автор
Размер:
планируется Макси, написано 60 страниц, 13 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

11. Стресс или нет?

Настройки текста
Примечания:
   Пииип... Пип... Пииип...    – Доброе утро Саша... Вставай... А то в школу опоздаешь...    – Хорошо, мам, встаю... – меня вдруг осенило... – Мам?! – я вскочила на кровати и посмотрела вокруг. Мамы не было. Отлично, теперь я сошла с ума... Илиии???    – Саш, вставай!    – Кто тут?!    – Ты с ума сошла? Ты мне сама позвонила, а теперь спрашиваешь кто я?    – Всмысле сама позвонила?    – Ой, Сашааа...    – Ева.    – Молодец, догадалась.    – Прости, я, наверное, случайно позвонила... – я призадумалась. Ко мне пришла мысль и я вспомнила интересующий меня вопрос. – Ева, а как ты поняла, что мне в школу пора?    – Ну... Сейчас шесть тридцать так что...    – ЧТО?!    – Ну, а что?    – Ничто! Ещё рано! Мне только в восемь тридцать в школу, а идти не долго.    – Так ты собираешься за бесконечность!    – Ну... – я подумала. – Ты... Права, ладно,... Спасибо...    – Не за что. Иди собирайся, а то опоздаешь.    – Да, ты снова права. Тогда позже поговорим...    – Обязательно. До следующего звонка.    – До звонка. – я улыбнулась. Умела же Ева меня подбодрить.    Она сбросила звонок, и я пошла готовить завтрак. Яичница сойдёт. Надо теперь умыться.    Умывшись, я причесалась и посмотрела в зеркало. Выглядела свежо. Значит, можно без макияжа.    Но, подумав, я всё-таки решила сделать тонкие короткие стрелки и чуть-чуть накрасить губы розовым блеском. Первый школьный день в Мидтаунской школе в конце концов.    Но сначала, надо одеться.    И так, для своего наряда я выбрала: белые джинсы, на них я одела белую рубашку с воротником, а на неё одела кофейную толстовку. Вниз я одела кофейные кеды. Красиво, да?    Для телефона, тетрадей и канцелярии, я взяла маленький белый рюкзак.    Накрасившись, я заплела косички и оценила себя.    – Десять из десяти, определённо – сказала я, улыбнувшись. – А теперь в школу.    На часах было семь сорок. Ева была права. Я долго собираюсь. Надо ведь ещё будет зайти в кабинет директора, чтобы взять расписание...    Вздохнув, я везде выключила свет и вышла из дома.

***

   А нет, я забыла дома телефон, и не пройдя и километр, я вернулась домой и стала искать телефон.    – Где? Тааак... Вспоминай... – я помассировала вески. – Где? На столе? – я посмотрела на стол. – Нет. Может... Ой да ладно... – телефон лежал прямо на выходе. Вот жешь я растяпа-тяпа.    Схватив телефон, я вышла из квартиры и, ни-че-го не забыв, пошла в школу. Удачи мне.

***

   Пока я шла в школу, я думала ооо... Догадайтесь о ком.........    Именно! О паутинистом трио.    Я прааавда ооочень хочу с ними познакомиться!!! И подружиться, если получится. Они все такие необычные. И этим они прекрасны!    Они же в моём классе теперь, да??? ......... Стоооп......... А они в моём классе?! Или нет?! Будет нечестно, если нет!!! Ах, растяпа, даже не узнала в каком ты классе! Даже не поинтересовалась! Теперь остаётся надеяться на удачу и ждать момента когда меня представят моему нового классу.    Пока я думала обо всём этом, я дошла до школы. Прекрасно.    Как же «соскучилась» по этой атмосфере! Уроки, уроки, уроки, дз, дз, дз, и снова уроки, уроки, уроки... Может, это была ошибка?    Нет! Раз уж решила учиться - надо учиться! Подобрать свои слёзки и идти в школу каждые рабочие дни. И не забывать делать домашнее задание! Сделала - сделала! Теперь не воротишь! Давай, учись!    Спасибо за поддержку, я.    Я наконец решилась и подняла голову вверх. Я стояла прямо перед школой. Я вспомнила, какой это стресс - новый коллектив. Но я выдержу! Наверное. Всё равно это была бы не я, если бы не выдержала.    Как бы то не было, я с горем пополам вошла в здание. В коридорах было полно учеников.    Много. Слишком много.    Но надо было идти.    Я дошла до кабинета директора и прежде чем зайти, проверила время. Восемь двадцать пять. Странно. Шла я, вроде, недолго. Ай, ладно. Главное, что пришла.    