автор
Размер:
775 страниц, 76 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено с указанием автора и ссылки на оригинал
Поделиться:
Награды от читателей:
3358 Нравится 2313 Отзывы 1223 В сборник Скачать

Часть 17

Настройки текста
Примечания:
      Получив согласие Джин, Чарльз тут же организовал их переезд в особняк - это было оговорено отдельно. Девушка все ещё воспринимала меня за предмет мебели и оксюморон, полностью игнорируя меня и предпочитая обращаться с просьбами к Чарльзу, чтобы уже он поспособствовал выполнению её капризов. Через меня. Ибо робот, воли не имею, и так далее - ну, а я не спешил её в этом разубеждать. Получить письменное согласие на переезд от родителей Джин труда не составило, они давно баловали девушку сверх всякой разумности. Глядя в окно машины, Джин думала над продолжением своей сказочной истории, ибо величественный и фундаментальный особняк этому способствовал. Она уже представляла себя королевой, управляющая и повелевающая своими подданными. Каждый из которых не особо уступал её нынешнему парню. Все равно они это не поймут и сделать ничего не смогут. От нескольких досадных исключений можно будет избавиться и потом.       Все время крутя головой вокруг себя, Джин пропускала многочисленные реплики Чарльза, едущего рядом в инвалидном кресле и повествующего о школе, поместье, окружающей территории. Вся обзорная экскурсия прошла мимо её внимания. Юную телепатку больше заботили открывающиеся перспективы роста, развития и создания своей небольшой райской сказки. Под конец затянувшегося путешествия, к изрядно заскучавшему подростку, подошла негритянка. - Спасибо, Чарльз. Меня зовут Ороро Монро и дальнейшую экскурсию проведу я. - Спасибо. Оставлю её на твоё попечение. "Это будет интересно. И как тут у тебя? Поделишься женскими секретиками?" - поморщившись от телепатического голоса Джин, в своей голове, Ороро произнесла: - Я так же прошу тебя ограничить использование телепатии вне определенных зон и помещений. Проявлять необычные таланты на всей территории особняка нельзя. "Да что тут такого? Всегда так общаюсь. Удобно," - несмотря на веселые фразы, Джин очень не нравилась ситуация. Первый мутант, подвластный ей, и все идет наперекосяк. Она как будто укутана в пуховое одеяло, мягкое, уютное, но сильно мешающее даже транслировать мысли, не говоря уже о попытках внушения. Приняв это за местную аномалию, она беззаботно пожала плечами и продолжила терроризировать женщину. - Вежливость и этика. Залезать в голову людям без их ведома - это как минимум не вежливо. И это не говоря уже об этичности данного поступка. Более полно об этом вопросе мы поговорим на соответствующих занятиях. "Ску-у-у-у-чно!!" - Чарльз тебе должен был прочитать общие правила нашего заведения. Также ознакомить с учебной программой и с правилами поведения. "Это все хорошо, если об этом кто-то помнит. Как и о домашних заданиях или контрольных. Взрослые часто такие глу-у-у-упые!!" - поморщившись в очередной раз, негритянка набрала номер на своем наладоннике. - Дорогой? Можешь переставить полярность на защите? - Уже достает? Сейчас сделаю, - донесся голос из устройства. "Что за дорогой? А где..." - не успела Джин закончить мысль, как с криком схватилась за голову и пошатнувшись, оперлась об стену. - Ой. Переборщил? Ладно, убавлю. Но надо прислушиваться к тому, что говорят преподаватели, - с этими словами Самди завершил вызов. "Что это было?" - посылая мысль негритянке, Джин не смогла удержать стон от волны мигрени, пронзивший её. - Повторяю. Прошу ограничить использование необычных талантов вне учебных залов и классов. - Нет. Нет. Нет!! Вы не можете лишить меня силы или как-то их ограничить!!! - яростно крича, девушка схватилась за голову. - Тебя их никто не лишал. Но тебе придется следовать принятым правилам в нашей школе, - невозмутимо проговорила повелительница погоды. - Это произвол! Садизм! Я буду жаловаться! - На что? На то, что тебе не позволяют узнавать чужие секреты и тайны? Или может ты заодно сознаешься во всех случаях, когда это происходило? Или у тебя имеются претензии к учебному плану? - начинающаяся истерика Джин, Ороро беспокоила мало. - Имеются!! - Какие именно? Ты не хочешь овладеть своими силами? - показано удивилась Гроза. - Я и так ими отлично владею! А вы меня только мучаете!!       