Мой персональный учитель по химии.

Слэш
NC-17
В процессе
1
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 6 страниц, 1 часть
Описание:
Чон Чонгук — обычный ученик с плохой оценкой по химии, скромный, но популярный из-за своей красоты и телосложения парень. Он отличник, только вот химия... Ему плохо даётся этот предмет. И что же будет, когда в класс зайдёт аппалон – Ким Тэхён – в красном костюме и представится учителем по нелюбимому уроку парня? Как поменяется существование обычного ученика с появлением шикарного мужчины в его жизни?
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Примечания:
Ну, что, удачи вам всем с прочтением этого бреда ;)
Чонгук неверующий, но его утро началось под иконами – метафорично говоря – как раньше и было принято провожать усопшего. Только, вместо бледного, ледяного тела в ящике, он похоронил то, что ему было дано при рождении – гетеросексуальность. В голове Чона играл похоронный марш и одновременно SexyBack Тимберлейка, когда парень только и мог, что хлопать глазами, забывая о том, что на первом уроке хотел по-человечески выспаться, чего не сумел сделать ночью из-за невероятно важных дел, связанных с телом и спортивным залом. Репутация Чона проста, но его можно назвать популярным, благодаря тому, что он ахуенно красивый, по словам его друзей, но в то же время в меру скромный. Чонгук всегда был таким, сколько себя помнит. Он молчалив в незнакомой компании, начиная открываться лишь со временем, вежлив и имеет хорошее чувство юмора. Говорят, что он притягивает своей простотой и красивой внешностью, но сам парень такие высказывания никак не комментирует, со стороны же виднее, правда? И вот сейчас глаза ученика старшей школы округляются до небывалых размеров, сразу же скидывая с мозга дымку назревающего сна. Брюнету показалось, или он видит перед собой человека, место которого – главная страница журнала с модной одеждой. Молодой мужчина выглядит так, будто своим видом пытается захватить все обложки эстетически привлекательных книг, и Чонгук, который всегда был падок на красоту людей, захлёбывается слюной, из-за чего невольно кашляет. Новый учитель по химии, а именно, Ким Тэхён, сейчас стоит перед учениками в красном костюме. Нет, ему он идёт, даже очень, но гетеросексуальность всех парней, походу, сказала «пока-пока» и вылетела в окно школы. Мужчина старше учеников на лет шесть-семь, что, кстати, не такая и большая разница, если посмотреть на многие пары в двадцать первом веке. В классе стояла настолько гробовая тишина, что Тэхён мог услышать кашель Чонгука, что сидел на третьей парте первого ряда. Если у парней такая реакция, то девушки, наверное, в обморок упали от красоты нового учителя. — Здравствуйте, меня зовут Ким Тэхён, на данный момент я буду являться вашим учителем по химии, — кивает своей головой мужчина в знак приветствия, мягко улыбнувшись и пройдя на своё место. Взгляд парня задумчивый и в какой-то степени чарующий, он смотрит на учеников оценивающе, делая пометки в своей голове. Ким почти сразу видит, кто пришёл в школу за знаниями, а кто просто повалять дурака. — На чём вы остановились со старым учителем? — спрашивает Тэхён у класса, беря в руки учебник по химии и оглядывая всех своим взглядом, от которого мурашки идут по коже. — Мы остановились на классификации химических реакций, — неуверенно отвечает парень с каштановыми волосами, что сидел на второй парте третьего ряда. От взгляда учителя даже ему становится не по себе, хотя он натурал и у него, вообще-то, есть девушка. — Отлично, тогда с этой темы мы и начнём, — кивает своей головой Ким, а после кладёт учебник на стол и берёт мел, подходя к доске. — Как нам известно, то химическая реакция – это процесс, при котором одно или несколько исходных веществ превращаются в другие вещества. На этом уроке мы узнаем, какие химические реакции существуют. Тэхён осматривает класс задумчивым взглядом, а после чертит таблицу на доске и скрещивает руки на своей груди. Он смотрит в самую душу, заставляя внимательно слушать даже тех