Я постучала в дверь и после тихого, но строгого: " Входите ", зашла в кабинет. Директор сидел за столом и рассматривал какие-то документы.    – Здравствуйте, я...    – О, Александра! Да, да я помню тебя. Садись на стул, а я тебе сейчас выдам расписание. – он полез куда-то в ящик и, вскоре, достал оттуда листок бумаги. – Вот, держи. Это твоё расписание. Помимо основных уроков, ты должна выбрать два дополнительных занятия. И один дополнительный язык. Их список ты можешь посмотреть на обратной стороне.    Я перевернула листок и увидела огромный, как по мне, список занятий. Ого. А тут много чего интересного.    Не долго думая, я выбрала два, по моему мнению, самых необычных и интересных занятия. А именно: Декатлон и оркестр. Насчёт первого: я умная, смогу отвечать на любые вопросы.    " Плюс, там триооо... " – пронеслось у меня в голове. Ну, отчасти это правда. Я не только из-за своих знаний туда иду.    А насчёт второго: я умею играть на гитаре, на фортепиано и на скрипке, а ещё умею петь. Так что мне тут самое место. Буду приходить поразвлечься.    Я обвела снежинкой, как символично, два занятия и сказала об этом директору. Он кивнул и что-то записал в своей маленькой книжке.    Дальше языки.    Из языков там были: испанский, французский, немецкий и итальянский.    А вот насчёт этого я думала долго... С одной стороны: Питер учит испанский, а я в нём шарю. Можно повыпендриваться. А со второй стороны: я шарю в первых трёх, на уровнях от B1+ до B2+, а это уже неплохо. Так что на уроках я ничего не буду делать. Страдать скукой, как говорится.    Значит, решено. Итальянский. Его я начинала учить ещё давно, но потом забросила, так как стала путать его с испанским. И сейчас он у меня где-то на уровне A1, ну или максимум A1+, не больше. А теперь я смогу возобновить память.    Я быстро обвела в снежинку "Итальянский" и сказала об этом директору. Он повторил свои действия и записал что-то в своей маленькой книжке. Затем, он встал со стула и, подойдя ко мне, сказал:    – Пойдём. Сейчас я представлю тебя твоему новому классу. Ребята там смышлёные, ты поладишь с ними. А затем, после первого урока, тебе покажут библиотеку и ты возьмёшь там нужные учебники. Их список так же на обратной стороне. Сейчас уже начался урок, так что не удивляйся тишине в коридорах.    – Хорошо. – я встала со своего стула и пошла за директором.    Мы вышли из кабинета и пошли по коридору. Настал тот самый момент. И понеслооось...    А если я не в одном классе с паутинистым трио? А если меня не примут? А если я не всё выучила? А если я провалюсь? А если опозорюсь? А если меня забулят? А если они узнаю, что я не отсюда?    " А если то, а если сё. Соберись, тряпка! Нечего тут нюни распускать! Всё получится! " – я изо всех сил пыталась себя успокоить. Кажется, стало работать. Я перестала так сильно нервничать. Но первый вопрос всё равно тревожил. Ну ладно, если что, то нажалуюсь на свой класс и перейду к ребятам.    Мы подошли к двери какого-то класса.    " Химия...  – я мысленно прочитала надпись на двери. – Интересно... " – я явно готова к этому предмету. С ним у меня проблем нет. Главное с учителем поладить.    Директор постучался в дверь и затем зашёл в класс.    У меня сердце бешено стучит.    Ещё раз поправив толстовку, я нервно посмотрела на директора и кивнула сама себе. Я смогу.    – Доброе утро, ученики. Доброе утро, Миссис Вэйл. Сегодня, у вас появилась новая одноклассница. Прошу любить и жаловать... Александра Морозова. – ой,... Аж плохо стало. Он с таким акцентом произнёс мою фамилию. Ну, хотя бы ударение правильно поставил. Хотя, родители бы его заживо за акцент закопали.    Директор посмотрел на меня и я... Неуверенно, но твёрдо. Я знаю такое не сочетается, но всё равно. Неуверенно, но твёрдо вошла в класс и встала рядом с Мистером Браудером. Если что, так зовут  директора.    На меня уставились два десятка интересующихся глаз.    Я начала незаметно рассматривать учеников, так же как они рассматривали меня. Я искала знакомые лица. Иии...    Ой, да ладно вааам...    Среди всех учеников особенно выделялся взгляд юного героя. Шок. Его шок. Надо же. Мне повезло в который раз! Спасибо, судьба!    