Здравствуй, кровавое рождество

Всем привет. Это новый день , день мук и страданий. Я решил покинуть этот мир через 50 дней. У меня на это есть несколько причин...и одной из них, является смерть моего лучшего друга. Я считаю, что в этом виноват именно я. Я не имею права жить , дав другу умереть. Возможно это глупо , но это моя жизнь и мой выбор. –приветик! –привет. *Ответил я с улыбкой на лице, зашев в класс , но на душе у меня была отнюдь не улыбка.* –как дела? Как провел выходные? *Спрашивала девушка.* –хорошо. Вот только, думаю, что мне влетит за не сделанные уроки.. –ооо, неужели ты тоже не сделал..а я надеялась списать у тебя. ~Я не сделал уроки, ибо думал о способах самоубийства~ (Примечание автора: "~" так будут обозначаться мысли персонажа.) –нууу, может Наоми сделала? *Девушка подошла к школьнице с длинными черными волосами* Наоомиии... –я не дам тебе списать. *мило улыбнувшись ответила та.* –нуу, не мне...а ему. *Она указала на меня, и Наоми резко изменила свое мнение.* –ты что, не сделал уроки? *спросила она.* –ну, что-то типо того. –что, прям ничего-ничего? –ничего-ничего. –ладно. *Она порылась в портфеле и достала тетради* вот, держи. Тетрадь по математике, только быстрее , урок через десять минут, и вот остальные давай, я в тебя верю. –спасибо, я скоро верну. *За отведенные мне 10 минут, я списал матешу и русский, отдав тетради однокласснице и тут же прозвенел звонок. В класс зашёл учитель математики* –доброе утро , садитесь. *Сказал тот и сел за свое рабочее место* /Это был белобрысый строгий, но педагогичный учитель/ –повторяем домашнее задание, даю вам на это 5 минут. ~я не знаю, что повторять , господи, что же делать?~ –Наоми. *Сказал я шопотом, но она услышала, а вместе с ней и учитель* –Осаму Дазай! Ты уже все повторил? *Я не успел и слова сказать , как он продолжил* раз так, то я желаю видеть тебя у доски. *Я вышел а доске , уже представляя , как в дневнике будет красоваться двойка. Но учитель продиктовал пример и , то ли случайно, то ли специально держал решение так, что мне было его видно и я этим воспользовался* –ну что, решил? –а...да. *Он проверил решение примера* –все правильно, садись на место. ~еще бы было не правильно, я же с твоего телефона списал это~ *Урок прошел спокойно, но следующий..*