И случай, бог изобретатель...

На следующее утро нас разбудил староста. - Вставайте, полчаса на умывание и одевание, жду в гостиной! После отведу вас на завтрак. Кто опоздает, будет искать дорогу в Большой Зал сам! – Очевидно, Перси нравилась должность старосты. С таким чопорным видом сказать простейшую фразу! Все зашевелились, а некоторые и застонали. Не привык рыжий вставать пораньше. Кстати, а сколько времени? Оглянувшись по сторонам, не нашел ничего похожего на часы. И как отсчитывать полчаса? Впрочем, «брауни» подобными вопросами не задавался, а помчался умываться, пихнув по дороге Рона. Дальнейшие сборы были недолгими и вот мы сидим за факультетским столом в Большом зале. По дороге в зал меня сопровождали шепотки и откровенное тыканье пальцами в мою сторону. - Вон он, смотри! - Да вон, рядом с высоким рыжим парнем. - Это который в очках? - Ты видел его лицо? - Ты видел его шрам? Раздражало это дико. Овсянка и тыквенный сок. И как «брауни» его пьет? Мерзость на вкус полная. Уизли-младший подозрительно быстро проснулся, увидев еду и активно наворачивая ложкой. - А когда нам дадут расписание? – неожиданно прорезался голос Грейнджер. Она требовательно смотрела на Перси. Перси посмотрел на нее и, наверно, понял, что Грейнджер не отстанет. Бросил ложку в недоеденную кашу, встал из-за стола и пошел в направлении учительского стола, прямиком к сидящей там профессору МакГонагалл. Она передала кучку свитков Перси и он раздал их нам. После чего продолжил завтрак. Так и что тут у нас. Временное расписание, Гриффиндор, 1 курс., Понедельник: Трансфигурация(Слизерин), Гербология(Пуффендуй) И все? Хотя, чего это я. Первый день, профессора еще просто не утрясли расписание. А почему только два предмета? Гм, наверно первокурсники еще не втянулись и требовать от них большего не разумно. Тем более, что и трансфигурация и гербология сдвоенные. Значит, до обеда все первокурсники будут заняты на уроках. Перси проводил нас обратно в гостиную факультета для сбора учебников, после чего под его предводительством мы добрались до кабинета трансфигурации. Вот, ей богу, фиг я найду сюда дорогу. Большое количество лестниц, поворотов, каких-то переходов… А карта замка, интересно, есть? Когда мы подошли к кабинету, группа слизеринцев уже проходила внутрь класса и рассаживалась, строго занимая левую половину класса. Мы начали рассаживаться на правой стороне. Уизли видимо решил, что он будет напарником Поттера и без всяких слов плюхнулся на соседнее место. «Брауни», кстати, занял предпоследнюю парту. Привычка, однако! На учительском столе сидела с важным видом кошка. Вообще я начинаю привыкать, что здесь, в замке, обязательно в пределах зрения ошивается разная живность. Кошек было больше всего. Обычно они были чуть крупнее своих «магловских» аналогов и вели себя более разумно. Наверно, они тоже какие-нибудь магические. А на столе сидела обычная «магловская» уличная беспородная кошка. Ухоженная только. Прозвучал колокол оповещающий о начале урока. Учителя все не было, и гомон в классе набирал обороты. Грэйнджер лихорадочно листала учебник, наверно, забыла, где на надцатой странице запятая. Малфой высокомерно глядел на Крэбба с Гойлом, наверно, прикидывал фасон ливрей для них. А «брауни» пытался вывести на пергаменте пером слово «трансфигурация» без ошибок и клякс. Пусть скажет мне спасибо за моторную память, а то было бы еще хуже. Нет, летом «брауни», раз эдак пять, брался за обучающее перо. Его хватало минут на 20-30 клякс. Ну, хоть так, и то – хлеб. А Уизли положил голову на учебник и, видно, пытался доспать. В этот момент кошка решила спрыгнуть со стола, и мы увидели профессора МакГонагалл собственной персоной. Я поперхнулся синхронно с «брауни» и доброй половиной класса. Эффектно! А научиться этому можно? Очень полезное умение. - Итак, первокурсники. Меня зовут профессор МакГонагалл и я буду вам преподавать трансфигурацию, – вещала строгая дама очевидное. – Я имею звание Мастера Трансфигурации. - Также я являюсь деканом факультета Гриффиндор и заместителем директора школы по учебной части, – а вот это, несомненно, новости. Лицо, приближенное к императору? - Превращение, которое вы только что, несомненно, увидели, называется анимагия и является одним из разделов высшей трансфигурации. - А сейчас я продемонстрирую, что может сделать выпускник Хогвартса, выбравший мой предмет на уровень ЖАБА. Взмах палочки и стол