Я в ответ посмотрела на него, а Питер отвёл взгляд и стал смотреть куда-то в сторону вниз. Куда это он?...    Я вспомнила как он делал паутину... Ааа... Точно... Паутина...    Когда директор наконец удостоверился, что я морально жива, он решил меня убить.    Я правда молилась чтобы не было всего этого: " Откуда ты? Где ты училась? Сколько тебе лет? ЦСКА или Спартак? ". Ну, ладно, последнее мало вероятно. Но вы уловили суть, да?    Но, как я уже сказала, Мистер Браудер решил меня убить.    – А теперь, я уже пойду. Удачи, Александра. – он развернулся и ушёл, а я бы с радостью уже присела куда-нибудь, но нееет!!! Надо же всё испортить.    – А расскажи о себе. – эх, Миссис Вэйл. Вы понятия не имеете, что сейчас натворили...    – Хорошо.    – Класс. – она похлопала в ладоши. – Кхм, когда я говорю: " Класс ", я имею ввиду вас всех, Флэш.    – Да, простите.    – И так. Теперь, задавайте ей любые вопросы. – ну вот, началось...    Первым поднял руку, конечно же, Флэш.    – Откуда ты? – классика, нооо... Ой, а что мне ответить? Как есть? Что я из России? Ну, ладно, была не была. Отвечу так, как есть на самом деле.    – Я из России. – послышались шокированные вздохи. Неужели это такая редкость? Русская в Америке? Ну, как хотите, это ещё не вся малина про меня. Готовтесь, ребята.    – Ух ты... – даже учитель шокирован. Странно. Неужели я для вас ТАКАЯ редкость? Ладно, как хотите. Ваше дело. – Я впервые знакомлюсь с русским человеком...    – А скажи что-нибудь на русском. – какой-то ученик решил спросить ещё один вопрос-классик.    – Зачем? ( рус ) – естественно, когда тебя просят сказать что-нибудь на каком-нибудь языке, ты сначала думаешь что сказать. Сматериться?Так как никто не понимает, можно. Или рассказать какой-нибудь анекдот? Ооо... Я вспомнила! Я когда-то придумала ответ на такой вопрос. Просто говорите: " Что-нибудь ", на другом языке. В прямом смысле, скажите этот вопрос на другом языке и всё. Зато, потом можно будет посмеяться над людьми, пока объясняешь. Вот я и сказала. – Что-нибудь ( рус ).    – Вау, а как это переводится? – другой ученик решил тоже войти в разговор.    – Что-то. – переводчик как всегда «точен». Кто-то из учеников... А нет, это тот что задал вопрос, догадался перевести мои слова с помощью гугл переводчика. Умно. Стальной голос переводчика обратил на себя внимание и все обернулись на того самого ученика.    – Что? Я хотел проверить врёт ли она.    Я посмотрела на него с "покер-фэйс" и решила, что с этим идиотом явно общаться не буду.    – Давайте ещё вопросы. – я решила, раз уж умирать так с песней. И приняла оборонительную позу, а именно: я скрестила руки и оперлась на одну из ног. Готова ко всему.    – Сколько тебе лет?    – Пятнадцать.    – Сколько языков знаешь?    – Шесть. – опять шок. Ну, да. Я одарённая. Что такого?    – А какие?    – Русский, английский, испанский, французский, немецкий, глухонемой русский. – не опять, а снова шок. Ну, ребята, смиритесь.    – А какой будешь изучать в этом году?    – Итальянский.    Пара учеников улыбнулись. Я так поняла, они будут изучать итальянский вместе со мной. Надо будет познакомиться с ними. Надеюсь, они нормальные.    – Какая твоя любимая книга? – ооо!!! Эм-Джей задала мне вопрос!!! Крутооо... Вот повезло-то мне. Так... Что я люблю?    – Комиксы Марв... Ой, это не то. Я люблю " Таинственный остров ". – надеюсь, никто ничего не понял.    – Гммм... – я так и не поняла, она рада или нет? Позже разберусь...    – Ещё вопросы? – я осмотрела весь класс взглядом полным интереса и критики.    – Да, как будет на русском: " Я люблю школу "?    – Ууу... А ты необычная... Кхм, это будет: " Я люблю школу " ( рус ).    – Спасибо. – девочка... Ой, это же Бетти Брант. Её стал интересовать русский? Круто.    – На какие дополнительные занятия ты записалась? – паренёк, а зачем тебе это?    – На Декатлон и оркестр.    Краем глаза я заметила как Нед подмигнул Питеру. Понятно почему. Теперь я с ними буду на Декатлон ходить.    – Как ты узнала о нашей школе? – я не пойму, Миссис Вэйл, вы меня завалить хотите? Это конечно классический вопрос, но я не могу сказать, что узнала об этом из фильмов марвел. Где, кстати говоря, вся ваша жизнь описана. Я не могу сказать, что знаю Питера Паркера, Неда Лидса, Мишель Джонс, Флэша Томпсона, Бетти Брант и ещё половину вашего класса. Они-то меня не знают. Придётся импровизировать.    – Мне знакомый посоветовал эту школу. Так как тут вы изучаете то, что мне интересно. – только не спрашивайте от какого знакомого, только не спрашивайте от какого знакомого, только не спрашивайте от какого знакомого!    – А что ты любишь изучать? – Бетти, спасибо. Благодаря тебе я выживу в этом адском месте. Я сделаю всё, чтобы мы подружились.    – Ну, мне интересны химия и физика, геометрия и алгебра, история. Я люблю изучать языки. И до ужаса обожаю создавать новые технологии.    – Необычно. – а то, Миссис Вэйл. Кто-то, даже несколько человек подняли руки, чтобы спросить, но Миссис Вэйл решила по-другому. – Так, на сейчас всё. На перемене вы сможете поговорить и подружиться с Александрой. И поможете ей найти библиотеку. – но один ученик всё ещё держал руку. Выйти что-ли хочет? – Да, Карл?    – Последний вопрос: как тебя называть? По полному имени?    – Необязательно, можете называть меня Лекс.    – Хорошо.    – Я могу уже садится куда-нибудь? – я с надеждой посмотрела на учительницу.    – Да, садись на любое свободное место.    Я осмотрела весь класс.    Было пять свободных мест. Ну и как мне выбирать?    Первое место было в первом ряду на второй парте вместе с Бетти. Я уже упоминала, что сделаю всё чтобы мы подружились.    Второе место было так же в первом ряду на предпоследней парте рядом с тем «гугл» парнем. А как я уже говорила, с ним я общаться не буду.    Третье место было во втором ряду на четвёртой парте с... О нет... Ни за что! Я с Флэшем не сяду. И, кстати, почему он один сидит? Хотя, неудивительно, он такой засранец, что общаться с ним трудно.    Четвёртое и пятое места были в третьем ряду на третьей парте. Кстати, полностью свободная парта - это круто. Она как раз была около окна. Идеальный вариант. Нооо...    С одной стороны сидеть одной особенно у окна, круто. Нооо... Я же хотела познакомиться с Бетти...    Видимо такой выбор делают всё новенькие, поэтому парта пустует.    Но как насчёт Эм-Джей? Она же вроде интроверт. Поэтому по логике должна сидеть одна. Но нет. Она сидела с каким-то... Ой, не то... Мест было шесть. Ещё рядом с Эм-Джей. Она сидела на третьем ряду на самой последней парте у окна. Одна.    Все эти мысли пронеслись у меня в голове за доли секунды, но я никак не могла выбрать.    Я отобрала три самых удобных варианта. Рядом с Бетти, рядом с Эм-Джей и свободная парта.    Сначала надо отбросить некоторые варианты... Но какие? Они всё крутые!    Так, ладно. Я сделаю так: я сяду на свободную парту и на перемене познакомлюсь со всеми. Решение принято.    – А почему ты села сразу одна? Ты - интроверт? – Миссис Вэйл, я хочу с вами поладить, не мешайте моей цели. Пожалуйста.    – Если кто захочет подсесть - подсядет. А так, среди людей выбирать неправильно.    – Мудрые мысли. – видимо, мы поладим.    – Спасибо.    Я села к месту у окна и посмотрела в него. Красиво. Значит, выбор правильный. Жалко, только, что я села не с девочками. Я уверена они - хорошие люди. А насчёт Флэша не жалко.    Урок начался, я отвела взгляд от окна и стала внимательно слушать учителя. Всё-таки я хочу подружиться с преподавателем и не создавать себе проблемы как в моей русской школе.    Весь урок я замечала взгляды одноклассников. Естественно, новенькая - это такая диковинка! Особенно, если это я. Одарённый человек. Ну, смотрите, разрешаю. Но не глазейте слишком сильно, а то влюбитесь.    На заметку вам, я никому не хочу грубить. Но иногда у меня включается своеобразная «защита», и я начинаю шутить не так, говорить не так и так далее.    Но, не отвлекаемся от урока! Я сама решила учиться вот и должна приложить все усилия, чтобы хотя бы здесь стать отличницей.    Игра под названием "Школа" началась!

