Спустя 17 лет
Обычный день для семьи проходил также скучно, как и предыдущие. Омега, он же и папа, распластался на диване, читая очередную интересную книгу о путешествиях, мечтая увидеть всю красоту стран. Альфа, сам же отец и глава семейства, чинил телевизор, до которого, наконец, дошли руки, ведь тот перестал работать окончательно. За компьютером сидит парень 17-ти лет и играет в компьютерную игру. — Тимка, — позвал Михаил сына, оторвавшись от книги. — Хватит портить глаза. — Ну, пап, — вздохнул сын. — Тима, слышал, что папа сказал? Выключай компьютер, — подхватил отец мальчишки, не отрываясь от дела. — Хорошо, — парень опечаленно вздохнул и выключил компьютер, повернувшись на кресле в сторону родителей. Его всегда мучили одни и те же вопросы. Как у них это вышло? Как отец смог повстречать папу? Как начались эти отношения? Мальчику хотелось узнать обо всем, но не мог спросить ранее, зная, что ему не расскажут подробно. Сейчас он вырос и знает о многих жизненных вещах, даже омегой обзавелся, который живет на другой стороне улицы. Сейчас это все не так важно, как информация о встрече его родителей. — Отцы, — позвал парень родных. Оба тут же посмотрели на сына, оторвавшись от дел. — Меня с детства мучает вопрос, — начал он. — Я хочу знать, как вы встретились. Как начались ваши отношения? Даня тут же улыбается, посмотрев на своего омегу, который ответил ему тем же жестом. — Раз ты уже взрослый, то мы расскажем тебе, как все это происходило, — Миша откладывает книгу на полку шкафа и подзывает альфу к себе. Даниил тут же оставляет все инструменты на полу и садится рядом с любимым, притягивая его к своему телу. — Садись, история будет очень долгой. Если ты, конечно, хочешь узнать все в мельчайших деталях, — один из отцов немного ухмыльнулся. Сын сел на диван, устроившись поудобнее. — Что ж, эту историю начну, пожалуй, я, так как у Дани она не очень интересная, — опередил Миша любимого, сразу же посмотрев на альфу. — Не обижайся, милый. — Ой, какая проблема! Начинай, а я подхвачу, — Даниил погладил омегу по плечу, улыбнувшись. — Дело было так…19. 09. 2016. День первой встречи
На улице играла осень. Кроны деревьев давно пожелтели, украшая природу яркими цветами. Под ногами хрустели ветки и сухие листья, которые собирали граблями школьники на участке школы номер 9. Альфы таскали мешки, а омеги утрамбовывали все содержимое в перчатках. На участке работал 11 класс. До конца урока технологии оставалось меньше 5-ти минут. Двое учителей — альфа и омега, собрали всех участников в группы, и повели их в школу. Этот год должен быть для 11 класса особенно трудным — подготовительные проверочные работы, что назывались диагностическими, сложные темы, и, конечно же, впереди поджидал страшный для всех выпускников экзамен — ЕГЭ. Многие ученики ушли после 9 класса и учились в разных колледжах, стремясь ближе к выбранной профессии. А те, кто ещё не определились со своей направленностью, остались в стенах школы и потянулись за полным школьным образованием. В настоящее время в 11 классе учатся 10 учащихся. В прошлом году их было 12, двое учеников решили перейти в другие школы города из-за смены местожительства. Сейчас класс идёт на второй урок — урок физики, первый урок в этом году. Все года физику вёл пожилой дедушка Александр Иванович, но тот ушёл на пенсию, из-за чего директору пришлось взять на работу более молодого учителя. Все были заинтригованы, представляя, каким же будет их новый учитель. — Ой, я вся в ожидании, — пролепетала девушка с красными дредами, — Я думаю, что учитель будет симпатичным, — девушка, которую звали Викторией Картер, мечтательно вздохнула, вырисовывая образ физика в голове. — Говорят ему 22 года, — подхватил брюнет по имени Денис Шмальц. — Наш класс в этом году ему точно все нервы измотает. — Никто не знает, кто он? Омега? Альфа? — спросил Данила Кашин, поедая яблоко, что недавно отобрал у первоклашки. — Я слышал от директора, что это будет альфа. Я не уверен, — ответил на вопрос Ян Гордиенко. — Что ж, тогда пошалим! — Кашин потер ладони, перед этим выкинув огрызок назад на пол. Как и во всех временах в классе присутствовал староста, которым являлся Рудской Иван. Ваня являлся омегой и его обидеть очень не просто, чем других омег в их классе. Он был весёлым, но иногда и очень строгим. Вот и сейчас, заметив пакость со стороны Дани, он состроил строгую гримасу и подошел к нему сбоку. — Ты же поднимешь то, что только что бросил? — Ваня скрестил руки на груди, нахмурившись. — С чего бы это я должен поднимать? И не подумаю! — Даня нагло закинул ногу на ногу, посмотрев на омегу гордым взглядом, будто бы он только что совершил какой-то подвиг. — Тогда мне предстоит записать тебя в тетрадь для непослушных. Ты будешь неделю убираться в классе классного руководителя, а так же помогать уборщице, — Рудской хитро ухмыльнулся. Кашин хорошо помнил, как в 8 классе он не послушался указанию старосты, а потом неделю прибирался в классе и помогал уборщице чистить туалеты от чужой харчи и использованных окурков от сигарет. Это ещё ничего. В один день он случайно наткнулся на использованный презерватив за унитазом, от чего ему тут же перехотелось быть в списке непослушных. Повезло, что тот день был для него последним. В школе нередко происходят такие случаи. Считая с 9 по 11 класс, у всех омег начинается перестройка организма. Если у девушек каждый месяц идет менструация, то у парней омег это называется течкой. Течка — это тоже самое, что и менструация, только действия у неё абсолютно другие. Омега имеет запах и у каждого он свой. Течка делает запах омеги дурно пахнущим, тем самым сводя разум альфы. В этот момент альфа не контролирует свои действия и физически желает пассию, совершенно наплевав, чей он. Конечно, если на омеге есть метка, то течка выдаёт феромон ещё и того альфы, который его присвоил, и маловероятно, что другие альфы смогут и близко подойти к нему. Поэтому, уже с 9 класса альфа обязан носить при себе в карманах контрацепцию, чтобы не стать отцом случайного недоразумения. Были случаи, когда течка настигала омег прямо на уроках. В этот момент учитель должен почувствовать запах, неважно кто он — омега или же альфа. Он просто обязан немедленно отправить омегу в медпункт, где ему дают подавляющие препараты и отпускают домой до окончания течки. В классе всего 2 девочки, 4 альфы, а все остальные омеги. И почти все в этом классе опробовали сексуальную жизнь. Кроме двоих омег и альфы. Из альф — это Ян Гордиенко. Он парень одержимый и влюблён в одного омегу из класса (правда не знает