ID работы: 13422124

Добро пожаловать в класс превосходства

Джен
R
В процессе
108
автор
Ciperus бета
Nio701 бета
Haroez1 бета
Размер:
планируется Макси, написано 843 страницы, 194 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
108 Нравится 166 Отзывы 32 В сборник Скачать

Часть 13. Очередная, но уже более сложная по сравнению с прошлыми, проблема

Настройки текста
      В классе возникла огромная проблема: Во-первых, класс С решил атаковать D класс, и, во-вторых, подал жалобу об избиении и применение телесных повреждений учеников С класса.              Знаете, на кого была направлена эта жалоба? Из нас нет особо тех, кто мог бы жестоко избить одновременно троих учеников, кроме… Коэнджи.              Да, он просто высокомерный ученик, но обладает серьёзной физической формой, что видно невооружённым глазом. К тому же, ученики утверждают, подав жалобу в студсовет, что сами не желали вступать в драку.              Класс С мог бы и раньше напасть, но Судо не было. В большем случае, был бы Судо, подали жалобу на него, потому что, такой ученик как раз подходит под описание опасного и агрессивного человека. С Коэнджи немного труднее, но все-таки, он больше подходит, чем остальные в классе.              Вот, класс С подали жалобу на Коэнджи. Об этом наш класс D узнал от Чабаширы-сенсея сегодня, во время уроков.              — Что?!              — Это правда, Коэнджи?              — А я подозревал, что он наверняка таит в себе какие-то нехорошие мысли.              В общем, практически каждый в классе D начал обсуждать и приводить свои теории насчёт Коэнджи. Кто-то не мог полностью правильно и уверенно сказать, что Рокусукэ виновен, кто-то это серьёзно утверждал. Никого, вот только, не было, кто заступился бы за одноклассника и встал на его сторону.              Класс С хорошо выбрали того, кого в классе особо не любят и не доверяют. Множество учеников практически сразу же поверят в плохие слова и сплетни про Коэнджи.              Хотя, нет, кое-кто один встал на его сторону.              — Я вот, так не считаю. Ребята, вы меня удивляете. Как можно без веских доказательств обвинять кого-то, тем более своего одноклассника? Я пытаюсь добиться, чтобы все мои одноклассники ладили, и, надеюсь, вы меня поддержите. Да, согласен, Коэнджи достаточно эгоистично себя ведёт и имеет превосходную физическую подготовку, благодаря чему мог избить кого-нибудь, но это не может подтверждать данный факт. Я вот не поверю, пока мне не докажут обратное, только полностью достоверная информация. Чабашира-сенсей, а вы что, не можете посмотреть по камерам данный инцидент и выяснить, кто виновен, а кто нет?              — Увы, но в том месте не было ни единой камеры. Я тоже верю и хочу верить в Коэнджи. Класс С хорошо выбрал место, где полностью отсутствуют камеры. К тому же, Коэнджи многие недолюбливают, они этим также воспользовались, если ваш одноклассник по правде не виновен. Будет сложно оправдаться, но и в то же время, у класса С также нет особых доказательств против Коэнджи. В этой войне нам желательно победить, иначе будет плохо. Если докажут вину Коэнджи, его, в худшем случае, исключат за причинение неслабых телесных повреждений. Класс С решил нас окончательно добить и попытаться исключить ещё одного ученика. Хотя, стоило ожидать, что все классы будут против нас, самых слабых. Пока что, мы более-менее можем спокойно выдохнуть, ведь против нас пошёл только класс С. В дальнейшем будет куда хуже, чем сейчас. Итак, и что же нам делать? Ученики, никто не был на том месте происшествия?              Все молчали.              — Походу, не было. Как жаль. Но да ладно. Главное, вам всем верить друг в друга. А ты что-то хочешь сказать по этому поводу, Коэнджи?              Наконец, обратили внимание и на самого подозреваемого.              — Нет, мне нечего на это сказать. Я очень верю в вас, мои дорогие одноклассники, что вы спасёте меня, я не хочу уходить, ха-ха-ха.              Эта ситуация казалась ему забавной. Ну что ж, думать в позитивном смысле не вредно.              Я слышу, что многие хотят исключения Коэнджи, если не ошибаюсь и правильно обрабатываю информацию в своей голове, во время шёпота моих одноклассников. За Коэнджи Хорикита, Кушида, естественно, Хирата, который первый вступился и немного убедил многих встать на сторону Рокусукэ, и некоторые другие. Я также был на его стороне.              