превращается в свинью, еще один взмах и стол возвращается в свое первоначальное состояние. Свиньи меня преследуют даже в школе магии! Хорошо, что ненадолго. Я внимательно наблюдал за классом. Примерно половина учеников удивления происходящему не выказывали, и, что характерно, подавляющее большинство из них имело нашивки Слизерина. Такая диспропорция удивляла. Факультет потомственных волшебников? - Трансфигурация – один из самых сложных и опасных разделов магии, которые вы будете изучать в Хогвартсе, – продолжала вещать МакГонагалл. – Любое нарушение дисциплины на моих уроках – и нарушитель выйдет из класса и больше сюда не вернётся. Я вас предупредила. - На доске вы видите вербальную формулу простейшего превращения, перепишите ее и я покажу правильное движение палочки и произношение… - профессор подошла к своему столу и села на стул. Заскрипели перья, вторая клякса украсила тетрадь «брауни». Учебный процесс пошел… И вот мы уже дружно выводим правильные движения и хором повторяем латинскую вербальную формулу. - Перед тем, как вы начнете свою первую трансфигурацию предмета, стоит помнить, что любая трансфигурация будет успешной только в случае правильного визуально-ориентированного магического воздействия, определяемого как вербально, так и на уровне сознательной визуализации, – выдала МакГонагалл после раздачи нам спичек. Я оглянулся и осмотрел класс. Класс единодушно (Грейнджер не считается, она была задумчивой) показывал стеклянные глаза. Даже слизеринцы. Я мысленно начал хихикать. Даже их проняло. А, интересно, кому она лекцию читает? Абитуриентам университета или первокурсникам школы? Но МакГонагалл, как ни в чем не бывало, оглядывая класс, выдает: - Можете начинать. К концу урока, те, кто продемонстрируют несомненный успех, будут награждены баллами, – очевидно, что стеклянные глаза школьников были для нее нормой и ничего необычного она не заметила. Класс начал активно махать палочками и выкрикивать формулу. С каждой минутой все громче. МакГонагалл делала вид, что ничего ненормального не происходит и зарылась в свои какие-то бумаги. «Брауни» не отставал от основной массы учащихся и махал палочкой. Я видел, что он делает неправильный мах, но ничего не предпринимал. Я ждал вечера. Да и про визуализацию он, очевидно, не понял. Мне было интересно, у кого-нибудь получится? Через некоторое время энтузиазм школьников начал затухать и в классе появились разговоры на постороннюю тему. А вот это МакГонагалл заметила и, поднявшись со своего места, принялась ходить по классу и давать советы. Таким образом и продолжилось. Спаренный урок уже подходил к концу, когда мы услышали голос МакГонагалл: - Прекрасно, мисс Грейнджер! Пять баллов Гриффиндору! – и профессор улыбнулась Грейнджер, держа заострившуюся и посеребренную с одной стороны спичку в высоко поднятой руке. Грейнджер цвела и радостно улыбалась классу. А ведь она единственная, кто понял фразу о визуализации. И почти полтора часа она потратила на это. Трудности с пространственным мышлением? А вот гриффиндорцы радость Грейнджер не разделяли, достаточно злобно поглядывая в ее сторону. И принялись с обновленным энтузиазмом махать палочкой. Через несколько минут прозвучал колокол, но подскочивших учеников притормозила МакГонагалл: - Запишите задание к следующему занятию. Главы один и два «Пособия по трансфигурации для начинающих» Эмерика Свитча. В дальнейшем мы будем работать именно с этой книгой. Подготовьте краткое эссе по этим главам. Можете идти. Вот теперь поток учеников начал вымываться из класса. Не отставал и «брауни», прихватив спичку по моему наущению и спрятав ее в карман мантии. Ему все равно, а мне вечером приятно будет. В коридоре оказался Перси, который и повел гриффиндорцев на гербологию. Мы вышли из замка и пошли в направлении теплиц. Профессор Спраут была добродушной полноватой женщиной в вымазанной почвой мантии. Урок у нее был вводным и мы потратили все два часа на хождение по теплице. Своеобразная экскурсия была познавательной и интересной, если бы «брауни» не чесал языком с Уизли. Рассказывала Спраут и о технике безопасности с теми растениями, которые находились в этой теплице. Оказывается, были и другие теплицы, вход в которые нам еще был заказан. Более опасные. А здесь, по словам профессора, нам грозили «лишь» отравление путем вдыхания аромата странного фиолетового цветочка, а также ослепление из-за чересчур меткой