Данте: Судьба попаданки

Если вы скажете, что жизнь в роли студиозуса весёлая, то я с вами, пожалуй, соглашусь. Она невероятно весёлая и увлекательная! Всё же, прежде чем говорить, что думаешь, нужно думать, что говоришь. - Алсо. Данте, ну, вот сама подумай, ведь всё могло быть хуже! – Лик поковырялся ложкой в своей тарелке с овсянкой и глубоко вздохнул. Понимаю. Мне овсянка тоже не очень нравиться, но это лучше чем манка. - Уж лучше бы я осталась на корабле Гарпа. Он хоть не заставлял меня учить весь тот бред из учебников, - вообще-то раньше я не ела никаких каш за исключением гречневой, но… с нынешним распорядком дня я стала есть даже каши. Хотя к печёнке и манке это не относится. - Алсо. Весь тот бред нам может пригодиться, а если не пригодиться, то это станет для нас приятной неожиданностью и разочарованием. К тому же, в отличие от меня и большинства других учащихся, у тебя проблем с запоминанием и усвоением материала не возникает, - фыркнул парень, с кислой мордой-лица принимаясь за поглощение пищи. - И что? - И то! – глубокомысленно изъявил долговязый. И если во время завтрака жизнь относительно тихая, мирная и скучная, то во время занятий она становится весёлой, увлекательной и порой продлевающей жизнь. Но всё равно скучной. Тот, кто смеётся – живёт вечно. Эта истина известна многим, но отнюдь не всем. Каждый урок превращается в дурдом на выезде, стоит только кому-либо применить способность, данную дьявольским плодом. К примеру, на прошлой неделе вся наша группа почти час видела всё повёрнутым на 180 градусов. А позавчера Лик не мог даже на стул сесть, не то, что взять в руки карандаш или перьевую ручку. После пары таких вот «демонстраций силы» подавляющее большинство фруктовых детишек обзавелись широкими, от запястья и почти до локтя, наручами толщиной в полтора сантиметра сделанными из кайросеки. Что это за чудо камушек такой нам пояснили ещё на первом уроке по… истории. Я не прочь узнать историю этого мира, но поскольку особо важного в этой истории мало, по мнению вышестоящих, она у нас должна быть только первый год и то вскользь. На второй количество теории обещало сократиться вдвое, на третий её станет ещё меньше. А на четвёртый и пятый будет дан самый минимум, то есть, почти ничего. Во всяком случае, нам так сказали, а навешать нам лапши на уши могли любой, в том числе и быстрого приготовления. В остальном же занятия по, как тут привыкли говорить, теории (тем не менее, письменных тестов и конспектов всем хватало) были скучными. Разве что у некоторых учителей весьма смешные привычки, но от этого не легче. Вы ведь поняли, что ранее сказанные мною слова, про то, что во время занятий весело, увлекательно и посредством смеха продлевается жизнь, были с явным сарказмом? Не буду у вас ничего спрашивать… После теоретических занятий следовали три часа отдыха, во время которых можно пообедать. Кстати, ещё новость. За несколько недель, что я провела в академии, я не ела ничего жаренного. Варённая, приготовленная на пару, или каким-либо другим способом, еда… но не жаренная! Только пару раз давали копчёное, но и всего-то. Едем дальше. Следом за отдыхом шла и физическая подготовка. Первые пару недель нас просто гоняли как проклятых. Но потом со всеми были проведены индивидуальные беседы, результатом которых стал выбор оружия. Мне предложили глефу и рапиру, при этом во всех подробностях расписав преимущества, что я получу, если научусь управляться именно с этими видами оружия (заметьте, про недостатки мне почему-то ничего не сказали, мол, сама их ищи, а мы поглядим, насколько сообразительна). В идеале обоими. Но можно и только с одним. Короче говоря, тренировочное