он об этом), хочет признаться ему в любви, но не может. Боится. А влюблен он в старосту класса. Ваня ещё не был никем тронутый, да и отпор давать умеет. Девственность свою бережёт, словно золото в сундуке. Ещё один омега недотрога в этом классе — это Миша. Миша, по своей натуре, всегда был серой мышью и никогда не подавал признаков для общения. Он всегда один, делает все самостоятельно и никогда не просит помощи. С таким омегой альфам связываться совсем не хотелось, с ним сложно было поговорить из-за вечного молчания в ответ на вопросы. Изгой, одним словом. А вот по отметкам у Миши всегда было все хорошо. Не отличник, но на уроках всегда самый внимательный. Один только предмет ему совсем не давался, по которому в четвертях и в году у него всегда выходили тройки — это физика. Парень совсем не понимал формул, путал их, объединяя с другими формулами, которые к теме совсем не относились. В общем, с физикой он не дружил. Родители ругали его, назначали репетиторов, платили огромные деньги, но все было бесполезно. Предмет совсем не входил парню в голову. Когда Мише исполнилось 17 лет, родители оставили его дома до окончания школы, уехав за границу и умолчав о местонахождении. Цыркунов был расстроен и поник в себе, что сподвигло его на полное отречение от общества. — Так ты выбросишь это недоразумение в урну? — повторил вопрос Ваня. — Ох, достал! Ладно! — Даня встал с места и с силой оттолкнул омегу в сторону, а после подошел к огрызку и выбросил его в урну. — Ты за действиями своими следи! — тут же подал голос Ян, поднимая омегу на ноги, что не удержался на ногах от сильного толчка. — Ничего не случится с твоей принцессой! — Кашин знал, что Гордиенко имеет чувства к старосте, тем самым задевал его за живое. Ваня на это не обращал никакого внимания. — Заткнись, рыжая выскочка! — Ян хмурится и сжимает кулаки. — Кого это ты назвал выскочкой?! Между альфами завязалась драка. Никто не хотел так просто сдаваться. Вокруг дерущихся собрались одноклассники, крича и болея за одного будущего победителя. Кто-то кричал за Яна, а кто-то за Даню. — Боже, да что же вы не поможете? Они же убьют друг друга! — вмешался староста класса, но, похоже, его никто не слышал. На задней парте тихо сидел Миша, что глубоко вздохнул, увидев драку. Он наблюдал за происходящим уже не первый раз. Драка и крики продолжались, оба даже кусали друг друга, от чего одноклассники бурно болели от прилива злости соперников друг к другу, а староста только сильнее пытался докричаться до своих сверстников. В это время в класс входит молодой русый парень в строгом костюме и с журналом в руках. Он молча наблюдал за происходящей дракой, прищурив правый глаз. Ученики не заметили зашедшего в класс парня и продолжали дискутировать между собой, споря, кто же должен победить в данной драке. — Извините, — подал голос парень, надеясь, что его услышат. Данный жест не вызвал никаких результатов. Внимание учеников оставалось нулевым. — Я сказал, простите! — парень повысил тон, чем заставил школьников обернуться, а двоих дерущихся отпрянуть друг от друга. — Кто ты такой?! — осмелился спросить Кашин, вытирая кровь с разбитой губы. Под его глазом наливался заметный фингал. — Раз меня, наконец, слышно, и драка благополучно закончилась, я готов представиться. Я Даниил Михайлович Корнилов. Ваш учитель физики, — представился парень, положив журнал класса на стол. — Вы учитель? — глаза Дани округлились от молодого на вид парня. — Да вы нам в сверстники годитесь! — Мне уже целых 22 года, — парень строго бросил взгляд на рыжего задиру. — Раз вы такой смелый, представьтесь, пожалуйста. — А вот не дождетесь! — Кашин начал издеваться над учителем, улыбаясь мерзкой улыбкой. Это было в его планах. — Меня предупреждали, что в этом классе будут такие смелые ученики. Хорошо, я сам узнаю ваше имя и приму меры. Звонок прозвенел пять минут назад, поэтому сядьте на свои места и откройте самый первый параграф, — Даниил подошел к доске, начиная выводить красивым наклонистым почерком тему. — Ах, какой красивый, — прошептала Вика своей лучшей подруге, оценив привлекательную внешность учителя. — Дамы, прошу оставить свои разговоры о влюбленностях. Поговорите об этом после урока, — после слов Даниила Михайловича весь класс засмеялся, а девушки густо покраснели в лице. — Итак, перед вами тема: Магнитное поле, и его свойства. Вспомните, что называется магнитным полем, не смотря в учебник, — учитель физики осмотрел класс, увидев «лес рук», который, видимо, обрубили. — Никто не помнит? 8 класс не знаем? Руку поднял брюнет, вспомнив, что говорил им старичок несколько лет назад. — Да, пожалуйста, — разрешил учитель. — Магнитным полем называется вид материи, в котором осуществляется взаимодействие между движущимися электрически заряженными частицами. — Верно. Молодец. Как тебя зовут? — Денис. Денис Шмальц, — парень улыбнулся. — Хорошо, Денис. Ответишь ещё на пару вопросов, тогда поставлю тебе 5, — русый взял листок из учительского стола и быстро написал на нем фамилию, поставив прочерк для будущей оценки. — Даниил Михайлович! — позвал учителя ученик, сидящий на третьей парте второго ряда. — Да? Я слушаю. — Скажите, как можно зарядить телефон, не имея рядом зарядку? Учитель задумался, а после выдал следующее. — Возможно, с помощью картофеля. Не знаю, насколько это эффективно, но заряд получить можно. — А если картофеля нет? — снова спросил ученик. — Тогда никак. — Эх, жаль. Хотел телефон просто зарядить, — Малина убирает смартфон в портфель, приготовившись слушать учителя. — Продолжим урок. Рыжик, давай ты, — учитель обратился к задире, которому не понравилось его новое прозвище, ведь в классе раздался заливной смех. — Кто я? Рыжик? Не называйте меня так! — разозлился Кашин, насупившись. — Ну, ты же не сказал своё имя. Поэтому я решил, что родители не удосужились дать тебе имя. Будешь Рыжиком, — в классе снова раздался смех. — Даня я! Даня Кашин! — прорычал тот. — Мы ещё и тёски? Очень приятно. Знаешь что-нибудь про магнитное поле? — Нет! И знать не хочу! Не нужна мне эта ваша физика! Я видеоблогером буду! — Даня завел руку в волосы, убирая с глаз мешающую челку. — Для видеоблогера тоже физика нужна. Оборудование, например, настроить правильно… — учителя перебили. — Пошла к черту эта физика! Не нужна, и все! Класс замолчал, уставившись на задиру и нового учителя. Корнилов не собирался злиться на слова ученика, он его прекрасно понимал и старался войти в положение каждого, кто его сейчас здесь слушал. — Что ж, это твой выбор, — кратко ответил физик. — Что ж, открываем тетради и записываем тему…***
