Лея Ли: ДНК магии

Наутро Лея чувствовала себя просто замечательно, но старый лекарь на уроки её не отпустил. Только к обеду удалось его уговорить, пообещав приходить три раза в день за лечебным отваром и беречь голову. - Эй, не ожидала тебя увидеть, - Соня радостно махала, сидя за столом в общем зале. Лея подошла и заняла место рядом. - На самом деле я ещё не выздоровела. Но мне лучше. И я не хочу пропускать уроки. Дашь переписать конспекты? - Конечно! Спрашиваешь, - с усмешкой ответила Соня. - Попробуй путин. Это невероятно вкусно. После обеда Лея поднялась в спальню девочек и собрала рюкзак для следующих уроков: зоологии, преобразований, артефактов. Что означал "библиочас" в расписании, было пока непонятно. Первоклассники собрались в холле. Тьютор мальчиков был тут же. Он всех пересчитал и ровно без четверти час передал учителю зоологии - тому самому круглому мексиканцу, который накануне сопровождал Лею до школы. - Эй, слушай, они что родственники? - шепнула Соня по пути на урок, который должен был пройти где-то на улице. - Кто? - не поняла Лея, потому что голова её уже начинала болеть. Ведь они приближались к тому самому месту, где ей встретился страшный человек в чёрном. Кстати... где он? Осознав, что видела его лишь один раз - за обедом, - Лея почувствовала страх. Неприятно липкий, с учащённым сердцебиением и мокрыми ладонями. - Эй, ты меня вообще слушаешь? - Соня подёргала её за рукав. - А? Да, - отстранённо ответила Лея. - Дельгадо. - Какой Дельгадо? - Оба. - Оба? - Эй, да что с тобой? - Извини, чувствую себя не очень. Мы идём в гору... Тяжело... - Обопрись на меня. Хочешь, понесу твой рюкзак? - Рюкзак могу и я понести, - девочек догнал Дэн. Обойдя полуразрушенную стену, примыкающую к старому замку, нужно было спуститься с холма и завернуть за угол целой части ограждения. Там была арка, а за ней по правую сторону стена замка, полностью увитая плющом так, что было не понять, есть ли там окна. Дальше стена соединялась с башней. Но сеньор Дельгадо остановил ребят, не доходя до неё, и начал урок. - Сегодня у нас практика. Знакомьтесь: восточный краснозобый дракон, - лицо круглого человека засияло. А ученики крутили головами в поисках того самого дракона. Но никто его не находил. - Эй, он что, невидимый? - возмутилась Соня. - Вы нас разыгрываете? - Клара недовольно надулась, скрестив руки на груди. Дэн и ещё несколько мальчишек задрали головы, ища дракона в небе. А взгляд учителя тем временем стал хитрый-прехитрый. Он достал свою палочку-морковку и осторожно отодвинул заросли плюща. Ребята так и ахнули: цепляясь крошечными коготками за камень, на стене сидел зелёный дракончик. Сам размером с зажигалку, и такой же длины тонкий хвост. Кожистые перепончатые крылышки были похожи на листики плюща, и заметить это маленькое чудо в зарослях - действительно не простая задача. Дракон повернул голову с прищуренными от света глазами в сторону столпившихся ребят и пискнул, одновременно изрыгнув зеленоватый дым. Учитель прикрыл восточного краснозобого плющом. - Ну что ж, не будем пугать малыша, - сказал он. - А теперь достаньте тетради. Сейчас будем писать конспект. - Что? Мы должны писать стоя? - резонно возмутилась Клара. - Нет, сеньорита Каприс, - Рикардо Дельгадо махнул своей толстой, как и он сам, палочкой, произнеся длинное заклинание, и на зелёной лужайке появились такие же зелёные подушки. - О, это чтобы вы не испачкали форму. Садитесь, доставайте принадлежности. - Всё равно, на коленках писать неудобно. Сэр, - проворчала Клара. - Эй, зато весело, - Соня дружески похлопала её по плечу. - Восточный краснозобый дракон, - когда все уютно устроились на подушках, начал сеньор Дельгадо, - самый маленький из существующих драконов. Но храни вас разум навредить этим созданиям! - он воздел руки к небу. - О, эти крошки умеют постоять за себя. Они умны. Даже разумны, - учитель погладил пальцами усы. - Их памяти позавидует любой профессор. Они разделяют добро и зло. Никогда не обижайте восточного краснозобого. Да, и... руками их не трогайте. - Почему? - выкрикнул кто-то. - О, это очень опасно. Они... кусаются. Зубки такие маленькие, что... ломаются в человеческой плоти и... отравляют её. Лекарство очень сложно в приготовлении и дорого. Так что... лучше берегите себя. Ещё есть вопросы? - Лея подняла руку. - Да, сеньорита Ли. - Чем они питаются? - О, в основном ночными насекомыми и росой. Но и от свежих одуванчиков не откажутся. А вот что они никогда не станут есть, так это плющ. - Потому что он ядовит? - спросила Клара Каприс. - О, нет, сеньорита, исключительно по причине того, что это их единственное убежище. Вы бы стали есть свой дом? Вот и они не едят. Ещё вопросы. Сеньор Райс. - Сколько они живут? - О, их век недолог. Всего двенадцать лет. - Эй, а если они живут на стенах, то... как откладывают яйца? - спросила Соня. - О, эти крошки живородящие, сеньорита