оружие мне выделили, учитель так же был в наличии. Казалось бы, всё есть, иди, учись! Но нет, мне обязательно нужно усложнить себе задачу! Вот кто, кто дёрнул меня за язык попросить научить работать с модифицированной глефой?! В принципе её и так должны в будущем сделать под мой рост, да и весила бы она куда меньше… но факта это не меняет. Я выклянчила глефу с клинками на обоих концах и попросила обучить меня простому бою на шестах. Понимаю, не самая лучшая затея, если учитывать, что пальцы очень уязвимы, да и в случае если бой будет навязан в узком коридоре, шест станет крайне неэффективным. Но логики в моих действиях столько же, сколько разума у инфузории туфельки. Конечно, возможно всё, но наличие разума у этого одноклеточного доказано ещё не было, так что вот. - Алсо. Данте, ну вот зачем тебе понадобилась глефа, модифицированная именно таким образом? Неужели недостаточно тебе было того, что лезвие будет из кайросеки, по пожеланию аж самого вице-адмирала Гарпа, да ещё гораздо, подчёркиваю, гораздо меньше по весу? – Лик посмотрел на меня как на недалёкое существо из другой галактики. Логично, ну. – А бой на шестах? У тебя же есть фехтование. Глефа предназначена в основном для рубящих ударов, иногда колющих, с возможностью сохранения хоть какой небольшой, но, тем не менее, могущей оказаться решающей, дистанции, - теперь на меня посмотрели как на дуру. – А бой на шестах? Ну, вот куда ЭТО, годиться? Нет, я не отрицаю, что пригодиться может всякое, сам об этом недавно говорил, но всё же. По пальцам могут ударить с такой силой, что кости в порошок размелет. Тут уж придётся либо по кусочкам собирать, либо ампутировать, либо новые косточки делать. Не факт что донорские, сомневаюсь вообще, что такое возможно, и не факт что из близкого к костям по составу материала, - это был один из тех немногих моментов, когда Лик говорил много, бодро и засыпать не собирался. – Ты девушка, тебе нужно держать дистанцию, для этого вполне подойдёт и обычная глефа, а ещё лучше вообще из дозора удирать, предварительно пятки салом смазав. Да я вообще не понимаю, зачем тебе бой на шестах?! Там же только кости ломать, неприятно, но в большинстве случаев не смертельно. А при наличии у врага огнестрела... палка о двух концах! - Я вот тоже не понимаю, зачем он мне. Но отказываться не собираюсь, хотя очень хочется, - меня упрямо начало преследовать чувство, что что-то я в словах Лика упускаю. – А вот скажи-ка мне, друг мой любезный, ты откуда узнал, что Гарп мне хочет лезвие для глефы из кайросеки вручить? - Да… - замялся. – Есть тут один… информатор. Вот он и узнал, а как? Я и сам не знаю. - Так у нас тут что, целая информационная сеть среди учеников академии имеется? – вот уж чего не ожидала! Хотя за полгода… я здесь не пару недель провела. Я пару недель только кратко описала. - А ты не знала? – искренне удивился парень. Ну да, я же из жизни с этой учёбой выпала. - Отвечаю на твой следующий вопрос. Нет. Учителя, вроде как, не знают. Хотя, скорее всего, просто не обращают внимания. - А-ахринеть, - единственное культурное выражение, которое способен был выдать мой мозг. - Ну да, - без сарказма согласился мой одногруппник. - И всё равно бой на шестах может пригодиться! – скептический взгляд, не та реакция, которую я ожидала от собеседника. – Ну, сам подумай! Вот представь себе ситуацию, что глефы рядом нет, меча или ножа какого тоже, да и с короткими ножами я воевать не умею, а учиться… в общем из возможных средств защиты только металлическая палка длинной около двух метров. Способности… ну, предположим, заблокировали их неведомым образом. Так вот, у противника есть нож, у тебя только