На удивление учителя ученики до конца урока внимательно слушали его и задавали вопросы по данной теме, если у кого-то они возникали или упустили что-то важное. Даниил старался объяснять все доступным языком для понятного восприятия информации. И у него это очень хорошо получалось. Даже Миша, который не мог вообразить состав механизма раньше, смог его запомнить за один урок. — Запишите домашнее задание, — учитель написал на доске страницы и номера параграфов. — Обязательно сделайте конспект. Завтра будет самостоятельная работа. — Даниил Михайлович! Сегодня же только первый урок! Может не надо, — вмешался Шмальц. — Я должен провести эту работу, так как за сегодняшний урок мы изучили несколько параграфов. Эти же темы будут в вашей будущей контрольной. Мы отстаём по уважительной причине по темам, поэтому будем навёрстывать упущенное, закрепляя прошлые темы самостоятельными. В классе послышались вздохи и неодобрительные возгласы, но они тут же прекратились, как только прозвенел звонок. — Учим темы! Не забывайте про самостоятельную! — сказал напоследок физик. Класс тут же опустел. Миша не спешил и аккуратно складывал вещи в портфель, но почувствовал на себе прожигающий взгляд учителя. Он старался не смотреть, и хотел было пройти мимо него к выходу, но его остановили, аккуратно расположив руку на плече ученика. — Постойте, я вас не заметил. Как ваше имя? — спросил Даниил Михайлович, заметив застенчивость со стороны старшеклассника. Михаил промолчал, пряча взгляд под длинной чёлкой темных волос. Ему всегда было трудно начать разговор с молодыми людьми. — Ты стесняешься меня? Не бойся, я же не кусаюсь, — Корнилов улыбнулся. — Миша, — тихо проговорил парень, отводя взгляд от альфы, — Цыркунов Миша. — Вот как? Очень приятно. Давай договоримся, если тебе что-то будет непонятно, ты обязательно скажешь мне об этом. Идет? Брюнет промолчал, но кивком показал согласие. Он никогда не спрашивал помощи у учителей. — Вот и хорошо. Иди на урок, — Даниил вновь улыбнулся мальчишке, но тот ничего не ответил и вышел из кабинета. Корнилов почувствовал, что этот парень его как-то зацепил. Странно, что он его не заметил на уроке. От Миши веяло легким запахом клубники, который альфа очень любил, и помнил, как он собирал эти вкусные ягодки для варенья в детстве. Может, поэтому он его и зацепил? В мальчишке не было ничего такого необычного, он не был парнем с модельной внешностью, но запах говорил обратное. Что ж, первый день идёт хорошо, а значит, не нужно ни о чем беспокоиться.***
Конец дня, прозвенел звонок с последнего седьмого урока, и все старшеклассники выходили на улицу. Миша медленно плелся по коридору школы, корчась от неприятной тянущей боли внизу живота. Течка давала о себе знать, что было опасно для омеги, ведь запах мог распространиться по всему коридору и привлечь близко находящихся альф. Нужно срочно было бежать к медсестре, да вот только сегодня удача Миши повернулась к нему спиной. К нему навстречу шла компания из альф, на год младше Миши. Они тут же услышали запах течного старшеклассника. — Посмотрите, у омеги течка на подходе! Не помочь ли тебе, малыш? — довольно высокий альфа взял Мишу под руки, крепко удерживая его и не давая вырваться. Цыркунов очень боялся и молчал, не зная, как правильно себя повести в такой ситуации. — Язычок прикусил? И о помощи кричать не будешь? Вот, умница какой, — блондин уткнулся в шею, вдыхая дурманящий запах омеги, что становился более резким с каждым потерянным Мишей временем. — Клубника. Обожаю ягодный мусс. Двое парней повели испуганного омегу под руки в туалет, крепко удерживая его по обе стороны, но по дороге наткнулись на нового учителя физики. — Ой, Даниил Михайлович! — вся компания, состоящая из альф, занервничала. — А мы тут… омеге помогаем! — соврал один из них. — Знаю я вашу «помощь». А ну брысь домой, стервятники! — рявкнул учитель на альф, как вдруг их и след простыл. — Не испугался? — обратился он к перепуганному омеге. Миша перестал дрожать от страха и посмотрел на учителя, выдавливая из себя благодарность. — Испугался. Спасибо. Если бы не вы… — Советую поспешить тебе с течкой, Миш. Иначе беда будет, — Даниил сразу же перебил омегу, чувствуя, как теряет над собой контроль от дурманящего запаха течного старшеклассника. — Беги в медпункт и сразу же домой. — Хорошо… Оба попрощались и разошлись по разным сторонам. Миша принял подавители в медицинском кабинете и со спокойной душой отправился домой, думая уже не только о своём наболевшем, но и об учителе физики, что спас его сегодня от хулиганов.***
Осень прошла незаметно, наступил декабрь месяц. На улице выпал первый снег, постепенно навевало новогоднее настроение. Остался последний месяц до зимних каникул. К сожалению, на осенних каникулах ребятам из 11 класса отдохнуть не удалось, в школу привезли новое современное оборудование в кабинеты физики, химии и биологии. Весь класс разносил и вешал оборудование, потратив на все целую неделю. Каникулы, конечно, были не столь веселые для ребят, но они знали, что на новогодних каникулах им удастся оторваться по полной. У класса сейчас шла контрольная, Даниил строго следил за каждым учеником, чтобы никто не списывал и не передавал листочки со шпорами. Классу такое не нравилось, когда с ними был старый учитель, они могли выкрикивать ответы вслух во время работ. Дедушка был глухой. Халява закончилась, теперь приходилось работать головой. У Миши были серьёзные проблемы с физикой, он никогда не умел решать ее. Сейчас шли темы на ненавистные задачи. Половина класса заканчивала решать последнюю третью задачу, а у Миши в тетради до сих пор ничего не было написано, кроме условия задачи. Опять двойка. — Осталось 5 минут, класс, — сказал учитель. — Даня, я все вижу. — Что? Я ничего не делаю! — Кашин тут же убирает телефон в карман. — Думай сам и не списывай. — Как будто сам не списывал, — проворчал парень, продолжая думать над последней задачей. — Кстати, а где ваш староста? — спросил физик, посмотрев на пустое место ученика. — Он заболел, Даниил Михайлович, — ответил Ян, закрывая тетрадь с контрольной. — Понятно. Значит, в классе нет одного, — Корнилов отмечает в журнале отсутствующего и садится за учительский стол. Раздается долгожданный звонок, ученики в быстром темпе кладут на стол тетради и тут же убегают на урок физкультуры. Снова Цыркунов последний. Он складывает вещи в портфель, надевает его на плечи и подходит к учительскому столу, добавив к небольшой стопке тетрадей свою. Все бы ничего, только учитель странно взглянул на ученика. Зрительный контакт продлился недолго и Миша, отводя глаза в сторону, уходит на следующий урок. Даня, как только замечает, что ученик уже ушел, трясёт головой и потирает переносицу. Его кончики ушей густо покраснели, а на щеках заиграл румянец. Были странные, но чертовски знакомые чувства. Он так вёл себя, когда ещё в школьные годы повстречал красивую девушку. Когда он закончил 11 класс, эти чувства испарились, как только узнал, что девушка была не из прекрасных девиц. Жар окутал лицо парня, перед глазами встал образ молчаливого паренька. Даня не мог понять своих чувств и вновь тряхнул головой. Ему удалось откинуть мысли в сторону и спокойно погрузиться в проверку контрольных работ.***
