ID работы: 14506653

thunderstorm rain (and we're not talking about rain)

Слэш
NC-17
В процессе
6
автор
Размер:
планируется Миди, написано 33 страницы, 6 частей
Описание:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 0 Отзывы 4 В сборник Скачать

начало.

Настройки текста
пока на втором этаже огромного здания горели неоновые огни, размытые дымкой из-за школьников развлекающихся внутри, хенджин стоял на балконе, отстраненный от внутреннего хаоса. облокотившись о перила из белого мрамора в большом, роскошном доме на окраине сеула, он держал в руке тлеющий, обернутый в бумагу никотин, который вот-вот положит в рот, чтобы сделать очередной и скорее всего, последний тяг. в полвторого ночи было довольно прохладно, как для начала июля. музыка, буквально разрывающая огромное поместье, давила со всех сторон. хенджину вроде бы хотелось сбежать оттуда, но он пришел туда уже сбегая. сбегая от ужасной, несчастной и несправедливой реальности. казалось, что у школьника выпускного класса не может быть проблем, но это только так кажеться. каждый видит лишь себя и свои проблемы, пропуская мимо людей, которые действительно очень нуждаются в помощи. выбросив на пол уже выкуренный бычок, хенджин заходит в комнату, чтобы оторваться, как в последний раз, и наконец забыться о нагнетающих мыслях. *** порой мне и правда кажется, что жизненный устрой слишком несправедлив. ли феликс, австралиец корейского происхождения, тоже не так уж и чист, как может показаться. опаздывать в новую школу, уже третью за это полугодие - будет довольно нагловато. но кто сказал, что так нельзя. поэтому он собирался в своем привычном, медленном темпе. ничего, если новенький, который пришел ко второй четверти выпускного класса, придет ко второму уроку. это даже немного интересно. — дети, поприветствуйте своего нового одноклассника, теперь он будет учиться с вами, — учительница в дополнение шепнула феликсу на ухо представиться, — прошу, феликс, — она торжественно кивнула, призывая к действию. светлые волосы; яркие веснушки на лице, напоминающие млечный путь; пухлые губы и искренние глаза - все это явно выделяло феликса из толпы. опрятно выглажена жилетка школьной формы учебного заведения, в которое он попал на этот раз. ее эмблема, находящаяся на кармашке жилета, создавала впечатление о милом мальчике, который точно отличался от стервозного вида остальных одноклассников. — всем привет, меня зовут феликс ли или ли енбок, называйте, как вам удобно! я родился в австралии, а потом переехал в родную страну, поэтому у меня два имени, — он прочистил горло, перед последней фразой, ведь физиономии, сидящие перед ним выглядели как хищники, готовые растерзать его, как жертву, в любую секунду, — я рад с вами познакомиться и надеюсь мы подружимся! учительница сказала ему садиться за любое свободное место. пройдя к первому намеченному, ученик, сидевший там нарочно положил рюкзак на свободное место, как бы показывая свой дружелюбный настрой. тогда, слушая перешептывания новых одноклассников, он прошел ко второму свободному месту. ученик, сидящий там, был совершенно не заинтересован в происходящем: лежал на парте, поэтому феликсу даже показалось, что он спит. тем не менее, это было меньшее из зол, которое могло бы ему выпасть. хотя бы не показывал своей пассивной агрессии. — раз он перешел к нам в середине года, значит его исключили из прошлой школы. — да-да, я слышала, что в нашу школу попадают лишь те, кто был исключен. — вы видите, как он одет? я думаю, что у его родителей-мажоров просто денежки закончились, так он и пришел сюда. — он на меня так посмотрел, будто убить хочет, давайте потом поговорим об этом. с ним точно что-то не так. ничего. ему не привыкать. такое впечатление, что все эти фразы он знал уже наизусть. каждый раз одно и тоже. люди судят по обложке и всем все равно на внутренний мир. первый урок промчался незаметно. впрочем, ничего необычного. феликс, наверное, уснул на первых пяти минутах рассказа биолога. староста сидел правее от него, поэтому сразу после урока предложил провести экскурсию по школе. отказываться причин не было, поэтому сейчас они уже возле столовки. — минхо, долго ты староста в этом классе? — запах свежей выпечки с утра напоминал феликсу совершенно не знакомый, родной запах. — как только попал сюда. почему-то все начали перекладывать свои обязанности на меня, а потом и вовсе сделали старостой, сам я никогда не хотел быть на этой должности, — ли минхо всегда отвечал совершенно честно и по делу, от него и вправду издавало наружней холодностью и лидерскими качевствами. пройдя еще чуть-чуть подальше, приблизительно к пристроенной части коридора, соединяющего основную часть школы с столовой, феликс услышал звуки столпившейся и громко шепчущейся толпы, и