палка. Нож против палки, как грелка против Тузика, потому противник берёт ещё другую палку, примерно такую же по составу и свойствам… - Не обученный бою на шестах не сможет палкой сражаться против того, кто обучен бою с той же глефой! Он же просто будет махать этой палкой, пародируя и подражая! А если с глефой уже обучен драться, то тут уж на мастерство, приспособленность и некоторые другие факторы опираться нужно… - Да знаю я! Но ты же опять не думаешь! Вот умеет он так же с применением глефы драться, а с шестом нет. Выиграет тот, кто умеет то, чего не умеет его противник. А вот если он умеет сражаться на шестах, то вот тут-то как раз всё и будет зависеть от опыта, стиля и других аспектов! – отлично. Не только себя убедила, но и собеседника, и дискуссию выиграла. - Хотя на счёт палки о двух концах и огнестреле, тут ты верно сказал. С двух метров трудно не попасть. - Хорошо! Я проиграл, - приуныл Лик, взъерошив волосы на голове. Своей, а не моей, как часто бывает. – Однако тебе повезло. - В чём? В том, что стремлюсь дробить себе кости и ампутировать конечности? – настала моя очередь к сарказму, хоть и вялому, и вопросительному выгибанию бровей. Как же трудно выгнуть одну бровь так, что бы вторая при этом осталась на месте! - В том, что за тебя так серьёзно вице-адмирал Гарп взялся. Оружие из кайросеки… такое так просто не уничтожишь, так что тебе не придётся волноваться за случайное уничтожение оружия, - вздохнул Лик. - Ага. Вот только что-то тут не чисто, - можно было конечно списать такую заботу Гарпа на то, что он меня поощряет, ведь Луффи с Эйсом в дозор не хотят. Я тоже не хотела, и сейчас не хочу, Старик это видит и пытается сделать так, что бы я думала, что в дозоре лучше и всё такое. Но что-то не даёт покоя мне эта ситуация. Может паранойя развивается? - Да ну, - фыркнул парень. - Да ну, - задумчиво повторила за ним. Может Гарп просто очень предусмотрительный? Это конечно так, но зачем ему тратиться? Или все затраты будут не за его счёт? Тем не менее, если лезвие будет из кайросеки, то в случае уничтожения древка, можно будет быстро сделать новое, просто вставив лезвие. А при атаке с применением воли? Лезвие из обычной стали наверняка быстро бы сломалось, при большем опыте и силе у противника, а если оно (лезвие) из кайросеки даже волю особо применять не придётся… Кстати, совсем забыла упомянуть о тренировках с Волей. По полтора часа я тренировала именно её, каждый день, но на будущий год это время обещали увеличить. Хотя учитель как-то на днях заикнулся, что возможно увеличат через неделю, может две. По тому-то и уходила спать позже остальных, и на отдых времени у меня тоже было из-за этого гораздо меньше. Способности плода так же пришлось тренировать. На специально оборудованном для этих целей полигоне. Который я не смогла бы уничтожить. Проще говоря, меня, и ещё нескольких таких же несчастных, требующих особого внимания, гоняли без жалости и сострадания. А к чему я всё это веду? Да лишь к тому, что относительное спокойствие не может быть вечно. Периодически встряски, несомненно, полезны, но лучше бы они были не такими сильными. Или, по крайней мере, не такими опасными для моего, уже изрядно побитого, тела. Как всегда бывает, началось всё с завсегдатых «гениев», которые, видно, не только жизнью не дорожат, но и бегают быстро. И я вполне могла подойти под этот критерий «гениальности», если бы не чувство самосохранения, вкупе со здравым смыслом, что сумел отвлечься от хождения по бабам, выйти из отпуска и отговорить. Нет, вот ей богу, говорю как шизофреничка! Хотя в гениальной идее пошутить над учителем я участвовала, но протестовала активно. Но