На планшете Ороро появилось входящее сообщение 'Пусть Чарльз следит за её поведением вне поместья. Моральные тормоза обязательны всем. Телепатам - тем более, возможно стоит ограничить, на время, свободу передвижения.' Монро кивнула этому сообщению. Угроза наказания и профилактические беседы не всегда помогают. И не факт, что исправить косяки в воспитании Джин будет так просто. В школе она будет вынуждена соблюдать правила, а за воротами поместья у неё может сорвать нарезку от злости, обиды и унижения. Но Чарльз обещал помочь ей справиться со своими проблемами. Отвлекшись, она не заметила, как Грей прижала пальцы к вискам и сконцентрировалась на атаке, но уже через секунду упала на пол. От боли она не могла даже стоять. - Ноги моей в этой школе не будет, - прохрипела она с пола. Над ней раздались гулкие и тяжелый шаги. Скосив глаза, она увидела как робот и учительница мило приветствуют друг друга. От их легкого поцелуя её передернуло. - Милочка... Мы за тебя уже взяли ответственность. Вариантов у тебя нет, - в ответ Джин хрипло расхохоталась. - Так вот кто твой хахаль? И как? Сильно отличается от вибратора? Только стального!! - Джин истерично зашлась в повторном хохоте. - Неужели ты отчаялась настолько? Не удивительно, ведь тебе найти нормального парня просто невозможно. Пользуешься услугами робота, который тебе не может перечить? - резко вскинув правую руку, Самди остановил движение Грозы, с опасно поблескивающими глазами. - Не волнуйся, - голос Самди стал тихим и ласковым, но неуловимо похожим на голос школьного психолога. Джин, догадавшись что он общается с ней, как с душевнобольной, скривилась. - Мы и тобой займемся. И твоим воспитанием, если родители этим не озаботились. И за речью следить заставим. И думать над тем, что и кому говоришь. - Сбегу! Ваш жалкий забор не удержит ни меня, ни тем более Скотти! - Попробуй. Будет весело, - беззаботно пожал плечами наемник. Как угрозу, он ни Циклопа, ещё не получившего своего прозвища, ни достаточно хилого зародыша Темного Феникса - угрозой не считал. - Ваш робот мне не помеха. Он обязан слушаться любого из вас? Вот и решение проблемы! - Грей злорадно оскалилась. - Вперед. Рискни напасть на преподавателя. Ты будешь следовать правилам. Хочешь того или нет. - А то что? Ударишь меня? Запомни! - Джин смогла встать на ноги и теперь встала на носочки и тыкала пальцем в металлический лоб. - Ты - всего лишь железка, бездушная машина выполняющая команды. Скоро ты будешь выполнять мои. - Зачем? Способов масса. Способности заблокирую. Сейчас они всего лишь приглушенны. - Пфи! Жалкие слова бездушной железяки! - Высунувшись сбоку от мутанта, она прокричала в сторону Грозы. - Слышь, белобрысая! А ты не плохую сценку закатила. Якобы он обладает свободой воли. Дай мне полчаса и вы все тут будете моими. - Советую все же внимательно ознакомиться с этими документами. Вреда это тебе не нанесет. А вот их не изучение - вполне. И да я - все же мутант, только абсолютно иммунен к твоим силам и поэтому они ни на ком здесь не сработают. Можешь в это не верить и продолжать меня считать роботом, но ситуацию это не изменит. Наслаждайся новой жизнью. - Незачем. Я недолго у вас пробуду. - В начале летних каникул? Да ради бога. Бунтуй, протестуй и сиди в пустой комнате. Только и сможешь, что наблюдать за тем, как другие веселятся. Надеюсь этого времени тебе хватит, чтобы подумать над своим поведением. - Мои родители прибегут сюда через неделю! Тогда вы и попляшете! Они тут же отзовут заявление и тогда вы за всё расплатитесь! Садизм, издевательство. О да! Суды и пресса обрадуется таким новостям. Я от вас камня на камне не оставлю. - Надежда умирает последней. Пока не научишься себя вести - никаких свиданий. Посажу под домашний арест. Никаких друзей, никакой школы, никаких прогулок. Никакого Самерса рядом. Никакого интернета и телефона. Никаких гаджетов. Ничего. - Никаких? А как ты собираешься остановить моего парня? Он знаешь ли, крайне настойчивый и прямо таки пробивной, - Джин зловеще оскалилась. - В прямом смысле слова. - Знаю, видел что он натворил в школе, но это уже мои проблемы, правда? А тебя ждет крайне полезное чтиво и много занимательных бесед с нашим директором. Он великий мастер таких бесед. - Через час ты забудешь обо мне, как и всё, что ты мне наобещал с таким пафосным видом. Через полтора отвезешь обратно и с поклоном вернешь к отцу. - Ты права. Уже через десять минут я забуду о тебе. Меня мало заботят твои истерики, - когда подросток рванулась вперед, перед ней выросла металлическая стена, через мгновение ставшая цельным коробом. Через мгновение девушка ощутила движение и вскоре увидела прямо перед собой дверь. По всему - видимо её комнату. - А вот на зло вам и не пойду туда, - тихо пробурчала Грей, садясь на пол и облокачиваясь на стену.