лианы, плюющейся точно в глаза какой-то дрянью. Ах, да! Еще тут был кактус, стреляющий ядовитыми иголками, если подойти слишком близко. Зато Лонгботтом с видом наркомана, увидевшего дозу, бродил за Спраут и преданно заглядывал ей в глаза. То, что он, в отличие от Финнигана, к тому кактусу не подошел, а разумно остановился метрах в трех еще до того, как Спраут сказала про опасность, рассказало много. Похоже, Лонгботтом с этим зеленым царством на «ты». Смелый парень. Финнигана Спраут отправила в больничное крыло, выловив пробегавшего мимо теплиц старшекурсника и вручив ему этот «довесок». Но вот прозвучал колокол, слышимый даже здесь, и первокурсники нестройной толпой двинулись в сторону замка. Издалека уже было видно фигуру Перси Уизли, двигающуюся навстречу нам. Мы шли в Большой зал на обед! Как много в этом слове для желудка Рона звучит! При словах Перси «идем на обед» он значительно преобразился и прибавил шагу. Шепотки за спиной и тыканье пальцем в мою сторону продолжались. Обед был сытным и обильным. Посередине обеда у меня перед тарелкой приземлилась приснопамятная белая сова с запиской, зажатой в лапе. Она смотрела на меня обиженным взором и явно поглядывала в сторону котлеты. Признаться, я совсем забыл об этом оригинальном подарке Хагрида. Только Хагрида ли? Лучше быть живым параноиком, чем… Доверять этой птице я не буду. Хватит с нее «брауни». А он, тем временем, снял записку с лапы совы и подвинул ей котлету, которую сова тут же принялась клевать. Никакого понимания гигиены. Записка гласила: «Дорогой Гарри, – было написано неровными буквами. – Я знаю, что сегодня после обеда у тебя нет занятий, поэтому, если захочешь, приходи ко мне на чашку чая примерно часам к трём. Хочу знать, как прошел твой первый день в школе. Пришли мне ответ с совой. И имя ей дай. Хагрид». Похоже, запланированное мной посещение библиотеки откладывается. Рон, перевесившись через мое плечо, нагло читал чужую переписку. - Гарри, а давай вместе пойдем! А «брауни» ворковал с совой и, поглаживая ее перья, придумывал ей имя. - Хедвиг! Тебе нравится? – после очередной попытки, спросил он у совы. Сова согласно моргнула. - Хедвиг, ты самая лучшая и самая красивая сова! – радостно щебетал «брауни», всовывая ей записку с ответом. Так, на пару, мы и двинулись после обеда к Хагриду, предварительно спросив старшекурсника, где он обитает. Когда я постучал в дверь, мы услышали, как кто-то отчаянно скребётся в неё с той стороны и оглушительно лает. А через мгновение до нас донёсся зычный голос Хагрида: - Назад, Клык, назад! Дверь приоткрылась, и за ней показалось знакомое лицо, заросшее волосами. - Заходите, – пригласил Хагрид. – Назад, Клык! Хагрид пошире распахнул дверь, с трудом удерживая за ошейник огромную чёрную собаку. Мы вошли в комнату. - Вы… э-э… чувствуйте себя как дома… устраивайтесь, – сказал Хагрид, отпуская Клыка, который кинулся к Рону и начал лизать ему уши. Да, обслюнявили рыжего по полной программе. Не дай бог, и «брауни» под его слюни попадет. Мантию жалко! - Это Рон, – сказал «брауни». Информативно, однако. В это время Хагрид заваривал чай и выкладывал на тарелку кексы. Кексы соприкасались с тарелкой с таким звуком, что никаких сомнений в их свежести не возникало – они давным-давно засохли и превратились в камень. Хагрид начинал мне напоминать Фигг и меня передернуло от воспоминаний. - Ещё один Уизли, а? – спросил Хагрид, глядя на веснушчатое лицо Рона. – Я полжизни провёл, охотясь на твоих братьев-близнецов. Они всё время… ну… пытаются в Запретный лес пробраться, а мне их ловить приходится, да! О каменные кексы легко можно было сломать зубы, но «брауни» и Рон делали вид, что они им очень нравятся, и рассказывали Хагриду, как прошел первый день в школе. Клык сидел около меня, положив голову рыжему на колени и пуская слюни, обильно заливавшие его школьную форму. Надо признать, вначале Клык пытался проделать подобное со мной, но я быстрым движением ноги пресек эту попытку. - А как твой брат Чарли? – поинтересовался Хагрид, повернувшись к Рону. – Мне он жутко нравился, уж больно хорошо он со зверьём умел обращаться. Пока Рон рассказывал Хагриду о Чарли, который изучает драконов, «брауни» взял кусок бумаги, лежавший на столе под чехлом для чайника. Это была вырезка из «Пророка». «ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ О ПРОИСШЕСТВИИ В БАНКЕ „ГРИНГОТТС“» – гласил заголовок статьи. Продолжается