лучше начать сначала. Нет, не с самого, чур меня, от такой глупости! С того самого момента, когда один «умный» человек решил подшутить над преподавателем. Ну-с, начнём! Началось всё тихим зимним днём, хотя на острове всё равно стояла невыносимая жара, когда нас освободили от теоретических занятий, позволив немного отдохнуть и пообедать. Это был шестой месяц моего нахождения в академии. Ничего не предвещало беды, как любят говорить в таких случаях, но беда пришла. Под ручку с ней шёл пиздец, а позади уныло плёлся песец. - Да чего вы боитесь?! – Грег гулко шлёпнул по столу ладонями. – Он ничего не узнает! - Ты сам-то в это веришь? – меланхолично спросил Лик, сидящий по правую руку от меня. – Он же отставной вице-адмирал. - Вот в том то и дело, что отставной, - назидательно поднял указательный палец к потолку, обладатель платиновой шевелюры, то есть, Ганс. – Ему же уже почти семьдесят лет! - И что с того? Ты вице-адмирала Гарпа видел? Тот тоже не молодой, а бьёт так, будто тираннозавра хочет в полёт отправить, - я уныло посмотрела на парня, который, как и все в нашей группе, был почти на голову выше меня. – А Сенгоку вспомни, а вице-адмирала Цуру. Да эти старички небольшие армии на раз-два выносят, по одиночке, а вы тут мне говорите об одном, том, что постарше, но отставном, и, тем не менее, вряд ли уступающем по силам, хотя бы Цуру или ещё кого из действующих. Он же нас щелчком пальцев на лопатки уложит, а ты… - Да что ты растарахтелась, как старуха! – недовольно воскликнул мстительный «гений», пытаясь прожечь меня взглядом. Выходило плохо. - Я просто боюсь за сохранность и относительную целость своего организма, - парировала, не меняя «кирпича» вместо лица. Я не мазохистка, знаете ли, и лишние травмы мне ни к чему. - Да ты просто боишься, что он узнает и ужесточит тренировки, - гадко ухмыльнулся Грег. - Ну, у меня в отличие от некоторых хоть серое вещество имеется в наличии, и оно активно применяется в мыслительных процессах. А тренировки он и так каждый день ужесточает, - вкупе с язвительным ответом, «кирпич» сменился язвительным выражением лица. - Тогда ты пойдёшь с нами! – заступилась за друга Катрина, стоявший рядом с ней Ник молча, но уверенно, кивнул. - Ладно! Хрен с вами, золотые рыбки, - недовольно отмахнулась. Я в оставшиеся два с половиной часа вообще-то отдохнуть хорошенько хотела, но, в случае чего, надеялась, что свалить успею. - Ну, тогда и я с вами, - пожал плечами Лик, в глазах читался слабый интерес. – Если получать, так всем вместе. - Отлично! – просиял Грег. – А теперь, слушайте план… - и понеслось. Битых полчаса этот «гений» пояснял нам свой план. Я его слушала в пол уха, думая о том, как в случае чего прикрыть свою филейную часть, а если удастся, сбежать, не оставив следов. За Лика не волновалась, он на отговорки мастер. В общем, идея Грега на самом деле своей гениальностью отнюдь не блистала и сводилась лишь к мелкой пакости. Так уж вышло, что учитель, над которым хотел поиздеваться зачинщик сего безобразия, очень любил кофе. Причём не просто кофе, а очень и очень сладкий кофе! Как подобную гадость можно пить, не знаю, но это факт неоспоримый, он прямо перед нами закидывал в кружку со свежезаваренным кофе по восемь ложек сахара. С горкой! Такой вот ужасный напиток Уинстон (так звали будущую жертву, если повезёт) любил до бабочек, порхающих где-то в брюшной области и маниакального блеска в глазах. А ещё он, несмотря на свой возраст, качался на стуле и боялся… числа 666 и кошек. Потому, ему было решено устроить всё и сразу. Сахар обильно смешать с крупно-зернистой солью, ножки стула сделать слегка округлыми, написать на листках 666 и