Бороться и искать, найти - и не сдаваться

- Оп-па! Сюрприз! - Нда… Как-то мы выпустили это из виду. - И что теперь? - Что теперь? - Долго нам тут загорать? - А меня-то ты чего спрашиваешь? План твой? Твой. Вот и ответь мне – долго нам тут торчать? - Не знаю… - А кто знает?! Мне не улыбается натыкаться каждый раз на вот такой сюрприз! - Вообще-то я ориентировался на твои рассказы. - Ты это к чему? - Ты мне рассказывал, вот ты мне и ответь – долго эта рыжая дура будет изображать из себя статую?! - Да не… Похоже, мы почти вовремя – видишь, она сворачивается. - Ага, ага… А как она собирается возвращаться? - Твою…!!! Быстро, отходим! Две фигуры бесшумно метнулись в сторону. Как оказалось, очень вовремя – маленькая фигурка рыжеволосой девочки уверенно прошагала мимо них к выходу из Тайной Комнаты. - Уфф!!! Пронесло! – раздался дружный выдох. Еще немного постояв тихо, прислушиваясь – не слышно ли шагов, двое мальчишек покинули свое убежище и вернулись к статуе Салазара Слизерина. Спустившись в тренировочный зал, они увидели там Эссессили. - Кресстраж. Тетрадь, что она принесла с собой – кресстраж, – рассержено зашипела рептилия, даже не поздоровавшись. – Его надо уничтожить! Ты не представляешь, сколько зла она несет в себе! - Нет! – тут же последовал категоричный отказ. - Я хочу услышать от тебя внятные и убедительные объяснения, иначе… - Ладно, ладно… Но какие же вы стали зануды! Где ваша авантюрная жилка?! Кресстраж… Кресстраж – это вместилище осколка души, так? Так. Когда его уничтожают, то этот осколок возвращается к хозяину, правильно, Эссессили? - Да. - Так вот, мой план заключается в следующем – я хочу, чтобы эта рыжая дура напитала дневник своей силой под завязку. Если останется сквибкой – тем лучше, нет – и так сойдет. Как только дневник впитает всю возможную энергию, я его разрушу, и осколок вернется к хозяину, напитанный чужой силой. Что-то потеряется «по дороге», но не все же! Должна же быть польза и от Уизли?! - Ты звеерь!! – восхищенно протянул Малфой. – Как же ты их не любишь! - А за что их любить? За пиявничество? За доносы? Шпионаж? Зависть? Я еще не сталкивался со старшими, если они такие же, как младшие, то я уничтожу всю семью! – холодно заявил на это Поттер. – Я о другом хотел у тебя поинтересоваться, Эссессили. Почему ты выполнял ее команды? - Это дела старых дней, Гарри. Когда Салазар нашел меня, я был еще юн. Змееныш, только вылупившийся из яйца, но уже опасный. Только благодаря моему малому возрасту он смог наложить на меня чары подчинения, которые обязывали меня служить ему всю свою жизнь и не иметь возможности причинить ему вред. Со временем мы стали даже друзьями, и об этих чарах забыли мы оба. Но Салазар умер, и после него оставались потомки, которые могли активировать их. Я впал в спячку, которую нарушил какое-то время назад один юнец. Сначала я хотел его убить, но в его жилах текла кровь Господина, и я не смог этого сделать. Более того, увидев это, юнец смог задать нужные вопросы, на которые Чары заставили меня ответить. После этого он смог распоряжаться мной. Когда он исчез, я был доволен, но из-за приказа не мог покинуть это место и опять лег в спячку. И вот сегодня я опять услышал зов. Дневник принадлежит тому самому юнцу, с кровью моего Господина. Будьте осторожны, его кровь позволит ему отдавать приказы, которые я не смогу не выполнить. - Та-а-а-ак… Хороший нюанс. Спасибо, что предупредил о такой подлянке, Эссессили! – скривился Гарри. - Ладно, давай начинать, что зря время тратить! * * * - Люциус-с, знаешь, я склоняюсь к мысли, что ум вашей семьи сильно преувеличен. Вот, скажи мне, с чего ты взял, что я должен быть рад тому, как ты распорядился МОЕЙ вещью, отданной тебе НА ХРАНЕНИЕ? Я что, отдавал тебе такой приказ? Нет? Тогда найди мне вескую, ОЧЕНЬ ВЕСКУЮ причину не убивать тебя. - Мой Господин, - блондин склонился в поклоне, - я знал, что эта вещь очень важна. И еще я чувствовал силу, что исходила от нее. У нее был слишком сильный отзвук вас, поэтому я счел, что если напитать ее силой, она укажет мне на вас, или ваше местонахождение. Я не мог и предположить, ЧЕМ именно является этот дневник. Голос прав, эти знания нашим поколением уже утеряны. - Люциус-с, Люциус-с… Мой скользкий друг… Ты так убедительно оправдываешь свои ошибки и промахи… Как там твой сын, кстати? – на этом вопросе голова Малфоя резко вздернулась, и на Лорда уставились глаза, обещавшие Аваду