***

      Что такое умение владеть Даром? Возможно, я поднимаю это вопрос уже не в первый раз, но для подростков - это понимание насколько его нужно использовать в той или иной ситуации. А вот это знание, понимание этих необходимых рамок и определяется воспитанием. Пресловутая совесть, мораль, благородство, гордость и многие другие хорошие или отрицательные черты характера, которые и дадут понимание этих самых допустимых рамок поведения. Кто-то скажет, что я сам себе противоречу. Создавая защиту, я должен заботиться об учениках, а тут позволю беспрепятственно Чарльзу общаться с Джин. Ну, во-первых, её воспитывать надо. Если пустить на самотек, то из Грей вырастет нечто, хуже и Максвел, и Фрост вместе взятых. Они хоть и подлецы, оба себе на уме, но имеют свои планы действий. Эти действия могут быть извращенными, подлыми и сомнительными, с моральной и этической точки зрения, но все же какие никакие планы действия у них есть. Со своей структурой и последовательностью. Они подлецы, но достаточно адекватные подлецы. Адекватные люди, пытающиеся устроиться в мире, благодаря своим способностям. И не надо мне тут Адольфа вспоминать - что у него тоже были планы. Как раз у него были неадекватные и аморальные планы. А кто получится из Джин, если оставить все на самотек - не знает никто. Но результат больше бы походил на Сердцееда. Мне тут жить. Какое-то время. А такое сомнительное счастье, с таким-то воспитанием, которое потом станет полноценным Темным Фениксом - мне под боком точно не нужен. А, во-вторых, не передергивайте. Охрану можно трактовать как 'Защита учеников от любого внешнего влияния, включая нотации и домашние задания'. Но это - тоже перебор. Всему нужна мера. Воспитание и прививание норм поведения - обязательны для любого образовательного учреждения. Тем более, закрытого типа, как этот интернат. И телепатия Чарльзу в этом только поможет. Если мне не всё равно, кто меня окружает и что они делают - я должен позволить Ксавье заняться их воспитанием. Кто и как часто, и на какой территории будет общаться с Чарльзом - я буду знать. А излишние внимание к определенным личностям и явные изменения в их ауре - мне будут сразу видны. Тогда и надо будет действовать. Ну, а в-третьих, Джин - телепатка. И их в этом мире очень много. Не научившись понимать и распознавать такого рода влияние, она станет очень уязвимым членом команды. Такая практика ей только поможет. А, в-четвертых, пока у них колоссальная разница сил и умений, то только Ксавье может её научить использовать свои способности. Отдавать ей Самерса на опыты и тренировки? Пусть лучше два телепата друг другу мозги завязывают. Недаром под весь этот гадюшник отведено отдельное крыло.       Чарльз. Кое в чем я ошибался. В уровне его опасности. Он намного более опасен, чем казался на первый взгляд. Ему не надо ломовым напором переписывать разум и личность. Грубо менять устои и привычки. Он настолько искусно ведет беседу, плавно и незаметно вплетает и подводит собеседника к нужным ему выводам и решениям, что остается этому только восхищаться и пугаться его возможностей. Во время беседы с подростками я засекал как сканирующие импульсы, помогающие ему подбирать слова и точки воздействия, так и направляющие импульсы, помогающие обратить внимание и сосредоточиться на нужных телепату словах и решениях. Продвинутая версия НЛП. После серии таких бесед, человек сам изменит своё восприятие мира. Как и при любом другом случае, когда его просто переубедят. Не подменяет чужие мысли своими, тем более не насильно прививает свою точку зрения. Он настолько меняет убеждения человека, что он полностью меняет точку зрения, не имея практически никакой возможности вернуться к прежним привычкам и особенностям. Такому сопротивляться практически невозможно. Только отпетые и одержимые фанатики, упертые в своей убежденности, имеют ограниченный иммунитет к такому влиянию. Некоторые мутанты обладают природным ментальным щитом, защищающим их от такого влияния. Не обладая такой какой-либо защитой или если у тебя нет второй личности, которая может заметить вмешательство телепата, ты полностью бессилен перед такого рода влиянием. Но даже если ты полностью неуязвим для телепатии, это - не панацея. НЛП действует в обход такого рода блоков, как и задушевные разговоры. Но у меня есть Нэри, которая выручает из таких ситуаций.       