расклеить по всей аудитории, дополнительно вложив «записки чудес» в ящик стола и вообще засунуть их везде, куда только можно. Кошек на острове, во всяком случае, домашних, не наблюдалось, почему мы решили нарисовать много-много кошечек, некоторых вырезать из бумаги, одолжить пару статуэток кошек у ещё одного препода и всю эту прелесть так же растолкать везде, где только можно. Лик взялся достать соль и смешать её с сахаром, Грег решил округлить ножки на стуле, ну а мне, Катрине и Нику досталась незавидная участь рисовать кошек и число 666. Рисовала я относительно неплохо, но отнюдь не животных и не всегда людей или пейзажи. На троечку я рисовала, а потому принялась за шестёрки. Откуда главные зачинщики взяли так много бумаги, не знала и узнавать не думала. Потому, с чистой совестью принялась за высокоинтеллектуальное рисование цифр. Спустя час, к нам присоединились Лик с Грегом, и над бумагой корпело теперь не трио, а могучая кучка идиотов. Почему так не лестно? Да просто, потому что кроме нас никому больше и в голову не пришло попытаться подшутить над отставным вице-адмиралом! Ну, бред же! Но я, что факт, в этом бреде участвовала, а со временем даже втянулась. Когда мы закончили с приготовлениями, всё разложили по своим местам, быстро разбежались кто куда, а перед самым началом урока собрались всей группой и такой вот гоп-компанией двинулись в нужную нам аудиторию. Наша могучая кучка вполне естественно изобразила удивление, а после, расселась по своим местам, с остатками группы. Учитель вошёл спустя минуту, побледнел, остолбенел, задрожал, лоб его покрылся испариной… раздался крик, и препод выбежал из класса, успев нам всё же дать задание убрать всё то безобразие. Не удержаться, если не от смеха, то хотя бы от подлого хихиканья, не смог ни кто. Когда предметы боязни отставного дозорного были убраны, он, по-прежнему нервный, вошёл в аудиторию и сел на стул. И, едва начав качаться, упал вместе со стулом. Мы похихикали, но под уничтожающим взглядом Уинстона, быстро заткнулись. После того, как учитель поменял стул, перед этим проверив ножки, стал привычно качаться и начал заваривать себе кофе, параллельно что-то нам рассказывая. Привычно положив в горячий напиток восемь ложек сахара, размешал и сделал большой глоток, тут же всё выплюнув и закашлявшись. Это стало последней каплей… Ох, не знали мы, что Уинстон умеет тщательно проводить допросы. Собственно, узнали. Ему хватило пары ласковых взглядом потомственного маньяка и сильно деформированных лучей любви в нашу сторону, что бы сознались во всём том, что сделали и даже покаялись. Хотя я не каялась. Во-первых: я атеистка, и во-вторых: присутствие у меня совести - явление крайне редкое и только для исключительных случаев. Пришлось, конечно, всячески пытаться сыграть милую и невинную овечку, которая тут как бэ не при чём и вообще мимо проходила, но всё рано во всех своих прегрешениях раскаивается. Сомневаюсь, что мне поверили, но хотелось верить в лучшее. К сожалению, чуда не случилось и мне досталось не меньше чем остальным. Но и не больше, что весьма радует. В итоге, из-за этих шуточек нас стали гонять пуще прежнего, наказывать за самые малейшие провинности, которые ранее всегда оставлялись без какого-либо внимания, и… на том дне кончилась привычная, спокойная и более-менее умиротворённая жизнь в академии. Неделей спустя, занятия по медицине*: - Что такое чихание? – гениальный вопрос, но и ответы на него не менее гениальные. Причиной вопросы стал громкий чих, донёсшийся откуда-то с задних парт. - Выброс микробов? – я захихикала. Кто это там ответил? А-а, Грег, дорогой наш шутник. - Ещё варианты, - преподаватель