Мемуары грызущих гранит науки, на поприще учения войны.

      В просторном светлом классе во второй день сентября перед шестнадцатью ребятами, поступившими в узкоспециализированную по литературе старшую школу, стоял их новый преподаватель по профильному предмету. Невысокий голубоглазый мужчина еврейской наружности с аккуратно выбритой головой. В идеально выглаженной тёмно-синей рубашке с серебряными уголками на воротнике, но в тоже время и в чёрных джинсах. У учеников создалось довольно спорное впечатление об их новом учителе. Он же был ещё совсем молодой, лет тридцати, не больше. Все сидели молча, хотя ещё шла перемена. Учитель стоял не шевелясь. Никто не хотел нарушить воцарившееся кругом молчание. Прозвенел долгий звонок. Стоящий перед ними преподаватель медленно размял шею, а затем рукой подозвал одного из учеников, сидящих на первой парте центрального ряда. Сразу же поняв жест учителя, ученик, сидящий ближе к двери, ведущей в класс, встал и вышел к доске. — Хочу поприветствовать вас всех и поздравить с началом учебного года, — на задних партах раздались приглушённые хихиканья. Мирон замолчал, совершенно спокойным, но внушительно строгим взглядом он посмотрел на них, те сразу примолкли, он продолжил, — Как бы сильно я не был рад нашей с вами встрече, в тот же момент, я невероятно сильно огорчён предстоящему расставанию с господином Дарио Виейро. Его родители возвращаются в Португалию, и он тоже вынужден нас с вами покинуть. Мне будет очень не хватать тебя, ведь довольно редко можно встретить человека, так охотно рвущегося к новым знаниям. Да, — он сделал небольшую паузу и посмотрел куда-то вдаль сквозь ровные ряды парт, — Я был невероятно рад, что ты попал именно в этот класс и что мы сможем продолжить нашу работу, но это не была бы жизнь, если бы всё складывалось, так как мы этого сами желаем, — он говорил очень медленно, делая паузы в серединах предложения, выделяя тем определённые слова. Голос у него был очень приятный, не высокий и не низкий, ученики слушали его затаив дыхание, - так что напоследок хочу тебе сказать: расти, совершенствуйся и никогда не теряй желания учиться, — он похлопал его по плечу и протянул руку для последующего рукопожатия. Порчи (именно так его прозвали в этой школе за иммиграцию из Португалии) стеснительно улыбаясь пожал руку любимому учителю, принимая это как верх похвалы от него. Но учитель, видно явно сильно привязавшийся к мальчику, не сдержался и обнял его на прощание. Дарио покраснел и, ещё раз простившись с ним и классом, покинул кабинет.       Но стоило ему только приблизиться к двери, она тут же сама распахнулась перед его носом, и в класс влетел высокий непричёсанный парень в какой-то непонятной длинной клетчатой чёрно-зелёной рубашке. Он обогнул Дарио, слегка задев его своим плечом, чем заставил второго развернуться, чтобы посмотреть неожиданно на рушевшего гармонию урока ученику в след. Это был Вячеслав Карелин, сдавший все нужные для поступления предметы на минимальный проходной балл, пускай он был и не особо низок. Его главной целью всего прошлого года было наконец-таки свалить из старой школы и поступить в какую-нибудь наподобие этой, коротко говоря, в пансионат. А почему? Да потому что он хотел свалить из дома уже пару лет, и вот наконец-то у него выдалась такая возможность. И вот он уже не в Хабаровске, а в одной из лучших литературных школ Петербурга.       Он заметил Букера, своего соседа по комнате, сидящего на последней парте первого ряда, что у окна, и сразу направился к нему, проходя перед носом учителя. Ученики также продолжали молча наблюдать за происходящим. — Так, — раздался сильно переменившийся голос Мирона Яновича, он задержал парня, схватив его за локоть и по-видимому довольно сильно его сжав, — с чего это мы решили, что нам разрешено зайти. — Ну, а почему нет? — немного раздражённо ответил Слава. — Тут вроде пока я учитель, и я решаю можно вам пройти или нет. Почему опоздали Карелин? Да, я вас хорошо помню, до самого конца не хотел вас принимать в свой класс, ещё летом понял, что вы за человек. Но может я всё же ошибаюсь, и у вас есть какая-то причина опоздания на мой предмет? — Я проспал. Извините за мою безответственность. — Ммм. Занятно. Запомните Карелин, я не потерплю такого отношения к себе и к своему уроку, так что советую вам приходить на него за полчаса, чтобы избежать данного неприятного инцидента. - Есть, Сэр, — улыбаясь ответил Слава. — Вы не в армии, а в школе, свои кривляния оставьте при себе. Садитесь, — и только с этими словами он наконец-то разжал руку и позволил Славе идти к своему месту.       