***
Утро, начало дня. Начала ещё одного скучного дня. Солнце ещё даже не вышло, было темно. Обыденное утро для позднего октября. Лишь издалека только-только начал исходить легкий свет от поднимающегося яркого жёлтого солнца. Облака нависли над небом, а под легким свечением яркой звёзды они казались до жути красивыми. Было слышно лёгкое пение птиц, а также свежий воздух из приоткрытого окна. Пахло лёгкой сыростью, судя по всему, ночью прошёл дождь. Машка давно проснулась и смотрела в одну точку ещё пару минут, пока картина на небе не изменилась, и она отвела взгляд. Подросток начала прокручивать события вчерашнего дня, однако, ничего не вспомнив, она сдалась. Чёрт, в её жизни всё так скучно, что она даже не может вспомнить, что было буквально вчера. Она не понимает, почему не происходит ничего интересного? Чего-то стоящего, чтобы ей правда было интересно проживать эту надоедливую жизнь. В лежачем положении, снова повернув голову к окну, Машка заострила внимание на птицах, которые так громко и гармонично пели своим голоском, выводя из спокойствия и тишины этого очередного дня. Она приподнялась на своих локтях, уже подавно проклиная то, что проснулась. Собрав все свои силы воедино, она встала со своей кровати, поспешно ища своими глазами расчёску, коей она хотела расчесать мешающие, спутанные и развивающийся во все стороны волосы. Но в итоге девушка сдалась, и решила действовать по старой тактике; "походи по квартире двадцать минуток и найди то, что у тебя все это время было перед носом". Тем не менее, быстро сподхватив, что у неё на это и не было особо много времени в силу того что сегодня учебный день, она поспешила к своему рабочему столу в слепой надежде найти расчёску. Стол выглядел слегка неопрятно, проще говоря: хаотично. У Машки там редко когда порядок, никогда ничего не было на своём месте, всё в разброс. Не то, чтобы это её заботило. Книги и учебники с тетрадями, которые валялись только где не пойми, ручки, которые скатились даже на пол после вчерашнего психа, вырванные листы из её скетчбука… Перечислять можно было до невозможности. Наконец-то выявив в своём поле зрения эту злосчастную вещь, она небрежно и немного агрессивно после длительных поисков расчесала свои русые короткие волосы, а после, быстро зашагав в направлении своего шкафа, она напялила на себя первую попавшуюся одежду, уже немного опаздывая в школу. Машка поспешила собирать рюкзак с нужными учебниками и тетрадями. Запихнув туда "что-то" на обум, она даже немного выиграла время. Естественно, она взяла не всё, ведь берегла свою спину, да и к тому же, всё равно у какого-нибудь лоха из класса одолжит. Повесив рюкзак на плечи и обувшись в чёрные классические туфли, она быстро выбежала из квартиры в школу, не выделив время завтраку. Она всегда считала это бесполезной тратой времени, завтрак никогда не приносил ей должной пользы с утра, вместе с этой мыслью, Машка питалась только в обед и в ужин. Подходя ближе к школе, она увидела, что учительница первого урока уже подходит к порогу здания, это сподвигло Машку бежать ещё быстрее, с ветром опережая учительницу. Машка немного задела её своим рюкзаком, от чего та, даже не смотря на педагога, могла почувствовать сверление взглядом в спину, удивление и недовольство. Утро ещё толком не началось, а она уже успела разочаровать и испортить кому-то день. Она ещё долго искала нужный кабинет, поскольку у них некоторые уроки постоянно проходили то в одном кабинете, то в другом… В силу того, что она была быстрой, и бегала как пуля, она довольно шустро обнаружила нужный ей класс на втором этаже, успев за время своего бега пару раз навернуться на лестнице. А поняла она, что это именно её класс, по громким, гиперактивным и захватывающим в плохом смысле этого слова голосам своих одноклассников, а также по приоткрытой двери класса, в