Летний ветер

"Микко Линдстрём, срочно в кабинет директора", — сквозь помехи донеслось из потрепанного жизнью динамика прямо посреди урока, что не сулило ничего хорошего. Линде вздохнула со всей ненавистью к этому миру, мысленно моля учительницу о том, чтобы та оставила ее хотя бы доделать пример, решение которого уже заняло две доски. — Я могу это дорешать? — раздраженно фыркнула она, давая понять, что ни к какому директору она сегодня не пойдёт, нахер оно ей не надо, и вообще, недописанный пример явно интереснее. — Иди, Турунен за тебя допишет. — Я почти закончила, а он испортит, — поджала губы Линде, сокращая очередные значения в формуле. «Повторяю. Микко Линдстрём, срочно в кабинет директора!» Лили закатила глаза, захлопывая методичку и швыряя ее под нос парню на первой парте перед доской. — Напортачишь ‒ род Турунен на тебе и прервётся, — огрызнулась Линдстрём, подхватывая потрёпанный рюкзак с пола, выбегая из кабинета, споткнувшись о порожек, и громко выкрикивая «блять» уже в коридоре под печальный вздох учительницы. *** Как все наглухо отбитые собственными увлечениями ребята, Бэм не расставалась со своим ни на минуту, таская с собой скейт в любой ситуации. Марджера неслась на нём по коридору, притормаживая на поворотах, чтобы не врезаться в шкафчики, как в прошлом году. Она опаздывала на очередной урок, потому что ей резко захотелось сгонять на обеденном перерыве за любимой газировкой вместо нормальной еды. Но проблемы с математикой (как и со всеми предметами, кроме физкультуры и литературы) все же дали о себе знать, когда Бэм поняла, что урок через пять минут, а ехать ей ‒ пятнадцать. Почти добравшись до кабинета, Марджера заметила появившуюся из ниоткуда учительницу, с ужасом понимая, что на скользком полу она уже вовремя не затормозит. Девушка не нашла лучшего выхода, кроме как свалиться на пол, прямо перед ногами женщины. Скейт врезался в ногу учителя, перевернулся и больше не двигался. — Марджера. Что сказано в правилах школы? Не передвигаться ни на чем, кроме своих ног. Скейтборд свой будьте добры оставлять где-нибудь в другом месте, — тихо процедила женщина, стараясь не сорваться на крик. — Вставайте, самое время отвести вас к директору, давно уже пора, но это уже край! — женщина подняла скейт, взяв Бэм за руку, чтобы та не думала сбегать. Девушке ничего не оставалось, как подобрать сумку и пойти за преподавательницей, стараясь не отставать. — Мне уже страшно, что Вы натворили, раз вас сюда привели, — первое, что услышала Бэм от тяжело вздохнувшего директора, хмурящегося и потиравшего переносицу, явно пытаясь понять, что ему вообще с этим делать. Девушка приземлилась на стул, забирая свой скейт, чтобы его не оставили насовсем. — Она мало того, что постоянно опаздывает, разрушает школьное имущество и просто отвратительно учится, так ещё и сбивает учителей, гоняя по коридорам! — в качестве доказательства учительница показала порванные колготки и уже успевший проявиться синяк. — Я требую, чтобы вы решили проблему, — сухо добавила она, уперев руки в бока для пущей убедительности. — Брэнда, Вы же понимаете, что это ничем хорошим для Вас не обернётся. А если зайдёт слишком далеко, то, боюсь, Вы будете на грани исключения, — хмуро обратился к ней директор. Бэм кивнула, ещё крепче прижимая к себе скейт. — У меня есть идея, — вдруг сказала учительница, приподняв брови. — У нас же есть в классе с программой для одаренных Линдстрём. Её как раз нужно хоть чём-то занять, потому что школьное имущество от неё страдает не меньше. Она дорожит своим местом в этой программе, может, удастся приструнить их обеих вместе? — И какие условия для них Вы предлагаете? — недоуменно посмотрел на нее директор, хотя и было видно, что идея ему нравится. — Сидите тут, мне необходимо кое-что обсудить с миссис Брайар, — недовольно