Трудные подростки, на то и трудные. Ведь недаром воспитание - наука о воспитании чужих детей. Воспитание любого индивидуума, что касается зверя или человека, основывается на чем-либо. Ищутся точки взаимодействия и влияния. Животные воспитываются через лакомства, как поощрения, и ограничение в еде, в качестве наказания. Дозирование пищи и лакомства, на этой основе прививаются нужные команды и происходит общая дрессировка. Собака Павлова передаёт привет. Детей воспитывать намного сложнее. Но кнут и пряник никто не отменял. Карманные деньги, дополнительная работа, лишение телевизора или интернета. Ограничение в чем-либо и вознаграждение за правильные поступки. Причем то, какие именно поступки являют правильными или нет, определяет воспитатель, вырабатывая склонности и предпочтения, планируя его дальнейшую жизнь. В роли преступника или добропорядочного гражданина. Ребенок - чистый лист, на котором воспитатель пишет свою картину. Ибо воспитание, если грубо, это прививание и потакание таки чертам характера и привычкам, которые нужны непосредственно воспитателю. Остается множество других факторов, способных повлиять на характер, даже не учитывая такие мистические вещи, как роль имени, генетики, знака зодиака в формировании личности ребенка, но тот, кто учит нормам морали и этики, с большей вероятностью повлияет на выбор ребенка. Золотая молодежь - это недостаток воспитания, внимания и желания привить какие-либо нормы поведения. Все идет из того, что "новые русские" не считают нужным себя в чем-либо ограничивать и прививают такую точку зрения своим отпрыскам. 'Я не для того добивался такого положения или зарабатывал столько денег, чтобы себя в чем-то ограничивать.' Исключения есть, но они - редки. И эти исключения, как раз и вытекают из желания воспитать достойных детей.       В подростковом возрасте такие средства воспитания уже трудно применимы. Они могут вызвать эффект бунта, желание делать все наоборот из чувства противоречия. Злоупотребление Джин телепатией не оставляет выбора ни мне, ни Чарльзу. В качестве принятых на себя обязательств учебного заведения. Если она не захочет и не будет меняться, то все озвученные угрозы придется привести в действие. С моей помощью или с помощью телепатии Чарльза. Своё умение по блокировке любой активности в ментале я уже демонстрировал. Такого рода злоупотребление своими силами, отношение ко взрослым и воспитателям надо пресекать сразу, в зародыше и самым кардинальным методом. Нам придется серьезно поработать над исправлением уже сложившегося поведения. Собственно, в этом и состоят мои обязанности, как охранника. Пресекать такого рода злоупотребления. Как со стороны учеников, так и преподавательского состава. Поймать и понять тонкую грань, отделяющую издевательство от воспитания сложно, но можно и нужно.       Чарльзу и так придется потратить уйму времени и сил, чтобы выявить всех тех, кто подвергся влиянию Грей, восстановить искаженную и утерянную ими память, в случае необходимости. Восстановление такого рода воспоминаний, даже передернутые пеленой времени, сильно испортят отношения с Джин. Надеюсь, самые неприглядные случаи, если они есть, Ксавье подретуширует или сгладит. Он может, вообще, помочь их забыть и избавиться от них. И это все прерывается лишь на поиск нужного мне мутанта. Нелегкие времена для него настают. Но разбить и разрушить тот идеальный мир, который Джин выстроила вокруг себя ценой исковерканного сознания множества людей - необходимо. Мир, где она творила, что хотела и все сходило ей с рук. Да банальное. 'Если не мы, то кто?'. Я все же не горю желанием жить среди подонков и преступников. И поэтому, буду помогать данному учреждению по мере своих немалых возможностей. Оставлять эту ситуацию в таком положении, только чтобы не допустить проникновения в разум ученика - я не собираюсь. Не все решения простые и легкие. Но иначе всё может стать намного хуже.       