котором виднелись знакомые очертания людей. Свет, исходящий из класса, смотрелся настолько распрекрасно на фоне тёмного коридора, что она ещё не отрывала взгляда от этой картины секунд пятнадцать. Это сияние, с оттенками желтого, темно–синего, и между ними – фиолетового, было приятно смотреть. Вспомнив, что у неё урок, она нараспашку сметает дверь класса, вызвав перепуганные, и в ту же секунду облегченные взгляды одноклассников. Похоже на то, что те думали, что зашла учительница. Но тут за ней зашла сама учительница, едва она успела отдышаться от бега. Учитель в грубом тоне голоса сказала ей сесть за парту, явно узнав, кто она такая, и что она вообще-то её практически толкнула вначале дня. А может и не узнала, кто вам скажет? Она села за свободную парту во втором ряду, это оказалась четвёртая парта, что была почти последней в кабинете и находилась далеко от доски и самого учителя. Всё еще с одышкой, она, торопясь, открыла свой рюкзак и находилась в попытках найти нужный ей учебник. Конечно же, по ирони судьбы, Машка взяла все учебники, кроме этого. Она с огорчённым видом сдалась и прекратила свои попытки найти что-то в этом хаосе, который находился в её рюкзаке, села за парту. Спустя секунду на её лице уже вообще не было видно грусти, она с надеждой похлопала по плечу впереди сидящего одноклассника, и тот дал ей учебник, пока его соседка за партой начала делить учебник, похоже, она хотела поставить его идеально посредине. Какая перфекционистка. Она засмотрелась в окно, там были наполовину голые деревья, виднелся несильный ветерок, наверное, до жути холодный и отрезвляющий, если бы она прямо сейчас стояла на улице. Солнце уже успело спрятаться за облаками, небо значительно сменило тона на более светлый, хотя, всё ещё оставаясь тёмным. Она наблюдала за воронами, их голос был слышен звучно сквозь открытые окна. Внезапно, ей ударил в лицо поток резкого и холодного воздуха, это одноклассница резко закрыла окно. От такого внезапного столкновения воздуха, она немного закашлялась, но, похоже, в шуме голосов её одноклассников это даже близко не было слышно. Она кое-как приходит в нормально состояние, её пальцы движутся к учебнику, который так любезно одолжил товарищ, сидящий впереди неё. Она открыла нужную страницу, книга, на удивление, пахла как из библиотеки. Ей нравился этот запах. Теперь её взгляд переметнулся на учительницу, которая так отчаянно пыталась угомонить класс, ведь тот не сдавался - он кричал всё больше и больше, потому что его ученики были до жути гиперактивными. Точнее, это не выглядело соревнованием "кто кого перекричит" с их стороны. Им скорее всего вообще было всё равно на учителя, они забавлялись, убийственно смешно шутили, пока педагог уже звонила директору, который, к слову, находился в паре кабинетов от этого, но похоже, это не смущало вообще никого. Она вообще не понимала такой всплеск энергии со стороны её одноклассников с самого мать его утра. Разве они не сонные, не уставшие? Они и вправду отдохнувшие, и полны сил? Она никогда этого не понимала, и, похоже, не поймет. Внезапно, ей приходит сообщение на её мобильный телефон. Она сразу схватила его в свои руки, забыв про урок, и принялась читать сообщение. Сообщение было от её подруги, которая оповестила о том, что сегодня её не будет в школе. Сообщение её огорчило и оставило осадок яда грусти на душе. Урок алгебры закончился вызовом директора в кабинет, и только к этому времени все угомонились. Типичный день в их классе, ничего сверхъестественного и нового. Это и надоело Машке. Она уже устала от обыденности, и что всё идёт как по какому-то тупому сценарию, всё в её жизни было дежавю. Каждый грёбаный день – день сурка. По этому, вчера она завела нового друга! Она, конечно, сделала это не из конкретного интереса с ним познакомиться, а просто чтобы как-то