чуть ли не осязаемой, накалившейся атмосферы в воздухе. подойдя к месту событий, стало видно, что за переполох подняли ученики. хван хенджин: по слухам и парочки разных рассказов от минхо - самый страшный человек в этой школе, тот которого нужно бояться. — что ты ляпнул? черноволосый парень, одет в черные брюки и толстовку того же цвета. большинство окружающих уже были в летней форме, которая представляла из себя рубашку с коротким рукавом, и шорты для мальчиков, юбки для девочек. было странно увидеть так укутанного человека в июле. хенджин ударил ногой в живот другого ученика, тот сжался и упал на пол. хван начал бить его по спине. его гнев был непонятливым, можно было подумать, что он бил его с такой силой, с которой что-то делают люди лишь полностью отчаявшись. феликс не почувствовал к этому поступку ничего, кроме отвращения. как можно обижать кого-то, кто слабее тебя? это низко. — что он делает? — феликс было подорвался, чтобы пойти и разнять их, но минхо его остановил, схватив за руку, — ты чего, это же не нормально! почему никто ничего не делает?! это было дико. все смотрели на это зверство с таким энтузиазмом. будто это романтическая комедия в театре, во время похода с классом. — не лезь, учитель уже идет, — минхо уверил феликса одним свои видом, таким спокойным, будто уже тысячу лет наблюдал такое, — все знают, что он не из благоприятной семьи, поэтому и не выгоняют из школы, — он пододвинул двумя пальцами съехавшие очки, — он не такой плохой, каким может показаться. феликс конечно не поверил ему. не возможно. во всех прошлых школах эти ублюдки делали то же самое, только из-за того, что могли. так почему же хенджин может делать такое из других побуждений? такого быть не может. спустя пару минут, очень длинных в жизни феликса, все таки пришел учитель и разнял драку. если ее можно было так назвать. длительный день окончен. ли не знал, как смог высидеть с таким чудовищем целый день за одной партой и ничего не сказать. после школы, водитель отца феликса забрал его и доставил прямиком домой. лучше бы он находился круглосуточно в школе, нежели приходить в этот ад. и судя по выражению лица его отца - ад начнется совсем скоро. — я дома. ли младший всегда старался быть кратким рядом с членами своей семьи. и этому была причина. никто не умел ни слушать, ни слышать. слышать просьбы о помощи и слушать причины, по которым нужно слышать. замкнутый круг. — о тебе ходят грязные слухи. ли старший, вот так поздоровался со своим сыном. феликс издал смешок, уголок губ невольно пополз вверх. — и что же на этот раз? он прошел из коридора прихожей в гостиную, положил рюкзак на белый коврик, а сам уселся в кожаный диван, цвета как у ковра. — мне плевать, правда это или нет, но если я еще раз услышу хоть заикание кого-то о том, что ты снова создаешь проблемы, сладко житься тебе не будет, это я точно обещаю, — мужчина, лет пятидесяти, собирался уходить, но грубый, холодный и спокойный голос его сына, заставил остановиться. — а я по твоему, в раю живу? — вот опять. он не выдержал и просто пожелал себе отца, желающего сына, а не наследника, — ты думаешь, что моя жизнь похожа на рай?! — крик прошелся по всем стеклянным вещам, находящемся в этой комнате, — ты же даже представить не можешь, как сложно мне изо дня в день открывать глаза по утрам, — слезка, невольно, сама стекла с переполненных слезами глаз. до этого, спокойно стоявший и слушающий монолог сына, мужчина, сделал пару медленных шагов в сторону сидящего парня. — встань, — не иначе, как приказал ли старший. феликс приподнялся с дивана, и как только его колени разогнулись, пощечина посадила его обратно. из другого глаза тоже потекла слеза. — вот щенок! — мистер ли бил его по лицу, держа за воротник, еще старой формы, новой школы, — как ты посмел говорить такие гадости отцу?! — он отстранился и пошел в другую комнату, говоря, чтобы парень услышал, — ничего, я из тебя все дерьмо выбью. феликс уже знал о том, что будет дальше. его отец придет, вместе с клюшкой для гольфа, а потом они втроем потанцуют под любимую песню из классики его отца, чтобы не было слышно криков феликса от боли и о помощи. сидя уже на кровати в своей комнате, феликс обдумывал сегодняшний день. рука, в которую прилетело вместо головы, болела до ужаса. спина тоже не отставала. это были любимые места его отца. вот только он забыл, что уже лето и кофтой с рукавом, как зимой, уже не отделаешься. парню на счет пришла крупная сумма денег. около одного миллиона вон. ли старший всегда задабривал своего сына деньгами, после вот такого происшествия. феликс всегда шел в торговый центр и, как бы в месть ему, тратил все до копейки. на шмотки, новые гаджеты, дорогую еду и разные развлечения. что важно, всегда ходил один. в этот