Дети белой комнаты

Месяц подходил к концу, за все это время мне удалось более — менее влиться в классный коллектив девушек. На самом деле, я ожидала, что это будет довольно муторный путь, который проявит во мне недостаток социализации, но к моему большому удивлению, я смогла спокойно стать обычной подругой для своих одноклассниц, хотя, конечно, говорили, что я недостаточна выразительна в общении и изредка про себя я слышала, как какие — то девушки обсуждали мой рост за моей спиной, но я знала, что это нормально для людей, так что щеки дуть смысла не было. </center> В любом случае, это была единственная новость, что меня порадовала за все это время в школе. За весь месяц я смогла наблюдать за беспечностью моих однакласнников, что подались блаженным мечтам, например, чревоугодию, лени и расточительству. Уже ближе к первой неделе нашего пребывания здесь, большая часть класса просто забросила учебу, многие мои одноклассники пялились в телефоны или откровенно болтали друг с другом на уроках, открыто списывали, видимо они не знали, что камеры были установлены в классе. Это крайне разочаровало меня… Но с этим поделать я ничего не хочу, пусть они сами поймут свои ошибки на горьком опыте. Завтра будет день раскрытия их глупости. Проснулась я, как обычно, в 6:00 до занятий, оставалось еще 4 часа. Первым моим делом стало проверка моего баланса. — 74 024… — Опять непроизвольно слова сорвались с моих губ. Хм, значит, я была всё — таки права. Меня не слишком огорчила эта правда, но думая не приятный осадок во мне остался. Я убрала телефон на тумбу и начала разменать свое тело. Потом мне предстоит небольшая уборка, завтрак и тренировки, дабы поддерживать свое тело в лучшем состоянии. Думаю, мне нужно будет купить пару гантель, хотя бы. Я вышла в пустой хол, где не было ни душы, кроме фигуры высокого парня, что покупал небольшую бутылочку воды, он был одет также в легкую спортивную одежду, как и я, но был уже чуть вспотевшим. Он повернулся и я увидела красивое личико парня, что имел вечно скучающий вид. — Аянакоджи — Сан, давненько мы не болтали. — Прошло больше трех недель, когда мы с ним пересекались. Хм, видно он тоже заботится о себе. — Вроде, как пару недель, Каруизава — сан. — Вы не против, если мы пробежимся вместе? — Возможно, он сейчас думает о риски привлечь к себе внимания. — Хм, как сами хотите. Если, что работаем по данным из того места. — Сказал он, на что я кивнула. Таким вот образом мы начали нашу легкую пробежку, идя в ровень. — Аянакоджи — Сан, как вы думаете сегодня будет особенный день для класса? — Сказала я, пока мы проходили сквозь небольшой сад. — Кто знает. — Ответил он загадочно, но зная его, я могла сказать, что его «Кто знает» = «Да, конечно, это был я, я в этом был замещан.» — Киетака — кун, хих, а вы любите не отвечать на вопросы прямо, как всегда. — Он чуть поморщился. — Каруизава — сан, не называйте меня по имени, мы должны предерживаться образа, что мы никак не связанны. — Эх, я понимаю, но старую привычку тяжело убрать, но вы не волнуйтесь, я так говорю только с вами. — Я решила успокоить его, хотя он точно не нуждался в этом. — Однако, попрошу вас убрать эту привычку, пожалуйста. — Конечно, Киетака — Кун. — Сейчас подразним «Шедевра». — Э, вы дразните меня? — Он был удивлен. — Ага, а вы думали, что я не учусь общению? Я пришла в эту школу именно за свободой и социализацией. — Я рад слышать это. Вот у меня с этим все совсем туго. — Мы добрались по длинной прямой дорожке, что открывала замечательный вид на спортивное поле. — А разве, вы не дружите с Хорикотой — сан? — Мы просто соседи по партам. Ничего большего. — Хм, ну, я не удивлена его положением. — Ну, тогда вы дружите со мной! — Вы считаете меня другом? — Считаю ли я его другом? Конечно, нет. Он просто коллега по несчастью и всё. Также он возможный враг. — Я бы хотела лично, но как вы знаете обстоятельства делают это не возможным. — Но если обстоятельства