обратился он уже к Бэм, приглашая учительницу в кабинет секретаря. Пока они о чём-то спорили, Бэм быстро ответила на пару смс и уткнулась играть в змейку, перебирая свободными пальцами брелоки на телефоне, потому как сидеть и тревожиться из-за неизвестности ‒ это явно не то, на что она рассчитывала. Дверь кабинета наконец открылась, девушка нехотя оторвалась от телефона, смотря на людей, которые только что решали ее судьбу в школе. — Подождите ещё пару минут, Брэнда. Бэм услышала, как из динамиков послышался какой-то шум, отдаленно похожий на сообщение от секретаря, но девушка ничего не смогла разобрать. Через несколько минут шум повторился, а директор разочарованно вздохнул, видимо, пытаясь подобрать цензурные слова к ситуации, потому что у Бэм их не было. Вдруг раздался звук двери, которую открыли либо очень неаккуратно, либо ногой. — Ой, бл, — послышался тихий возглас. — Извините. В кабинет зашла высокая девушка с дредами и в клетчатой юбке, в глазах которой читалось сильное раздражение напополам с любопытством. — Вызывали? — Вызывали. Отчитывать по внешнему виду не буду, это бесполезно, перейду к сути. Подсчитав все убытки от Вас, вынужден сообщить, что Вы близки к отстранению от программы для одаренных, Линдстрём. Очень близки, — мужчина сурово посмотрел на хотевшую было возразить Линде. — И так как Вы очень способный ученик, то предлагаю решение этой ситуации. Перед Вами сидит Брэнда, ей необходима дисциплина и учебная помощь, потому что она на грани отчисления. От Вас требуется заниматься с ней предметами, по которым Брэнда отстаёт, и следить за тем, чтобы она не разрушала школьное имущество, и при условии, что ее средний балл по предметам увеличится на один и более, Вы остаётесь в программе для одаренных. — А что насчёт неё? — с презрением спросила Линдстрём — От Брэнды требуется следить за Вами, чтобы уже ВЫ не разрушали школьное имущество, и заниматься с Вами, ваши занятия так или иначе будут контролироваться. Я надеюсь, обе стороны заинтересованы в хорошем результате? Линде медленно кивнула, смотря на Брэнду. — Я согласна, — несмотря на то, что в основном ей было откровенно наплевать на учёбу, вылетать не хотелось, тем более, так бесславно. Если исключат, то это по меньшей мере должно быть красиво, а по-хорошему ‒ максимально эпично. — Обе свободны, — директор с каким-то облегчением вздохнул, взмахнув руками, желая, чтобы девушки поскорее свалили из кабинета и больше никогда в него не возвращались. *** — Что ж, идти обратно уже нахер никому не надо, — пробубнила Линде себе под нос, набирая кому-то сообщение. — Так как ты, — она оценивающе посмотрела на Бэм, — испортила мне урок, и чтобы мне не потерять место в программе, нам нужно заниматься вместе, то жду тебя после уроков в библиотеке, отказы не принимаются, мне в целом плевать, какие у тебя там дела. Линдстрём закончила свою речь, развернулась и ушла, оставив Бэм одну в пустом коридоре. — Видимо, придётся ее слушать, — недовольно подвела итог монолога Линде Бэм, слушая отдаляющееся эхо ее шагов в огромных ботинках. Над ухом прозвенел старый противный звонок, оповещающий о конце урока. Бэм подумала уже бросить скейт на пол и помчаться на спортплощадку, но подумала получше и пошла пешком. *** В библиотеке было настолько тихо, что можно было услышать мельчайший шорох из любого угла. Легкий гул библиотечных компьютеров не спасал ситуацию, и все ещё было слишком мёртво. Музыка на самой низкой громкости все равно была недостаточно тихой, чтобы было комфортно ее слушать здесь. Линде тут же после звонка слиняла из класса, оповестив подруг, что задержится и не знает на сколько, поспешив в библиотеку, чтобы морально подготовиться к занятиям с человеком, с которым общается второй раз в жизни. Линде не раз пересекалась с Бэм, то когда она ездила по школе, пролетая