когда нашумевший студент пришёл к нему на лекцию. Тот день стал самым запоминающимся для всего универа. Дело было а том, что Сокджин набрался смелости опровергнуть слова гениального профессора Чон Хосока. Между ними завязался спор, во время которого Ким чётко отстаивал своё мнение и в конечном итоге всё таки заставил Хосока пересмотреть свои знания на определённую тему. Да, в тот день Чон Хосок был полностью проигравшим. Уже на следующей лекции Хосок подозвал к себе Сокджина, чтобы переговорить с глазу на глаз там, где их не будут слышать лишние уши. Они зашли в пустую аудиторию, а Хосок присел на место преподавателя, приглашая присесть и молодого студента. — О чем вы хотели со мной поговорить? — неуверенно спрашивает Сокджин. — Я тут послушал твоего совета и пересмотрел некоторую информацию. Поверь, я не собираюсь выставлять себя самым умным, поэтому я полностью принимаю поражение в нашем споре, но сейчас прошу тебя всё таки объяснить свою мысль. Я долго вчера сидел над этой темой, но… Бог мой! Как это вообще получается? На лице Кима появилась радостная улыбка. Ещё когда он учился в школе, учителя никогда не хотели его слушать и были уверены в своей устаревшей информации. А вот сейчас было другое дело. Джин с огромной радостью объяснил преподавателю то, что тот никак не понял в прошлый раз. Теперь же всё стало понятно. — И откуда ты такой умный у нас? — с восхищением спросил Хосок. — Просто очень люблю биологию и химию. — легко ответил Сокджин. — Не уверен, знаешь ты или нет, но когда я был студентом в этих стенах, я был вроде тебя сейчас. — Правда? — Чистая. Меня постоянно отправляли на различные конкурсы. И если ты приглядишься, то среди кубков на главном входе ты можешь заметить несколько полок с лично моими достижениями. Мне даже полки подписали специально, чтобы по отдельности каждый кубок не подписывать. — Хосок расслабленно посмеялся. — Ого. Я очень Вам завидую. Но всё же, не могу понять, с какой целью вы мне всё это говорите. — В своё время у меня был любимый преподаватель, который меня ко всему готовил. Если хочешь, я могу взяться за тебя и вывесили на новый уровень. Поверь, с таким багажом знаний тебе нечего сидеть в педагогической. Тебе нужно развиваться в своём направлении и делать новые открытия. — Надо же! Это как-то неожиданно. — скромно признался Сокджин. — Вы думаете, что у меня получится? — Нет, Сокджин. Я не думаю, а знаю. В некоторых темах ты даже умнее меня, а если я закрою твои пробелы в тех местах, где я всё таки тебя превосхожу, то ты с огромной вероятностью получишь абсолютно все призы, которые только будут. — Было бы приятно все их получить. — признался студент. — Так это согласие? Если ты всё таки хочешь развития, то начинать лучше сейчас. Чем раньше начнёшь, тем больше наград сможешь получить. Так что? Какой выбор? Сокджин помолчал ещё пару секунд, а потом решительно ответил: — Да, я согласен. Буду бить все рекорды. — Прекрасно! *** Ким Сокджин, как и предполагал Хосок, забрал абсолютно все награды, которые только могли быть. Для университета это был огромный плюс. Теперь студенты не приходили на лекции Хосока. На перерывах все они ходили с Сокджином и просили у него помощи с различными темами. Вот только Джин ни разу не хотел помогать надоедливым студентам, которые ходили с ним только ради того, чтобы самоутвердиться. Ещё Сокджину было очень жалко Хосока, который быстро потерял свой авторитет среди студентов. Его, как и остальных преподавателей, перестали так усердно слушать на лекциях и на парах — всё это время студенты уделяли перепискам в телефонах. Таким образом, самый лучший преподаватель университета стал никем, благодаря новенькому, совсем молодому студенту. И если говорить честно, то Хосок почти не расстраивался на счёт этого. Ему ведь всё равно скоро уже нужно было прощаться с жизнью преподавателя университета. В школе, как он предполагал, будет лучше и легче. Что касается Сокджина, то у него ситуация была намного сложнее. За всё дополнительное время, проведённое с профессором Чоном, Джин стал питать к тому странные чувства, которые заставляли бабочек в животе порхать, щекоча стенки плоского животика. В своих чувствах он разобрался, когда Хосок сообщил ему о своём скором увольнении. Ким с того времени стал