были благоприятными, вы бы дружили со мной, зная об моей истиной личности? — Действительно, интересный вопрос. — Ну, думаю, как щеночка тебя бы я тискала и обнимала. А затем бы я съела бы тебя. — Последовала тишина. — Ладно, я бы не дружила бы с тобой в любом случае. Прости. — Он не выглядел расстроенным, лицо пустое, как всегда. — Хм, я понимаю вашу позицию. — Остальная часть пробежки была пройдена в молчание, пока я не попросила у него воды. Прозвенел утренний звонок, а следом за звонком в класс вошла Чабашира-сенсей, со свернутым плакатом в руках. Ее лицо всегда выглядело мрачным и серьезным, как обычно. — Учитель, у вас месячные? — Сказал мой одноклассник Ике, который был печально известным участником группы «троих идиотов». — Итак, начинаем утренний классный час! — Чабашира-сенсей проигнорировала Ике и продолжила, — У кого-то из вас есть ко мне вопросы? Если что-то беспокоит, не стесняйтесь спрашивать. — Она сказала это с такой интонацией, как будто была уверена, что вопросы будут и они обязательно появятся. И буквально в тот же миг несколько человек подняли руки. — Эм, я проверил счет утром, и на нем ноль баллов. Разве нам их не должны были перечислить сегодня? Меня это беспокоит, потому что я не смог купить себе сок. — Хондо, я же объясняла, баллы поступают на счета учеников ежемесячно первого числа. Все заработанные вами баллы уже были выплачены. — — Эм, но… я не получил ни одного балла. — Хондо и Ямаучи переглянулись между собой. Ике был слишком удивлен, чтобы обратить внимание на их перемигивания. — Вы… правда такие тупые? — Она разозлилась? Или ей что-то не понравилось? Чабашира — Сэнсей выглядела, словно дьявол. — Тупые? В смысле? — Когда Хондо как дурачок переспросил, в глазах Чабаширы-сенсей промелькнуло откровенное презрение. — Сядь, Хондо. Позволь, объясню еще раз. — С-Сае-тян-сэнсей? — Хондо рухнул на стул, шокированный ее строгостью, либо призрением в глазах — Баллы были зачислены на счета учеников. Ошибок или сбоев быть не может. Вероятность того, что какой — то из классов не учли при расчетах, крайне низка. Понимаете? — Нет, я не понимаю, мы не получили своих баллов… — С недовольным видом пробурчал Хондо. Вся картина выглядела разочаровывающей, по итогу мы просто ДНО, которое имеет нулевую ценность. — Ха-ха-ха, понятно, вот оно что, учитель! Я все понял! — воскликнул Коэнджи сквозь смех. Закидывая ноги на стол, он самодовольно посмотрел на Хондо, — Мы не получили баллов, потому что из класса D. — Что? Что это значит? Нам говорили, будем получать по сто тысяч баллов каждый месяц. — Что-то не припомню ничего такого, а? — Коэнджи с ухмылкой повернулся к Чабашире-сенсей. — Ты близок к истине, хоть и не до конца, Коэнджи. Мало кто услышал меня правильно, и это печально. — Класс загомонил в смятении и отчаяние. — Учитель, можно вопрос? Я все еще не понимаю, — поднял руку Хирата. По виду он беспокоился не столько о своих собственных баллах, сколько об остальных учениках нашего класса. Как и ожидалось от возможного лидера класса. Снова взял инициативу в свои руки, — Пожалуйста, объясните, почему нам их не начислили? Как мы можем что-либо понять, если вы ничего не объясняете? — Хирата говорил правильную вещь, но это как по мне выглядело очень глупо. Он действительно не видел все эти проступки от наших одноклассников? — Девяносто восемь прогулов и опозданий за месяц, триста девяносто один случай болтовни и использования телефонов во время урока. Я подсчитывала все ваши нарушения с самого первого дня. В этой школе ваше поведение и оценки отражаются на количестве получаемых баллов. В результате сто тысяч баллов, которые вы могли бы получить, просто растворились. Вот что произошло! Я вас предупреждала в день вступительной церемонии, что эта школа оценивает учеников по их способностям. А это значит, что за прошедший месяц ваша ценность в глазах школы упала до нуля. — Говорила она как робот, безо всяких эмоций. Мои