На следующий день за место русского языка поставили физику. Учительница легла в больницу, поэтому во всех классах русского языка не будет аж до самого Нового года. Но никто не говорил, что уроков станет только меньше. Директор школы решил заменять предмет на другие уроки, тем самым нарабатывая потерянные часы. Физика стояла у 11 класса самой первой, и ученики были напряжены, ведь сейчас их ждут результаты по контрольным работам. Конечно, некоторым было наплевать, к примеру, Кашину, для него не было поводом прекращать проказничать дальше из-за полученной им двойки. Даня очень любил приставать к первоклашкам, отнимая у них еду, канцелярию и игрушки. И, если повезёт, потом их возвращает. Если это, конечно, не еда или дешевая побрякушка. Кабинет был открыт, что повествовало о нахождении физика на рабочем месте. Некоторые ученики входили в класс сонными; морозным зимним утром всегда было темно, и организм не собирался так быстро просыпаться и полноценно функционировать. Это сказывается и на ночном режиме. Просто кто-то проторчал всю ночь в компьютере, залипая в интересных играх, а кто-то лег пораньше, чтобы хорошо выспаться и встать утром бодрячком, не смотря на то, что за окном на просвет и намёка не было. Ребята уселись на места, разложив учебники и тетради на край парты. Из-за контрольной работы домашнюю работу не задавали, можно было расслабиться и не просить одноклассников дать списать. Из лаборантской выходит Даниил Михайлович с механизмом в руках и ставит его посередине учебного стола. Старшеклассники не обращают на это внимание и продолжают общаться между собой на разные темы. Совсем скоро раздаётся звонок, ученики встают у своих парт, приветствуя учителя. — Доброе утро, класс, — поприветствовал в ответ учитель физики. — Садитесь. Школьники уселись на свои места, приготовившись слушать. — Я проверил ваши контрольные. Почти все справились, — Даниил Михайлович берет со стола тетради, открывая самую первую. — Ян Гордиенко — четыре. На этом моменте парень расслабленно вздохнул и принял тетрадь из рук учителя, чтобы посмотреть на свои ошибки. — Денис Шмальц — тройка. Брюнет радостно подскакивает с места и забирает тетрадь. — Вика Картер, Валерия Абрамс, Дмитрий Малина — у вас четвёрки. Тройка тут же даёт друг другу пять, принимая от учителя свои тетради. — У остальных, к сожалению, двойки, — Даниил вздохнул, отдавая тетрадь Кашину. — Совсем не умеешь считать, Дань. — Мне все равно на математику. Не пригодится, — Даня развалился на стуле, словно босс в своём кресле, и забрал тетрадь из рук учителя. — Как дальше ты будешь, не знаю, — прошептал физик, добираясь до парты Миши, — Миш, ну совсем не знаешь ничего. Неужели в голове так пусто? — Даня опечаленно глядел на ученика, положив тетрадь с двойкой за контрольную работу ему на парту. — Ни одной формулы нет. Миша прячет карие глаза под челкой, стыдясь прожигающего взгляда физика. Ему стыдно, что предмет ему так плохо даётся, стыдно за незнание формул. Стыдно за двойку. — Приходи после уроков ко мне. Поговорим, — альфа не стал давить на мальчика и ушел к своему месту, начиная вести урок. Миша густо краснеет и стыдливо бросает взгляд на страницу тетради, где красивым и наклонистым почерком была выведена двойка за нерешенные задачи по физике.***
День проходит так же быстро, как и предыдущие. Выполнив свое обещание, Цыркунов направляется в класс физики. Он молча заходит в пустой класс, не застав учителя на месте. Страшеклассник глубоко вздыхает и садится за первую парту напротив учительского стола. Коленки дрожали, не говоря уже о руках. Мише не спокойно, его очень редко вызывали по какой-либо просьбе учителя. Родители парня не касались, об успеваемости по предметам мало кто интересовался. Он был уверен, что сдаст на средний балл ЕГЭ и получит синий аттестат. Хотя, если бы не физика, вышел бы красный. Мысли прерываются, как только напротив усаживается физик, начиная прожигать взглядом ученика. Миша впервые поднимает на него глаза, заутонув в размышлениях, и видит, как красив его учитель. Голубые глаза отражают небесный цвет, аккуратные черты лица и тонкие губы. Всю красоту разбавляет нелепая лохматая шевелюра, делая физика милым и немного смешным. Брюнет надолго засмотрелся на него, чувствуя, как быстро пунцовел и к щекам проступал дурманящий жар. Он медленно отводит взгляд вниз на гладкую поверхность парты, изучая рисунок обработанной доски. — Что ж, я очень рад, что ты все-таки пришел, — начал учитель. — Обычно, когда я говорю, чтобы ученик пришел ко мне после уроков, они сбегают, возможно, забывая. А ты не забыл и ответственно отнёсся к моей просьбе. Поговорим о контрольной. Корнилов берет тетрадь Михаила и садится рядом с ним на соседнее место, вызвав смущение со стороны ученика 11 класса. — Вижу, у тебя большие проблемы с физикой, — рассуждал учитель, пролистывая прошлые работы. — Одна только тройка. Так не годится. Я вижу, как ты усердно стараешься и делаешь домашние работы. А на контрольных работах все твои знания испаряются. А задания многие аналогичны тем заданиям, что я давал в домашней работе. Миша внимательно слушал. Он, и правда, старается, делает домашнюю работу и не пытается списать с сайтов с готовыми работами, разбирает темы, которые так не мог понять. И все, вроде бы, хорошо. Да вот только на контрольных ему никак не удаётся показать свои знания. Все мгновенно улетучивается. — Миш, я предлагаю тебе услуги. Я стану твоим репетитором по предмету и подготовлю тебя. За бесплатно, конечно же, не волнуйся об этом. Что скажешь? — Даня кладёт руку на плечо ученика, всматриваясь ему в глаза, что так отводил Миша. Цыркунов был в замешательстве, не зная, что ответить. Он видел, что учитель был очень хорошим. За бесплатно не каждый в настоящее время готов помочь, чтобы дать знания по предмету. Также он спас его тогда от хулиганов, которые