Слава сел на последнюю парту к Букеру и уверенный в своей незаметности успешно изобразил карикатуру на мирона, что вызвало глупый смех его соседа, но Мирон же в свою очередь не сводил глаз с только что прибывшего ученика. Слава это заметил очень поздно, и когда понял сей факт, улыбка с его лица тут же пропала. Он ждал новых слов в его адрес от уже надоевшего с первой минуты учителя, но тот в свою очередь лишь на секунду немного сощурил глаза и сразу после перевёл своё внимание на остальной класс.       Порчи к тому времени уже покинул кабинет, но дверь, возможно из-за неожиданно разыгравшейся сцены, оставил почему-то открытой. - Карелин, будьте добры, закройте дверь. Я не люблю работать, когда она на распашку. — Может это лучше сделают те, кто к ней ближе? А не тот, кто почти дальше всех. — Вы меня не поняли? Вы оставили дверь открытой. Вы закрывайте. — Это тот пацан оставил, я не виноват, что он такой идиот и, видимо, не научился этого делать за семнадцать лет. Но вдруг Мирон ударил по своему столу, стоящему в упор перед вторым рядом, тем самым заставив от неожиданности вздрогнуть добрую половину класса. - Вы после всего ещё и пререкаться со мной вздумали? Быстро, я ждать не планирую. Слава покорно встал и направился к двери через задний ряд, чтобы лишний раз не пересекаться с придирающимся учителем. — А вот теперь, закончив данную прелюдию, — Мирону пришлось замолчать, чтобы переждать глупый смех учеников, — напомню: каждый понимает всё в силу своей испорченности. Так о чём я… Закончив данную прелюдию мы готовы перейти к уроку и, так сказать, моему вступительному слову. — Ваня, иди сюда, — позвал он оставшегося в одиночестве парня с первой парты, — будешь переключать слайды.       Началась презентация, в которой примерно описывалось прошлое Мирона Яновича. Оказывается он долгое время в детстве жил в разных городах Европы и даже окончил Оксфорд, а потом после пары лет в Лондоне решил вернуться на родину. В презентации была информация о возрасте, любимый цвет, книги, фильмы, стаж работы и прочее. — Так ну теперь, когда вы познакомились со мной, я бы хотел познакомиться и с вами. Я буду называть имя из списка; тот кого я приглашу, должен встать, представиться и сказать как к нему мне следует обращаться. Вы люди взрослые, и я должен уважительно относиться к вашим предпочтениям. Так. Думаю вы меня поняли. Встать, назвать родной город, сказать, почему хотите учиться именно в этом учебном заведении, и как к вам обращаться. На «Вы» или на «Ты». Но хочу предупредить, что если вы хотите, чтобы к вам относились уважительно, то будьте добры вести себя подобающе, ведь это большая ответственность. Я, пожалуй, начну. Ваня, можешь идти на место.       Мирон медленно прошёлся по списку учеников, лежавшему у него на столе, затем он поднял глаза на того же Ваню и улыбнулся. - Евстигнеев Иван (ОХРА). Тот резко встал, но заколебался и растерянно забегал глазами по кабинету. - Ну эм... Учусь здесь с восьмого класса, сдавал экзамены по истории и литературе, чтобы потом продолжить своё обучение в этой школе. Родной город Пушкин, Санкт-Петербург. На «ты». - Садись. С Ваней я работаю уже целый год. Очень рад, что продолжу и в этом. Дальше Фёдор Игнатьев (Букер). Был удивлён, увидев тебя в списках, думал, ты не станешь тут задерживаться, так как в прошлом году мне казалось, что ты не сильно рад здесь учиться. - Питер. Сюда в пятом классе отправили родители, решил поступать на фил-фак, вот и остался. Как раньше на «ты». - Понятно, надеюсь в этом году подойдёшь более ответственно к моим предметам. Следующий. Оби Кенович (Обиван). Я надеюсь, правильно сказал? — Да, отозвался сидящий за последней партой третьего ряда. - Прямо как в «Звёздных воинах». Как Оби Ван Кеноби. Ничего если я буду звать