сомнения, возникшие еще в начале учебы, в конечном счете оправдались самым наихудшим образом. — Чабашира-сенсей, не припоминаю, чтобы вы раньше это нам объясняли… — Что? А вы разве не способны понять такие вещи без объяснений? — Само собой. Но никто не упоминал, что количество баллов, что мы можем получить, уменьшается. Если бы нам это объяснили, мы бы старались не опаздывать и не разговаривать на занятиях. — Интересный аргумент, Хирата. Я тоже не припомню, чтобы говорила, сколько именно баллов вам будут начислять каждый месяц. Разве вас не учили ходить на занятия и не болтать на уроках в младшей школе? — Как жестко. — Это… — Я абсолютно уверена, что учили. Все девять лет обязательного обучения вам твердили, что за такие дела по головке не погладят, что разговаривать во время уроков и опаздывать нехорошо. Говоришь, вы не поняли, потому что я не объяснила? Такое оправдание здесь не прокатит. Если бы вы вели себя так, как должны вести себя студенты, ваша ценность не упала бы. Ответственность лежит только на вас! — ее рассуждения были абсолютно правильными. В конце концов все знают, что такое «хорошо» и что такое «плохо», — Неужели вы думали, что поступив в старшую школу, вдруг станете получать по сто тысяч баллов в месяц безо всяких условий? В этой школе, созданной правительством Японии для воспитания идеальных граждан? Советую прислушаться к здравому смыслу. Думали, все для вас будут делать за просто так? — В таком случае не могли бы вы объяснить, как начисляются и отнимаются баллы? Мы будем стараться изо всех сил, чтобы соблюдать правила. — Это невозможно! Нам запрещено разглашать подробности методики оценки качеств учеников. Точно как в реальном мире. В современном обществе, при трудоустройстве, вам вряд ли сообщат о том, как вас оценивают. Хотя это зависит от компании. Однако… я не пытаюсь отстраниться от вас, не испытываю ненависти. Мне вас даже жаль немного, потому скажу кое-что, — Впервые я увидела на лице Чабаширы-сенсей тень улыбки, — Если вы перестанете опаздывать и начнете прилично вести себя в классе, вычеты прекратятся. Но это не значит, что вы получите больше баллов. Значит, в следующем месяце стипендия будет тоже ноль баллов. Отсутствие опозданий и разговоров не поможет вам вырваться с последнего места. Помните об этом и работайте над собой. — Ох… — лицо Хираты помрачнело. Часть класса так ничего и не поняла. Объяснение, скорее, возымело обратный эффект. Ученики, собиравшиеся исправиться за счет хорошего поведения, были в смятении. Такова цель этой школы и нашего учителя, поняла я. Прозвенел звонок, обозначая конец классного часа. — Что-то мы заболтались. Надеюсь, вы меня поняли. В общем, давайте перейдем к главному, — Она расправила скрученный плакат и закрепила его на доске магнитом. Ученики взирали на плакат с той же неуверенностью, мало что понимая. — Это… результаты каждого из классов? — На плакате числились классы от A до D, а напротив каждого из классов виднелись числа. У нашего класса D был ноль. У класса C — 490, класс B — 650. И лучший результат у класса А — 940. Значит, тысяча очков равна ста тысячам йен? Каждый класс потерял разное количество очков. — Эй, вам это не кажется странным?! — Да… рейтинг классов соответствует положению букв в алфавите, — Все — таки теория была верной, значит ли, что это все — таки школа расположила так не случайно? — В этом месяце вы делали, что хотели. Теперь школа ничего не запрещает. Ваши действия, а именно опоздания и разговоры, просто влияют на количество баллов у вас. Вы вольны распоряжаться баллами, как захотите. Мы за этим не следим. — Так нечестно! Мы не можем жить нормально с такими правилами! — Выкрикнул молчавший все это время Ике. Ямаучи также бился в истерике. Он уже потратил все свои баллы на приставку. — Смотрите внимательно, глупцы, все остальные классы получили свои баллы! Того количества, что осталось у вас, должно хватить, чтобы протянуть еще