Избранный

Аянокоджи от первого лица

После просмотра всей информации на брошюре, Юзуриха-сенсей схватила какое-то устройство и протянула его мне. "Аянокоджи, это твой студенческий билет. Используя его, ты можешь получить доступ ко многим удобствам, доступным в кампусе, покупать товары в магазинах и всё такое" - сказала она, указывая в окно. "Итак, вкратце - это твоя кредитная карта на следующие три года. В этой школе вы можете купить что угодно с помощью очков - вы можете купить всё, что находится в школьном кампусе" - продолжила она. Это, вызвало у меня интерес, так как Сенсей делала явный акцент на слове "всё". Увидев, что мне стало несколько любопытнее, Юзуриха-сенсей расплылась в улыбке и направилась к моему столу. Подойдя поближе, она сказала мне: "Аянокоджи, посмотри, где написано баланс" Когда я медленно пролистал и, наконец, нашел этот баланс, на экране появилось семизначное число 4 000 000, рядом со словом "очков". Вот что имела в виду Сенсей, когда говорила о валюте. Затем, подойдя к моему столу, она объяснила, что это настоящая "бомба", это заключалось в том, что каждое очко стоило 1 йену. После этого объявления, она повернулась, чтобы посмотреть на меня с более широкой улыбкой, чем раньше, но медленно вернулась в прежнее состояние, так как, похоже, она ждала от меня реакции, но моё вечно апатичное выражение лица не показывало и намёка на изменение. Не увидев никакой реакции с моей стороны, Сенсей продолжила тыкать меня пальцем в щёку, приговаривая: "Ааааа, Аянокоджи, ты немного скучный, не так ли, давай, ты мог бы проявить немного любопытства или, может быть, даже недоверия, я бы особенно хотела увидеть последнее, так как выражение твоего лица не изменилось с тех пор, как я впервые встретила тебя" Казалось бы, закончив с её поддразниванием, Сенсей отвернулась с надутыми губами в своей грациозной манере. Это, безусловно, была беспрецедентная сумма для старшеклассника, тем более, что это было ежемесячно, однако я подумал, что будет лучше, если Сенсей закончит свое объяснение, прежде чем делать какие-либо выводы. Когда я повернулся к Сенсею с более любопытным взглядом, она, казалось, стала немного счастливее, потому что я, по крайней мере, стал более погружен в объяснение. "Киётака-кун, ничего, если я буду называть тебя Киётака?" Прежде чем у меня появилась возможность заговорить, она продолжила. "Как ты, вероятно, заметил, у тебя есть приличное количество очков, но сумма твоих одноклассников, мягко говоря, не так высока" - она указала мне за спину, в пустой класс. "Конечно, кто бы что не говорил, у тебя есть недостаток, больший, чем у других. Однако, чтобы несколько компенсировать этот недостаток, вы узнаете довольно много вещей о системе S прямо здесь и сейчас, в то время как остальные классы разберутся в этом сами, это все еще не самая справедливая сделка, но, по крайней мере, у вас есть преимущество, хотя его можно потерять, если не быть осторожным". После долгого десятиминутного объяснения о S-системе, я понял, что Сенсей имела в виду, говоря, что моя фора может быть потеряна, если я не буду осторожен. Но если подытожить, то в настоящее время я являюсь секретом от остальной части школы, никогда раньше не было класса S, и также никогда не было класса, который включал бы в себя одного ученика, хотя это было похоже на то, что я был отрезан от остальных, было прекрасно не иметь дела с другими, так как всю мою жизнь всё делал только я один. Из объяснения я также заключил, что классы, с которыми легче всего сотрудничать, вероятно, будут самыми низкими в рейтинге. "Возможно, стоит навестить их" - пробормотал я, и услышав, что я сказал, Юзуриха-сенсей подошла ближе. "Навестить, хах" - она сделала паузу. "Хороший выбор, должна сказать". Когда она начала уходить, у меня был последний вопрос. Размышляя о том, что было сказано, Сенсей специально выбрала слово "осторожней", когда говорила мне, как много я узнаю о системе S, это означает, что в ней есть ещё что-то, но мне неизвестно что именно, если основываться на том, как она выбрала слово "осторожней", я подсчитал, что изучил чуть меньше половины S-системы. "Сенсей" - позвал я, и она тут же обернулась с сияющей улыбкой и спросила в чём дело. "Вы сказали, что можно купить абсолютно всë, правильно? Тогда можно ли заполнить этот класс ещë несколькими партами?" Я спросил об этом, поскольку это была хорошая первая сделка, чтобы понять, как работает приобретение и как меняется цена для определённых запросов, казалось бы, забавляясь тем, что я пытался сделать, на её лице появилось самодовольное выражение. "Ты знаешь, что они, вероятно, в конце концов узнают, что ты один, но это не моя работа - останавливать тебя, так сколько же парт ты хочешь?" Она мгновенно всё поняла, что