Another Brick In the Wall

Гет
R
В процессе
13
Размер:
планируется Макси, написано 5 страниц, 2 части
Описание:
Мы всего лишь кирпичи в стене?...
Посвящение:
Всем тем, кто столкнулся с пренебрежительным отношением со стороны родителей и учителей. Тем, кому знакомы фразы "спустись с небес на Землю", "повзрослей", "хватит витать в облаках", "ты еще слишком мал/глуп, чтобы понять", "твоего мнения не спрашивали, просто слушай, что взрослые тебе говорят!" и так далее.
Примечания автора:
Никоим образом не хочу оскорбить представителей такой прекрасной профессии, как учитель. Однако я уверена, что многие встречались с такими учителями, которым однозначно надо было выбрать другой вид деятельности. К сожалению, таких учителей довольно много, и они прививают глубочайшую нелюбовь к своему предмету.
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
13 Нравится 2 Отзывы 1 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
      «Индивидуальность — это неповторимое своеобразие каждого человека, то, что делает нас непохожими на остальных» — определение из школьного учебника. Одно из огромного количества определений, которые мы должны знать наизусть. Ну, а если ты решил обособиться от остальных и, «упаси господи!» решил, что «право имеешь», ждет тебя неминуемая кара небесная в лице учителя, затем директора, а затем и родителей. Почему? Да все предельно просто: ты прав не имеешь никаких, ведь ты всего лишь жалкий подросток, не имеющий ни амбиций, ни мнения, ни мозгов. Ты еще не дорос для того, чтобы принимать какие-то решения, и точно не знаешь, чего хочешь. И вообще: «у тебя молоко на губах не обсохло, чтобы спорить со мной!»       Какая ирония, правда? Они втирают что-то про индивидуальность, личность, про свободу, а затем сами же обрубают нам крылья, запирают в клетки и заставляют делать тоже, что и хороший мальчик/девочка из твоего класса или сын маминой подруги. И никого не волнует тот факт, что нам это неинтересно… Плох в алгебре? Ты идиот. Не знаешь все виды налогов? Как же ты глуп. И никому нет дела до того, что ты прекрасно рисуешь или танцуешь, а спишь на биологии, потому что всю ночь прорабатывал сюжет для своего рассказа. Для так называемых «взрослых» мы никто.       По крайней мере так обстоят дела в нашем лицее. Элитный лицей, где твои оценки решают практически все, а наличие мозгов необязательно, да и вообще нежелательно. Все преподаватели здесь — сплошные стереотипы. Женщины и мужчины бальзаковского возраста, орущие на детей за любое неповиновение. Не сделал дз? Два. Забыл тетрадь? Два. Решил поспорить с учителем? Два. Много двоек в журнале? К директору с родителями. Ну а родители постараются вбить в твою головушку, что надо учиться, а не ерундой заниматься… Иногда мне кажется, что сюда специально набирают таких учителей, ведь они никогда не позволят ученикам расслабиться на уроках. Не позволят думать, что ты не «тварь дрожащая». Не позволят лишних высказываний. Хотя насчет последнего некоторые ученики себя не ограничивают. Правда потом им сильно влетает за «неуважение» (кстати, кто сказал, что уважение работает только в одну сторону?..), и эти герои на время предпочитают залечь на тюфяки.       Я ненавижу это место всеми фибрами своей души. Здесь невероятно давящая атмосфера, а ученики кажутся опустошенными и все, абсолютно все, носят маски. Маски хороших детишек, стерв, бруталов, клоунов, отличниц и отличников. Так кто же я? Если честно, сама не знаю кто… Дома я послушная дочь, в школе примерная отличница. Но загвоздка в том, что это такие же маски как и у всех. Меня тошнит от моего послушания и прилежной учебы.        Приторная. Так бы я описала одним словом свой образ. Приторно хорошая. Приторно правильная. Приторно улыбчивая. Приторно послушная. Однако всякий раз, как учитель делает нелепое замечание (не обязательно в мой адрес), мне хочется сказать ему, какой он идиот. На всякое замечание родителей мне хочется закатить глаза и хлопнуть дверью. Но я так не сделаю, ведь потом начнутся бесконечные нотации по поводу моего поведения, а мой мозг не выдержит такого шквала новой информации. Поэтому я молчу. Молча ненавижу лицей, учебу, отношение ко мне родителей (самих предков я люблю, но меня бесит их отношение ко мне) и себя — за свое молчание. Замкнутый круг. Единственное, что мне остается — это надеяться на то, что, закончив школу, я стану свободнее, стану собой. Только это помогает мне подниматься с кровати, делать домашнее задание и терпеть упреки. Сегодня тридцать первое августа. Это значит, что завтра начнется первый день последнего года моего заточения и первый день нового круга ада.

***

       Я просыпаюсь от воя сирены, предвещающей войну (да-да, это был будильник). Быстро умываюсь, одеваюсь в лицейскую форму и иду на кухню, где мама уже приготовила завтрак.  — Доброе утро, Женя! — женщина улыбнулась мне, но как всегда эта улыбка казалась натянутой.  — Доброе утро, мама. А где папа?  — Он уже уехал на работу. Садись есть, а то опоздаешь.- я послушно сажусь за стол и ем ненавистную кашу. А следом на меня наваливается куча слов о том, что я должна прилежно учиться, не позорить ее с отцом и тому подобное. После первого предложения я уже перестала ее слушать и лишь кивала в такт ее словам. Научилась за столько лет…        Когда это нелепое представление, называемое беседой любящей матери и дочери, окончилось, я быстро выбежала из дома и поспешила в лицей. Я обожаю пешие прогулки. Родители настороженно восприняли сей ужасный роман со свежим воздухом, но каким-то чудом мне удалось настоять на этой маленькой прихоти. До того, как я перешла в этот лицей (это было в седьмом классе), меня подвозил личный водитель отца и никогда сами родители… Было немного пасмурно и прохладно, но я любила такую погоду, поэтому глупая улыбка озарила мое лицо. Однако приблизившись к колонии строгого режима, настроение быстро сошло на «нет», и искреннюю улыбку заменила фальшивая. Во дворе уже собрались мои сокамерники и наши надзиратели. Мы не были друзьями и не были врагами. Мы просто… выживали здесь. У всех были свои проблемы дома или с учителями, поэтому доставлять хлопот друг другу не было ни сил, ни желания. Это было чем-то негласным, само собой разумеющимся. Иногда мне казалось, что мы были слишком взрослыми для семнадцатилетних. Это было видно по взгляду, а не по поведению. Однако ни родители, ни учителя этого не замечали. Хотя может мне это лишь казалось.       Я не слушала речь директора ровно до того момента, как он не сказал, что наша учительница русского и литературы, а по совместительству и классный руководител — Тамара Андреевна — уволилась по состоянию здоровья. На секунду меня охватил ужас: кого же нам дадут в классруки? Ведь в школе есть учителя намного хуже Тамары. Но затем он представил нам нового учителя, который заменит Тамару. Я думаю, что в тот момент все были удивлены. Приятно или нет — время покажет. Нам представили молодого учителя. Даже слишком молодого. По словам директора он недавно окончил университет. И вопрос, который возник, наверное у всех учеников, так и повис в воздухе: кто же этот парень такой, раз его взяли в наш лицей в таком возрасте?! Что ж, этот год обещает быть интересным.
© 2009-2021 Книга Фанфиков
support@ficbook.net
Способы оплаты