месяц. — Н-но как остальные классы смогли их сохранить? Это странно… — Я скажу вам, но в этом нет никаких уловок. За весь прошедший месяц классы оценивали по одним и тем же критериям. Тем не менее они не потеряли столько же баллов, сколько вы. Это факт. — В таком случае… откуда такая разница в баллах у разных классов? — Хирата тоже заметил нелогичность. Разница между цифрами была слишком заметной. — Догадались наконец, почему вы попали в класс D? — Почему попали в класс D? Разве не потому, что мы соответствуем уровню этой школы? — Спросила моя подруга. — Что? Так бывает и в обычной школе, знаете ли? — Все начали переглядываться, — В этой школе все ученики распределяются по классам, в зависимости от их ценности. Лучшие попадают в класс A, самые худшие — в класс D. Такая система используется и в большинстве обычных школ. А значит класс D — самый настоящий цветник отбросов. Это значит, что вы худшие ученики, забракованные нашей школой. Заслуженный результат для ущербных учеников. — Опять таки, как жестко говорит это женщина. Дальнейшие споры и ругань я пропустила мимо ушей, решив поговорить со своими подругами, что были явно напуганы. — Черт, Черт, зачем я накупила столько одежды?! У меня на счету всего лишь 5068 баллов. — Сказала Сато — Сан, она явна была очень сильно напугана. — Не переживай, Сато — Сан, если что мы с Кей поможем. Мы с Кей же не сильно тратились — Успокаивала её Мацушита, я лишь кивала. «Аянокоджи — Кун и Каруизава — Сан из класса D. Тебя вызывает Чабашира-сенсей. Пожалуйста, подойдите в учительскую!!!» — раздался голос из громкоговорителя. С самого начала обучения в этой школе я не припоминаю, чтобы делала здесь что-то, из-за чего меня могли бы вызвать в учительскую. С этой мыслью, ощущая на себе тяжелые взгляды, я вышла из класса вместе с «Шедевром». По дороге я решила слегка поболтать с «Шедером» о нынешний ситуации, но он как оказывается также, как и я не знал ничего. Дойдя до кабинета учителей, мы неуверенно постучались и открыли дверь, что выглядело немного смущающим. Оглядев просторное помещение, мы так и не нашли Чабаширу-сенсей, поэтому мы решили обратиться к одной из учительниц, рассматривавшей себя в зеркале. — Простите, а Чабашира — Сэнсей здесь? — Мы обратились одновременно. — Что? Сае — тян? Только что была тут, — У оглянувшийся на меня учительницы были волнистые волосы до плеч, придававшие ей взрослый вид. Судя по тому, как она назвала Чабаширу-сенсей, они довольно близки. И возраст у них примерно одинаковый. Друзья? — Похоже, она вышла. Если хотите, можете подождать тут. — Сказала она, но я решила отказаться, я не люблю привлекать мне не нужное внимание, а учительская комната — рассадник внимания. — Нет, я лучше побуду пока в коридоре. — Мы сказали это опять одновременно, у нас похожие мысли настолько? Задумалась я. — Хи — хи, а вы случаем не встречаетесь? — Еще большая улыбка показалась мне, появилась у неё на лице. Чтобы избежать конфузов я решила ничего не говорить, дабы мой одноклассник сказал за меня, но…. Он тоже ничего не ответил. — Хи — хи, так я и знала! — Вы неправильно поняли, мы не встречаемся. — Сказал «Шедевр». — Оу, хорошо, а как вас зовут Студенты? — Мы максимально кратко ответили. — Аянокоджи-кун? Какое крутое имя… Ты популярен, да? — Она специально забыла обо мне, подумала я? Да что с этой излишне дружелюбной учительницей? Она больше похожа на ученика, чем на учителя, в отличие от той же Чабаширы-сенсей. — Нет… эм, я не особо популярен, -Он попытался сделать вид раздраженного человека, однако Хошиномия-сенсей пододвинулась ближе и изящным движением схватила его за плечи своими тонкими ручками. — Серьезно? Странно, я бы точно влюбилась, если бы мы были одноклассниками. Это потому что ты слишком невинный? Или ты цун-цун? — Что это вообще значит? Вдруг она потыкала пальцем ему в щеку. Выглядит уморительно, наверное. — Что ты делаешь, Хошиномия? — Чабашира -Сэнсей неожиданно стукнула