Скрытые таланты мисс Грэйнджер

Северус Снейп тоже выглядел очень серьёзно. - А откуда вы вообще знаете о такой клятве? - У меня хорошие Наставники, - сделала паузу. И он поддался на провокацию. - Были до Хогвартса? - Нет, уже здесь, в школе. – И выразительно указала на зелья и другие ингредиенты. Надо отдать должное профессору – весь Ритуал он провёл быстро и точно. Его движения были верны, а руки дрогнули только в тот момент, когда он доставал из шкатулки флаконы с зельем. Ещё бы – ведь они были запечатаны от влияния времени личной печатью Ровены Рэйвенкло! Ему помогла и страничка с текстом, которую я выложила рядом со шкатулкой. Сама я даже и не пыталась разобраться в том, что там было написано – Основатели не советовали, обещая, что моё время ещё придёт. Сначала была активирована пентаграмма. Потом в плоскую чашу был уложен специально зачарованный для подобных ритуалов свиток. И был обильно полит первым зельем из шкатулки. Второй флакон с зельем был осторожно вылит в кубок, куда и я осторожно уронила три капли моей крови. Над кубком поднялся светлый парок, что меня несказанно удивило – ведь зелье имело насыщенный синий цвет. Увидев моё удивление, профессор усмехнулся одними губами и продолжил ритуал. В кубок с зельем и моей кровью был вылит третий флакон. Теперь полученная смесь вскипела и попыталась покинуть кубок, но была тут же вылита в плоскую чашу на свиток. Некоторое время ничего не происходило, но потом свиток начал менять свой цвет – с желтовато-серого (естественного) цвета он прошёл все цвета радуги. И остановился только когда приобрёл белый-белый цвет. Я робко потянулась, чтобы достать его из чаши. Северус сделал такое же движение, но резко отдёрнул руку. - Что вы медлите, Гермиона? Я …, - он судорожно сглотнул и отвернулся. – У меня ведь больше никого не осталось. Это последняя надежда на … - Его плечи едва заметно дрогнули. Я схватила свиток и поднесла ближе к глазам. И, радостно взвизгнув, бросилась к Снейпу: - Да! – кричала я, высоко подняв руку со свитком. – Дядя Северус! Мама будет очень рада! И бабушка Мэри-Сью – тоже. Она живёт недалеко от нашего дома, в предместье Лондона. Может, у неё сохранились какие старые фотографии? Северус выхватил свиток у меня из рук, впился в него испытующим взглядом, рухнул на ближайший стул. Закрыл лицо руками, уронив свиток на стол. Чёрные волосы блестящей пеленой закрыли ему лицо. Я подобрала свиток. Там причудливо извивались линии генеалогического древа. А в нём соединялись два листочка – Мэри-Сью и Тобиас Снейп. Линия от Мэри-Сью шла вниз к моей маме, а от Тобиаса - в сторону к Эйлин Принц двойной линией брака и вниз – к Северусу Снейпу. - Какая красивая фамилия была у вашей матушки, дядя Северус, – невинно протянула я. – Принц. Интересно – откуда она происходит? Ой, - я поднесла руку к губам, - вы сказали, что никого не осталось? Это значит… - Это значит, что и отец, и мать мертвы. – Снейп поднял голову и смотрел на меня совершено больным взглядом. – А родственниками со стороны матери я никогда не интересовался. Я хмыкнула и достала второй комплект для ритуала, который предусмотрительно захватила с собой. - А если попробовать их найти, дядя Сев? – И, полюбовавшись на изумление дядюшки, жалобно добавила. – Только поскорее, а то на ужин опоздаем. Теперь все необходимые движения и заклинания были сделаны гораздо быстрее. Я даже хихикнула, что можно заняться подобной работой – денежки зарабатывать. На что Северус вполне серьёзно заметил, что отбивать клиентов у гоблинов он очень не советует. Даже своим недоброжелателям. Мы переглянулись и рассмеялись. Немного истерично, знаю. Но я чувствовала большое облегчение от того, что всё подтвердилось. Иметь за спиной поддержку мага – дорогого стоит. И ведь не простого мага, а декана факультета Слизерин, самого молодого зельевара, принятого в Международный союз зельеваров, известного магическому научному миру своими исследованиями и наработками. Мдаа. А ведь я попала сюда всего три дня назад! Разумеется, мы договорились, что внешне ничего не изменится. И дядя посоветовал, как себя вести на завтрашнем уроке