разнообразить обстановку, но, всё равно, он ей казался чем-то примечательным. Такой не примечательный и в одно время интересный человек. У него даже способности не было. Насчёт них, как всем известно, лишь у избранных есть способности в этом мире. А в целом, не у таких уж и избранных. Способности проявляются у тех, у кого был какой-то важный момент в их жизни, в котором они почувствовали смесь эмоций таких как надежда, отчаянье, адреналин, или желание. Например, какой-то парень с параллели получил свою способность, когда его пытались убить, но он был полон надеждой что спасётся, и в последний момент решил представить, как этого убийцу разъедает едкий дым, и, о чудо, это на самом деле случилось! А после убийцы осталась лишь вещь, которую он держал в руке как орудие убийства – кинжал. Этот кинжал он оставил себе на память, и как доказательство, что эта история правдива. Так и проявилась способность того паренька – язвительный дым. Эту историю уже знала вся чёртова школа. Машка неосознано закатила глаза от своих же мыслей. Он будто хвастался. Хвастался тем, что его чуть не убили. Все вокруг верили истории ученика, хоть парень в доказательство о истине этой истории сам кинжал никогда не показывал, наверное, исходя из школьных ограничений и правил. Но, почему-то она завидовала ему. Его жизнь разбавилась этой интересной историей, пусть и страшной, аморальной, жестокой. Его буквально пытались прикончить, но он гордился не этим. Он гордился тем, что он особенный. Что у него проявилась способность. Она тоже так хотела, она тоже хотела себе способность. Да чёрт возьми, она даже хотела глобальной катастрофы и мирового кризиса, но только чтобы это не было так скучно и утомляюще! Человек, с которым Машка решила познакомиться был не из одарённых. Это был какой-то "XxChbbRK". Странное имя, да? Он разрешил себя называть Икс Икс Чбб Эрка, либо же просто Икс Икс, для своих. Сегодня у этих двоих назначена встреча, во время обеда, после пятого урока. Этим пятым уроком была биология, а сразу после неё физкультура, урок которой, кстати, был совмещён с тем же классом, учеником которого был сам Икс Икс. Классное совпадение, теперь он будет смотреть на то, как ей прилетает мяч в голову, и как она бегает под счёт тренера. И всё же… Может это способ узнать друг друга получше? Ну, ей хотелось так думать, хотя, конечно же, она была явным пессимистом.***
Просидев ещё три урока, она уже довольно устала, и опустим мы тот факт, что она итак была измотанной с самого утра. Под её глазами было видно большие синяки, будто ей кто-то прописал с вертухи, или будто она эмо. Только что прошёл урок физики, она явно ничего не поняла и не собиралась этого делать, но, слава богу на заданиях в конце урока, как по традиции устраивал им учитель, спасли её из положения одноклассники, которые хоть что-то да понимали. Машка не была хороша ни в каком предмете. Она училась на "отьебись". Её вообще не заботило отношения учителей к ней. На перемене, она пошла на второй этаж в женский туалет, там был красивый вид из окна, на задний двор школы, и ей нравилось на него смотреть, ведь, по большей части, ученицы ходили в другую уборную, так что к счастью, Машка там одна, и она наслаждалась тишиной и спокойствием. Её могли многие посчитать странной для подростка, вроде того, что могли посчитать словно она не любит рисковать, материть учителей, и сбегать со школы нажав кнопку пожарной сигнализации. На деле же нет. Машка любила всё это, такую сумасшедшую жизнь, ведь это ей казалось интересным, и даже не скучным. Но… Если мыслить в ином ключе, то она всё же предпочла одиночество обществу. В любом случае, совсем скоро прозвенел звонок, и её мечтаниям, пришел конец. Она пошла на биологию.***