страдальчески закатил глаза. - Рефлекс? – лениво спросил Лик. Я тихо хрюкнула от смеха, стараясь не сползти под парту. - Дальше, - преподаватель вздохнул, покосился на меня не добро, но промолчал. Хоть бы замечаний делать не начал. - Защитный рефлекс? – от смороженной глупости, я ткнулась лбом в парту и зажала рот ладошкой, чтобы самым позорным образом не заржать в голос. У преподавателя предательски нервно дёрнулось правое веко. - Одно и то же, - подозрительно спокойно сказал старый врач, а потом тихо чертыхнулся. У меня заболел живот, и я под партой пнула по ноге сидящего рядом Лика, при этом продолжая тихо похрюкивать от смеха. В голову лезли самые неадекватные мысли, но озвучь я их, и пребывали бы все присутствующие здесь в стойком когнитивном диссонансе. - Выброс пыли? – спросил ещё кто-то, я так и не поняла кто, но этот вопрос заставил меня повторно ткнуться лбом в поверхность парты. - Вы инопланетяне? – язвительно спросил преподаватель. Я не выдержала. - Я упоротая пастила, - и расхохоталась, судорожно хватаясь за бока и не поднимая лица. Из глаз даже слёзы уже потекли. - Пастила не говорит, - серьёзно заметил Лик. - Ну я ж говорю? – спросила сквозь смех. - Вы все амёбы! – раненым зверем взревел преподаватель. – Одноклеточные! Беспозвоночные! Плоские черви!.. – да, да, мы знаем, что у плоских червей нет мозга… и у одноклеточных тоже. Бедный преподаватель. Я тихо, но матом, ругнулась, тут же прекратив смеяться. - Ты чего? – удивлённо спросил друг, пока старый врач перечислял, кто мы такие из животного мира. - Я походу кое-что потеряла, - звуковая ракуша. Я не помню где она. В рюкзаке её точно не было, но тогда где? Чёрт! - А? – крики были довольно громкими, но поболтать это не мешало. - Забей, - я точно упоротая лохушка. Потерять такой ценный компромат! Ну что за невезение? Проще говоря, вот таким вот нетривиальным способом я, спустя полгода, вспомнила о потере компромата. Растяпа. На лучшее даже надеяться не стану, чтобы, если это лучшее всё же случилось, то стало для меня приятной неожиданностью. Вот логично, ну. Хочу татушку, гранатовый сок и хорошую книгу. От грохота двери, открытой, судя по всему, ногой, я отвлеклась от своих мыслей, подпрыгнула на месте и громко икнула. - А теперь, мои дорогие питекантропы, извольте ответить, является ли икота рефлексом? – язвительно мурлыкнул(?!) преподаватель. На меня посмотрели гневно, я засмущалась и постаралась спрятаться за Лика. Не вышло. - К чёрту прелюдия и прочую лабуду! Послезавтра вы, противные мелкие спиногрызы, отправляетесь на военных кораблях с вице-адмиралами, мир смотреть. Будут только силовые упражнения и тренировки с оружием. Отправитесь в ИстБлю, как самое мирное и безопасное море. Причины, полагаю, вам, если и не всем, то хотя бы некоторым, будут понятны, - гаркнул военно отставной кадр, которого я видела всего один раз. Имени не знаю, не слышала, не узнавала, и запомнить не пыталась. - Песец подкрался незаметно, - никого не стесняясь, на всю аудиторию, достаточно громко, сказал Лик, когда кадр ушел, громко хлопнув дверью. Аудитория, совместно с преподавателем, согласно закивала. - Сволочи! Прямо под Новый Год! – вопль моей души проигнорирован не был, а потому морда-лица моего, встретилась с книжкой, двумя тетрадями и карандашом. Хоть матерные частушки пой! А ведь так надеялась, что хоть два-то дня смогу отдохнуть. Я определённо не люблю песцов. *В академии в которой на данный момент учится ГГ есть занятия по медицине. В них всего на всего оказания первой мед. помощи и всё в этом роде. Умей не только ближним своим первую медицинскую оказать, но и себе. В бою знание медицины тоже может помочь.