ID работы: 532607

Цикл фанфиков "Девочка, покорившая аниме"

Gintama, Baccano!, Nurarihyon no Mago (кроссовер)
Джен
R
Завершён
65
автор
Размер:
3 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
65 Нравится 1 Отзывы 8 В сборник Скачать

Пролог

Настройки текста
       Как всегда утром мне было лень вставать. Благо в школу идти к третьему уроку, что очень редко бывает в 11 классе. Уже четвертая четверть как никак.        Включаю компьютер. Загружается он быстро, правда, старый уже, потрепанный такой, начинает тупить, видать, совсем замучила бедняжку. Так как конец месяца, Интернет у меня уже "умер". Ну, как умер, просто он у меня, можно сказать, лимитированный. Что же ожидать от USB-модема? Для начала проверяю почту – это стало уже традицией. Конечно, три новых сообщения. Нажимаю на значок вверху браузера. Долго грузит. Но я уже привыкла. Чтобы хоть как-то скоротать время, я иду на кухню и ставлю чайник. Нужно позавтракать, ведь скоро надо будет идти в школу. Честно говоря, меня не очень устраивает такое положение, когда Интернетом нельзя пользоваться свободно. Все время надо высчитывать мегабайты, чтобы скорость не понизилась раньше времени. Но, когда приходит время, и я перехожу порог дозволенных мне гигабайт в месяц, скорость интернета падает до минимума. В эти дни я качаю что-нибудь с торрента, не зря же уплачено было.        Когда я вернулась с чашечкой чая, страница моей почты уже полностью загрузилась. Ну да, как всегда, из трёх непрочитанных сообщений, два являлись спамом. Такие вещи я удаляю, не читая. А вот третье меня заинтересовало: в графе "тема" было написано "Поздравляем!". Конечно, это мог бы быть снова спам, но всё же решила проверить. И снова томные ожидания загружения страницы. Ладно, соберем сумку в школу тогда. Скоро выходить.        Как только разобралась с тетрадями и учебниками, моему взору предстали несколько строчек письма. Выглядело примерно всё так: "Поздравляем! Вы были избранны. Скоро с вами свяжутся". Всё четко и ничего лишнего. Однако совсем не понятно. Но долго мне не пришлось размышлять над этим – время поджимало. Быстренько включив торрент и оставив его на попечение интернета, я схватила сумку, надела куртку, и полетела на выход.        На улице было пасмурно, но довольно тепло, особенно для апреля. Люблю такую погоду, а если бы ещё без холодного ветра, который поджидал меня на углу дома, то вообще не на что жаловаться бы было. Как-то так я и прошла весь путь, кутая нос в ворот куртки. В школе начались обычные уроки, с обычными преподавателями.        Прошло три урока, как ко мне в класс зашла секретарь директора. Интересная такая дама, неразговорчивая, а на голове из волос было неизменно сооружёно птичье гнездо. Во всяком случае, очень на него было похоже. Оказывается, она пришла по мою душу, мол, вызывают меня к директору. С чего бы это? Вроде, учусь неплохо, не хулиганю. Может это из-за прогулов немецкого? Так этим же вроде классный руководитель должен заниматься (честно говоря, мне так никто ничего и не сказал по этому поводу: ни классный руководитель, ни учитель по немецкому языку. Странные они все, тем более на тех уроках всё равно нечего делать, и учитель немецкого это прекрасно понимает).        Мысли о моей участи прервал стук закрывающейся двери – мы пришли в кабинет директора. Дальше дама-секретарь не пошла за мной, а лишь впустила меня в кабинет и закрыла за моей спиной деревянную дверь. Я осмотрелась. Все-таки интересно смотреть на кабинеты директоров: новенькие столы, стулья с мягкой обивкой, картины, даже кубки есть. В глубине кабинета стояли диваны. Зачем они? Тут мой взор упал на сидящего на одном из тех диванов человека. До меня дошло, что я тут не одна. Кто этот человек? Он поднял голову и уставился на меня. - Присаживайся, - послышался тихий мужской голос, а рука его хлопала по дивану, как бы указывая, куда мне садиться.        Одет тот человек был в белый плащ, полностью скрывающий фигуру незнакомца. На голове сидела того же цвета шляпа. Я покорно села на противоположный краешек дивана. И тогда я поняла, что именно этот человек хочет со мной поговорить, а не директор. Странное чувство беспокойство ушло, на его место пришло облегчение. Но и его, в свою очередь, заменило подозрение. Какой-то странностью веяло от этого мужчины, какой-то загадкой. - Получила письмо? – его ровный тихий голос отлично звучал в пустом кабинете. Голос не был раздражающим, скорее наоборот, приятным на слух. Я кивнула, зачарованная загадкой в его голосе. Признаться честно, я кивнула чисто машинально. Я не сразу поняла, о чём идёт речь. Письмо? - Какое письмо? – озвучила я свою мысль. - Электронное, - в голосе прозвучала улыбка.        В голове я стала перебирать все письма, полученные мною в последнее время. Неожиданно всплыло то самое письмо, которое я прочитала сегодня утром. Уж, не о нём ли он говорит? На всякий случай я ответила "да" и посмотрела незнакомцу в глаза, пытаясь найти в них ответ. - Ой, прости, что не представился, - растерянно пробормотал он и стал рыться в карманах своего плаща. Наконец, он достал оттуда кусок картонки и протянул его мне со словами: Это моя визитка. Но ты можешь называть меня Арбитр.        