могли навредить мальчику. Нужно понадеяться, что хотя бы учитель физики сможет помочь ему поднять знания в предмете. — Ты согласен, Миш? — снова спрашивает учитель. Цыркунов молча кивает головой, осмелившись поднять взгляд на учителя. — Вот и хорошо! Я обещаю тебе, что совсем скоро ты будешь знать физику на более высокий балл. До экзаменов есть еще полгода, нам не стоит терять время зря. Впереди последняя в этом году контрольная по физике. Приходи в выходные ко мне домой. Вот тебе адрес, — Корнилов пишет на листе адрес и отдаёт его парню. — Буду готовить тебя. Приходи, как тебе удобно. Ученик берет лист с адресом и убирает его в портфель, так же молча кивнув учителю. — Можешь идти домой. До встречи, — учитель встаёт со стула и уходит в лаборантскую. Миша лениво надевает портфель и уходит домой, перебирая свои мысли. Из головы не выходит образ физика, от чего лицо парня становится пунцовым. Он никогда не встречался с такими чувствами. Его сердце так быстро стучит, к щекам приливает кровь, а лицо начинает гореть огнем. Хорошо, что на улице морозная зима, и никто из прохожих ничего не сможет заподозрить. Парень запутался, его окутало желание встретить учителя ещё раз. Ему хотелось поскорее начать изучать физику и слушать бархатный голос физика. Он не раз замечал, что бесстыдно наслаждался голосом Даниила Михайловича, не понимая объяснений тем. Что с ним происходит? Почему он так себя не хорошо чувствует рядом с ним? Это все так странно и… немного приятно, что ли. Мише долго придётся разбираться в себе и своих чувствах, но пока ему предстоит заняться ненавистной ему физикой и взять себя в руки.***
Спустя несколько дней наступили долгожданные выходные. Через две недели должен наступить Новый год, весь город готовится к приходу праздника. В парках стояли украшенные игрушками и гирляндами ели, а магазины и прилавки были заполнены новогодними товарами. Только одному Мише сейчас не до новогоднего настроения. Он шагал к учителю, внимательно просматривая все указатели в поиске нужного ему дома. И это оказалось не так уж и сложно, ведь этот дом хорошо выделялся среди других. Парень подходит к калитке, сверившись с адресом на листе, и нажимает на кнопку звонка. Не проходит и нескольких минут, как раздаётся звук открывающейся двери и быстрые шаги. Калитка открывается перед парнем, и он видит учителя в домашней одежде. Как оказалось, парень предпочитал носить худи. Сейчас он находился в черном худи с надписью на груди: сынмаминойподруги. Так же на нем были светлые джинсы и чёрные классические кеды. Его причёска лохматее обычного, что делает физика ещё нелепее. Парень улыбается ученику. — Здравствуй, Миш. Очень рад твоему приходу. Проходи скорее, а то прохладно немного, — говорит учитель, давая парню проход. Конечно прохладно в одном худи на улицу выходить. Кареглазый входит во двор и следует за учителем в дом. В доме было тепло и по-новогоднему празднично: коридор украшен гирляндой в виде ёлочек, в углу стояло небольшое дерево, обмотанный мишурой, на ветках располагалось небольшое количество стеклянных шаров. Парень засмотрелся на столь красочный коридор, замерев. Даниил дотронулся до плеча Миши, тем самым разбудив его. — Ты будешь кофе или чай? — предложил гостю учитель. — Чай, пожалуйста, — Цыркунов в такой тёплой обстановке чувствовал себя очень комфортно. — Хорошо, проходи в ту комнату, — русый указал на белую дверь. — И доставай все необходимое. Физик ушел в сторону кухни, а Миша, как ему и наказали, прошёл в белую дверь. Как оказалось, это была спальня физика, обустроенная под рабочий кабинет. Стояла двуспальная кровать, а неподалёку от нее располагался письменный стол. Заранее учитель приготовил два стула. Спальня также была украшена мишурой, а в углу покоилась больших размеров ёлка. Брюнет подходит к столу, доставая из портфеля учебник по физике, тетрадь, ручку, карандаш, ластик и линейку. Он усаживается на стул и дожидается самого физика. Через некоторое время в комнату входит с двумя кружками сам учитель и ставит одну перед Мишей, садясь на соседний стул. — Любишь сладкое? — спросил он младшего. Цыркунов кивает, прикасаясь к горячей кружке ладонями, что приятно согревались после небольшой прогулки. — Что ж, тогда это тебе, — русый высыпает перед кареглазым небольшую кучу конфет разного происхождения, а Миша невольно краснеет. — Не стесняйся, Миш. Будь как дома. Миша до такой степени был застенчивым, что стеснялся даже собственного отражения в зеркале. — Сначала посмотрю на твои знания по формулам. Я напишу несколько названий, а ты должен написать сами формулы. Идет? — Даниил берет тетрадный лист и начинает быстро писать. Цыркунов был немного напуган, он плохо запоминал формулы и боялся, что не напишет ни одной из них. Учитель написал уже первый столбец названий и принялся за второй, из-за чего Миша только сильнее пугался. Наконец, дописав до половины второго столбца, Даниил отдаёт лист ученику, начиная пить чай в ожидании, когда тот закончит. Парень со страхом смотрит на названия и понимает, что не может вспомнить ни одной формулы. Он не помнит формулу «закон Ома», не помнит три закона Ньютона, длину волны… Из всего списка он знал вызубренную ещё в 4 классе формулу скорости. И на этом его знания заканчиваются. Лицо запылало от стыда. Учитель замечает, что ученик затрудняется с ответами. — Совсем никак? — спрашивает он, обращаясь к покрасневшему парню. Миша отводит от физика взгляд, умалчивая. — Ничего, Миш. Это первое занятие, все было ожидаемо. Давай вместе со мной. Вспомним тему 7 класса — закон Ома. Через какую формулу находится закон Ома? — Даниил Михайлович указывает на название формулы. Миша прокручивает в голове все свои знания, пытаясь вспомнить хоть одну букву из формулы. На ум ничего не приходило. — Не помнишь? Хорошо, подскажу, — учитель написал рядом с названием ту самую формулу. — Сила тока равна напряжению, деленное на сопротивление. Помнишь такое? Цыркунов вспоминает эту тему и кивает, густо покраснев. Эх, вроде такая известная формула. — Не волнуйся, я не ругаю тебя. Давай порешаем задачи с этой формулой, чтобы ты ее хорошенько усвоил. Даниил Михайлович взял толстый сборник по физике другого авторства, пролистывая и выбирая подходящие задачи. Он написал на отдельном листе те номера, которые Миша должен сделать, и положил сборник перед учеником. — Вот тебе номера. Первые задачи довольно легкие. Как решишь их, переходи на сложные задания. Главное, думай, как нужно переделать данную формулу, чтобы решение было верным и логичным, — парень откинулся на спинку стула. Миша кивнул, принимаясь за решение заданных ему номеров. Первые задачи были легкие, просто подставляй вместо букв числа и получай ответ, но далее у него возникли трудности, что разобрать было довольно сложно…***