мимо, то видела девушку в скейтпарке на краю города, где было удобно проводить время с друзьями подальше от всех остальных знакомых. Но лично с ней Линдстрём ни разу не общалась, не было ни лишнего времени, ни повода. А Марджера тем временем, видимо, не особо спешила в библиотеку, потому как прошло уже минут десять, а учитывая не самые внушительные размеры школы, идти дольше было бы невозможно. А ведь Линдстрём даже планировала извиниться за грубость, но уже расхотелось. Линде вздохнула, положив голову на руки, мысленно разрешив Бэм опоздать ещё максимум на пятнадцать минут, иначе она уйдёт и будет решать это уже с помощью директора. Бэм честно старалась не спать. Мало того, что ничего не было понятно, так ещё и математичка говорила монотонно и тихо, что вгоняло в тоску. Минуты до конца урока проходили, как часы, и как только послышался звонок, Марджера спихнула тетради в рюкзак, украшенный кучей брелоков, фенечек и парой значков. Она ткнула заснувшую подругу пальцем в бок, агитируя побыстрее уйти. Лаура что-то сонно пробормотала, взлохматив гнездо на голове ещё сильнее, и тут же собралась, выбегая из кабинета за Бэм. Девушки поспешили домой, подобрав с собой Паулу и Акки, благо жили они в одном квартале и ехали до дома вместе. — Бляяяяяя, — воскликнула Марджера на полпути к дому, тут же останавливаясь и разворачиваясь. — Я вам все завтра объясню, пиздец как опаздываю, — крикнула она подругам, разгоняясь, стараясь минимально опоздать. Скейт бы сохранил ей время, но сбивать учителей два раза за день не хотелось, поэтому, влетев в школу, Бэм пришлось бежать. В библиотеку она постаралась зайти максимально тихо, хотя только после бега, с шумом в ушах и бешено стучащим сердцем, казалось, что девушка самая шумная в библиотеке и уже всем невыносимо мешает. Бэм нашла Линде спящей на своих же руках, подсаживаясь к ней. Марджера, конечно, славилась абсолютным бесстрашием и непрошибаемой дурью в башке, но перед Линде ей вдруг стало неловко. Бэм осторожно тронула ее за плечо, пытаясь разбудить, но не напугать. — Какого черта? — тут же открыла глаза Линдстрём, пытаясь понять, где она находится и кто ее будит. Она быстро глянула на время, выключая музыку. — Ещё три минуты ‒ и ты бы безбожно опоздала, надеюсь, мне больше не придётся ждать по полчаса, домой вообще-то хочется, — фыркнула Линде. — Судя по словам директора, проще спросить, с чем тебе НЕ надо помогать? — Литература. Думаю, с тем что я знаю, разбираться не нужно. — И правда. С чего начнём? С математики? *** Уже под вечер девушки наконец освободились, уже имея план, по которому будут заниматься, что хоть немного радовало Линде, которая привыкла к порядку в учёбе. Маякнув подругам, что никуда сегодня не пойдёт, объяснив это усталостью, хотя на самом деле она просто хотела послушать пару недавно купленных дисков, Линдстрём потащилась домой, надеясь, что все проблемы на сегодня кончились. Она злилась на Бэм, ведь из-за ее косяков Линде сейчас приходится тратить кучу времени на эти занятия и вообще вести себя прилично. Придя домой, девушка поставила диск и, не раздеваясь, свалилась на кровать, не желая думать ни об учебе, ни о Бэм. *** Бэм поехала домой совершенно измотанная, по пути отписываясь любопытным подругам, что у неё нет сил и она обязательно все объяснит завтра. Стащив из холодильника банку колы, она упала на кровать, взяв со стола тетради, чтобы сделать домашку. Хоть Линде она явно не нравилась, подставлять ее не хотелось, кто знает, чем это обернётся. И, если честно, Марджера была не против таких уроков. Линдстрём действительно интересно объясняла, и даже совершенно непонятная ранее математика всего за час стала проще. Покончив с домашкой, Бэм поспешила лечь спать, чтобы не думать десять тысяч лет о сегодняшнем дне, понимая, насколько ей стыдно перед Линде.