Я с недоверием покосилась на протянутую им визитку. На ней было напечатано только имя и номер сотового телефона. Я взяла в руки картонку и прочитала про себя имя: "Дмитрий Сергеевич Шидрсрихтер". На звук, конечно, ужасная фамилия, а выговорить я её даже про себя не сразу смогла. Но даже моих скудных запасов знаний хватило, чтобы понять, что это немецкая фамилия. Он просил себя называть Арбитром, прямо как в "Крови окаянного пса". Юморно. - Так что Вам от меня надо, господин Арбитр, - в моем голосе звучала явная доля сарказма, но он проигнорировал её. - Ты была выбрана.        Эта короткая фраза вывела меня из себя, но, сосчитав до пяти и глотнув воздуха, я решила не отступать и расспросить его как следует: - Для чего? - Для тестирования одной штуковины, - он положил передо мной некое устройство, очень напоминающее тамагочи. Я взяла его в руки и покрутила у себя перед носом. Внешне как средне статистический тамагочи, ничего необычного. Разве что кнопки. Их было всего шесть, и все находились под экраном. По бокам кнопки в виде треугольников белого цвета - наверняка изображали стрелочки, между этими стрелочками прикреплены остальные четыре кнопки: зелёного, синего, жёлтого и красного цветов. Те кнопки, что зелёного, жёлтого и синего цветов, лежали треугольником в виде кружочков, а красная кнопка находилась под ними и была в форме кости, но с закруглёнными концами. Так же была кнопка включения/выключения, как я поняла. Но это скорее был небольшой переключатель, а не кнопка. Он находился в верхней части устройства. - Что это? – наконец я задала этот вопрос после внимательного изучения аппарата. - Устройство, позволяющее его владельцу перемещаться в мир аниме. Есть несколько вариантов расклада: перемещаться в события основного аниме или же перемещаться в события, разыгрывающиеся после сюжета основного аниме.        Минуты две я смотрела на этого человека, не мигая. Возможно ли, что этот человек тронулся умом на почве просмотренного им аниме? Надо проверить. - Возможно ли такое? - Почему же нет? – ответил он вопросом на вопрос. - А почему да? – знаю, детский ответ, но как ещё вести себя с таким типом? - Ладно. Объясню на пальцах, - о да, он принял меня за умственно отсталую! – То, что ты сейчас держишь в руках, - это пульт управления. С помощью него можно выбрать любое аниме и переместиться в его мир. Сейчас объясню, как работает система.        Из его слов я поняла лишь самое основное. Он сотрудник некой компании, которая разрабатывает новый тип игрушек. Так была создана программа, включающая в себя огромную базу всех аниме, что были нарисованы за всё время. Эта программа и является пультом, на экране высвечивается картинка из аниме с подписанным названием в оригинале. Экран хоть и маленький, но цветной и там все довольно хорошо видно. С помощью белых стрелок можно листать каталог. У стрелок есть и свои хитрости, с их помощью можно перейти на буквенный каталог. Но об этом потом. Когда ты выбрал интересующий тебя мультик, то нажимаешь одну из кнопок: синюю или зелёную. Если нажимаешь зелёную, то тебя переносит в сам сюжет аниме, и ты переживаешь вместе с главными героями все действия. Если же нажимаешь синюю, то тебя переносит в постсюжетный мир выбранного тобою аниме. Есть ещё одна кнопка – жёлтая. Она действует так, что ты будешь на месте одного из главных героев, в его теле. Нажимается только в комбинации с одной из основных кнопок. Красная кнопка возвращает тебя в реальность. Когда и объект выбран и путь выбран, разум перемещается в двухмерный мир, мир аниме (хотя есть и трехмерные мультики, в таком случае и мир трехмерный). Самое интересное, что, когда разум играется в виртуальном мире, в реальном ничего не происходит. Попросту время, потраченное на игру, никоем образом не отражается в реальном времени. Как уснул, так и проснулся. Устройство является экспериментальным, поэтому меня попросили никому об этом не рассказывать. - То есть я – подопытный кролик? – скорее утвердительно, чем вопросительно сказала я, дослушав рассказ. - Что-то в этом роде, но над аппаратом были уже произведены множественные эксперименты, он абсолютно безопасен. Только все наши учёные – взрослые люди. И им надо знать, как влияет устройство на умы детей. То есть, стоит ли вообще пускать на конвейер такую игрушку. Кстати, она очень дорого стоит, поэтому не ломай её. И ещё, не используй слишком часто жёлтую кнопку. Мы точно не знаем, к чему это может привести. Скорей всего, ты потеряешь личность. - Так. С этим разобрались. Но почему именно я? - Тест. Ты ведь недавно проходила в сети тест. Ведь так? - Ну, да. Что-то такое припоминаю. - Так вот, это мы его и разработали. Проанализировав все результаты, мы пришли к выводу, что лучшего кандидата в "кролики" тебя нет. - Понятно, - не то, чтобы роль "кролика" меня угнетала, просто я ожидала другой ответ. - Если нужна будет помощь, звони мне. А также звони, если возникнут проблемы с устройством. - Хорошо, - кивнула я и "Белый плащ" откланялся.        Уже шёл урок. Мы с тем человеком довольно долго разговаривали. "Держать всё в тайне", да? Я улыбнулась. Последний урок – собственно можно и не ходить, все равно половину не присутствовала.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.