было приятно, но прежде чем я смог ответить, она над чем-то задумалась. "Что ж, для моего любимого ученика я поставлю 10 парт бесплатно, если хочешь больше, придется заплатить". Я спросил, сколько мне будет стоить больше столов, но Сенсей ответила, что или я получаю 10 парт бесплатно, или плачу за все. Поскольку я уже был в невыгодном положении с точки зрения очков, я решил, что лучше всего будет воспользоваться бесплатным вариантом. Это, скорее всего, не привлекло бы столько внимания, будь только одна парта по сравнению с одиннадцатью. Однако из-за того, что они были предоставлены бесплатно, я не получил ту цену, которую я мог бы сравнить с покупкой других необычных вещей. Я также думал об идее нового студенческого, чтобы отвлечь внимание от себя и от кого-то, кого даже не существуют, я мог бы выяснить это позже. Всё, что я мог сделать, это вздохнуть в ответ на неприятную ситуацию, в которой оказался. Пробежавшись по всей системе S, я решил, что лучше всего будет пойти в круглосуточный магазин рядом с общежитиями. Здесь довольно оживлённо, так как это был первый день для многих студентов. Проходя мимо шумной толпы, я нашёл дорогу в ту секцию, которую искал. Когда я покупал предметы первой необходимости, такие как зубная паста и тому подобное, я заметил в углу табличку с надписью "бесплатно", конечно, немного зная о S-системе, я мог легко понять, для чего она предназначена. Купив всё необходимое, ингредиенты и посуду, которые мне были нужны, я направился в бесплатный раздел и взял три предмета, поскольку это число было максимальным месячным лимитом. Заметив мои действия, девушка с длинными черными волосами и малиновыми глазами подошла и посмотрела на вывеску. Я помню, как видел её, когда заходил в школу, но на этом всё, однако, это может быть прекрасная возможность разведать другой класс. Конечно, я не мог волшебным образом выяснить, к какому классу она принадлежала, так что это может оказаться довольно хлопотно. Она также решила взять три предмета и положила их в свою корзину, казалось, что она, возможно, действительно могла бы о чём-то догадываться, так как её основной ассортимент был полон дешёвых продуктов. Мы стояли там вместе, не говоря ни слова, пока позади меня я не услышал голос, зовущий девушку, стоявшую рядом со мной. Мы оба обернулись и увидели энергичного мальчика, отчаянно машущего рукой девушке рядом со мной. "СУЗУНЕ" - крикнул какой-то мальчик. Судя по её реакции, они были не в лучших отношениях, поскольку на ней было довольно раздражённое выражение лица. "Кто сказал, что ты можешь звать меня по имени?" - огрызнулась девушка в ответ, на что мальчик смущённо почесал щёку. "Да ладно тебе, мы же соседи по парте, если не дру..." Энергичный мальчик полностью прекратил то, что говорил и повернулся ко мне лицом, а затем щёлкнул пальцами, как бы говоря, что он что-то понял. Затем он повернулся к "Сузуне" и прошептал тихим голосом: "Извини, не знал, что ты разговаривала со своим парнем". Мне показалось это не лучшим выбором слов, ибо в результате девушка быстро ударила его в бок. Он повернулся ко мне, восстановив самообладание и протянул руку для рукопожатия. "Арата Тацуя, класс D, приятно познакомиться". Всё выглядело так, что я узнал об их классе совершенно случайно, чему я, конечно, не был против. Очнувшись от своих мыслей, я вспомнил о его протянутой руке и пожал её в ответ, заставив его улыбнуться ещё ярче, чем прежде. Воспользовавшись предоставленной мне возможностью, я решил поднять тему бесплатных предметов в нашем разговоре. "Так что вы, ребята, думаете об этом?" - спросил я, указывая им за спину на бесплатные принадлежности. Атмосфера, конечно, была неловкой, так как я много лет не общался ни с кем моего возраста, но с помощью Мацуо, я, по крайней мере, смог завязать обычный разговор. Они обернулись и у обоих был такой вид, словно они задумались. "Школа очень снисходительна, раз они дают бесплатные предметы тем, кто получает каждый месяц 100 000 очков, что уже намного больше, чем нужно обычному старшекласснику ежемесячно". Я повернулся к мальчику, который только кивнул в ответ, чтобы убедиться, что его ход мыслей такой же, как у девочки рядом со мной. "Я не понимаю, как школа выигрывает от того, что даёт нам такой большой ежемесячный доход" - размышляла она. Поскольку я также получил то же самое учебное объяснение правил системы S в начале, прежде чем получить дополнительную информацию, я решил дать крошечные подсказки, чтобы оценить их способности, поскольку они оба относятся к классу D, оцениваются в самом низу системы, основанной на заслугах, у меня нет никаких высоких ожиданий ни от одного из них. "Думаю, они не получат от этого никакой пользы" - сказал я в ответ на её предыдущую мысль. И всё, что она