С кровью или без!

      Начало учебы, было волнительным, первогодки Хаффлпаффа ходили за старостой как за мамой гусыней, гуськом и в шеренгу. Как сказал староста, он будет провожать новеньких в течение первой недели, поэтому все старательно запоминали схему передвижения.       Занятие был сдвоенные, Хаффлпафф учились с Рейвенкло. И самый запоминающим был предмет- Зельеварение, первый урок шел как в каноне, профессор Снейп влетел в кабинет сразу после последнего удара колокола и начал свою знаменитую профессионально- отчитанную вступительную речь: — На это уроке не будет глупого махания волшебной палочкой к этой науке не имеет никакого отношения, и поэтому многие из вас с трудом поверят, что мой предмет является важной составляющей магической науки, — продолжил Снейп. — Я не думаю, что вы в состоянии оценить красоту медленно кипящего котла, источающего тончайшие запахи, или мягкую силу жидкостей, которые пробираются по венам человека, околдовывая его разум, порабощая его чувства… Я могу научить вас, как разлить по флаконам известность, как сварить триумф и даже как закупорить смерть. Но это все только при условии, что вы хоть чем-то отличаетесь от стада болванов, которые обычно приходят на мои уроки.       Аззерре понравилось в живую слушать профессора Снейпа, так как было сразу видно, что человек любит свое дело, но… не любит детей. Наследница сидела с Сьюзен Боунс, они обе слушала преподавателя и записывали все его слова. Первое занятие было водным профессор объяснял тонкости в способе приготовления того или иного зелья. Объяснял, что если одни зелья при не правильном приготовление просто не будут отвечать требованиям, то другие могут убить.       Так не спеша прошли первые дни учебы. Аззерра поняла, что её любимые предметы это: Зельеварение, Чары и немного ЗОТИ. Наследница не понимала, как из ЗОТИ- очень интересного предмета сделать- это невежество к предмету в лице заикающегося преподавателя.       Трансфигурация, очень интересно, но профессор Макгонагалл говорило сухо и слишком научно. Самое интересное было на первом занятии, где она показала свою вторую форму — кошку. Астраномия- интересная, но не её, в мире технологий она не видела смысла изучать карту звёздного неба чтобы найти путь до дома. А магически расчеты, она не сильно в это верила, все-таки сколько раз в жизни она видела, что не все решают звезды. История магия смех просто смех, она, как и все просто спала на этом предмете. Травология не её, от неё в прямом смысле бегут растения. В письме от родителей она узнала, что это из-за пламени ярости передавшее ей от Занзаса. Магические растения чувствуют опасность.       Полеты на метле были бы интересными если метла слушалась Аззерру, но она её не слушалась. В начале урока метла не хотела влетать ей в ладонь, а после того как влетела в руку, то не хотела подниматься выше нескольких сантиментов от земли. А вот когда метла все-таки поднялась на расстояние метра то не хотела никуда двигаться. Одним словом, скучно и не понятно. Интересней было летать на силе пламени.       Так спустя неделю в обеденный перерыв вся школа знала, что Гарри Поттера приняли в команду по квидичу. — Как по мне это не честно, он ведь первогодка…- задумано сказала Аззерра- Куда он лезет…- это уже тише. — Он герой, наверное таким как он все можно.- сказала Сьюзен и посмотрела на стол Гриффов- Вот посмотри как они радуются.- кивнула на золотое трио.       Аззерра посмотрела на молодую знаменитость и вздохнула, поставила себе мысленную заметку сообщить о инциденте родителям. Что и было сделано после окончания учебного дня.       Ответ на свое письмо Аззерра получила на следующий день, через своего филина. Филин аккуратно отдал письмо и улетел совятню. — Вот почему ты выбрала такого большого и злого филина? — спросила Ханна, смотря вслед улетающему филину. — Он добрый, просто выглядит злым.- ответила Аззерра- Ему было так одиноко, его никто не хотел брать, мне стало его так жалко. Но, он такой милый когда распушиться.- на последнем слове рассмеялась- Кстати девочки не хотите на выходных пройтись по замку?       Ханна и Сьюзен задумались, и спросили: Зачем? — Разве вам не интересно, в этом замке мы будет учиться семь лет. Да и делать на выходных нечего. Профессора пока не нагружают учебой.       Девочки подумали и согласились. Аззерра начала читать письмо.

«Привет, дорогая.