тебя так? — Да меня так все обычно и зовут, так лучше, спасибо. Ну, здесь я потому что, просто так. Город говорить не хочу, но можете считать, что из Москвы, я думаю вам и без этого известно, откуда я. Ко мне можно на «ты». - Надеюсь мы сработаемся, присаживайтесь. Курскеев Никита (Алфавит). Поднялся сосед по парте предыдущего ученика. — Казахстан, Алма-Ата. Приехал учиться, потому что так хотели родители, я сам думал поступать в Москву. На «ты». — Хорошо. Ой, прошу прощения, я пропустил одного. Стас Конченков (Пемп). В классе опять раздался тихий смех. Поднялся парень, сидящий на первом ряду третьей парте прямо у окна. Но в классе стояла тишина. — Пемп говори, сказал сидящий рядом. Тот всё молчал. Мирон терпеливо подождал, но вскоре предложил ему вернуться на своё место. Опять наступил смех. — Учитель мне кажется, вы меня пропустили тоже, — прокричал Карелин с задней парты. Но учитель даже не поднял головы от списка. Лавров Игорь. Встал сосед прошлого молчуна. - Самара. А по правде Арабские эмираты, но это не точно. Всем здрасте и приятно познакомиться. Большое спасибо за внимание. Ко мне на «вы». — Хорошо, как скажете. Дмитрий Ларин. Какая интересная у вас фамилия, однако. А вам повезло. Со второй парты второго ряда поднялся невысокий парень с хорошо причесанными волосами, одетый в белую рубашку с черным галстуком. - Спасибо. Город Архангельск. Интересен предмет. Хорошее учебное заведение. На «Вы». - Очень занятно, садитесь. Буду рад иметь с вами дело. Глеб Голубин (Фараон). Кто же это у нас? Встал парень с последней парты второго ряда. У него были длинные светлые волосы, почти до плеч, и не совсем здоровый цвет кожи. - Москва, вообще не планировал учиться дальше, хотел играть профессионально в футбол, — снова смех, видно из-за худощавого телосложения парня, — можно на «ты». — Разрешаете? — улыбнулся Мирон. - Нет, я не это имел в виду, — ответил смущённый ученик. - Я понимаю, просто шучу. Тимарцев Саша (Ресторатор), ой, извините, Александр. Встал ученик с первого ряда, первой парты, внимательно слушающий каждое слово учителя. — Санкт-Петербург, учусь тут с самого начала, а точнее с пятого. Как и раньше на «ты». - Садись. Фараонов Геннадий. - Фарафонов. - Извините, запомню. - Да я как раз не против, так даже лучше. Это отвечал человек с третьей парты третьего ряда, сидящий рядом с кучерявым больше других смеющимся пацаном. - Я из Екатеринбурга. Намеренно ехал учиться именно в этот пансион. Сказать-то особо больше нечего. На «ты». — Спасибо, можете вернуться на место. Юрий Хованский. — АКА Пёс хулиганский, раздалось в классе. - Что простите? - Нет, нет, ничего, — отвечал сидящий с Геной. — Никольск. Приехал просто учиться по профилю да и от родителей подальше, к тому же почти столица как-никак. Хоть на «вы» хоть на «ты». Я человек не принципиальный. - Я надеюсь мы поладим, я бы хотел обращаться на «ты». — Пусть будет по-вашему. - Садитесь. И последний, Ден, полагаю Денис, Чейни. Встал тот, кто сидел с Тимарцевым (Ресторатором). - Говорить о родном городе не хочу. Я здесь, как и Саша с пятого класса. Как и раньше на «ты». - Ну вот и всё. Николай Соболев пока не в городе, так что познакомимся с ним позже, также Артём Шатохин (Бульвар депо), увы, болеет. Надеюсь это будет продуктивный год, и я смогу узнать каждого из вас получше. — Стойте, — опять возмутился Слава, — вы так и не назвали меня. - Молодой человек, мне кажется всем и так понятно, что вы из себя представляете. Я не вижу… Но неугомонный ученик встал со своего места и начал перебив тем самым учителя. — Слава Карелин. Хабаровск. Приехал сюда, потому что захотел свалить из дома. Ко мне на «вы», как вы и делаете. — Я не давал вам слово. А тем более права перебивать меня, — буквально по слогам проговорил Фёдоров, — Дали бы мне волю, ни за что не обращался к вам на «вы», и уж тем более на дружеское «ты». Так что вашего выбора считайте нет, тут уже буду решать я. Слава хотел было начать, но раздался звонок, оглашающий окончание пары, по звуку которого Мирон Янович, ловко захватив все свои папки, покинул кабинет, на ходу попрощавшись со всеми учениками, кроме одного, которому непременно дал это понять акцентом во фразе.