Хошиномию-сенсей папкой для бумаг по голове. Учительница опустилась на корточки, схватившись за голову. — Больно! Зачем ты это сделала? — Потому что ты занималась странными вещами с учеником. — Я просто разговаривала с ним, пока он ждал твоего возвращения! — Оставь его в покое. Прости, что заставила ждать, Аянокоджи и тебя Каруизава. Что ж, идем в отдельный кабинет. — Я не так уж долго ждал. В отдельный кабинет… Скажите, я что-то натворил? — Хороший ответ. Ладно, идемте. — — Ладно, я вас пожалуй отпущу, пока Сае — Тян! И красавчик. — Она помотала рукой и удалилась, а я почувствовал себя обделенной. — Чабашира — Сенсэй, почему вы нас вызвали? — Спросила я, когда мы вошли в среднего размера комнатку, который являлся кабинетом нашего классного руководителя. — Знаете, вы очень интересные дети. Наверное, я не совру себе, если скажу, что вы самые уникальные ученики за всё мою карьеру, да и вообще одни из самых уникальных учеников этой школы сейчас. — Её хвалебства мне не нравились, не уж то я, как — то раскрыла себя? — Вы вызвали нас для этого? — Спросил красавчик, занявший 5 — место по красоте по всей школе за наш год. — Ну, практически. Скоро вы узнаете для чего вы были вызваны. Ну, а пока не хотели бы чайку? — Честно, мне не очень хотелось пить, но ведь отказывать грубо? — На ваше усмотрение. — Это выглядело довольно комично, потому что мы сказали это одновременно с одной и той же интонацией. Чабашира удивленно взглянула на нас, прежде чем уйти к автомату с напитками, что стоял возле стены. Она провела карточкой по автомату и нажала две кноки и после ей выдали чай, что находился в алюминиевой банке. — Поймаете? — Хм, я и не думала, что наш Сенсэй решить так сделать. — Не уверен. — Его слова для меня звучали, как шутка. — Ну, можно. — Неуверенно сказала я и спустя мгновение в нас обоих полетели алюминиевые банки, но поймать эту банку была не проблемой и мы оба сразу поймали банки, что летели в нас. Чабашира выглядела удивленной. — У вас очень хорошая реакция. — Сказала она, смотря на нас чуть расширенными зрачками. Мы оба промолчали. Я решила открыть банку с чаем, но прежде, чем я поднесла пальцы, раздались стуки из двери. — Вы двое в кладовую. — Своим обычным строгим тоном приказала нам Чабашира — Сенсэй. — Почему мы должны заходить в кладовую? — Задал правильный вопрос мой непримечательный одноклассник. — Говорю еще раз. Заходите в эту комнату! Не делайте лишних движений и не шумите. Пока я не разрешу вам выйти, смирно стойте тут. Если кто — то ослушается — и тебя тут же исключат! — Еще строже сказала она. Мы не могли спорить с этим, так что выход был один, Т.е подчиниться. Мы ели втиснули свои туши в маленькую пустую комнату. — Довольно неловко. — Да, это было ужасно неловко. — Солидарна. — Безо всяких объяснений она закрыла дверь в смежную с другой стороны. Что она, черь возьми, собирается делать? — Вот, заходи. Так что ты хотела мне сказать, Хорикита? — Хм, Хорикита… я мало, что о ней знаю. — Спрошу прямо, почему меня зачислили в класс D? — Серьезно, вот так в лоб? — Сегодня утром вы сказали, что классы были распределены по потенциалу. И что класс D — это кучка отбросов. — Именно так я и сказала. Создается впечатление, будто ты относишь себя к высшей касте. — Ух, ты. Интересно, что сейчас она ответит. — Я верю, что решила практически все задачи на вступительных экзаменах и не допустила серьезных ошибок на собеседовании. Потому не думаю, что должна быть в классе D. — Какое высокомерие. Она, действительно, считает себя выше других. — Решила все задачи, значит? Обычно мы не показываем результаты вступительных экзаменов, но я сделаю для тебя исключение. У меня случайно оказался твой лист с ответами. — А вы хорошо подготовились. Похоже, заранее знали, что я приду сюда, чтобы опротестовать свое распределение. — Я учитель, и в мои обязанности входит знать своих учеников, по крайней мере, до определенной степени. Хорикита