учеников, которые хотели просто отоспаться на его уроке. — Химические реакции классифицируют по ряду признаков. Первое – по изменению степени окисления. Второе – по числу и составу исходных и образующихся веществ. Третье – по тепловому эффекту. И, наконец, четвёртое – по признаку обратимости. Сегодня мы поговорим о всех этих признаках и разберёмся, как классифицировать по ним химические реакции, — говорит Ким, довольно улыбаясь, понимая, что его внимательно слушает каждый ученик. Всё же он мастер произвести правильное впечатление о себе в первый день работы. Чонгук, что изначально даже не хотел смотреть на нового учителя, подпирает свою щёку рукой, рассматривая каждый миллиметр тэхёнового лица, что было слишком идеальным. Кажется, ему будут сниться эти глаза и мягкая улыбка, сражающая на повал. Чону нравится внешность мужчины, он не отрицает этого. И он не видит в учителе объект для секса или романтических отношений. Он хочет его в плане модели. Парень ещё с последнего класса средней школы увлекается фотографированием и, явно не может упустить такого человека, как Ким Тэхён. Чонгук тянется к своей сумке за фотоаппаратом, но вовремя останавливает себя, вспоминая, что сейчас идёт урок. Пусть и нелюбимой химии. — Зацепил? — спрашивает Хосок, подперев рукой голову, смотря на друга, что лишь тихо шипит. Зацепил, не то слово, Тэхён просто ворвался вихрем в мозг Чонгука, устроив там полный хаос. Чону кажется, что учитель по химии теперь везде. Он будто поселился внутри него, не собираясь никуда уходить. — Следи, чтобы Наён не втрескалась в него, — шепчет брюнет, слегка наклонившись к уху друга. Вроде, он впервые видит этого парня, но перед глазами красными большими буквами мигает лишь единственное слово «Моё». — Она не такая. Разве она может бросить своего любимого? — спрашивает старший Чон, а после тихо смеётся и подмигивает, замечая, как девушка поворачивается к нему. — Уверен, что все девчонки перейдут с Минхо и тебя на него. Даже не сомневаюсь в этом, — усмехается блондин, кивая своей головой на Тэхёна. — Меня это не интересует, — фыркает Чонгук, продолжая смотреть на учителя, точно уже поймавшего чонгуковы любующиеся взгляды. Тэхён, наверное, всё же переборщил с образом, ибо, кажется, многие просто наслаждаются им, а не слушают урок. Хотя, это не проблема, после контрольной класс явно поймёт, что урок химии важнее, чем разглядывание довольно молодого учителя. — Если в процессе химической реакции один или несколько элементов изменяют степени окисления, то такая реакция относится к окислительно-восстановительным реакциям. Например, реакция железа с фтором является окислительно-восстановительной, поскольку и железо, и хлор изменяют степень окисления, — говорит Тэхён, показывая ученикам всё на примере формулы. Мужчина по сравнению с другими учителями рассказывает интересно даже самую нудную тему, которая не нравится многим ученикам. В речь Кима хочется вникать, его бархатный и глубокий голос почти ласкает уши учеников, что раньше каждый урок химии только и делали, что слушали писклявый и крикливый голос учительницы. Она была старая, низкая и полненькая женщина, всегда кричала из-за любого неправильного вздоха. Чонгуку, наверное, из-за этого не нравится урок химии. Даже сейчас он смотрит на учителя и ничего не слушает, лишь наслаждаясь красотой и эстетикой кимового лица и..ауры, что-ли? Чон слегка зевает и всё же кладёт голову на свои руки, прикрывая глаза и сразу проваливаясь в сон, чувствуя еле доносящийся запах чужих духов. Ведь парень очень чувствителен к запахам и не выносит, когда кто-то с сильными духами проходит мимо, оставляя безумно яркий шлейф, от которого кружит голову. Не в хорошем смысле. Брюнету хочется, очень хочется, чтобы мужчина согласился побыть его моделью, но он слишком стеснителен для этого. Тэхён хмурит брови, вновь оглядывая класс задумчивым взглядом и продолжая свою речь, мельком смотря на конкретного ученика, что всё же проявил наглость заснуть на его уроке. — Железо в этой реакции приобретает положительный