Почему этим должны заниматься именно мы? А кто? Начнем с того, что на человека влияет множество факторов, начиная от семьи и заканчивая случайным прохожим. Они растут и учатся всю жизнь и школа с университетом - только одна из вех на их пути. Одна из ключевых и фундаментальных, но только одна из многих. С глобальным и тотальным зомбированием, которое провернула Грей, всего персонала школы и родственников, справиться может только Чарльз. И то только при условии ликвидации паука, поддерживающего эту паутину. А на самого телепата может повлиять только иммунный к этому Дару или другой телепат. Как ни банально, но мутантов должны воспитывать другие мутанты - фактор равных, чисто теоретически, способностей. У каждого мутанта масса нюансов использования своих возможностей, но у другого мутанта больше шансов его понять и помочь с этим справиться. Простые люди часто не могут с этим справиться чисто физиологически. От этого и идет программа Стражей, Гончих, ошейников и чипирования. Точнее, это один из факторов их возникновения. Полное отсутствие контроля и невозможность на них повлиять. Сложно читать лекции или нотации мутанту, способного уничтожить здание, если ему не дать конфетку. Позднее, это приведет только к более печальным последствиям. Способы ограничить, сам фактор применения способностей, сначала хотели использовать для прививания норм поведения, а потом уже начали злоупотреблять этим. Или наоборот. Человек - достаточно подлая и гнусная тварь, по своей природе. Стэнфордский эксперимент - тому подтверждение.       А кто нам дал право и возможность воспитывать детей и подростков? Возможность дали они сами, когда пришли в наше учебное заведение. Или их родители, устроив перевод в наше учебное заведение. А право мы получили, пройдя аттестацию и получив признание обществом быть способными на такую работу. Как и любое учебное заведение, мы несем ответственность не только за сохранение их жизни и здоровья, но и воспитание из них достойных членов общества. Они, со временем, станут лицом нашей школы. Примером того, что может дать наше учреждение нуждающимся. Простейшая выгода - если мы зарекомендуем себя как достойное учреждение, то нам на воспитание будут с большей охотой отдавать своих детей. Это нам поможет при формировании положительного образа у школы и мутантов, в частности. Хотя, военные были бы рады как раз муштре, дисциплине и ошейникам с беспрекословным подчинением.       При первой же моей просьбе, предоставить мне документы, Чарльз их с готовностью протянул и огорошил требованием пройти переаттестацию для подтверждения лицензии по охране вообще, и школы в частности. Все было подано так, что Ксавье не сомневается в моей профпригодности, но если уж я сам поднял вопрос об юридической стороне охраняемого объекта - то будь добр соответствовать. Хитрый товарищ. Пришлось сходить. Небольшие расхождения все же присутствовали, но сдать экзамен - труда не составило. Ксавье и Ороро имеют полное педагогическое образование, что и неудивительно. А вот Логан уже которую неделю ходит злой и раздраженный - ему переподготовка и переучивание даются намного тяжелее. Школа для одаренных подростков спортивного типа. Полностью лицензированная и прошедшая все круги бюрократической аттестации. Договор для возможности получения основного образования в недавно посещенной школе, где учились подростки, прилагался.       Спортивный уклон сделан, чтобы оправдать повышенное количество физических упражнений, занятий и лекций по ОБЖ. Учебный план был символическим и мог толковаться по разному. Ну не мог Чарльза написать такую тему занятий как: 'Обучить использованию мутаций, для уничтожения целей крупного и среднего размера'; 'Нелетальные способы применения опасных мутаций.' Вот и приходилось вводить многочисленные физические упражнения и лекции ОБЖ, разбор чрезвычайных ситуаций и прочее. И я полностью поддерживаю такое количество времени, уделяемых этим предметам. У мутантов проторенных тропинок, как у всего человечества, нет. За каждую ошибку им придется платить кровью, хорошо, что только своей. Получается аналог школы МЧС, кем люди Х часто и выступают. Пишем 'Основы защиты при нападении', на уроках изучаем безопасность действия в критических ситуациях на публике или как не убить нападающего, если ученик обладает сильными атакующими возможностями. Впрочем, во многих организациях план так же условный и составляется только для вышестоящих органов. Никто построчно его проверять не будет. Но облико морале требует его наличия, как и соответствующих корочек у преподавателей и дипломы об окончании у выпускников.       