МакБраун. Урок магических преобразований прошёл в форме презентации. Луна Санни показала, как из спички сделать иголку, а из утюга - чайник. Но самым удивительным было то, что с помощью магии можно превращать камни в посуду: от керамики до золота. Но это уж совсем эталон мастерства. К следующему уроку учительница попросила прочитать первые три параграфа учебника, чтобы быть в теме. Ребята хоть и уходили в восторге, но были немного огорчены тем, что к практике по этому наисложнейшему предмету они приступят только в следующем году. - Эй, ну как так можно, - сетовала Соня по пути в библиотеку, находившуюся на пятом этаже в новом крыле здания. - Я бы хотела научиться изменять формы предметов уже сейчас. Ведь у меня есть начальная подготовка. Сара тоже считает, что это несправедливо. - Ты вообще, кроме сестры, хоть кого-то слушаешь? - усмехнулась Клара. - А кого мне слушать? Тебя что ли? - Да хоть бы и меня. Если бы несколько лет назад министерство не разрешило обучать статиков магии, то и программу не поменяли бы. - Эй, ну это я знаю. Родители рассказывали, что к практике по преобразованиям переходили во втором триместре. - Да уж, магическое образование летит коту под хвост, - елейно произнесла Клара. - Но в Эль Кастильо всё равно лучшая программа. - Иначе мы бы с тобой тут не учились с начальной школы, - усмехнулась Соня. - Это точно. Но если бы не было статиков в классе, мы умели бы значительно больше. И вообще, почему бы им просто не переходить в простолюдинские школы? Ну нет в тебе магии, зачем других тормозить? Правильно я говорю? - негодовала Каприс. - Не знаю. Отец считает, что статики должны быть приспособлены как к жизни среди магов, так и к жизни среди обычных людей, - с сомнением в голосе ответила МакБраун. - Ну и делали бы для них отдельные классы. Почему мы должны страдать? - не унималась блондинка. - Может, для них учителей не хватает? - предположила Лея. - Или места. - Эй, да места здесь предостаточно. Но ты правильно говоришь. Сара рассказывала, что школу вообще хотели закрыть из-за того, что учить некому. - Потому что не все хотят заниматься статиками. И я их понимаю. Они как заноза в одном месте, - злобно прошипела Клара. - Эй, разве Натали и Кэтрин были для нас занозами? - возмутилась Соня. - В начальной школе почти нет уроков магии. Но сейчас... Ну нет, я хочу развивать свой дар, а не закапывать его в землю. В библиотеке первоклассники средней школы провели два урока. В течение первого ребята ознакомились с правилами поведения, узнали, где какая секция находится, и какие книги есть в их распоряжении. В читательском зале можно было готовить доклады или навёрстывать пропущенные уроки, и всячески расширять свой кругозор. Библиотекарь Сальма Принц - женщина с горделивой осанкой - оказалась ещё и специалистом по магическим артефактам. Поэтому уроки по этому предмету проходили тоже здесь. - Хороший урок этот библиочас, оказывается, - сказала Лея, когда девочки, оставив вещи в спальне, спускались в столовую выпить чаю. - Главное, на нашем этаже, - довольно проговорила Клара. - Это большой плюс, - подтвердила Соня. - Хотя полезнее было бы гонять по лестнице туда-сюда. - Это ещё зачем? - Каприс не разделяла её мнения. - Эй, как зачем? Тренировка ног и дыхания. - И сердца, - добавила Лея. - Или ты не хочешь в маг-хоккейную команду? - Ну, конечно, хочу, - ответила Клара. - Это моя мечта. Мы с отцом часто ходили на матчи в Монреале. К чаю подали блинчики с джемом и мёдом - на выбор. Какое наслаждение сидеть рядом с подружками и весело болтать в этом залитом солнцем зале. А напротив - за соседним столом - сидел Дэн и смущённо улыбался ей. После лёгкого перекуса они все вместе сидели в центральном холле пятого этажа. Друзья помогли Лее освоить пропущенный материал. Оставалось только повторить латинский алфавит и подготовить домашнее задание по английскому, ведь для неё он был не родным. - Пожалуй, пора поужинать, - Лея закрыла тетрадь. - Эй, да уже пол восьмого! - Соня сверила наручные часы с каминными. - Идёмте, а то всё съедят без нас. Едва друзья вошли в общий зал, как директор встала со своего места и поспешила к ним так быстро, насколько было возможно. Что-то тревожное было в выражении её лица. Удары трости о каменный пол отдавались приглушённой болью в уставшей голове Леи. Она вдруг вспомнила, что нужно будет зайти в медицинское крыло за порцией лекарства. - Мисс Ли, - голос директора дрогнул. - Сразу после ужина зайдите ко мне в кабинет. Это очень важно. Третий этаж. Сразу за статуей феникса. - Угу, - пока Лея пыталась запомнить информацию, в голове продолжали звучать удары трости. - Простите, директор, - от резкого разворота закружилась голова. - Это что-то... - в глазах потемнело. - Да, мисс, - на мгновение директор остановилась. - Письмо. От вашей тёти. Удары трости смешались с тревогой и тупой болью в голове.