заряд, что может произойти лишь при отдаче электронов. А хлор получает отрицательный заряд, что может произойти лишь при получении электронов, — говорит мужчина, а после цокает языком и медленно подходит к чонгуковой парте, словно лиса, найдя свою добычу. В тэхёновом случае это обнаглевший ученик, что сегодня будет его первой жертвой. — Молодой человек, вам принести плед? — заинтересованно спрашивает Тэхён у Чона, слегка потряся его за плечо своей рукой. Ким никогда не повышает свой голос, но также и не намерен терпеть такое безразличие на своём уроке. Его наказание ученики запоминают надолго, ибо он включает всё своё актёрское мастерство и очарование, минут десять издеваясь над бедной психикой провинившегося. Жестоко, но практично. — И так тепло, — бубнит Чонгук, из-за чего Хосок в удивлении вскидывает брови. Чон бы и не подошёл к учителю и не заговорил бы с ним из-за своего характера, но не сейчас. Чонгук прикусывает нижнюю губу и поднимается с парты, беря в руки ручку. — У меня чесалась нога просто, — говорит он, смотря на мужчину и в который раз поражаясь его красоте. Парень обводит взглядом Кима и замечает худенькие для мужчины ляжки, длинные пальцы на руках и мужественную шею, понимая, что на ней идеально бы смотрелся воротник водолазки для фотосессии. Он явно сходит с ума. У него в голове сейчас крутятся множество мыслей, а ладошки потеют под строгим, но в то же время мягким взглядом учителя. Чон был бы очень рад обрабатывать сделанные фотографии пять часов, десять... Столько, сколько нужно. Он сделал бы миллион и одну фотографию учителя, была бы на то его воля. Но сейчас парень сидит и, не скрывая, разглядывает идеальные черты тэхёнового лица, по которому, точно, все девчонки уже сохнут. — Молодой человек, пройдитесь со мной, пожалуйста, до доски, если у вас, конечно, нога не онемела после пятиминутного чесания, — очаровательно улыбается Тэхён, проведя кончиком язычка по своей нижней губе. Мужчину многие учителя любили за его харизму, у его учеников плохих оценок никогда не было, все, без исключения, слушали Кима внимательно, ибо тот на первом же уроке давал понять, что шутки с ним плохи. А если у кого-то и хватало смелости, то после тэхёнового наказания провинившийся ученик замолкал надолго, записывая за учителем чуть ли не каждое слово, которое он говорил. Чон лишь поднимается с места и подходит к доске, ероша свои волосы на затылке, не видя никаких формул и записей, а видя лишь мужчину, идеально смотрящегося на журнале какой-то модной одежды. Ну, или просто в Пинтересте, став самым эстетичным в приложении. Да и во всём мире. Чонгук сцепляет свои руки в замок, внимательно смотря на учителя, иногда поглядывая на друга, что тихо посмеивался, прикрыв рот рукой, понимая, что у Чона явный проёб. У парня совершенно пусто в голове. Чонгук хорошо учится, даже очень, чему многие завидуют, но вот химия... У него за четверть выходит три с натяжкой. Контрольные он пишет на двойки и тройки и, если напишет на четвёрку, то может гордо отпраздновать этот день, что слишком редко случается. — Ты, наверное, хорошо меня слушал и знаешь, почему реакция железа и фтора является окислительно-восстановительной, я прав? — спрашивает Тэхён у Чонгука, встав позади него и положив свои руки на его плечи, обжигая чонову шею горячим дыханием. У Кима сегодня очень хорошее настроение, поэтому он с наслаждением поиздевается над психикой своего ученика. Чонгук лишь молчит, прикусив нижнюю губу и нахмурив брови, а после отойдя от мужчины. Шею слегка жгёт после горячего дыхания Тэхёна, а руки потихоньку покрываются гусиной кожей. И почему у парня такая реакция на учителя? Что с ним не так? — Что вы делаете? — тихо спрашивает Чон, смотря на Тэхёна. Ему становится не по себе рядом с ним. — Я? Спрашиваю материал, по которому в конце урока будет контрольная работа, — слегка дьявольски улыбается Тэхён, а после поправляет воротник чонгуковой рубашки, касаясь подушечками своих длинных пальцем бархатной кожи. — Молодой человек, возьмите, пожалуйста, мел. Сейчас