зельеварения, чтобы наверняка попасть к нему на отработки. А уж он продумает, как и под каким предлогом отлучиться из школы. Прихватив с собой и меня. Для знакомства с моими родителями. Но это произойдёт не раньше субботы. А пока надо ждать. Я благоразумно не стала расспрашивать его о том, что он прочитал в своём свитке. Посчитает нужным – расскажет. А я сделаю всё, чтобы он посчитал нужным. Да, ведь рассказ о том, откуда у меня эти зелья и пергаменты я тоже отложила до субботы, мотивируя это тем, что уже опаздываем на ужин. А мне ещё к занятиям готовиться. Напоследок, уже практически в дверях кабинета, я сообщила ему о зельях, которые были в нашей еде в первый вечер. Надо было видеть, как зельевар, вернувший уже себе маску невозмутимого Крылатого Ужаса Подземелий, переживает… За меня.. Свою племянницу, пусть до сих пор и незнакомую ему. Всё же родственные узы для магов многое значат. 5 урок. Астрономия. С Хаффлпаффом. Профессор Синистра.(00.00-01.30) После ужина всех первокурсников направили по комнатам отсыпаться – ведь сегодня ночью должен был проходить первый практический урок по Астрономии – ровно в 12 часов профессор Синистра уже ждала нас всех на верхней площадке Астрономической башни. Зевающие первокурсники долго поднимались туда по длинной винтовой каменной лестнице. Казалось, что по ней можно подняться почти до небес. На самом верху - большая каменная площадка с невысокими зубцами по периметру, которая позволила бы разместиться на ней пяти гиппогрифам, как буркнул, не переставая зевать, Драко. А Гарри только шмыгнул носом и отвернулся. Ни он, ни я пока дел с гиппогрифами не имели, потому и сравнивать не могли. Невилл тоже замотал головой под нашими взглядами – в доме его бабушки эти магические животные не водились. Маловат их домик для гиппогрифов. Да и рацион у них не слишком располагает к содержанию. Много мяса – не каждый маг может позволить себе такие траты. А Малфой с гордостью заявлял, что у них целая конюшня этих созданий. Итак – мы стояли на самой высокой башне замка Хогвартс, с которой можно созерцать все окрестности школы: Запретный лес, Чёрное озеро, даже макушки домиков Хогсмида. Ночью на небе можно было увидеть прекраснейшие созвездия – для того мы и поднялись сюда. Цель сегодняшнего урока - наблюдение вечерних небес с телескопами, обучение работе с этими механическими приборами. Известно, что домашняя работа по астрономии будет включать в себя изучение названий звезд, созвездий и планет, так же как их местоположения и движения, а также описания окружающих сред планет и лун, составление карт звёздного неба. И обо всём этом придётся рассказывать на экзамене. Как в конце учебного года, так и после пятого курса. После практики по Астрономии утром все были злые и не выспавшиеся. А тут ещё нас «обрадовало» расписание на четверг: 9.00 - 10.00: первый урок. Зелья. Со Слизерином. Профессор Снейп. 10.20 - 11.20: второй урок. Зелья. Со Слизерином. Профессор Снейп. 11.40 - 12.40: третий урок. Гербология (теория). С Хаффлпаффом. Профессор Спраут. Обед 13.00-14.00 14.30 – 15.30: четвертый урок. Трансфигурация. С Гриффиндором. Профессор МакГонагалл. 15.50 – 16.50: пятый урок. Трансфигурация. С Гриффиндором. Профессор МакГонагалл. И-и-и-и, вот и настал этот страшный час! Нам идти в подземелье на урок к Слизеринскому Ужасу. Близнецы Уизли прожужжали все уши первокурсникам, рассказывая страшилки о взорванных котлах, снятых баллах, изуродованных руках и отработках по очистке котлов. Наши же старосты только смеялись и советовали делить информацию близнецов на десять. А то и – на все сто. Так будет точнее. Кабинет Зельеварения находился в подземельях замка Хогвартс. Чтобы попасть сюда, ученикам необходимо было спуститься из главного холла в полутемные коридоры по длинным лестницам. Из самого коридора мы попали в аудиторию, проходя через большую двухстворчатую деревянную дверь. Класс представлял собой достаточно просторное, но мрачное помещение, разве что с потолка не свисали пауки, а под ногами не бегали крысы. Нет, какой-либо живности вы здесь не увидели бы вообще. Стены темные, стилизованные под камень. Здесь