Их первое занятие закончилось через 3 часа. Миша сильно утомился. Он уже сбился со счету, сколько задач ему удалось прорешать за один день. Они разобрали примерно 7 формул, и по каждой решили по 8-9 задач. В голове творилась каша, но ученик и сам не ожидал, что смог разобраться в формулах. Сложные задачи начали даваться ему после пару неудачных попыток, и это несомненно его радовало. Даня, так попросил называть его учитель за стенами школы, объяснял все подробно и ни капли не сердился, если у ученика что-то не получалось. Он до такой степени был уравновешенным, что устрой перед ним целый истерический спектакль, останется в таком спокойном состоянии до последнего. — Что ж, ты хорошо все усваиваешь, Миш! Продолжай в том же духе и у тебя все получится, — Даня улыбнулся парню. — Хочешь попить со мной чаю? Поговорить, отдохнуть. Как хорошие знакомые. Миша удивленно посмотрел на физика. Разговаривать с ним? Так ещё как со знакомым? Не часто такое услышишь. — Я, пожалуй, пойду. Вы же тоже устали… — парня перебили. — Перестань! Я уже привык, и не устаю после таких долгих занятий. Пошли, — русый берет Мишу за руку, уводя на кухню, где усаживает его у окна. — Что будешь к чаю? Торт хочешь? Брюнет краснеет и прикусывает губу, но все же, чтобы не расстраивать учителя, соглашается отведать торт. — Хорошо, — учитель наливает чай по чашкам и достаёт из холодильника торт, после чего нарезает его на равные дольки. — Расскажи что-нибудь. — Что рассказать? — тихо говорит Цыркунов, и смотрит в спину учителя. — А что хочешь. О семье своей, о жизни. Чем увлекаешься. О друзьях, — Даня ставит две чашки на стол и блюдца с тортом, усаживаясь напротив ученика. — Я не знаю, что могу рассказать вам. Моя жизнь не такая интересная. Семья меня, можно сказать, бросила, уехав за границу. Увлечений нет, у меня нет ни одного таланта для хобби. Друзей никогда не было. Я всегда один, — Миша пьёт чай, стараясь не смотреть на учителя. — Знаешь, мы похожи. У меня такая же проблема, как и у тебя. Мне было трудно найти друзей, семья со мной перестала общаться. Меня всегда интересовала физика и математика, поэтому я не сильно страдал из-за этого. Окончил институт и устроился в школу, — физик вспоминает своё детство, постепенно начиная грустить. — Кстати, давай на «ты»? Не очень мне это нравится, когда на «вы» называют. — Если вас… тебя это так смущает, то давай. Оба сидели в тишине, думая, как продолжить разговор. Миша, наконец, смог поднять взгляд на учителя, пока тот о чем-то задумался. Сердце забилось в бешеном ритме при виде голубых глаз физика. — Знаешь, я тут подумал, — сказал неожиданно Даня, резко посмотрев на ученика, тут же забывая, что хотел сказать. Оба уже не смогли отвести друг от друга взглядов и всматривались глубоко в душу другого. Они будто одно целое, их сердца воссоединились. Оба не хотели нарушать этого зрительного контакта. Из коридора раздалось пение кукушки старых часов, оповещая о 7-ми часах вечера. На улице стало совсем темно. Миша приходит в себя и бросается с места, забирая свои вещи из комнаты учителя. Он побежал в коридор, по пути натягивая куртку, в голове творилась ахинея. Парень хлопает дверью и выходит со двора, убегая в направлении дома. Даня пришел в себя слишком позлно, его гостя уже не было на месте, а дом погрузился в громадную тишину. Остаток чувств дал о себе знать, но такой приятный и незабываемый, что Корнилов невольно улыбнулся. До него медленно начинает доходить. Ситуация заставляет его улыбаться идиотской улыбкой, он осознает, как жестоко вляпался. Он не на шутку влюбился.***
Время летит так же быстро, как лента старого советского фильма. Наступил конец марта, до учеников быстро доходит, что приближается ужасное для них событие. Уже через 2 месяца их ждёт ЕГЭ. Большая часть класса уже выбрала основные предметы, которые они будут сдавать, а вот другая часть ещё даже не очухалась, и расслабленно курила в сторонке трубку. Конечно же, это был сам Кашин. Ему было наплевать на ЕГЭ, его не пугала ситуация, что он мог не сдать. Сейчас у старшеклассников шел урок физики, ученики внимательно слушали, пытаясь вникнуть в тему. Даниил Михайлович последние пару месяцев выглядел странно счастливым. Он с постоянной улыбкой на лице объяснял темы и с радостью отвечал на вопросы учеников. Когда шли самостоятельные, и парень раздавал листочки, он как-то странно улыбался Мише, проходя мимо его парты. Кстати, о самом Мише. Парень заметно стал силён в физике, писал все контрольные и самостоятельные на 4, а иногда даже и 5. О тройках уже и речи быть не могло. Похоже в этом году его ждёт хороший аттестат без единой тройки за год. Даня заканчивает урок, сказав ученикам домашнее задание, и отпускает класс. — Миша, задержись, — окликнул он брюнета, когда тот уже был у двери. Цыркунов медленно подошел к учителю. — Сядь, — парень указал на место напротив. Миша садится напротив, уже не боясь смотреть физику в лицо. За пару месяцев парень стал более смелым и нашел для себя хобби. Наконец, он разглядел в себе музыканта и занялся музыкой, каждый вечер занимается ещё дополнительно уроком по гитаре. — Приди сегодня ко мне, — Даня немного улыбнулся брюнету. — Но сегодня мы не занимаемся физикой, — ответил Цыркунов. — Я решил, что тебе стоит сдавать физику. У тебя отличные данные, Миш. Если я тебя подтяну в предмете ещё больше, ты сдашь ЕГЭ без проблем. К сожалению, в классе никто не собирается сдавать мой предмет, но тебя я очень прошу. Я уверен, что ты сможешь сдать, — Даня улыбнулся ещё больше. Брюнет задумался, решая, что ему делать. Он не мог решиться с последним предметом. Сдавать Миша собирался два предмета, один из которых является обществознание, вместе с математикой и русским. А с четвёртым предметом у него был напряг. Он не хотел сдавать географию, как многие другие, лишь бы сдать и на этом хватит, ему хотелось чувствовать себя нужным в определенной профессии. Но с выбором профессии было тоже не просто. Хотя, если он сдаст физику на положительную оценку, то перед ним откроются многие дороги в научные университеты, где изучается физика более серьезно. Это выгодный вариант. — Ты, правда, думаешь, что я смогу сдать на хорошую оценку? — Миша все ещё думал над этим. — Лучше, Миша! Лучше хорошей! У тебя хорошие мозги, в которые можно внести больше знаний! Вспомни, каким ты был, и какой