А я помню.

Пара прошла гладко. Первые полтора часа пройдены. Сейчас перемена. А после ещё две пары. И домой ты вернёшься только в три часа. На удивление тридцать минут прошли слишком быстро. И вот ребята уже сидят на паре по истории театра. Самое скучное и нудное. Эдгар ни к одному уроку дома не готовился, только если это не доклад или не проект какой-нибудь. Поэтому такие предметы, как история театра, психология и другие он мог подготовить на перемене. Благодаря хорошей памяти Эдгар озвучивал все на месте за пятнадцать минут. Колетт же не готовилась. Всегда её вывозили зачеты, которые она удачно списывала у Эдгара или же реально готовилась. А вот в начале семестра это сама ленивость. Фэнг готовится дома ко всем предметам. У него очень хорошая успеваемость, даже больше, парень считается одним из лучших учеников. Сам учитель истории театра был дряхленький, но с глубокой душой. Настоящий добряк. — Так. Сегодня все на месте... так... — тихо говорил старичок под нос. — Ребятня, сегодня опрос. Кто готов? — учитель поправил очки и увидел... "лес рук". — Эх! Тогда по списку, — старичок стал вызывать всех по списку. Так как семестр только начался и ни у кого оценок нет, учитель вызывал учеников через одного. Спустя три-четыре человека вышел Эдгар. Парень спокойно подошёл к учительскому столу и начал выбирать билет. Итак. Русский театр 17 века. Тема не сложная, но было бы лучше, если бы попалась история Английского театра во времена Шекспира. Была не была. Эдгар начал рассказ. — В 17 веке сложились первые устные драмы, простые по сюжету, отражающие народные настроения. Кукольная комедия о Петрушке, его звали вначале Ванька-Рататуй, рассказывала о похождениях ловкого весельчака, не боящегося ничего на свете. По-настоящему театр появился в 17 веке - придворный и школьный театр... — парнишка начал рассказывать хорошо и чётко. Говорил кратко, но не забывал важные моменты. — Мо-ло-дец! Вот хорошо было, чтоб все так готовились. Журнал бы сиял от пятёрок. Хо-хо. Садись, отлично! — учитель похлопал того по спине, и Эдгар благополучно отправился в конец ряда. На этой паре Фэнг, Бастер и Мэйси сидели уже на другом ряду и увлечённо беседовали. Учитель вежливо попросил прекратить болтовню, и те замолчали, лишь иногда перешёптываясь. — Пойдём завтра подработку искать, — предложила Колетт, пиная парня локтем в бок. — Давно бы пора. Надо было ещё с первого семестра искать. А ты только в третьем предложила. — Ну, у нас удачно покупали работы. Так что мы и не задумывались. А на рисование картинок мы долго зарабатывать не сможем. — Тоже верно. Тогда зачем идти завтра? Давай сегодня. Всё равно к тебе иду. — ТО-О-ОЧНО! — Тише, припизднутая! Ещё полтора часа прошло успешно, дальше идёт разделённый урок. А точнее по группам. Первая группа идёт на хор и вокальный ансамбль. Вторая группа идёт на теорию музыки, гармонию и сольфеджио. Фэнг, Бастер и Коллет идут на хор, а вот Мэйси и Эдгар на музыку. Пара началась. Первая половина занятия у музыкантов была теоретическая, и все записывали в тетрадь термины. Вторая же была практика. Студентам сказали разбиться по парам и выбрать инструмент. — Эдгар, верно? — кудрявая девушка подошла к Эдгару, настраивавшему гитару. — А? Да. А ты-ы... Мэйси? — он выгнул вопросительно бровь, отложив инструментв сторону. — Фэнг уже рассказывал? — Только то, что вы его друзья со школы. Не больше. — Интересно, а вот о тебе он сегодня говорит и говорит. — А что обо мне говорить. Я ничего не скрываю, — парень предложил девушке сесть рядом, и та с радостью присела. — Не против вместе поработать? — Мне всё равно не с кем. Так что идея не из плохих. — Прекрасно. На чём я остановилась... Вот! Хочу с тобой подружиться. — С чего это? — Друзья Фэнга — мои друзья. Было бы хорошо расширить компанию. И девушку свою заодно прихватишь. Эдгар откашлялся на последней фразе в кулак и поправил рукой чёлку. — Во-первых. Мы с Фэнгом пока не более чем товарищи или