К тому же, мы поняли после исключения Судо, что мы не только меньше будем получать классных баллов (а Коэнджи неплохо учится, и на экзаменах вносит неплохой вклад в развитие класса и набора классных очков), но и вынуждены будем выплатить 150 000 баллов. В классе и так плохое положение дел — всё очень туго с очками.              — Я попрошу остаться некоторых добровольцев по поводу Коэнджи.              Обратила на себя внимание Хорикита, после окончания уроков. Многие ушли, а остались только я, сам Коэнджи, которому, наверное, интересно, что будут говорить по его поводу, следовательно, Хорикита, которая и попросила добровольцев остаться, Хирата и Кушида. Мало, но и этого более чем достаточно. Хотя бы кто-то.              — Итак, что вы думаете по этому поводу, дорогие мои одноклассники? Для начала, стоит допросить самого Коэнджи. Ты ведь не против выложить правду, Коэнджи-кун? И не будешь ничего утаивать?              — Да, да, девочка Хорикита, я не против.              Коэнджи интересно узнать, как его одноклассники, т.е. мы, будем бороться за его спасение, сам не прикладывая к этому никаких усилий.              — Инцидент произошёл, как говорят, ученики класса С, после уроков, после их занятия в баскетбольном кружке. Как вы вчетвером оказались в конце коридора школы, который особо не посещают?              — Меня позвал один из класса С, Ишизаки Дайчи.              — Хм, так ты ещё и запомнил имена. Кто там ещё был, помнишь имена и фамилии?              — Помню. Один был Кëго Комия, другого не запомнил.              — А ты спрашивал у Ишизаки-куна, зачем он тебя позвал на встречу, тем более в такое нелюдное месте. Ты должен был что-то заподозрить.              — Нет, я просто пошёл на встречу. Мне было всё равно.              — А дальше, что произошло?              — Они напали на меня, но сразу же открылись для моих ударов, а сами ничего не делали. Я не стал ничего делать. Они пытались меня разозлить и спровоцировать, но мне было всё равно. В итоге, те ушли. Как они получили травмы, я не знаю. Я не при делах.              — Всё понятно, хоть и запутанно. Во-первых, как тебя оправдать, а во-вторых, как ученики С класса, которые написали на тебя жалобу, получили травмы.              — Чтобы увеличить свои шансы на победу в суде в пользу Коэнджи, самое главное, это верить в невиновность своего одноклассника. Итак, кто верит Коэнджи, поднимите пожалуйста руки.              Все, без исключения, подняли свои руки. В том числе, в шутку, и сам Коэнджи. Отлично, что все верят в своего одноклассника, в защищённого.              — Я до конца хочу верить Коэнджи, мне хочется поскорее узнать правду. Давайте же все постараемся помочь ему.              Сказала Хорикита с уверенностью в глазах.              — Итак, и с чего нам начать? Аянокоджи-кун, ты что-то знаешь насчёт этого, или есть какие-то мысли?              Спросил у меня с грустной улыбкой Хирата, горевший желанием помочь своему однокласснику.              — Извините, ребята, но нет. Коэнджи, ты не знаешь, был ли кто-нибудь помимо тебя и учеников С класса?              — Ты хочешь сказать, свидетель?              Ответил вопросом на вопрос мне Коэнджи.              — Да, тот, кто видел инцидент драки?              — Не знаю, но я никого не обнаружил.              Ответил Коэнджи Рокусукэ.              — Но в большем случае, там кто-то был, этого не стоит исключать. Первый вариант, это может быть кто-то из другого класса, и не хочет распространять информацию; Второй, кто-то из нашего класса, тоже почему-то не желавший распространять информацию; и, третий, с большей вероятностью, либо этого человека обнаружили и угрожали, из-за чего тот молчит, или же этот человек интроверт или социофоб. Из-за нежелания выходить с кем-то на контакт, он не хочет даже и слова вымолвить по этому поводу. Я могу предположить, кто это из нашего класса, и это — Сакура Айри. Её стоит как-то допросить, но очень осторожно, ведь она не любит выходить на контакт. Она даже тише, чем Аянокоджи-кун, который, хотя бы, может нормально поговорить несмотря на то, что выглядит более мрачным со стороны.              Эти слова принадлежали Хориките Сузуне. И она попала в яблочко. Это в большем случае была она. К тому же, когда учительница спросила, кто присутствовал и был возможным свидетелем драки между Коэнджи и учениками С класса, все смотрели на сенсея, только вот, за исключением как раз Сакуры Айри.              