стал. Ты же был полный ноль, а сейчас ты на 70% знаешь школьный материал! Я готов максимально тебя готовить, и тогда ты без сомнений сдашь. Времени достаточно, — учитель умоляюще смотрел на ученика. — Вы так хотите со мной возиться? У вас же должна быть личная жизнь. Вы же молодой и красивый. Другие уже ищут себе подходящих омежек и… — Мише закрыли рот ладонью. — Миша, ни слова больше. Время даст мне личную жизнь чуть позже. Может даже и совсем скоро. Прошу, просто дай мне согласие, и я дам тебе столько возможностей, сколько тебе потребуется. Цыркунова заинтересовала фраза «может даже и совсем скоро». Что это могло значить? На этом парень не стал зацикливаться слишком долго и соглашается сдать предмет своего учителя. — Отлично! Значит, сегодня в 15:00, как и всегда. Возьми с собой те формулы, что я делал для тебя. Повторим и их, — физик, чуть не визжа от радости, уходит в лаборантскую. Миша ничего не понимал. Он вообще не мог понять действий Дани последние два месяца. Они стали слишком близки, Цыркунов оставался даже на ночь у своего репетитора и учителя. Ладно это, но Корнилов слишком странно вел себя с ним. Он начал «по случайности» касаться его, приобнимать во время объяснений определенной темы за плечо, а взгляды на ученика стали частым явлением. Миша смущался, но не подавал вида, осторожно поддаваясь действиям учителя. Все это было так странно. Парень чувствует себя, наконец, нужным, и он был безумно этому рад. Он не отрицал тот факт, что ему нравились действия Даниила Михайловича. Рядом с ним было тепло и спокойно, а его серая душа раскрашивалась в разноцветные краски. Цыркунов совсем недавно начал улыбаться от своих мыслей, правда, только когда он в одиночестве. Он выходит из класса с горящими глазами, но мысли его прерываются звонком на урок, который ему, ой, как нельзя было пропускать.***
Как и договаривались, Миша пришел в назначенное Даней время. Сегодня после школы у парня странно побаливал живот, но он на этом не зациклился. Учитель уже ждал парня, и с улыбкой на лице встречал его. Ученик снял с себя весеннюю куртку и пошел в сторону комнаты, где они занимались с самого начала. Он разложил все необходимые принадлежности и уселся на стул, дожидаясь своего учителя. Только сегодня почему-то Даня задерживался. Парень думал, что, скорее всего, тот наливал чай по кружкам. Он открыл тетрадь и книгу по ЕГЭ, принимаясь выполнять новый вариант репетиционного экзамена. Неожиданно его шеи коснулась тёплая широкая ладонь, а у уха послышалось дыхание, что обжигало чувствительную кожу. Миша замер, мозг отключился, не воспринимая предложений и букв в книге, а ручка перестала выводить цифры. Он почувствовал, как горячие губы коснулись его кожи за ухом, двигаясь куда-то вниз. Дыхание сбитое, тяжелое и обжигающее. Ученик окунулся с головой в непробиваемый вакуум, будто в нем какое-то химическое вещество, что заставило парня выйти из реальности. Губы продолжили исследовать неизвестное, спускаясь ниже по шее, пока не достигли краев толстовки. Сзади мальчишки послышался недовольный рык, а руки потянулись к талии, скрепляя их в крепкий замок. Миша пришел в себя, когда почувствовал, что молнию на его толстовке начали усердно расстегивать, а дыхание у уха участилось. Его охватил страх. По реакции, хоть и замедленной, он встает с места, не отрывая взгляда от страницы тетради. — Зачем вы это делайте? — тихо спросил он, толкнув от себя корпусом учителя. — Прости меня. Я не знаю, что на меня нашло, — Даня густо краснеет, ударив себя по лбу. — Извини, что заставил тебя чувствовать страх. Я ничего такого не хотел! — Ничего, Даниил Михайлович, я вас прекрасно понимаю, — ученик вздыхает. — Физика. — Да, физика. Только физика, — Даниил садится рядом с Мишей, открывая в своей книге по ЕГЭ нужную страницу. Миша садится на место, продолжив записи, да вот только мысли никак не могли собраться в кучу. Недавнее его очень беспокоило и пугало, что он так легко поддался началу. Такие действия со стороны физика ему очень даже понравились, но он готов отрицать это до последнего, пока не поймёт, что все-таки происходит между ними. Занятие началось, все мысли погрузились в задачи и формулы, не оставляя места для размышления над чувствами.***
От занятия ушло не больше часа, но мозги уже переставали работать у обоих. Даня не мог сосредоточиться на проверке, а Миша на самом решении. Цыркунов больше не мог думать из-за ноющей боли в животе, и это его отвлекало. В комнате пахло клубникой, у Дани просто сводило разум, но терпимо держал себя в руках. Раньше после прихода Миши оставался слабый запах, что улетучивался слету, но этот раз он становился более резким. Ученик кусал губы от боли, а внизу приятно потягивало от смешанных с запахом феромонов альфы и омеги. Он совсем забыл, что именно сегодня у него течка, а подавители не принял, оставив таблетки дома. Разум альфы отключается полностью, а зрачки сужаются. Он вглядывается в течного и сладко пахнущего омегу, облизываясь, смачивая пересохшие губы слюной. Он желает его, словно это тающее мороженое. Миша вскакивает с места, как только видит дикий взгляд учителя, и бежит в туалет, где закрывается и вжимается в угол, дрожа всем телом от страха. Выхода не было, дверь не являлась преградой, альфа снесет ее. И его мысли подтверждаются. Альфа начинает выламывать дверь, рыча от желания и злости, что перед ним преграда. Омега плачет и дрожит, словно осиновый лист. Никто его не спасёт, никто не укроет собой. Возбужденный альфа — самое страшное, что есть на этом свете. Он боялся такого Даню. Дверь ломается, разъяренный альфа входит в тесное помещение туалета, глотая выступившую слюну. Миша утыкается в колени и плачет от страха, закрываясь руками и мысленно моля о помощи. Учитель чуть грубо хватает младшего под руки, прижимает теснее к себе и уносит в спальню, где укладывает дрожащее тело на кровать. Физик бесится, когда Миша пытается укрыться руками и рявкает грубое: «Опусти руки!», после чего раздевает напуганного до смерти омегу, не обращая внимания на горькие слезы пассии и тихие слова о пощаде. Миша беззащитный. Миша не может ничего сделать. Одежда летит по сторонам, а запах от раскаленного и подготовленного физиологией тела распространяется ещё больше, сводя альфу с ума. Даня сгорает от желания и раздражается от наличия на нем такого большого количества одежды, рвёт на себе рубашку, от чего пуговицы разлетаются во все стороны, разрывает майку на две части и твердой хваткой стягивает джинсы. Было плевать на все. Он очень хочет это маленькое дрожащее тело с запахом клубники. И он его получит.***