Чем я и Чарльз становимся лучше героев, о которых я так нелестно высказывался ранее? Они ведь тоже занимаются благим делом - воспитывают хулиганов и преступников! Ну начнем с того, что они не воспитывают. Взрослых людей можно переубедить, но не воспитать. Тем более взрослых людей не могут воспитать клоун в ряженом костюме. Поэтому они им мстят. Мешают планы, избивают и срывают злость за то, что не могут выступить в открытую. За свой страх, за свою беспомощность. Вступиться за жертву преступления может каждый, с разной эффективностью, но героям нужна анонимность - они боятся мести, ответственности и ответной реакции. Поэтому так и боятся раскрывать свою личность - не хотят отвечать за все свои дела. Из множества способов помочь людям, в том числе создать свою банду, которая будет помогать людям, своеобразный аналог дружины, они выбрали анонимность, стали скрывать свою личность и незаконно нападать на всех, кто им не нравится. Прикрываясь громкими лозунгами и красивыми фразами.       Второе ключевое отличие - полная бесконтрольность. Они несут добро и справедливость, как они его понимают, и горе тем, кто станет у них на пути. Ага. Кто победил - тот и добро. Они не понимают как спасать людей, как вести себя при пожаре, как помочь людям, как делать перевязку. Было бы желание - каждый из героев прошел бы все курсы первой помощи, все курсы гражданской обороны. Но право слово!! Я слишком много хочу. Они и так делают все в своё свободное время, рискуя собой и полностью бесплатно! На их фоне такие организации, как Мстители, выглядят выигрышно, занимая нишу аналогичную спецназу, только против сверхцелей. Но они все равно остаются группкой безалаберных индивидуумов с рандомными умениями, вылезающих на сюжете и такой-то матери. Слаженность команды? Командная работа? Сыгранные и подобранные группы под те или иные задачи? Не. Не слышали. Абсолютно над этим не заморачиваясь, они приглашают любого, выразившего такое желание. Хотя дефицит кадров - дело серьезное.       Помогать бездумно, с риском для самих нуждающихся - просто. Помогать с четким пониманием того, что и как нужно делать - труднее и намного. Как-то читал одну интересную главу манги "Геройская академия" и там наглядно были продемонстрированы все такие типичные ошибки. Техника безопасности и основы безопасности жизнедеятельности возникли не на пустом месте и оплачивались кровью многочисленных поколений. Только героев, кроме подвига и популярности, ничего не волнует. Спас? Скажи спасибо и восторгайся мною. Даже Паркер недолюбливал Джеймсона из-за того, что он его не любит и не обожает. Он геройствует, помогает, спасает, а его кто-то смеет не любить. Да ещё и пытается обвинить 'святого' в преступлениях! Преступленьицем попахивает господа! Не хорошо так относиться к герою. Нельзя так. Надеюсь, сарказм и иронию последних фраз все уловили.       Я отвлекся. При моей помощи, мы можем стать опорой и примером для всех. Тем недостижимым местом на пьедестале, к которому будут стремиться все. Стать учебным заведением, которое будет показателем качества и закончить которое мечтал бы любой мутант. Но для этого придется сильно ограничить противоправные вылазки всех людей Х и минимизировать их антиправительственную деятельность. И мне плевать, что скажет и сделает Чарльз на это решение. Если он не понял, что я не отпущу детей и подростков на сомнительные воинушки - его ждет неслабое удивление. Пока им не стукнет 18 лет - будут сидеть как мышки. Ведь х-мены решают только ту проблему, которую видят, но тянут за собой ещё цепочку происшествий и действий. Даже больше - они решают ту проблему, решение которой нужно кому-то другому, сейчас имею в виду не только Чарльза Ксавье, и зачастую эти действия не несет пользы мутантам в целом, вопреки их лозунгам. Выиграй сражение, но проиграй воину - это как раз про их деятельность. Изменение школы - это только одна из деталей моего плана. И при мне она не превратится в смесь ночлежки с красным крестом, куда может ввалится кто и когда угодно. Получить помощь, поддержку и сорвать всю команду суперподростков в очередную авантюру. Не говоря уже о том, что такого рода пришельцы точно не будут иметь доступ в основное здание. А то завели привычку, любого мало-мальски серьезного агрессора впускать в здание. Чаще всего этим грешили с Логаном, в разных временных линиях, но и с другими бывало частенько. Кабель, Саблезуб, Дедпул, Фрост и многие другие. Помогать нуждающимся надо, но не часто, и не ставить это на поток, и тем более не допускать всех подряд близко к детям. Ибо рискуете оказаться в ситуации, когда ты обязан помогать бесплатно. Эмма вообще отжигала. Приходила после смерти Чарльза и спокойно устраивалась или директрисой, или преподавателем. Ах да... Это Марвел. Логика где-то рядом. В паре световых лет отсюда.