расследование обстоятельств проникновения неизвестных грабителей или грабителя в банк «Гринготтс», имевшего место 31 июля. Согласно широко распространённому мнению, это происшествие – дело рук тёмных волшебников, чьи имена пока неизвестны. Сегодня гоблины из «Гринготтса» заявили, что из банка ничего не было похищено… «Брауни» странно затих и я в «тени» почти физически ощущал попытку шевелить мозгами. Надо это поощрять. Но тут мыслительный процесс закончился и «брауни» выдал: - Хагрид! – воскликнул Гарри. – Ограбление «Гринготтса» произошло как раз в день моего рождения! Возможно, грабители проникли туда, как раз когда мы с тобой там были! У Хагрида забегали глазки. Великан промычал что-то нечленораздельное и предложил мне ещё один каменный кекс. «Брауни» вежливо поблагодарил его, но кекс брать не стал, а вместо этого ещё раз перечитал газетную вырезку. «По странному стечению обстоятельств, то, что лежало в сейфе, в который проникли грабители, было извлечено из него владельцем утром того же дня». Беру свои слова назад. «Брауни» думать противопоказано! Ну на хрена ему эта газетенка сдалась? Лучше бы про эссе по трансфигурации вспомнил! Мало ли, кто кого ограбил! Заняться, что ли нечем? Так мы и возвратились в замок. Я попытался внушить мысль «брауни» о посещении школьной библиотеки и добился сомнительного успеха. - Рон, а давай сходим в библиотеку. Я еще там не был, - выдал «брауни» вслух. - Да ты что, какая библиотека, еще успеем там насидеться, - скривился Рон, - пойдем лучше в гостиную, я тебе такие игры магические покажу – плюй-камни называются… И Рон потащил не упирающегося «брауни» в башню Гриффиндора, а я мысленно застонал. Вечер предстоял долгий и нудный. На ужине я мрачно смотрел в сторону Рона и выдумывал разнообразные кары. Этот… Этот… У меня нет слов как его назвать! Он «подсадил» «брауни» на игру под дебильным названием «плюй-камни». Они без малого три часа! Три! Часа! Метали камни и радовались вонючим последствиям. Хорошо хоть эта вонючая хрень исчезала через пару минут вместе с запахом. Более дебильного времяпрепровождения я придумать не мог. «Брауни», ты нахрена в школу приехал!? И сейчас эти недоумки обсуждали продолжение игры после ужина! Мои попытки внушить подопечному о необходимости выполнения задания по трансфигурации не проходили фейс-контроль в лице Уизли. - Да успеем еще! – раскрасневшийся от азарта Уизли собирал на полу камни для нового раунда игры. Я скрипел зубами, но не рыпался. Сидящий во главе учительского стола Дамблдор быстро остудил мое рвение. Один его вид привел меня в чувство. Не дергаться! Ждать! Смотреть! Слушать! Так, проговаривая эти слова как мантру, я дождался отбоя. Все расползлись по своим кроватям, а я задвинул надоевшего «брауни». Подождав с часок пока все уснут, тихонечко выбрался и накинул мантию. Прихватив палочку, прокрался в душевую. Надеюсь, ни у кого не возникнет мысль помыться посреди ночи. Поудобнее устроившись на скамье в душевой, достал спичку, стащенную в классе трансфигурации. Движения палочкой я помнил наизусть, вербальную формулу тоже. Нет, я понимал, что с этим не надо спешить, а душевая – общественное место. Вот как я буду объяснять, что я тут делаю ночью со спичкой? Если вдруг кому-то приспичит сюда явиться. Но мне хотелось себя попробовать. Почувствовать, что могу! И плевать, отбрехаюсь как-нибудь от любопытных. Несколько раз я сделал пробные движения палочкой и проговорил формулу. Попытка номер один! Спичка была без изменений. Никакого тепла или гипотетического движения магии я не почувствовал. Умник! А визуализация? Попытка номер два! В процессе взмаха палочкой и проговаривания формулы представил, как спичка превращается в иголку. Обычную швейную блестящую иголку. Есть! Передо мной лежала иголка. Я был счастлив. Я радовался этой иголке, как родному существу! Взяв ее в руки чтобы рассмотреть поближе, почуял неладное. Она была легкой. Как спичка. Разломив ее, увидел, что внутри она деревянная. Приехали. А как мне повторить попытку? Вернуть в исходное состояние спичку я не мог. Не знал как. Ждать пару часов пока результат трансфигурации откатится, не было никакого желания. Из учебника я знал, что наложить вторично заклинание простейшей трансфигурации на уже трансфигурированный объект нельзя. Там другие формулы. Ну и ладно. Основного я добился. Поверил в себя. А опыт и знания я обеспечу. Нужно только время. Пора спать.