умещалось два десятка ученических парт, за которыми юные умы сосредоточенно конспектировали лекции преподавателя на теоретических занятиях. Эти же парты с лёгкостью превращались в разделочные столы, на которых происходили всевозможные манипуляции с ингредиентами, производимые учениками. Справа от входа стояли массивные дубовые шкафы с мутными стеклами, сквозь которые, однако, можно было увидеть кучу пергаментов и множество книг. Большинство из них, разумеется, были посвящены различным Зельям, их истории, исследованиям и тому подобной тематике. Там же были расставлены не только редкие фолианты и учебники зельеварения, но и многочисленные склянки, бутыли, колбы, банки, подносы и подставки с прикрепленными к ним ярлыками, подписанные неровным, очень мелким почерком. В них нашли своё упокоение многие существа магического мира, части которых представляют большую ценность в сложной и прекрасной науке зельеварения. Иногда даже не в препарированном виде. Слева примостились полки с готовыми составами зелий, а также ингредиенты. На старых выцветших подносах были аккуратно разложены травы, как засушенные, так и свежие. На подставках были расположены змеиные, паучьи и птичьи яйца, частички кожи, меха и шерсти, а также клыки, когти, целые лапы и другие части тел животных как обычных, так и магических. Банки заполнили и полки двух шкафов в самом углу аудитории. В них хранились разнообразные консерванты: глаза, органы животных (и не только), а в некоторых банках плавали ещё живые существа: в основном разноцветные лягушки и безобразные черви. К этим же шкафам примыкают ряды котлов, устроенные таким образом, что ученики могли свободно заняться выполнением практики, не опасаясь спалить кабинет преподавателя. В кабинете было две двери: первая – это дверь, через которую входили ученики; вторая вела в подсобку, в которой профессор Снейп хранил сложные и дорогие ингредиенты для зелий Больничного крыла, да и, в общем, всё, что могло потребоваться ему во время занятия. Здесь же и небольшая мини-лаборатория, так как иногда профессору приходилось готовить зелья, не отходя от рабочего места. Профессорский стол находился в конце кабинета у самой стены, рядом с дверью в подсобку. И всегда был пуст, разумеется, исключение составляет время проверки домашних заданий. Слева была прикреплена лампа, напоминающая знаменитую Руку Славы, если кто-либо из посетителей кабинета ее когда-либо видел. Также лежала пара книг для легкого чтения, стояла чернильница и перо. Окон в кабинете нет, да и никогда не было – это же подземелья! Тут было холодно — куда холоднее, чем в самом замке — и довольно страшно. Приближался звонок, и последние студенты спешили занять свободные места в аудитории. Закончив знакомство с классом, Снейп обвел аудиторию внимательным взглядом. - Вы здесь для того, чтобы изучить науку приготовления волшебных зелий и снадобий. Очень точную и тонкую науку, - начал он. Снейп говорил почти шепотом, но ученики отчетливо слышали каждое слово. Как и профессор МакГонагалл, профессор Снейп обладал даром без каких-либо усилий контролировать класс. Как и на уроках профессора МакГонагалл, здесь никто бы не отважился перешептываться или заниматься посторонними делами. Классическая речь о чуде кипящего котла прозвучала очень серьёзно и к месту. Никому не пришло в голову хихикнуть или возмутиться тем, что учеников сравнивают со стадом. Болванов. Далее последовала самостоятельная работа по правилам поведения в кабинете зельеварения. - Прошу вас открыть учебники на странице двести тринадцать. Перед вами текст, в котором указаны правила поведения на практических занятиях. Вашим заданием будет сделать из этого памятку. Я буду требовать от вас соблюдения всех этих положений. Стиль работы выбирайте для себя сами: можете заучить наизусть, можете законспектировать, а можете вообще к ней не притрагиваться, но тогда готовьтесь к частым визитам в Больничное крыло и к потере баллов. Приступайте, - произнёс профессор Снейп. Все вздохнули и углубились в чтение. Кто-то сразу начал записывать, поскрипывая пером, кто-то сидел, обдумывая прочитанное в книге.