***

      Коллинз сидела за своим рабочим столом и в очередной раз разглядывала счета за электроэнергию. Задумки Рида всегда гениальны. Иногда даже полезны и выгодны, но по большей части, крайне энергозатратны. Даже сейчас, в фоновом режиме, они потребляли энергии столько, сколько многоэтажное офисное здание, полностью заселенное работниками, не каждый день потребляет. А во время его экспериментов расходы на электроэнергию настолько взлетают вверх, что только несколько крайне выгодных патентов удерживают их лавочку на финансовом плаву. Взять хотя бы его давнюю работу. Совмещение сканера, принтера, плотера, ксерокса и кучи других приспособлений под одним корпусом было прорывом. Шедевром. Чудом инженерской мысли. И это пример удачного патента. Но это все было почти десять лет назад! Сейчас множество офисной техники выполняют тот же набор команд и не потребляют энергии как несколько станков. Масса фирм предлагает замену старого оборудования на новое, да ещё и с самовывозом. Часто предлагают даже скидку при замене оборудования. Но в последнее время ей что-то такие объявление редко попадались. Меньше дюжины. Рид уже третий месяц торчит на космодроме вместе со своей командой и коллегами, а в расходы они вгоняют её. Сьюзен точно не упустит случая снизить арендную плату из-за того, что они тут не жили. А если никто не против... И письменное заявление она им загодя послала, о замене оборудования. Сами виноваты. Она им множество раз говорила, чтобы снизили затраты энергии, а от неё только отмахивались. Решительно кивнув, она набрала номер и договорилась о встрече с представителем одной из фирм.

***

      Вскоре к её крыльцу подкатил небольшой грузовичок. Из него вышел молодой поджарый парень. Вежливо кивнув поджидающей его женщине, он спросил. - Госпожа Коллинз? - Именно, молодой человек. Вы из компании "Ария электроники"? - спросила домовладелица. - Именно. Вы указали с полдюжины принтеров, нуждающихся в замене. Какой они фирмы? - Пройдемте. Вам лучше увидеть все своими глазами, - немного спустя молодой человек растерянно чесал голову, разглядывая почти монструозный агрегат. - Над ним явно кто-то знатно поиздевался. - Это мой съемщик. Тот ещё затейник. Любит мастерить и копаться в железках. - Хочу вас огорчить, но меня не поймут, если я вам предоставлю полную скидку, - молодой человек растеряно развел руками и выглядел расстроенным. - Так, - с напором произнесла пенсионерка. - Замена есть? Есть. Скидка обещана, вот и предоставляйте. - Если моё руководство узнает, что я под эту рухлядь позволил скидку тридцать процентов - меня уволят!! - молитвенно сложил парень руки перед собой. - А от меня что ты хочешь? Я контракт уже заключила - дальше твои проблемы. - Блин! Вот так всегда. И напарника нет... Придется все одному ворочать, - огорченно пробормотал работник фирмы. - А ты справишься-то один, милок? Я его даже покачнуть не смогла, - обеспокоенно посмотрела на не выглядящего силачом парня. - Должен. Куда я денусь, - хмыкнул парень. Присев, хекнув, оторвал край устройства и провернул его вокруг ножек. - Стой, ирод! Ты мне так покрытие поцарапаешь! Подложи что-нибудь под ножки.       Спустя пару часов, достаточно выматывающей транспортировки груза, для чего ему даже пришлось воспользоваться грузовой минитележкой, парень расслабленно сел за руль, помахал рукой пенсионерке и отъехал от здания. Радостно улыбающаяся Коллинз пошла к себе довольная совершенному благому делу, не подозревая того, что ни этой фирмы, ни этого улыбчивого молодого человека она больше не увидит.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.