любому, кто посягнет на самое дорогое в жизни бесчувственного аристократа – сына. И неважно, кто это будет. - Какая любовь и преданность, - неприятно усмехнулся Волдеморт. – А всего лишь хотел поинтересоваться, что это за слухи о несчастном случае с ним? - Благодарю, Милорд, сейчас все в порядке, – сухо ответил Малфой. Сидя в свободной позе на троне, и задумчиво вертя в руках палочку, Лорд разглядывал блондина, склонив голову к плечу, как редкое насекомое. - Хмм… Лорд Малфой, вам не кажется, что вы несколько забываетесь? Если я задал вопрос, я хочу услышать четкий, подробный и быстрый ответ, а не сухую благодарность. Круцио! Проклятье было пущено тем же ленивым тоном, правда, его действие было прервано уже через десять секунд. - Милорд, в возрасте семи лет мой сын упал с лошади. Точнее, с жеребца, предназначенного на племя. Удар пришелся на спину и голову. Обошлось без переломов, только ушибами, но с головой было сложнее. Драко потерял память практически полностью. Обрывки информации, узнавание меня, матери, крестного и на этом все. Повезло еще и в том, что физическая память тела сохранилась. Этикету, и всему, что положено знать наследнику чистокровной семьи его пришлось учить заново. Мой сын на данный момент абсолютно здоров. - Что ж ты так неосторожен, Люциус? Наследника надо беречь. Думаю, будет нелишним убедиться в этом воочию, как ты считаешь? Полагаю, зимние каникулы подойдут для нашего знакомства как нельзя лучше. Можешь идти. Выпрямившись и отвесив своему Лорду поклон, блондин поторопился покинуть зал. В его голове сейчас пульсировала только одна мысль – что понадобилось Господину от его сына, и как он может защитить от этого внимания Драко?! * * * «КАК СЧИТАТЬ И УМНОЖАТЬ, СОЧЕТАТЬ, СООБРАЖАТЬ, УЧАТ В ШКОЛЕ, УЧАТ В ШКОЛЕ, УЧАТ В ШКОЛЕ… Анимагия; Арифмантика; Артефакторика; Астрология; Астрономия; Беспалочковая магия (управление силой без направляющего артефакта); Бытовые чары; Гербология; Дуэлинг; История Магии; Зельеварение; Маггловедение; Невербальная магия (управление силой по мыслеформе); Нумерология; Основы магии Родовой, Основы магии Кровной, Основы магии Стихийной, Основы магии Боевой, Основы магии рунической Основы магии Охранной - это то, что сейчас идет кратким курсом и называется ЗОТИ(как и положено обрубку); Основы дипломатии магических рас; Основы колдомедицины; Окклюменция; Права и законы Магов; Руны; Трансфигурация; Чары; Языкознание магическое; Языкознание Латынь; Языкознание Санскрит; Языкознание Древнеарабский язык; Факультативы не обязательные для посещения: Экономика магомира; Музыка; Магическое рисование; Бальные танцы; Вокал; Верховое дело; Уход за Магическими животными: 1. гиппогрифы; 2. драконы; 3. фестралы; Фехтование (владение холодным оружием): 1. магическим; 2. не магическим; Квиддич; Подводная охота; Факультативы вспомогательной магии(не обязательные для посещений): Магия ароматов; Магия природы; Магия ритуального танца и песнопения и т.д. Зависит от наличия преподавательского состава по данным дисциплинам; Яды и териаки; Факультативы, обязательные для посещения магглорожденным и полукровками: История Магического мира; Традиции, обряды, ритуалы Магического Мира; Этикет: общий, столовый, парадный; Каллиграфия. Что, страшно? А между тем, это обычное расписание занятий Хогвартса для всех факультетов, по которому учились еще наши прадедушки и прабабушки. Оно было равномерно распределено по мере усложнения и составляло четыре пары обязательных предметов в день, шесть дней в неделю. И их ворчание: «А вот в мое время было по-другому», имеет под собой весьма существенное основание. И это я не привел половину необязательных факультативов, которые часто зависели от наличия высококлассного специалиста в данном вопросе! Представьте себе уровень тогдашнего образования! А теперь, что мы видим теперь?! То, чему нас обучают на Трансфигурации на 7 курсе, это уровень третьего. Руны, Астрономия, Зельеварение, Чары, да любой предмет – это насмешка над образованием! Мне пришлось долго копаться в пыльных архивах, прежде чем я нашел причину. И пусть меня после этого заклеймят, как пособника Волдеморта, но его мысль, что в ухудшении общего магического фона виноваты магглы и полукровки, более чем верны. Прежде, чем поднимать крик, прочтите мои выкладки. Прежде всего, причину обособленности и гордыни чистокровных. Представьте, что вы взялись вязать шарфик. Вы набрали первый ряд