Я, естественно, не стал ничего об этом говорить, и о других множестве факторов, доказывающие, что Сакура, в большем случае была свидетелем и как-то связана с дракой. Моя роль — оставаться простым наблюдателем. Не больше, не меньше. Все-таки, не стоит также быть вовсе бесполезным классу — это тоже минус, и привлекает внимани. Только вот, оно к тому же негативное.              — Хорошие слова, Хорикита-сан. Всё по фактам и без воды. Только вот, как? Мне кажется, выйти на контакт с Сакурой-сан будет лучше Кушиде-сан, которой в общении с любым удаётся уговорить человека. Из парней вообще нежелательно. Если девушка боится других девушек, то парней, с большим шансом, тоже. Вы, Аянокоджи-кун и Хорикита-сан, следите за тем, чтобы ситуация не выходила из-под контроля, и никто, или ничто, не помешало плану. Желательно после уроков где-то выждать момент встречи с Сакурой-сан. Вы согласны?              Сказал Хирата.              — Да, я не против.              — И я.              Я и Хорикита согласились со словами Хираты.              — Итак, желательно начать действовать как можно быстрее. Лучше с завтрашнего дня, ведь до суда остаётся всего лишь меньше недели. Он состоится на выходных днях.              Проговорил Хирата, на что все остальные кивнули.              — Только вот, жаль, что, наладить контакт с Сакурой, даже Кушиде немного сложнее, чем кажется. Она не любит вступать с кем-то в контакт, и, к тому же, мы практически ничего о ней не знаем, ни единой информации. Только то, что она входит в рейтинг худших учениц класса.              Я, даже случайно, внимательно изучаю каждого встречного, тем более одноклассника. Мне удалось выяснить немного про Сакуру. Точнее, предположить:              Сакура носит очки без линз, возможно, скрывает свою внешность;              Она не любит вступать в контакт, интровертка;              После инцидента с Коэнджи и классом С она стала ещё тише, чем раньше. Это мне удалось хорошо заметить;              Один раз контактировала с Харукой Хасебе.              Есть ещё некоторая информация, но она будет уже менее полезной, чем данная. Конечно, не знаю, зачем знать, что она скрывает внешность, и что данный пункт является важным, но все-таки, чутьё подсказывает, что на это стоит обратить внимание на всякий случай, на будущее.              — Ну что ж, тогда, расходимся, а завтра приступаем к плану. Я верю в вас, ребята, и, надеюсь, что ты также будешь хоть как-то отстаивать свою правоту, Коэнджи.              С улыбкой на лице, высказался Хирата. Конечно, полностью нельзя утверждать, что всё идёт гладко, но все-таки, план придуман неплохой, и хорош, благодаря наблюдательности Хориките, заметившая многие мелкие, но очень полезные детали.              Все ушли, кроме меня и Хорикиты. Я не спеша собирал свои вещи, и, уже собирался на выход, как остановился, потому что Хорикита завязала со мной разговор.              — Ты будешь оставаться в стороне, в тени всего происходящего? Не хочешь помочь нам? Тебе ведь это также должно принести пользу, Аянокоджи-кун.              — Да, согласен, польза есть. Но, вот только, к огорчению, я не могу ничем помочь. У меня нет никакой информации и, тем более, такой же наблюдательности, как у тебя, Хорикита. Мне далеко до всех вас, так что, извини, в этом ничем не смогу помочь .              Ответил я спокойно, как обычно.              — Понятно. Но, что-то мне кажется, что ты можешь помочь. Теперь я доверяю своему чутью насчёт тебя. То, что ты скрывал некоторые свои способности, оправдалось, а значит, то, что ты можешь помочь нам, также возможно. Так что, я не буду тебя заставлять, просто попрошу: помоги нам пожалуйста, Аянокоджи-кун.              — Извини, но я повторюсь: ничем не смогу помочь. К тому же, никаких способностей я не скрывал, потому что, мне попросту нечего скрывать. Я ничем не выделяюсь, не обладаю высокими способностями, и заслуженно попал в класс D — твоя полная противоположность.              — Как скажешь. Я всё, что хотела, тебе сказала. До завтра, Аянокоджи-кун.              — Пока, Хорикита-сан. До завтра.              Я ушёл первым, а за мной последовала и Хорикита-сан.              Будет трудно, но я верю в то, что мои одноклассники смогут спасти Коэнджи.              На этом всё, до скорого.       
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.