Попадалово.

      Мин Фань принёс мёд, две белых булки, приготовленные на пару, и целый заварник чая с маленькой пиалочкой. Да, не привыкла я пить чай из мелкой посуды, а здесь вообще ручек у чашек нет. Одно слово — стопочка для водки или пиалочка. А моя любимая кружка вмещает 300 миллилитров! И за одно чаепитие, обычно, я выпиваю две таких.       В общем, села я пить чай с мёдом в гордом одиночестве.       Зелёный чай был крепким и терпким. Не чай, а экстракт. Для такого подойдёт жасмин. Мёд был светло коричневым, тягучим и прозрачным, сладким и ароматным. Мин Фань принёс специальную ложку из бамбука, которой я могла есть мёд.       И я клала каплю тягучего сладкого мёда себе на язык и запивала его терпким чаем. Мёд растворялся в чае, отдавая ему свою сладость и смягчая вкус. Я проглатывала сладкий чай, а потом делала небольшой глоток горького, терпкого, зелёного чая, смывая сладкий аромат. И опять клала на язык каплю мёда.       Я пила чай, молча уставившись в стену, пока не выпила весь чайник. У меня получилась своеобразная чайная медитация.       Нужно признать, что я совершенно нормально чувствую себя в одиночестве. Мне никто не нужен рядом, кроме чая и сладостей. Можно спокойно жить одной, если есть комфортный дом с садом и с огромной библиотекой.       Ещё, правда, нужен вежливый, но суровый тренер, чтобы мои кубики пресса не заплыли жиром, а также дворник и садовник, чтобы ухаживали за двором и садом. Уборщица, прачка, повар с официантом, массажистка. А ещё кто-то должен делать маникюр, педикюр, причёски. Не всё же спа-салон из публичного дома устраивать? Люди туда не за этим приходят. Нервничают, когда я их любимых девушек занимаю на весь вечер. Ну, пожалуй, всё. Как-то много людей набирается. Как же я одна с этим справлюсь? В прочем, если внимательнее присмотреться и подумать, а одна ли я? Если выбросить стиральную машину-автомат, то сколько времени я буду тратить на одну только стирку? Если не питаться в кафешках и столовках, не покупать готовую еду в гастрономическом отделе, то сколько времени займёт готовка с нуля без полуфабрикатов?       Так что без людей всё-таки не обойтись. Это лишь иллюзия, что мы всё сами и сами. Мы просто часто не видим и не замечаем труд других людей. А ведь каждое преступление должно быть наказано, а труд оплачен, усилия и старания вознаграждены. Шэнь Цзю считал, что само знание уже есть награда. Это действительно так, но труд старательных учеников должен быть вознаграждён, тогда и другие подтянут свою успеваемость. Что я могу сделать для этого? Как вознаградить так, чтобы все признали это заслуженным, а не думали, что я балую любимчиков за просто так?       Разве что раздавать призы за соревнование? Хорошо. Как эти соревнование устроить и чем вознаграждать толковым и полезным для развития и культивации? Устроить го турнир? Хорошо, там всё просто, как с мордобоем. Поединки на выбывание. А как быть со стихами и картинами? Как соревноваться? Одно рождается за секунды, и умирает за них же, если не записать. Другое может писаться годами по одному штришку. Как тогда соревноваться? На скорость сочинять стихи, конечно, можно, но вот писать картины — нет.       Что ещё? Игра на музыкальных инструментах. Кто не умеет, тот и не участвует. Значит, надо дать время на подготовку. Заинтересовать наградами. Соревноваться раз в год, три года или пять лет. Чем больше срок, тем меньше желающих. Значит, для школьников раз в год, а для посторонних можно и раз в три года. Хорошо, об этом я ещё подумаю.       Что там дальше? Подготовка пика и школы к нападению. Надо ещё как-то город защитить. Они всё-таки на нас надеются. Что для этого можно сделать? Сигналки, барьеры, подготовка себя и учеников к битве с демонами. Если не уходить в пещеры медитировать, то у меня есть три года на подготовку. Что по личной боевой подготовке? Бросаться на демонов с кулаками? Не смешите мои тапки! Тут надо что-то ультимативное, например, площадные атаки, формации барьеров и мечей.       