раз тоже, переодевшись в более комфортную и повседневную одежду, феликс пошел к привычному торговому центру. уже темнело, небо затянуло черными облаками. скоро точно будет дождь. подходя к кафе, находившемся возле здания, феликс заметил знакомую физиономию. какой-то парень вел за угол хван хенджина. выглядело все в крайне странно, тот парень схватил его за кофту на спине и прямо тянул туда. было, откровенно говоря, необычно видеть хвана в таком виде. они хоть и знакомы лишь день, но увиденное феликсом, ярко отпечаталось у него в голове. из-за своего отца, феликс ненавидел всех, кто хоть как-то обижал тех, кто слабее. ведь его отец имел огромную власть не только над ним, но и над другими людьми. самое ужасное, что только по отношению к феликсу он позволял себе такие издевательства. этот парень уткнул хенджина к стене, локтем прижав его горло. даже в темноте было видно, что хван, как загнанное в угол животное, с переполняющим глаза ужасом. — кто это был? хенджин медленно отрицательно покачал головой, натягивая улыбку, пропитанной болью и страданиями. — я был сам, прохожий случайно врезался в меня и угостил меня кофем, чтобы извиниться, — с расстояния, приблизительно десяти метров, феликс заметил слезу, медленно скатившуюся по щеке хенджина, — давай завтра поговорим, прошу. когда ты протрезвеешь, мы все спокойно обсудим. — что обсудим? то, что ты - ничтожная блоха, которая таким гадким образом пыталась привлечь внимание к себе? — он начал по зверски смеяться, — или ты готов что и похуже сделать, чтобы тебя заметили?! до этого, феликс, наблюдавший со стороны и думавший, что так хенджину и надо, чуть не сделал шаг вперед, чтобы помочь хвану. даже для такого как он, это казалось уже перебором. но его остановил глухой звук. этот парень, схватив хенджина за горло, сильно ударил его головой о стену. хван уже валялся на асфальте. раздался раскат молнии, а потом и гром прозвучал, но парень все продолжал бить хвана кулаками, куда видел. начался проливной дождь. прохожие, и так не замечающие ничего ранее, начали забегать, кто куда, рассеиваясь по улице. тот парень остановился спустя минуты три. феликс стоял в недоумении и топил себя в мыслях о том, что нужно было сделать или делать сейчас. он колебался от одной мысли к другой, будто на его плечах сидели ангел и демон, нашептывая каждый свое. — я буду ждать тебя, — тот парень присел на корточки, схватил хенджина за волосы, приподнял его голову, — как ты и говорил, обсудим все завтра. он ушел. даже для феликса это психологическое давление было слишком сильным. снова, сделав шаг на встречу к хенджину, он остановился. хван сам пытался встать, опершись локтем о асфальт, но тут же повалился назад. он издал смешок, который феликс уловил, несмотря на ливень. он начал смеяться. очень громко. и не привычно. как человек может смеяться после такого? потом раздался, леденящий кровь, крик. и второй. хенджин кричал во все горло, лежа на мокром асфальте, пока на него падал теплый летний дождик. — сколько мне еще так жить?! — хенджин прокричал эту фразу очень отчетливо. потом, выплюнув кровь, собравшуюся в щеках, продолжил, — как долго мне терпеть это? — следующую фразу было слышно не так сильно, силы хвана кончались, а ему нужно было еще дойти домой. феликс не стал больше ждать, он быстро направился к хенджину. сам, промокший до нитки, он подбежал к хвану и присел на корточки, возле его лица. — как ты? ничего не сломано? — ли смотрел прямо в глаза хенджина, красные: то ли от дождя, иногда попадавшего ему в глаза, то ли от слез, которых не видно за ливнем. хенджин тут же попытался встать. кто-то увидел его слабость, это уже было плохо. стоя на ногах, которые чуть-чуть подводили его, не ровно держа тело. хван сделал максимально холодный взгляд, забыв о том, что кричал только что. — сделай вид, что не видел всего этого, — он уже было собирался уйти, но потом обернулся и добавил, — пока я по-хорошему прошу. поправив волосы, зачесав их назад, хенджин медленно поковылял куда-то вдаль. феликс стоял на том же месте, стараясь вспомнить взгляд, от которого бросало в дрожь. хван ставал все меньше и меньше, пока и вовсе не скрылся за влажными каплями. сегодняшний день - слишком переполненный событиями. время около полдесятого вечера. феликс решил, что пора идти домой и просто уснуть. уроки он точно делать не собирался. зачем ему это? за деньги и связи отца, он точно поступит, куда захочет. и возможно, именно по этому он и чувствует себя настолько разбитым. зачем он живет, если у него уже все есть? жизнь впустую. ночью он все ворочался в кровати, не мог уснуть. все думал и думал. заснув, только на рассвете, феликс снова проспал будильник. ничего, тоже не впервые.
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.