Сузуне, как я и думала, ты была третьей среди поступивших учеников. Разрыв с первым и вторым местом минимальный. Справилась на отлично. С собеседованием тоже никаких проблем. Тебя оценили очень высоко. — Благодарю. Но тогда почему? — Для начала ответь, недовольна ли ты попаданием в класс D? — Никто не обрадуется, если его способности остались недооцененными. К тому же есть разница между классами, значительно влияющая на перспективы в будущем. Естественно я недовольна. — Недооцененными? Эй-эй, твоя самооценка чересчур завышена! — Она прям в открытую расмеялась над словами ученицы — Твои академические способности высоки. Ты умная. Но кто сказал, что в лучшие классы попадают самые умные? Я такого не говорила. — Это было бы логично. — Логично? Разве не логика создала ту ущербную Японию, в которой мы сейчас живем? В обычных школах и правда классы распределяют по баллам на тестах. В результате неумелые в отчаянии пытаются справиться с по-настоящему превосходящими их. Это в конечном счете привело к наследственной системе. Конечно, я не спорю, ты способная ученица. Однако цель школы — воспитывать идеальных граждан. Это первое, что мы объяснили, еще на вступительной церемонии. Обдумай это спокойно. Полагаешь, поступил бы сюда кто-то вроде Судо, если бы мы принимали учеников только по их умственным способностям? — Блин…. Это лучшая школа в Японии, и в нее принимают даже тех, чьи сильные стороны сконцентрированы не на учебе. — Однако говорить, что никто не обрадуется, если его недооценивают, немного самонадеянно. К примеру, класс A находится под постоянным давлением школы и зависти учеников из низших классов. Бороться под таким давлением труднее, чем ты думаешь. Есть ученики, которые только рады оказаться недооцененными. — Это шутка какая-то? Не понимаю я таких. — Да? А мне вот кажется, что в классе D есть сразу несколько таких. Чудаков, с удовольствием готовых остаться в низкоуровневом классе. — Такое впечатление, словно она говорила это именно обо мне, прячущейся в чулане. — Вы все еще не объяснили, меня действительно определили в класс D, и это не ошибка? Прошу, перепроверьте! — Прости, но ты в классе D не из-за какой — то там ошибки. Ты определенно там, где и должна быть. Это определенно твой уровень. — Вот как, в таком случае попробую спросить у высшего руководства. Похоже, она решила, что ее классный руководитель — не тот, кто ей нужен. — Тебе кто угодно ответит то же самое. Незачем разочаровываться лишний раз. Как я уже сказала утром, классы могут обгонять и превосходить друг друга. Помни, что возможность подняться до класса A до выпуска еще существует. — Не похоже, чтобы это было просто. Как последнему в списке классу D заработать больше баллов, чем у класса A? С какой стороны не посмотри, это невозможно! Таково искреннее мнение Хорикиты. Сейчас у нас слишком большой разрыв в баллах. — Уж не знаю. Идти по этому безумному пути или нет — решать лишь тебе. Быть может, у тебя есть личные причины состоять в классе А? — Дело в том… простите за сегодня. Но помните, пожалуйста, что я так и не приняла такого распределения. — Хорошо, я это запомню. Я услышал звук отодвигаемого стула. Похоже, разговор завершен. — А, и еще, я позвала сюда тех людей, кто вполне могут быть умнее, чем ты. — Только не брат… — Выходите. — Я пожалуй не выйду. — Если не выйдите, вас исключат. — Меня это уже раздражает. — Вы там долго, голубки? — Делать уже было ничего и мы вышли. — Ты…. и ты, вы нас подслушивали нас?! — Я бы хотела сказать не правду, но было очевидно, что это ложь. Я думаю, промолчу. — Подслушивал? Знаю, что вы о чем-то говорили, но я ничего не слышал. Стены тут очень толстые. — Он правда думает, что прокатит? — Неправда. Оттуда я обычно слышу все, что происходит здесь — — Зачем вы сделали это, учитель? — Хорикита сразу же поняла, что все было подстроено. Ее лицо исказилось в злобно аскале. — Потому что решила, что это необходимо — Теперь, Аянокоджи, Каруизава