вы обязаны будете записать всё, что я вам говорю, — очаровательно улыбается Ким и, проведя своей рукой по чонгуковой, садится на рабочее место, тихо усмехнувшись реакции ученика. — Если в основу классификации мы положим изменение степени окисления атомов элементов, то все реакции разделятся на две категории: окислительно-восстановительные и реакции, при которых изменение степени окисления не происходит. Записывай, повторять больше трёх раз не буду. — Вы можете повторить ещё два раза, — фыркает Чонгук, а после кладёт мел в небольшую коробочку, которой, кажется, больше, чем самому Чону. — Я не понимаю, что вы говорите, — произносит парень, а после прикусывает нижнюю губу, понимая, что слишком осмелел и проебался. Он, правда, не понимает ни одного сказанного ранее мужчиной слова, поэтому просто сцепляет свои руки в замок, вновь обводя взглядом Кима, осознавая, что ему безумно идёт красный цвет. Он в голове подбирает разные наряды и фоны, хотя понимает, что вряд-ли осмелится попросить о том, чтобы учитель был его моделью. — У тебя что по-корейскому языку? — спрашивает Тэхён у Чонгука, слегка наклоняя свою голову в сторону и смотря парню напротив чуть ли не в самую душу. — Просто у меня складывается впечатление, что ты разучился понимать свой родной язык. Возьми мел в руки и записывай то, что я тебе говорю. Я тебе слова даже по слогам могу произнести, для лучшего понимая, — тихо усмехается Тэхён, переходя на сарказм, понимая, что к этому ученику ему придётся применить особый подход. — У меня пять по-корейскому, — бубнит Чонгук, беря мел и опуская голову, дожидаясь того, когда он снова услышит низкий бархатный голос, пусть и произносящий какие-то непонятные вещи. Чон на секунду прикрывает глаза и вдыхает полной грудью чуть сладковатые, но не назойливые духи мужчины и несколько раз кивает головой, как бы подтверждая для себя, что лучше этого запаха ничего не может быть. Он касается мелом доски, начиная что-то писать под диктовку учителя, практически ничего не понимая. — Реакции обмена не являются окислительно-восстановительными, запомни это, пожалуйста, — просит Тэхён Чонгука, когда тот записал чуть ли не весь конспект урока на доске. — Теперь можешь сесть на место и переписать это всё в тетрадь. Ким мягко улыбается и открывает учебник по химии, начиная придумывать некоторые вопросы по изученному материалу. — У вас есть десять минут, чтобы повторить данную тему, после я проведу контрольную работу, — говорит мужчина, обводя класс своим взглядом. — По оценкам контрольной я решу, кого мне включить в список на хагвон. У меня ни у кого из учеников не было оценки ниже четвёрки, поэтому даже не надейтесь, что я от кого-то из вас отстану, если будут плохие оценки. — Ты влип, — усмехается Хосок, на что Чонгук тихо шипит, пихая друга в бок и подпирая щёку рукой, не отводя взгляда от мужчины. — Он не согласится быть моей моделью, да? — шепчет Чонгук, открывая тетрадь на последней странице и начиная рисовать мужчину. — Подойди, да спроси, — пожимает плечами блондин, наблюдая за действиями друга. Ким тяжело вздыхает и откидывается на спинку стула всем телом, понимая, что на хагвон будет ходить только один человек, что единственный из всего класса страдал хернёй, а не читал параграф и не списывал всё с доски. И тэхёнов урок для Чонгука, видимо, особенный, ибо посмотрев его оценки, Тэхён заметил пятёрки почти по всем предметам, кроме, к сожалению, химии. Чёрт подрал бы его, у учеников Кима не было ни одной двойки и тройки, но, походу, в этом году будет. Ибо Чон совсем не хочет получать знания именно по этому предмету. А Тэхён не будет Тэхёном, если не прогонит с этим малым все параграфы по химии. Всё же плохую оценку он никогда не позволит получить своим ученикам. Либо учиться во время урока, либо на хагвоне.
Примечания:
Хагвон – доп. занятие после всех уроков.

Ещё по фэндому "Bangtan Boys (BTS)"

Отношение автора к критике:
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
© 2009-2021 Книга Фанфиков
support@ficbook.net
Способы оплаты