Спасибо что рассказала про Гарри, ему уже отправили письмо, но на него он не ответил. Что поделать его не учили оценивать ситуацию. Главное будь осторожна»

— Так что, идем в эти выходные? — свернула письмо и положила в карман мантии, подруги согласно загудели и начли обсуждать план похода по замку.       В ожидании выходных дни пролетели быстро, даже слишком, подруги не заметили, как наступило утро субботы. Быстро позавтракав они пошли гулять по замку, пропуская запретный третий этаж. Ничего интересно они не узнали, ну как Аззерра знала многое что помнила из прошлой жизни, но не говорить же этого подругам? Так что они просто прошлись по коридорам, заходили пустующие кабинеты. И вот так гуляя по замку они нашли лазейку в школьных правилах, в правиле в котором запрещается колдовать в коридорах- надо просто колдовать в аудиториях, при этом неважно в каких именно аудиториях, главное, чтобы аудитория когда-то была учебным классом. Узнали об этом совершено случайно, когда наткнулись на очень пыльный и грязный заброшенный класс, Съюзен на миг забыла о правиле и магией убрала пыль, тогда девочки сильно перепугались, но за ними никто не пришел, даже тогда, когда Аззерра использовала репаро на сломанном стуле. Так что девочки все быстро сопоставили и решили сделать из заброшенного кабинета свою базу, где они будут учить заклинания и отрабатывать навыки.       Спустя несколько дней, когда кабинет был полностью убран, а мебель починили Аззерра бросилась изучать заклинания с боевым уклоном и заниматься физической подготовкой, благо квадратура кабинета позволяла это. Если наследница изучала боевку, то е подруги изучали более приземлённое: Ханна учила заклинания по домоводству, Съюзен учила законы и пройдённые чары.       Каждый новый день они занимались в своей базе. И каждый раз споря или просто обсуждая новую тему, заклинание, интересные зелья с подругами в библиотеке, на базе или просто на перемене Аззерра поражалась как можно было не показывать, не описывать таких интересных людей. Ханна и Съюзен знали многое, они любили и уважали учебу, друзей, семью.       Так они и учились. Дни шли размерено, ничего не случалось, Аззерра старалась не пропускать физическую подготовку из-за чего вставала раньше всех и пока все спали- занималась в общей гостиной факультета. Золотое трио еще хорошо не сформировалось, но вся школа уже знала, что Гарри Поттер и Рон Уизли бегают к лесничему.       В первых числах октября, Ханне и Съюзен надоело то что Аззерра изучает только боевые заклинания, ведь как так- девушка должна знать заклинанием для уборки и как вернуть себе свежий вид, так что они взялись за наследницу и начали обучать бытовым чарам. Но она их и так знала, так что девочки просто решили прибить ей эти умения в привычку. Но увы это не вошло в привычку.       К концу октября Аззерра решили разнообразь заклинания и изучать не только боевые, а еще условно- безвредными, ведь надо не только бить, а пугать, путать противника в бою. По этой причине она начала изучать такие чары как- Экспелиармус, Ступефай и Остолбеней.       Тридцать первого октября, Хэллуин. Школьники проснулись под запахи тыквы по всему замку. Все коридоры были украшены под праздник, а привидение гуляли и пугали учеников. На занятиях преподаватели были веселы и не замечали не дисциплинированности учеников, ну кроме профессора Снейпа он как снимал баллы, так и снимал. На праздничном пиру все знали, что шестой Уизли обидел заучки и теперь та плачет в туалете, но никто не шел её успокаивать, даже люди из её факультета. — Жалко её, но она правда уже всех достала.- сказала Ханна, накладывая на свою тарелку праздничную еду.       Аззерра согласилась с подругой и начал выбирать еду. Но, так же она думала: Может все-таки помочь Гермионе? Она ведь знает, что будет и где она плачет. И просто она сможет помочь, и возможно даже убить тролля. Но родители видимо предполагали-таки мысли у своей дочери и настрого ей запретили куда либо влезать. Поэтому сидя за праздничном столе она думала- влезать или нет?       Подруги заметили её задумчивое лицо и спросили все ли нормально, Аззерра ответила, как есть: — Да вот думаю, может к Гермионе пойти и успокоить её? Все-таки праздник, а она одна, сидит плачет.- задумчиво проговорила и разжевала тушенную тыкву.       