ещё усерднее работать, чтобы показать преподавателю, что труды того не были напрасны. И вот, Сокджин выпускался из университета. Ни один преподаватель не попросил Джина остаться преподавать у них, а на то была своя причина. Хосока уговорили преподавать всего лишь ещё один дополнительный год, на что Чон в итоге согласился. Сокджин ушёл работать в обычную школу учителем биологии. Ещё за месяц до выпуска из университета он понял, что его уже совсем не тянуло к изучению естественных наук. Поэтому Ким решил просто передавать свои знания последующим поколениям. Вот только молодой возраст не послужил Джину каким-либо преимуществом, а наоборот. На каждом уроке молодые старшеклассники-альфы пытались подкинуть ему записки с местом и временем встречи. На тех же уроках они выпускали свои феромоны, которые очень тяжело действовали на омегу. Джин несколько раз пробовал уволиться из этой школы, но директор никем не мог заменить его, как учителя биологии, поэтому отклонял его заявления. Джин терпел, и терпел долго. Так долго терпел, что всё дошло до того, что старшеклассники зажали его в Дальнем коридоре школы возле лестницы и «весело по развлекались» со своим преподавателем. «Хорошо хоть, что презервативы додумались одеть» — думал Ким в того день, когда вернулся домой. Заявление за заявлением всё отклонялись и отклонялись, а Сокджин уже отчаялся хоть когда-нибудь выбраться из этого кошмара. Вот только в один день у него всё таки появилась такая надежда, когда пост директора их школы занял некий Чон Хосок. Сокджин в тот день сразу же написал очередное заявление об увольнении и радостный ждал подписи бумаги. Директор Чон задерживался, поэтому заявление лежало у него на столе и просто ждало заветной подписи. Сокджин ждал, когда ему сообщат об увольнении весь день, но ни один преподаватель ничего ему не сказал. Поэтому, вечером, когда все ученики разошлись по домам, Ким осмелился зайти в кабинет директора. За большим столом, наполненным различными папками с бумагами, сидел сильный зрелый альфа, перебирающий документы. Внезапно в голову Кима вдарили воспоминания прошлых лет, когда он мог притворяться очень-очень глупым, лишь бы Хосок дольше объяснял ему тему, тем самым дольше находился рядом. — Вы что-то хотели? — бесчувственно и даже немного грубо спросил Хосок, лишь на секунду удостоив взглядом зашедшего. Вот только своего бывшего лучшего ученика он в настоящем Сокджине не признал, продолжая перебирать документы. — Я оставлял здесь заявление об увольнении Вам на подпись. Вы подписали? Я могу быть свободен? — тихо говорит Джин. — Никакого заявления я здесь не видел, поэтому и уволенным вы быть тоже не можете. Напишите новое и, пожалуйста, отдайте мне его лично в руки. — Я могу написать сейчас. — громче чем ожидалось чуть ли не выкрикнул Сокджин. — Хорошо, пишите. — сказал немного напуганный альфа. Ким взял в руки ручку, чистый лист бумаги из пачки и начал писать. Чон Хосок до сих пор не обращал на него внимания, что делало Сокджину в тысячу раз больнее. — Всё. Поставьте, пожалуйста, подпись. — сказал Сокджин и протянул листок и ручку директору. Тот внимательно посмотрел на заявление, а потом перевёл взгляд на Кима. — Ким Сокджин. Учитель биологии? — Хосок смотрел на него каким-то странным, вроде бы даже укоризненным взглядом, а у Джина появилась надежда на то, что его вспомнили. — И из-за чего же вы решили уволиться? Жизнь учителя наскучила, или добираться до работы тяжело? — Нет, дело не в этом… — Тогда я не вижу никакой стоящей причины, почему Вам стоит увольняться. — Хосок снова взял листок в руки и с уверенностью в глазах и в действиях, порвал его. — Вы должны меня понять, я ведь не могу оставить своих учеников без учителя биологии. — Да вы же сами эту биологию не хуже меня знаете! Вот и ведите у них уроки сами! — рассерженно прокричал Сокджин. Чон ничего не ответил, просто разглядывал его лицо, будто пытался выяснить у них какую-то сокровенную тайну. — Выйдите из кабинета. Я должен работать, что и Вам советую. — тихо, спокойно сказал Хосок и вернулся к своим документам, кажется, за секунду позабыв о Кима. Дверь в кабинет с громким хлопком закрылась, а телефон Чона завибрировал, оповещая хозяина о звонке. — Привет, Гук-и. Как дела? — Плохо, Хён. Я — инвалид.