знакомые. Как никак больше десяти лет не виделись и надо ещё немного пообщаться. Во-вторых. Если ты говоришь о Колетт, то она моя подруга. Я не нахожусь в поиске отношений. — Ха-ха! И то верно. Ты уж прости, что спутала, —девушка почесала затылок и нервно улыбнулась. — Бывает, — он улыбнулся в ответ. — На чём играть будешь? — Не знаю, играть практически на всем умею, кроме духовых инструментов. Мне бы что-нибудь помощнее. — Хм. С моей гитарой хорошо будет играться на барабанах. Ты как с ними? — О! А давай! — Эдгар помог ей пододвинуть барабаны в их сторону, и они начали разбирать ноты. Работа пошла как по маслу. Эдгар был не разговорчив, да и Мэйси была не против этого, они лишь иногда перебрасывались фразами и продолжали играть на инструментах. А вот в другой группе все началось сразу с распевки. Сначала они протягивали каждую гласную букву, потом речевая моторика и так далее. Ребят, которые шли на пение, было больше, чем ребят, которые шли на музыкальные инструменты.  Поэтому многие сидели просто так на своих местах и ждали своей очереди. Фэнг и Бастер уже отработали свою работу и спокойно сидели болтая. Колетт тоже быстро закончила и принялась копаться в сумке. Парни это заметили и решили помочь, заодно и сдружиться смогут. — Тебе помочь? Я, как ты уже знаешь, Фэнг, — с улыбкой поинтересовался Фэнг, протягивая руку. — О, ага. Колетт, — девчушка приняла руку и начала интенсивно пожимать ее. — Ха-ха, да. Ты что-то потеряла? — Ага, семена кактуса. — Кактуса? — приспустив чёрные очки, ререспросил Бастер. — Ага. Я их у историка нашего стащила с полки. Они давно меня манили, а они у него пылились. Ну вот и одолжила. — Это же фактически воровство, Колетт! — взмахнул руками Фэнг. — Может быть, но у него эти семена уже с моего вступления в вуз там лежат, — девушка продолжила шарить руками по своей сумке. — Эдгар был прав насчёт того, что у тебя там бездонная дыра, — усмехнулся Фэнг и сел рядом с Колетт. — Там всё важное! От дневников, до фигурок! Я же не могу их оставить дома. Они мне как дети! — Да ты реально поехавшая фанатка... — с широкими глазами проговорил Бастер. — Тоже самое думаю. Так. Кхм-кхм. Ты их доставала? — Нет... Или да... Возможно.... Не помню, — ребята втроём засмеялись и продолжили рассматривать аудиторию. Может быть Колетт их выронила. — А-А-А! — резко прокричала Коллет, слово её сейчас режут. — Что случилось?! — в унисон спросили Бастер и Фэнг. — Я СЕМЕНА У ЭДГАРА В РЮКЗАКЕ ОСТАВИЛА, ЧТОБ СПЕЦИАЛЬНО НЕ ПОТЕРЯТЬ! ХА-ХА-ХА! — девушка на эмоциях слишком громко говорила и смеялась, порой задыхаясь. — ТАК ЗАЧЕМ ОРАТЬ КАК РЕЗАНАЯ?! — стал махать руками перед ней Бастер. — Так я только сейчас вспомнила, потом удивилась, потом посмеялась со своей забывчивости! ХА-ХА-ХА! — всё так же смеясь, говорила девчушка. Потом и Бастер с Фэнгом начали смеяться. Их отругал учитель и сказал выйти из помещения. Ну. Их выгнали. Но всё равно уже был звонок, и они успешно сдали вокал. Кабинеты музыкантов и певцов были друг напротив друга. Так что когда Мэйси и Эдгар вышли, увлечённо болтая, они встретились с Фэнгом, Бастером и Колетт. Они минут пятнадцать-двадцать впятером поговорили уже на остановке. Оказалось, в такой большой группе может быть довольно интересно и комфортно. Эдгар мало говорил, хотя ему задавали больше всего вопросов. Моментами Эдгар отвечал грубо, но все уже стали понимать, что это такая манера общения. Мэйси спелась с Колетт, скорее из-за того, что они обе девушки в их коллективе. Все были разные, от чего становилось только интереснее общаться. Вскоре Эдгар и Колетт поехали вместе домой к девушке, Фэнг зашагал на автоьусную остановку, Бастер и Мэйси пешком пошли по "своим" домам.  Немногим позже Колетт и Эдгар уже сидели в комнате. Стены были обвешаны плакатами и вырвиглазными картинками, на полках лежали фигурки, на подоконнике стояли кактусы. Колетт что-то достала из рюкзака и бросила в сторону Эдгара. — Карты таро?.. Ты серьёзно?