я скажу, для чего вызвала вас — В таком случае я пойду… — Подожди, Хорикита. Тебе стоит дослушать до конца. Это будет подсказкой, как можно достичь класса А. — Хорикита резко развернулась и села обратно на стул. — Пожалуйста, только короче. — Она выгледела, как высомерная черная фуррия. Взглянув на папку бумаг перед собой, Чабашира — Сэнсей рассмеялась. — Еще раз скажу, вы очень двое очень особенные. — Крайне громко высказала свое позицию Чабашира. — Я совсем не интересный, не то, что сенсей с фамилией Чабашира. — Он пошутил? — Хмф-хе. — Попыталась я сдержать искусственный смех. — Хочешь принести извинения всем Чабаширам в этом мире? Ммм? — Она выглядела слегка раздраженной. — Чабашира — Сэнсей, боюсь, даже если Аянакоджи — Сан будет искать других людей с такой фамилией, никого кроме вас он не найдет. — Чабашира, тяжело вздохнула. Хорикита выглядела раздраженной, за то что её время тратят впустую. — Ладно, проехали. Поверхностно взглянув на результаты ваших вступительных экзаменов, я подумала, что вам потребуются дополнительные индивидуальные занятия, но результат прошедшего теста потрясли меня до глубины души — На папке лежал знакомый бланк с ответами на вступительные экзамены — Ровно пятьдесят баллов за японский, пятьдесят по математике, пятьдесят за английский, пятьдесят по истории и столько же по естественным наукам… Результат их последнего теста тоже пятьдесят баллов. Ты понимаешь, о чем я? — Ошарашенная Хорикита просмотрела наши работы, а затем посмотрела своими раскрытыми глазами на нас. — Какое ужасающие совпадение. — Довольно смешно называть это случайностью. — Ха? Будешь утверждать, что эти результаты — совпадение? Очевидно, что так сделано намеренно. — Простое совпадение. У вас нет доказательств. К тому же какой мне смысл подгонять собственные результаты? Если бы я был способен зарабатывать высокие оценки, постарался бы собрать сотню баллов по каждому из предметов. — Я солидарна с Аянакоджи, все это просто совпадение. — Мы постарались сделать свой вид невинным, хотя любой дурак понял, что мы лжем. — Вы ужасно странные дети…. Вот например возмем тебя Аянакоджи. Ты полностью и правильно решил задачу номер пять по математике. Данную задачу в этом году решили только три процента поступающих. К тому же ты добавил сложную формулу и без проблем ее решил. С другой стороны, семьдесят шесть процентов учеников ответили правильно на десятый вопрос, кроме тебя. Ну или возмем, Каруизаву. Ты решила задачу под номером 13 по математике на 100%, но есть нюанс. Данную задачу поступающим просто нельзя было сделать 100%, потому что там использовались знания из университетской программы по детальному узучение тригонометрии, но ты решила, как и Аянакоджи. Но ты поностью провалила первый номер, где было простое квадратное уравнение, хотя уже второй номер, где было практически тоже самое, ты сделала на ура. И после этого это называется совпадением? — — Мы понятие не имеем насчет всего этого. Это совпадение! Совпадение! — Твою мать… мы сказали опять вместе… — Как хорошо дурите нас. Хм, Я восхищаюсь вашим отношением, но оно доставит вам проблемы в будущем. Вспомню об этом, когда потребуется. — Чабашира — Сэнсей посмотрела на Хорикиту, будто бы спрашивая у нее: «Ну как?» — Это. это просто не имеет смысла… Зачем ты и она… делаете вид, что не понимаете. — Я решила промолчать, видимо, Аянакоджи лучше знает её, чем я. — Да нет же, я же сказал, это совпадение! Я не скрытый гений или что-то типа того. — Ну и как тебе? Этот парень может оказаться умнее тебя, Хорикита. — Хорикита заметно вздрогнула. Господи, да закрой ты свой рот, учитель! — Я не люблю учиться и даже не особо стараюсь. С чего бы мне получать такие баллы? — Речь не об учениках, выбравших эту школу. Кроме тебя и Коенджи, есть и другие, кому плевать, быть в классе A или D. — Ужас, тут не только школа, но и учителя тоже необычные. Я заметила, когда Чабашира говорила с Хорикитой, она словно видела все ее слабые стороны и манипулировала ей, как куклой. Такое впечатление, что они знают все секреты своих учеников… — В чем же дело? Какие еще причины могут быть? — Хочешь услышать обо всем в подробностях? — Дьявольская искорка промелькнула во взгляде Чабаширы — Сэнсей.