Горячие и жаркие поцелуи, медленные и нежные движения. Тень от света настольной лампы падает на стену, сливаясь в одно большое темное пятно. Силуэт движется короткими рывками, по комнате раздается тяжелое дыхание альфы и тихие, но звонкие, стоны омеги, которого крепко удерживали сильные руки. Запах дурманил, а мир вокруг них не существовал. Страх и тревога исчезли, тело вздрагивало от удовольствия и верных толчков альфы. Рычание альфы на ухо омеги заводило, словно по ключу от механизма. Физика их связывала воедино, она не отпускала ни на минуту. В процессе используются почти все формулы, которые Миша изучал все эти годы, и понимает их ещё больше. За окном играет ночь, а луна-развратница заглядывает паре в окно, освещая своими бледными лучами. Тень на стене становится одним целым, и пара сладко целуется, не прекращая равномерных движений. Занятие останется в голове обоих надолго и ещё не раз смогут его повторить. Теперь они оба понимают, что сила притяжения между ними такая же сильная, как магнит с разными полюсами, что притягивает к себе все металлические предметы, которые трудно оторвать.***
Конец года. Все экзамены были сданы, выпускники с неким волнением шли в школу, чтобы узнать результаты экзаменов. Все сидели в кабинете классного руководителя. Можно было видеть, как те волновались. Даже Кашин нервно жевал зубочистку в зубах. В класс входит классный руководитель с конвертом в руке и кладёт его на стол. — Доброе утро, 11 класс, — сказал Игорь Петрович, смотря на родной класс, которым он руководил все 11 лет. — Мы собрались сегодня, чтобы узнать результаты ваших экзаменов. Вы все отлично поработали в этом году. Что ж, приступим к результатам. Все нервно потирают костяшки на руках, а Игорь Петрович разрывает сбоку конверт и вытаскивает большие белые листы. Он прочищает горло, всматриваясь в результаты. — Что ж, вполне неожиданно, — произнес руководитель, сильнее напрягая класс. — Дмитрий Малина. Парень тут же замирает, стёсывая зубы. — Ты сдал все экзамены. Я тебя поздравляю, — учитель кладёт перед парнем лист с оценками за экзамены, а весь класс начинает хлопать, поздравляя его. — Спасибо друзья! Я счастлив! — произносит Дмитрий. Он закончил школу и получил полное школьное образование. — Вика Картер и Валерия Абрамс. У вас одинаковые результаты, и оба положительные. Поздравляю! Листы отдаются ученицам, а класс вновь хлопает, поздравляя девушек. Девочки обнимают друг друга, радуясь такому известию. — Ян Гордиенко, — продолжил после аплодисментов учитель. — Молодец, хорошие результаты! Листок отдаётся его хозяину, и аплодисменты раздаются по всему классу. Ян счастливо улыбается. — Даниил Кашин, — продолжил учитель, как только в классе стало тихо. — Удовлетворительные оценки. — Ура! Спасибо! — восторженно крикнул рыжий, похлопав сам себе, и за ним тут же подхватили его одноклассники. Сейчас он радуется, но когда выйдет за пределы школы, то будет жестами посылать так ненавистную ему школу. — Иван Рудской, — учитель посмотрел на старосту и тот заметно испугался. — Очень хорошо, Ваня. А также, лично от меня, ты награждаешься грамотой, как лучший староста класса! Класс засвистел и захлопал, поздравляя омегу. Он очень трудился все эти года. Ваня забирает грамоту и листок с результатами экзаменов. Эмоции взяли над ним вверх и Ян, что сидел рядом с ним, очень был за него рад. Он обнимает омегу и целует того в щечку. Ян все же осмелился перед экзаменами рассказать Ване о своих чувствах, и омега принял его признание. Они начали встречаться и показали всем свою любовь друг к другу. Одноклассники только поддержали парочку, желая им счастья и крепкой любви. Еще пару человек класс поздравлял с положительными результатами. Последний лист классный руководитель рассматривал с интересом, даже с восхищением. Он давно не держал таких хороших результатов в руках. — Михаил Цыркунов, — произнёс учитель. — Наилучшие результаты из всего класса! Все ахнули и захлопали настолько громко, что можно было это сравнить за аплодисменты с концерта. Миша впервые улыбнулся, как настоящий счастливый человек, не веря своим ушам. Учитель отдаёт листок последнему ученику и садится за своё место, давая ребятам время рассмотреть свои результаты. Все бросились поздравлять Мишу и пожимали ему руку. Парень не мог и представить себе, что обратит на себя такое внимание людей, достигнув высот. Примерно через полчаса собрание кончается. Учитель поздравил ещё раз всех лично от себя с окончанием школы и рассказал, когда те могут забрать свои аттестаты. Все попрощались с учителем и поблагодарили его, что был столько лет с ними, а потом счастливые выбежали на улицу. Только вот Миша бросился не к выходу, а в кабинет физики, где находился его любимый альфа. Парень вбегает в физику со слезами счастья и кидается к нему в объятия, рыдая тому в грудь. Даня улыбается и целует в макушку, обнимая в ответ. — Спасибо, Даня. Спасибо тебе за все. Спасибо за то, что ты есть у меня и за твою доброту. Спасибо! — кареглазый благодарит парня, сжимая в руке чёрный отглаженный пиджак альфы. — Не стоит столько благодарностей, Миш. Я люблю тебя, — отвечает Даня своему мальчику. — Красный аттестат. Я же говорил тебе, что у нас все получится. — Я могу тебя как-то отблагодарить? — парень вытирает слезы, смотря на свою любовь. — Дурашка. Никак не благодари, глупый, — физик хихикает. — Даня, у меня к тебе очень важная новость, — кареглазый кладёт руки на плечи альфы, заставив его немного наклониться. — Что такое? — Даня поддаётся рукам и наклоняется корпусом ближе к парню. Миша собирается с силами и шепчет на ухо альфы всего 4 слова, которые изменят их жизнь с ног до головы: — У нас будет малыш.Настоящее время
— На свет появляешься ты, и мы начинаем жить долго и счастливо. Вот и конец истории, — Миша заканчивает историю, хихикнув, а альфа целует его в щечку, улыбаясь тем славным воспоминаниям. — Ничего себе! Вот это встреча у вас! — Тима встаёт с пола, уже забыв, как оказался во время долгой истории здесь. — Физика связала нас, и мы счастливы, — Миша вновь хихикает. — Кстати, о физике. Совсем недавно мы тоже занимались с Тишей «физикой», и ему понравилось, — Тима ухмыляется. Родители тут же строго смотрят на сына, спрашивая взглядом, какой физикой ещё занимается их сын со своим омегой. Тима начинает хохотать и признаётся, что просто пошутил, захотев посмотреть на реакцию. Даня и Миша вздыхают с облегчением, а потом смотрят друг другу в глаза, как тогда за столом, когда они усердно изучали известные всем формулы по физике.