Проходя мимо кабинетов и сходя на первый этаж, она поняла, что даже не знает, куда точно направляется, и в каком кабинете у них урок. Да уж, у этой школы явные проблемы с этим. Или у неё? Машка не заметила, как пришла в столовую, она сразу начала глазами выискивать кого-то, кто не занят, или не общается с другими. – Эй… Так какой у нас класс то?– она, в некотором замешательстве, в котором было слышно ещё и усталость, то ли от жизни, то ли от уроков, спрашивала это у одноклассника, коего нашла ещё не убежавшего с другими в класс под приступом энергии. – По биологии. – она добавила. Нет, она не отвергает то, что была такой же энергичной когда-то. Когда-то. Он повернулся к ней, и без раздумий сказал: – Двести пятнадцатый. – и легким бегом убежал прочь, снова крича какую-то чушь, успевшую стать трендом. Но, Машка, ничуть не удивившись и даже не вскинув бровь, приняла это как данное, и пошла в двести пятнадцатый кабинет. Кстати говоря, находился он на том же втором этаже. Она посмотрела в последний раз в окно уже пустой столовой, где сейчас находилась, на улице было уже светло, даже солнце немного засверкало, а небо было облачным. Также присутствовал легкий ветерок, как и утром. Она видела людей, идущих то туда, то сюда. Кто-то был одет в школьную форму, и шёл на свои уроки во вторую смену. Кто-то шёл на работу, это было видно по их деловым костюмам: галстук, черный пиджак, или, аккуратная чёрная юбка, если брать женщин, которых она видела сейчас. Детей с садиков забирали родители, которые и отпросили их на сонный час. А она в садике всегда спала. Или пыталась спать. Она мастерски притворялась что спит, даже в таком юном возрасте. Она была самим повелителем лжи! Правда, единственный раз когда она смогла притвориться что спит - это когда в летнем лагере она успела вовремя закрыть глаза, в то время как в очередной раз их проверяли вожатые. Она ясно помнит, как её постоянно ловили за тем, что она не спит в детском садике, и она даже не помнит, почему её ловили… Ещё, Машка припоминает, что один раз проспала до самого вечера, когда все уже давно проснулись. И почему её тогда не разбудили? Ох, что-то она задумалась. Вообще-то, она давно уже должна была быть на уроке биологии. Та мельком оглядела всю столовую, перед этим отведя взгляд от окна, якобы прощаясь с обстановкой, и зашагала прочь в пустые коридоры. В коридорах не было и пары человек. Она даже не слышала голоса учителей и детей из классов, мимо которых она неторопливо проходила. Ей нравилась такая обстановка. Когда её никто не тревожит. Когда она наедине сама с собой. Идя медленным шагом по зданию, она разглядывала дизайн жёлтых, как солнце стен школы, белых плиточных полов, на которых можно было скользить, если у тебя была подходящая обувь. Она попробовала. Получилось, это её немного позабавило. Она прислушалась к звукам собственных шагов. Плинтуса были приятного коричневого цвета, словно шоколадная блестящая сладость. Да и вообще, весь дизайн был выполнен относительно в тёплых тонах. Она уважала за это дизайнеров, ведь ей больше всего нравятся тёплые тона, которые не предвещают ни о чём грустном, а наполняют позитивом, и приятности глазу. Посмотрела налево: большие окна, которые расположились почти что по всей стене. Она снова принялась разглядывать, но теперь не людей, а природу. Почти выцветшая трава, в которой всё ещё виднелись промежутки яркого зелёного цвета. Это предвещало смену погоды и приближения зимы. Деревья, которые, как она уже замечала, были полуголыми, и лишь на некоторых из них ещё были заржавевшие листья. А на некоторых даже были яркие оранжевые, жёлтые и красные цвета, которые было приятно видеть, на фоне этой серой и угнетающей обстановки школы. Всё еще проходя по коридору, ей резко подул воздух в лицо. Дежавю? Нет, просто младшеклассник, который забыл закрыть окно, и оно дуло всё это время. Она принялась закрыть его, чтобы дети не простудились. На первом этаже