О, надо будет красный зонтик купить! Не это прозрачное, тюлевое извращение от солнца, что было на косплее, а реальный китайский или японский зонтик от дождя. Из провощённой толстой бумаги. Заговоренный. Послать Сюя нарезать демонов в фарш. А самой открыть зонтик над головой. Ученики спросят: "Учитель, зачем вам зонт?" А я такая: "Кажется, будет дождь," — скажу по слогам и ухмыльнусь. А потом на всех хлынет кровавый дождь, а я такая вся чистенькая. Пафосно же? Пафосно. Только, кто потом всю эту кровь будет убирать?       Надо будет, кстати, обзавестись боевым веером. Или хотя бы из железного дерева, чтобы сразу людей не пугать. Чтобы можно было использовать, как щит, или короткую дубинку. Так и хочется поднадовать некоторым! Но без летального исхода. Я же не буду прыгать, как обезьяна, и пальцами пафосно по мечу проводить. В бою три секунды — и ты покойник. Так что у меня не будет полчаса готовить формации меча. Это соревновательные показушки. Типа, показать перед всеми крутость, типа, мы могём! И никого не убить.       Надо что-то быстрое, эффективное и изящно брутальное. Значит, надо осваивать дистанционную работу с мечом, с листиками, веером. Ну и драться, конечно, надо тоже учиться. Это карате и айкидо я когда-то по полгода занималась. А меч вообще в руках не держала, только в книжках про них читала и по телевизору видела. И что делать? Карате с айкидо это же из Японии, а у нас здесь Китай. Дерутся совсем по-другому. И при этом это драки с людьми, а придётся драться и с животными тоже. И что придумать? Надо изучить хотя бы основы. У нас на айкидо была хорошая разминка и растяжка, надо вспомнить. Ещё бег, отжимания, подтягивания, какую-то полосу препятствий поставить.       И где мне всё это делать? У себя дома, или во дворе на глазах у учеников? Меня так в одних штанах не смущает пройтись, чем заниматься при всех. Надо будет присмотреть укромные местечки, поставить барьеры для ограничения доступа. Барьер, который сможет сдержать удары ци и скинуть их на накопители. Где их достать? Куда их полные потом девать?       Опять эти барьеры! Везде на них натыкаюсь, всюду они нужны. А ведь главный предатель в них как раз и разбирается. Может быть, все барьеры школы отключил перед нападением демонов именно он?       Как с ним общаться вообще? Может, это он спровоцировал искажение ци у Шэнь Цинцю? Инструменты зажал? Нахуй послал? Пригрозил попаданцу разоблачением или тем, что его Ло Бинхэ в задницу отымеет или на части нарежет? Как винегредик. Хотя нет. Винегрет — это мелко и кубиками, а тут большими кусками. Не на шашлычок, скорее на запекание в печке.       Так, о чём это я? О еде. Хочу есть? Ничего, что еда будет из моих же частей? Да нет, не будет. Кто же меня своим же мясом кормить будет? Вот блин! Главное, это Ло Бинхэ не сболтнуть, а то он может. Такое богатое воображение у ребёнка! Его бы в мирное русло! На пользу гарему и отношениям с жёнами. Хи-хи. Что-то меня на ржач пробивает. Я ведь рассуждаю о том куда девать отрезанные от меня части, чтобы в хозяйстве пригодились. Опять ржака пробивает! Чтобы не испортились, вот. Хозяйственная, я, значит, бережливая, не люблю, когда продукты пропадают за зря. Так и скажу Ло Бинхэ, когда он мне руку или ногу оторвёт: "Ты это на котлеты или на шашлык? Ты кости-то не выкидывай, суп свари, заливное мясо сделай. Ты же у нас талантливый повар." Ой, ржу не могу...так и скажу...это всё от стресса. Сейчас с кровати свалюсь.       Я давила смех, как могла, но всё закончилось его окончательной победой надо мной. Меня скрутило от смеха баранкой и я чуть не свалилась с кровати. Хорошо, что у китайских кроватей есть такие замечательные бордюрчики! К ним можно и Ло Бинхэ привязать, если что, или он меня привяжет и трахнет, без регистрации, смс, смазки и подготовки. Обхохотавшись, я села и стала обмахивать веером раскрасневшееся лицо.       — Ну и извращенка же ты, баба Лена! В обед сотня лет, а ты на молодых мальчиков заглядываешься и слюни пускаешь! Ещё какие-то планы строишь!? Могла бы себе мужика посолиднее найти, как Юэ Цинъюань, например. Или старше, как Лао Гунчжу, или красивее, как Лю Цингэ. Надо, кстати, к нему зайти, посмотреть, что за кадр вообще. Подраться, напиться, подружиться. Во! Надо его в публичный дом пригласить, причём публично! А чего стесняться? У него половина учеников в публичные дома бегает. Он мужик. Я мужик? А то прячется и подглядывает, а затем устраивает скандал, как... как жена мужу, что вернулся из публичного дома, вот! Как будто я ему изменяю! — рассуждала я, сидя красная на постели, распахнув верхние халаты и обмахиваясь веером.       — А чего стесняются-то? Я у себя в доме на постели, не голая, ничего, что халаты распахнуты на манер демонов, мне жарко! И душно, надо бы искупнуться. Голышом, но не поймут-с. Вот бы укромное местечко бы найти и баньку с купальней бы устроить! С горячей ванной и холодным водопадиком, падающим в пруд, чтобы спину под струями помассировать. А то нарвешься на криворукого массажиста, и он весь хребет тебе переломает. Почему тебе, а не мне? Ну я же про себя. А на себе ничего показывать нельзя! Какие же мы русские суеверные! Аж под корку мозга вбито! И извращённые, или это я одна такая? Об этом я подумаю завтра, как Скарлет, ага...не нагрешишь, не покаешься.       — И чего тут стесняются-то? Отличная у меня фигура. Тонковатая, правда, тут не откармливать, а лечить желудок надо. Это из-за него я такой худой. Эх, жаль, что зеркала нет! Нельзя себя сейчас в полный рост увидеть! Мускулатуру рассмотреть! Свой пресс я, конечно, и сейчас вижу. Ничего так себе, мне нравится. Главное, чтобы жиром не заплыл. Хочется, как говорится, увидеть общую картину мускулов в целом! На задницу свою посмотреть! В прошлом теле у меня была красивая круглая задница. Все мужики засматривались. Просили не нагибаться и на стол не облокачиваться, во избежание последствий. Здесь, кстати, полно мужиков, которые на чужие задницы заглядываются, а не только на передницы! Так что, срочно учится драться и барьерам, тоже срочно! А ещё учится писать, читать, рисовать, играть как минимум на трёх музыкальных инструментах, играть в го, прочитать историю, географию, ботанику, бестиарий и демонологию, устав школы, сутру этики, даодзы, искусство войны, кодекс самураев, и наставления ученикам, заодно прочитать и написать свои для своих. Да.       Выдохнула я, сложив веер и уставившись в одну точку. Положила сложенный веер себе на губы, а потом легонько побила по лбу. И где на это всё время взять? А ведь ещё нужно заняться акупунктурой, меридианами, медитациями, посещать занятие учеников, совещания, библиотеки, отрабатывать боевые приёмы на полигоне, тренировки, пробежки, а ещё сбор трав, посадка плодовых деревьев, уход за огородом, вязание, вышивания, шитьё, укладка волос, педикюр, маникюр, это всё в банный день. А бани и нет. И места для бани нет. И проекта на баню нет. И материалов на баню нет. Да что ты заладила? Баня и баня! Ох, послал бы меня сейчас кто-нибудь в баню, я собрала бы вещички и пошла бы! Надо найти бумагу и нарисовать проект! Нет! Надо найти место, и писать проект с привязкой к местности! Огородить барьером, только для себя, сделать пещеру для медитации, посадить сад, разбить огород. А если места не хватит? Да что ж я так волнуюсь-то? Ну не, хватит, найдёшь другое! Весь пик в твоём распоряжении, пока Ло тебя на запчасти не порезал! Хотя может и не порежет? Бабушка надвое сказала, фанфики не врут! А этот фанфик я сама напишу и перепишу, если мне не понравится концовка! Где наша не пропадала!?       Я продолжила сидеть на кровати, обмахиваться веером, пялится в стенку и думать о своём. Окна были открыты, ученики проходили мимо по своим делам. А я сидела и думала, думала, составляла планы, намечала пункты. Меня никто не тревожил, не приставал с вопросами, и это было замечательно.       