У меня впечатление, что она пытается спровоцировать Хорикиту. — Нет, на этом хватит. Если продолжу это слушать, взбешусь и разнесу тут всю мебель. — Хм, он и вправду пойдет на это? — Если сделаешь это, Аянокоджи переведут в класс E. — Есть и такой класс? — Спросила удивленна Хорикита. — Именно, класс E обозначает «expelled» — то есть исключенный. Ладно, пора заканчивать. Радуйтесь своим школьным денькам, — Как саркастично — Мне уже пора, вот — вот начнутся занятия. Я закрываю кабинет, так что выходите отсюда. — Сказав это, она вытолкнула нас в коридор. У меня теперь море вопросов, Зачем она все это провернула? Ей, что не плевать на класс? Чего она этим добивается? Какой вред это приносит мне?! — Ладно, думаю. мне пора. — Сказал Аянакоджи, начав отдалятся он нас и я сразу последовала его примеру. — Стойте! — Она начала приближаться к нам. — Прости, но я не очень хочу болтать, пока. — Сказала я и рванула с того места прочь. Прощая мирная жизнь……. Вскоре после моего побега от Хорикиты я пошла в бассейн, так как следующим уроком должно было быть плавание. Я шла по большему коридору вдоль белой линии, нарисованной на полу и размышляла над оправданием для своих подруг. — Эй, Каруизава, вот ты где! — Это была Сато Мая, а взади нее шла Мацушита Чиаки. — Что случилось? Почему тебя вызвали вместе с Аянакоджи? — Сразу завалила меня вопросами Мацушита Чиаки. — Просто личные дела, а насчет Аянакоджи… я не знаю. — Сато просто приняла информацию, как мне хотелось, но Мацушита начала анализировать ситуацию, что меня не радовало. — Ладно, пошлите в бассейн! — В бассейн?! Я туда не пойду, хоть убейте! Там эти грязные извращенцы уже сидят! — Заорала Мацушита и прервала свои раздумья. Мысленно я поблагодарила Сато. — Хм, ну я бы хотела попляскать тело в воде, хотя извращенцы меня тоже не радуют. — Сказала я. — Ой, а я и забыла об этих…. Я тогда тоже не пойду. — Сато резко поменялась в настрое вспомнив об некоторых мальчиков. — Ну, я все равно пойду. — Ну, мы тогда просто там понаблюдаем за тобой, если что тоже попробуем поплавать! — Радостно обьявила Мацушита и мы продолжали путь до бассейна. По приходу нас уже на трибунах ожидали готовые мальчики, что уже текли от похоти. — Отвратительно… — Заявила Сато Мы прошли сквозь взгляды мальчиков к нашей раздевалке. Там было просторно и пахло ромашкой. Также там были уже заготовленны костюмы для учащихся по три версии. Слегка закрытые Полностью закрытые — Ну, я наверное, возьму второй. — Мацушита заявила. Выбор Сато был тем же. Возможно, лучше было выбрать второй вариант, но я действительно, хотела поплавать, так что выбор был для меня очевидным. Я начала снимать одежду и внезапно послышались «ахи» сзади меняч — Оу. Каруизава, а ты спортивная. — Промямлила Сато с румянцем на лице. — Ого, Каруизава — сан, у тебя очень женственное тело, но оно не лишено мышечного рельефа и даже легкого пресса. Вау. я пораженна. — Внезапный голос раздался из входа. Эта была Онодэра. — Ам, ну. я рада, что вам нравится это. — Каруизава — Сан, вы занимаетесь спортом? — Онодэра задала вопрос. — Ну, бывает, хотя не так часто, как надо. Скорее всего, у меня просто хорошая генетика. — Было бы глупо отрицать, что я не занимаюсь своим поддрежанием, но я решила не раскрывать всей правды. — Хм, я не думаю, что у женщин могут быть так хорошо развиты мышцы без тренировок, ты точно ничего особого не практикуешь? — Я оказалась в ужасной ситуации, ведь Онодэра права. Черт побери, ненавижу дилеммы. — Ну, я иногда на турниках практикуюсь и делаю базовые упражнения. — Блин, тогда у тебя реально хорошая генетика! — Сказала Онодэра, прежде чем уйти…….