учились младшеклассники. На втором – ученики средней школы и старшеклассники. А на третьем – снова младшеклассники. Странная планировка, не правда ли? Машка замечала машины, туда сюда проезжающие мимо её глаз. Спустя время она дошла к лестнице, которая вела на второй этаж, она располагалась она в тёмном участке школы. Там раньше был её класс. Она помнила, как под этой лестницей они постоянно прятались от уборщицы, которая перепроверяла, а все ли ученики присутствуют на уроке. Она помнила, как они скатывались с перил лестницы, абы крутые. Машка медленно поднималась по лестнице, боясь что её утренняя судьба повториться, и она дважды а то и больше раз грохнется. Поднимаясь на край последних ступенек и переходя на этаж выше, её встретил гармоничный дизайн с легким фиолетовым оттенкам на стенах, перемешанным с голубым, словно какие-то цветы, и темноватый оттенок коричневого на полу. Её снова порадовал дизайн, но она решила не слишком заострять на этом своё внимание. Она проходила мимо той уборной, где была недавно, и в окно рассматривала задний двор школы. Дверь в помещение была открыта, она сквозь открытую дверь посмотрела снова в то окно. Она вспомнила, как во дворе школы они на той площадке развлекались вместе с её прошлым классом. Отбросив воспоминания в сторону, она наконец дошла до двери кабинета, но с ужасом взглянув на часы в телефоне, Машка поняла, что опоздывала уже на четверть урока. И вот теперь она думала, стоя перед этой злосчастной дверью, которая играла барьером и ограждала её словно от худшего кошмара наяву. Вот так думала она. Вот что будет, если зайти в этот кабинет. Подождав минуты две и собравшись с мыслями, она приоткрыла дверь, неуклюже извинившись за опоздание на двадцать минут, а после оправдавшись что была у медсестры. Машка прошла весь класс, прежде чем заняла свободную парту, при этом будучи центром внимания всех в этом кабинете. Более пятнадцати человек сразу смотрели на неё. Ужас. Такого и врагу не пожелаешь. Она молча дошла до парты, и села за неё. В тот же момент, как она это сделала, все взгляды испарились и никому уже не было так интересно за ней наблюдать. Учитель снова начала рассказывать что-то про одноклеточных, коими и являлись её одноклассники по мнению Машки. Зор одноклассников упал на разные вещи. Кто-то разглядывал обстановку в окнах, кто-то сверлил взглядом свою тетрадь, потому что даже не знал, что и как это записывать. Другие же внимательно сверлили взглядом доску, или учителя, схватывая всю нужную информацию на лету. Иные же лайтово сидели в телефонах, скрывая это за пеналами, под столом, на коленках, или за длинными волосами одноклассниц. Она вдруг вспомнила, что на сегодня у неё назначена встреча. Благополучно оставив у себя в памяти эту заметку, она достала тетрадку и записывала что говорила учитель через раз. Всё равно никто эти тетрадки ни в кое веки и не проверял, так зачем лишний раз стараться, морочить себе голову? Кто-то на задних начал отсчёт секунд до конца урока. Неужели это её спасение? Спасибо, она уже давно хотела конца этого шоу биологии, которое выносит всем мозги. Ни за что бы не заплатила за это шоу и копейки. – Пять, четыре, три, два… – он немного ждёт, подстраиваясь под таймер. – Один! – звонок резко ударил по барабанным перепонкам, оглушив всех в этом здании школы и класса. А нет, похоже что только её. Машка увидела как другие резко и одним махом смяли свои учебники и тетради в рюкзаки и выбежали из класса, пяти секунд и не прошло. Она обессиленно смахнула рукой тетрадку с непонятными каракулями внутрь рюкзака. Напомнив самой себе о встрече, Машка закинула рюкзак одной стороной на своё плече, посмотрела на время, и поспешно зашагала в столовую, где они договорились встретится с Икс Икс в отдельной зоне, а именно за отдельным столиком, – где не будет слышен шум.