Но не успела она принять решение как двери раскрылись и в забежал перепуганный профессор Квиррелл и начал верещать о тролле, тут Аззерра не поняла прикола. Пир ведь только начался, почему Квиррелл вбежал в зал? В канноне он вбежал посреди пира, и дети успели поесть. А тут, она даже не успела толком поесть. — Трооолль! Тролль в подземелье! — и падает на каменный пол. В большом зале сразу началась паника, ученики подскакивали со своих мест и уже хотели бежать. Этой паникой воспользовался профессор Квиррелл, за которым все время следила Аззерра, он просто встал и скрылся в толпе. Когда ученики уже начали толкаться у дверей, панику остановил директор, приказав старостам проводить детей в спальни. — Профессор Дамболдор! — крикнула Аззерра со своего места- Гермиона в туалете, она не знает о тролле!       Профессора сразу обратили на нее внимание и уточнили в каком именно туалете. — В туалете плаксы Миртл.       Профессора поблагодарили Аззерру и вышли из зала через дальнюю дверь, после чего старосты начали эвакуировать всех студентов.       По пути в башню Хаффлпаффа, подружки переговаривали между собой. Аззерра подняла вопрос должны ли об это узнать родители или администрация школы сама разберётся? На что уже ответила Сьюзен- попечительный Совет школы должен узнать так как многие проблемы школы они решают вместе с администрацией школы. На вопрос как они это узнаю, Сьюзен ответила, что напишет своей тети, она как раз входит в попечительный совет школы и входит в палату в Министерстве Магии. На этом и порешали.       Будучи в общей спальни, Сьюзен написала письмо и через личного домовика отправила письмо тете.       Утром за завтраком начался кавардак- попечительный совет, несколько работников министерства и авроры пришли в школу. Директор был удивлен, очень, Аззерре это показалась странным, ведь он не думал, что дети будут молчать и ведь не только у Сьюзен есть родственники в палате министерства. Странно, хотя, воспоминаниях в каноне на следующий день после нападения тролля в школу никто не пришел. Почему?       Что было дальше? Дальше было интересно, взволнованная тетя- Амелия Боунс и лорды, леди были недовольны пренебрежительным отношением к Слизеринам- ведь как так? Тролль в подземельях, а директор отправляет Слизеренцев в свою гостиную, на момент которая находится в подземельях. Не допустимо!       Когда публичная порка директора закончилась, леди и лорды вместе с директором направились в его кабинет. Профессора и ученики сидели тихо, никто ничего не говорил. У всех был шок. Только что пред ними ругали великого директора Дамблодора. — Странно я думала придет весь попечительный совет школы…- удивленно проговорила Аззерра. — Подожди вы знали что они придут? — удивился Дигори. Подружки согласно закивали. — Ни у кого не получилось с утра отправить письма. Совы возвращались обратно.- воскликнул он- Как у вас это получилось? — Мы как пришли в башню отправили, через домовика.- ответила Сьюзен- Если бы не Аззерра я бы не отправила, она сказала как можно быстрее отправить- все посмотрели на Аззерру. — Случилось чрезвычайное пришествие. В таких случаях надо как можно быстрее докладывать нужную информацию, а то потом будет поздно. Ну как и было доказано, с утра уже было поздно. Хотя странно, разве есть что-то что остановит сов? — Да, чары сокрытия или, когда они не могут выйти или войти в закрытую территорию…- тихо проговорил Дигори- Но тогда получается, директор закрыл территорию школы. Но зачем? — на этот вопрос никто не ответил, и ученики продолжили завтрак.       До обеда прошли два урока. Чары и история магии.       На чарах они отрабатывали Вингардиум Левиоса, мало у кого получалось. Многие не так выполняли пасы палочкой, кто-то не мог поставить правильное ударение, а кто-то вовсе проглатывал буквы. Как говорил профессор Флитвик- У вас нет связи между Волей. Жестом. Концентрацией. Но как усилить эту связь? Не понятно, у каждого свой путь и свои методы.       На обеде вся школа обсуждала как Поттер и Уизли пошли спасать заучку. Конечно в каждый факультет рассказывал по-своему: Гриффендор хвастался тем что у них учатся только смелые; Слизерен говорит если бы не профессора, которые подоспели вовремя, то было три трупа. Ревенкло и Хаффлпафф обсуждали то что если Аззерра не указала на, то что Гермоны нет, то никто бы не пришел помогать ученикам. Но общее было одно- профессора подоспели в тот момент, когда тролль начал крушить туалет, так что Уизли не вырубил тролля Левиосой, а Поттер не засунул свою палочку ему в нос. Профессора быстро устранили тролля сонными чарами и отругали нерадивых учеников, отобрав баллы.