петель и бац! У вас закончились нитки. Вы упрямы, и начали вязать его снова, потом снова, потом опять. Но… У вас получился только один ряд петель. Вы выросли, вышли замуж или женились на волшебни(-ке, -це). До конца своей жизни вы придумываете как бы вам растянуть нитку, как лучше выбрать узор и спицы.. к концу своей жизни вы уже это придумали... и конечно, передали это своему ребенку! Вместе с оставшимися от вашей учебы нитками… Ведь у вас родился сын, или дочь, которые тоже решили связать шарфик. О, чудо! У них получилось провязать три ряда петель, и нитки, так как у вас не путались! Не рвались! И их было немного больше! НО! Опять, сколько ни бьются, только три ряда и вяжутся! Они упорные, как и вы – вяжут, и вяжут, и вяжут. Ваш ребенок вырос и тоже вступил в брак с волшебником. И внук тоже решил поддержать традицию вязания шарфиков. У него получаются уже десять рядов. Из своих и остальных ниток. У вашего правнука двадцать. У праправнука пятьдесят. Так стоит ли винить чистокровных, что они продолжают «вязать шарфик» вступая в брак только с чистокровными, а «не распускают его», разбавляя кровь магглами и полукровками? Раньше эта особенность накопления родовой магии доходчиво объяснялась на обязательном факультативе. Объяснялось, почему магглорожденные волшебники и полукровки не имеют той силы, что и чистокровные. И на пальцах объяснялось, как правильно, и с наименьшими потерями связать свой первый ряд… Теперь ничего этого нет. И видя, с какой легкостью чистокровные выполняют задания, что раньше проходили на первых курсах, или вообще – на дому, слабые магически злятся, ведь им никто не объяснил – почему это делается именно так. В магии много нюансов, которые надо испытать, прочувствовать, словами даже самого умного учебника объяснить их невозможно. А почему не объяснили? Дело в том, что начиная с 1920 года, данные предметы постепенно переводились на необязательные факультативы, а к 1935 – были вообще убраны из программы обучения. Или подверглись серьезным сокращениям (как, например, ЗОТИ – из 7 полноценных курсов Основ Магии образовался один – ЗОТИ). Причин этого я не нашел. Хотя, через пару лет после исчезновения последнего предмета, в школу поступил Том Реддл. Может, знания хранили от него? Но если это так, верните их в программу! Но нет! Нам это не светит – ведь в Хогвартсе обучаются не только чистокровные! А осилить данную программу могут только они. Так что, вместо того, чтобы воспитывать выдающихся магов, школа сейчас занимается тем, что равняет всех под одно лекало, заставляя согнуться сильных до уровня слабых. И не важно, что большая часть магического потенциала в итоге оставалась невостребованной, зато общий уровень образования был стабилен… и слабым магам было не обидно. Только вот что испытывали сильные? Никто не интересовался. А в итоге с одним и тем же «превосходно» два мага с разным уровнем претендовали на одно и то же место в колдомедицине, или, скажем в аврорате… чтобы встать на охрану нашей жизни, или, например, с чистой совестью шел преподавать следующему поколению магов… Угадайте, кто по социальному статусу там был предпочтительнее? Вот так-то… P.S. А почему запретили домашнее образование чистокровных? И как определяли уровень возможностей молодого мага? Голос. Продолжение следует…» Гермиона перестала жевать и уставилась остекленевшим взглядом в журнал. Наконец, она отмерла, неверяще потрясла головой и в шоковом состоянии обернулась к Гарри. - Гарри?! Ведь это не может быть правдой?! - Боюсь, что может, – подросток был очень хмур. - Но… Но, как же так?! Если может, то почему нам этого не объясняют?!?! И почему ты говоришь, что может?! – она уже не обращала внимания, что кричит, и этот крик слышит весь зал. - Могу! Смотри, ты – магглорожденная ведьма, а я – полукровка, так? - Так. - На Чарах, Трансфигурации у меня заклинания получаются легче и быстрее, чем у тебя, так? - Но, Гарри… - Так?! - Да! Так! - Обрати внимание, что у того же Малфоя или Патил они получаются ЕЩЕ БЫСТРЕЕ И ЛЕГЧЕ, чем у меня! И Риддл действительно НЕ СТАЛ преподавателем, хотя был сильнейшим магом, и знаний у него по ЗОТИ было... ого-го… Объяснить это иначе, чем вот этим, - на этих словах он потряс журналом, - я не могу. Если сможешь ты, то я на тебе женюсь! Все такой же хмурый, Поттер вылез из-за стола, и стремительно покинул Большой Зал, оставив за спиной шокированных учеников – и не только чистокровных.