Ло Бинхэ проходил мимо дома учителя. Он возвращался с корзиной выстиранного и выполощенного белья за плечами. И повернул голову в сторону распахнутого окна. На постели сидел учитель, одна нога прямо, другая согнута в колене, одна рука, опершись на прямую ногу, поддерживает кулаком щёку, другая, опершись об колено, обмахивает веером раскрасневшееся лицо и открытую грудь. Учитель в полном облачении, но распахнутые на груди одежды оголяют красивую впадину между мускулистых грудей и накачанный пресс по пояс. А лицо учителя постоянно меняется. Ло Бинхэ застыл на месте. Такого учителя он ещё никогда не видел. Обычно на лице учителя всегда была застывшая маска в соответствии с ситуацией. Сейчас же лицо было живым, подвижным и постоянно менялось. Он стоял и ловил каждое выражение лица, чтобы запомнить и отложить в памяти. Ведь такого он может больше никогда не увидеть. Сначала лицо у учителя было красным, выражение лица и глаз весёлым, губы усмехались, а грудь ходила ходуном, пытаясь отдышатся, как после пробежки. Потом ехидная улыбка сошла с лица, выражение стало серьёзным и задумчивым, веер опустился и закрылся. Учитель постучал себе веером тихонько по губам, потом по лбу и застыл, положив веер на лоб. Учителю плохо? Потом с резким движением веер раскрылся с щелчком и волна воздуха с ци прокатилась, как полукруг на воде от брошенного камня, а после веер затрепетал, как крыло бабочки. Но лицо было бледным, а не румяным, выражение лица серьёзным, а не весёлым. Губы не улыбались, а собраны и крепко сжаты. Как перед схваткой, как перед прыжком в воду. Хорошо, что учитель смотрел в стену, а не на улицу. И не видел стоящего между стволами бамбука и смотрящего на него ученика. А Ло Бинхэ не находил в себе силы оторвать взгляд и сдвинуться с места.       Пока кто-то не потянул его за рукав.       — Ты что застыл?       — Просто несу постиранные вещи, не знаю, где верёвки свободны, куда можно повесить, — ответил Ло Бинхэ, не поворачивая головы и не отрывая глаз от учителя, — этот ученик знает такое место, я сейчас туда иду, могу проводить.       Ло Бинхэ посмотрел на землю, потом на заговорившего с ним ученика, развернулся к нему всем корпусом, потом, вспомнив про вежливость, поклонился и сказал:       — Этот ученик будет очень благодарен вам за помощь!       — Ну тогда пошли, — усмехнулся один из внутренних учеников, он резко развернулся, аж стало слышно шум разъехавшегося гравия под ногами, и пошёл.       Ло Бинхэ выпрямился и пошёл за ним следом. Он устал ждать подвоха и ловушек, перестал бояться избиений. Что будет, то будет, ничего не сделаешь. Но его привели к деревянному домику в тени бамбука, показали на верёвки, протянутые между стеной здания и толстыми стволами.       — Можешь вывешивать здесь, никто не тронет. Я здесь живу, это мои верёвки, но пока мне не нужны.       — Этот ученик благодарит вас, — ответил Ло Бинхэ, поклонившись и снимая корзину.       — Пользуйся, пока я добрый.       — Непременно! — ещё раз поклонился Ло Бинхэ и стал спешно развешивать свои вещи. Как люди могут быть злы, он хорошо знал. Слишком хорошо. * * *       Я же сидела и думала, никого не замечая и не волнуясь по этому поводу. Ученики проходили мимо, ветер шуршал бамбуком, солнце пускало зайчики сквозь листву на зелёную травку и дорожки, выложенные камнями, и засыпанные местами гравием. Пролетали стрекозы, спеша на пруд. Важно, шумно и низко проплывали шмели по своим очень важным делам. Быстро и резко, как на истребителях, летали мухи. Откуда только взялись? Пели птицы, тихо переговаривались ученики. Неуверенно пела флейта, кто-то разучивал мелодию. Кто-то тренькал на гуцине, настраивая его.       Все были заняты своими делами. А я планировала завтрашний день, неделю, год, пятилетку. Как на съезде компартии, блин...