сделала, это мельком посмотрела на меня в ответ. "Я не могу указывать вам, что делать, но я бы настоятельно рекомендовал вам не тратить свои личные очки просто так". Казалось, что "Сузуне" вообще не думала о системе, когда я давал свою подсказку, но, поскольку они были низшим классом, я подумал, что сжалюсь над ними и дам еще один тонкий намёк. "Как вы думаете, что будут делать студенты, если получат меньшее количество баллов в следующем месяце?" Я только что намекнул на дуэт класса D, но, похоже, это не сработало, поскольку они оба отмахнулись от этого как от бессмысленного вопроса. Мои надежды на них действительно не могут упасть ещё ниже. Пока происходила моя "разведка", я увидел, что в начале очереди произошла потасовка с участием рыжеволосого хулигана, но Тацуя быстро вмешался и решил проблему. Я отделился от этого дуэта и вышел после оплаты, процесс покупки был исключительно лёгким и быстрым. Выйдя из магазина, я заметил "рыжеволосого хулигана", сидящего на скамейке. У меня не было причин общаться с ним, поэтому я вышел из тени круглосуточного супермаркета на солнечный свет. Несколько мгновений спустя вышли те двое из класса D, а за ними трое студентов, которые, казалось, были на втором или третьем году обучения. Некий студент из этой троицы крикнул первокурсникам: "Эй, народ, это наше место". За этим, безусловно, было интересно понаблюдать и я подумал о том, чтобы просто поболтаться рядом и посмотреть, чем всё это закончится. "Кто ты такой? Это моё место. Исчезни". Рыжеволосый был недоволен провокационным поведением сенпая, но, похоже, у него был короткий запал, о чём свидетельствует тот факт, что он также был инициатором потасовки в магазине чуть ранее. "Исчезнуть? Ха, какой самоуверенный маленький первокурсничек". Не в силах вынести таких насмешек, хулиган быстро вскочил, разлив бульон и лапшу, которые разлетелись повсюду. Казалось, что он хочет прибегнуть к драке, но, похоже, Тацуя также предсказал это и извинился перед сенпаем, одновременно пытаясь заставить своего одноклассника отступить. "Подожди, ты же в классе D, не так ли?" Внимание этого трио, вероятно, привлекло то, что он из класса D. "Да, и что с того?" - огрызнулся рыжеволосый. "Что и следовало доказать! Ха-ха! Он в классе D! Ох, не волнуйтесь, бедняжки. Поскольку вы дефекты, мы снимем вас с крючка, для вас скоро начнется настоящий ад". Затем троица старшеклассников ушла, насмешливо смеясь, что ещё больше разозлило хулиганчика, но это была ещё одна прекрасная возможность оценить их мышление. Лучше и быть не могло. 'Честно говоря, это кажется даже слишком удобным' - подумал я. Я снова обратил свое внимание на трио класса D, но, похоже, хулиганчик ушёл, оставив только Сузуне и Тацую. Казалось, Тацуя понял, что там была камера и прибрался за своим одноклассником. "Как ты думаешь, что они имели в виду под адом?" - спросил Тацуя. "Скорее всего, это была просто провокация, предназначенная, чтобы разозлить нас и его" - она указала в ту сторону, куда ушел хулиганчик. Похоже, я ошибся, так как моя оценка класса D только что упала ещё ниже, чем была раньше. Видя, что суматоха утихла, а также осознав, что именно школа подразумевала под дефектами, я решил направиться в общежитие. Подойдя к ресепшену, я получил ключ-карту для номера 401 в общежитии, а также справочник, в котором содержалась информация о правилах общежития. Меня заинтересовала кое-какая информация из этого справочника. 'Значит, они не накладывают никаких ограничений на использование газа или электричества?' Когда я подумал об этом, это действительно имело смысл, так как, если бы класс каким-то образом вёл себя так плохо, что им удалось потерять все свои очки, то у них не будет доступа к воде или электричеству, что может вызвать настоящий переполох среди студентов. Войдя в свою комнату, я лёг на кровать и подумал обо всей S-системе и потенциальных способах, которыми я мог бы победить 160 других студентов. Ну, мои преимущества - это мои способности, моё огромное количество очков, а также то, что я являюсь неким секретом, по крайней мере, в течение первого месяца, также у меня есть преимущество с точки зрения знаний о S-системе. Мне ещё предстояло завести друга, но у меня есть целых три года и мне не обязательно торопить процесс, хотя я хотел бы знать как на самом деле заводят друзей. Это происходит благодаря простому взаимодействию или если вы обмениваетесь приветствиями каждое утро, или что-то совершенно другое? Важно то, что я буду свободен, по крайней мере в течение трёх лет, и есть возможность, наконец, узнать всё, чего я не мог узнать в Белой Комнате. Размышляя о многих вещах, которым я мог бы научиться в своём новом доме, я посмотрел на часы и увидев, что время становится поздним, я решил отдохнуть.