***

   Прозвенел звонок с первого урока.    Получив "A" на первом же уроке я счастливая стала собирать вещи в рюкзак. Сложив ручку и карандаш в маленький голубой пенал, я положила его и тетрадь в рюкзак и застегнула молнию. Я встала со стула и одела рюкзак на одно плечо, как вдруг ко моей парте подошли, наверное, человек пятнадцать из моего класса. Эээммм... Не пон...    – Привет, я - Карл. Я...    – Привет, я - Стив...    – При...    – Привет! Я...    – Так! Ребята! Стоп стоп стоп... Давайте по очереди. Я не могу расслышать что вы говорите.    – Мы...    – По очереди.    Карл... Я так поняла... Поднял руку и я кивнула, мол, давай, сударь, молви слово.    – Мы хотели бы поинтересоваться, нужно ли тебя провести до библиотеки?    – Ааа, понятно. Да, нужно, но думаю, пятнадцать человек - это много.    – Тогда возьми хотя бы четыре человека.    – Морозова. – спасибо за то, Миссис Вэйл, что произнесли мою фамилию с меньшим акцентом чем Мистер Браудер. – Чтобы ребята сейчас не спорили я сама выберу кто тебя проводит. Ну, я думаю пусть тебя проводят...    Таинственное затишье... Все ожидают вердикта учительницы... Несколько учеников даже стали строить учителю глазки. Но нет. Видимо, на неё это не действует.    – Джонс, Брант, Лидс и Паркер. – ребята обернулись на её голос. – Проведите Александру в библиотеку, а затем покажите ей школу. – я видела, как одиннадцать человек с завистью посмотрели на «четверио» и, грустно вздохнув, собрали вещи и стали выходить из класса.    А в это время я, до которой сразу дошло, что я самая везучая на свете, просто улыбалась. Все те люди, с которыми я хотела познакомиться, покажут мне школу!!! Вот это удача!!!    Кстати, я уверена, вы спросите, почему одиннадцать? Я отвечу. Просто Бетти, Эм-Джей, Питер и Нед были одними из тех пятнадцати человек, что уже хотели показать мне школу. Даже Эм-Джей!!! Вот это и правда сказка. Я не думала, что она захочет со мной общаться. Я ещё раз говорю: " Я - самый везучий человек в мире "!!!    После того, как ребята собрались, они посмотрели на меня и я решила первой начать общение. Всё-же я - экстраверт.    – Привет! Меня зовут Лекс. – немного подумав, я добавила. – А как вас зовут?    Первым конечно-же представился Нед.    – Привет! Я - Нед. Это Питер. – он указал на друга и тот слегка помахал мне рукой.    – Эм-Джей.    – Привет! Я - Бетти. Пойдём. У нас перемена длится лишь двадцать минут. – как по мне много... Ну, в России, я надеюсь у многих так: перемена длится минут десять или пятнадцать. Иногда бывало двадцать. Иногда.    – Хорошо. – я улыбнулась и пошла за ребятами. – До свидания, Миссис Вэйл.    – До свидания, Александра.    Как только мы вышли из кабинета, я захотела как можно больше узнать об этой школе. Ну, или точнее, о ребятах.    – Слушайте, а у вас до скольки уроки?    – Обычно до трёх часов, иногда бывает до двух. Это только основные. Плюс дополнительные. Где-то в четыре обычно заканчиваем, но в пятницу в три. – Спасибо, Нед. Думаю разговорчивее тебя, никого нет. От этой мысли я улыбнулась.    – Лекс, я хотела узнать какого у вас в России? Я имею ввиду. Какая у вас там школа. Другая?    – Конечно же. В отличии от вас, у нас уроки обычно до четырёх иногда до пяти. И это без дополнительных. Но они у нас не обязательны. Ученики сами себе хобби находят. Так же у нас перемены обычно десять иди пятнадцать минут. Редко бывает двадцать. На еду тоже десять или пятнадцать минут. Весело, в общем.    – А что так мало?    – Мы - русские. Всё выдержим.    – Круто. – мне кажется или каждое слово Эм-Джей для меня - золото?    – Эм-Джей, кстати, а какая твоя любимая книга?    – "Мёртвые души" Гоголя. Он же русский, да?    – Да.     – Гм... – Эм-Джей, а можно поподробнее?    Мы с ребятами стали молча идти по коридору. Скучно. Может спросить что-нибудь?    – А у вас когда ближайшая экскурсия? – первое что пришло в голову. И да, Танос.    – Да, вроде, никаких пока не намечается. – успокоила ты меня конечно, Бет. Можно её так называть? Бет. Вроде нормальненько так звучит. Тогда буду называть её Бет.    – Жаль... – нет! Мне не жаль! Ну, вернее с одной стороны жаль, но с другой. У меня будет больше времени пожить обычной жизнью. А с первой стороны... Мне правда очень нужно знать когда Танос прибудет. Чтобы быть готовой. Чтобы мстители были готовы. Они-то лучше меня смогут землю защитить.    – Любишь экскурсии? – да, Нед, до смерти, блин, обожаю. Особенно ту, которая близится.    – Не очень. Просто хотела узнать уровень активности вашей школы.   – Мы пришли. – первые слова Питера Паркера. А раньше почему молчал? Вон, посмотри на Неда, он так вообще обожает общаться.    – Я сейчас, вы можете подождать меня тут, но лучше идите на урок, А то опоздаете.    – Да нет, у нас ещё десять минут. Успеем.    Я улыбнулась ребятам и вошла в библиотеку. Как тут много книг... Эта библиотека явно больше нашей в моей русской школе.    Решив долго не блудить, я подошла к библиотекарше и спросила про список учебников.    На удивление, она оказалась милой женщиной и сразу же отдала мне все двадцать пять учебников. Весело. Очень. Я тут явно отдохну.    Я со всем этим грузом уже хотела пойти к ребятам, как вдруг они сами подошли и помогли мне понести пару учебников.    – Спасибо. Огромное.    – Не за что.    Мы своей «зловещей пятёркой» пошли по коридору с этими книгами и даже ни разу не споткнулись.    Как только мы положили все учебники в мой новый шкафчик, я всё-таки спросила в какой круг ада мы идём теперь. Школу я, конечно, люблю, но без шуток не обойтись.    – Какой следующий урок?    – Литература.    Мы дружненько отправились к кабинету лит-ры. О да, знакомтесь я - русская. Обожаю коверкать слова.    Тук-тук, кто там. Это я - ваша новая мозгодробилка.    – Входите.    – Здравствуйте, я - новая ученица. Меня зовут...    – Да, да, мне уже сказали. Александра, ведь так? – и что меня сегодня все перебивают?    – Да.    – Хорошо, садись на любое свободное место.    Я кивнула в знак согласия.    – Какие места свободны? – я спросила у ребят. Парты хоть тут и были на пять человек, но мест явно было меньше чем в кабинете химии.    – Рядом с Эм-Джей и мной. И ещё рядом Недом и Питером.    Опять выбор......... Не, ну вы достали, честно! Сколько можно?!     Мальчики или девочки? Кумиры или подруги? Да идите вы куда подальше...    – А мы можем все сесть за один стол?    – Почему бы и нет. – фух, пронесло...    Мы спокойно сели за стол. Я оказалась между Эм-Джей и Питером. Между будущей парочкой.    Кхм... Честно говоряяя... Я не очень люблю этот пейринг... Ну, не знаю. Как-то сложно отдавать кумира кому-то другому...    Не в обиду Эм-Джей!    – Ребята, начнём урок.

***

   – Ты везучая. – Эм-Джей сказала что-то мне!    – Почему?    – Ну, ты поладила уже с тремя учителями. И причём не получила ни одной плохой оценки. Только "А".    – Ну... – я смущённо улыбнулась. – Это благодаря тому... Тому... Что... – что я уже прошла всю вашу программу на ближайшие два месяца и знаю всё что вы изучили до меня. – Потому что в России отличная образовательная программа. – правда. Но это заслуга не только моей школы.    – Надо тогда будет как-нибудь поехать по обмену в Россию. Ты ведь будешь нашим гидом? – тебе не нужен гид, Нед. Ты сам всё разузнаешь.    – Да. – всё это время, проведённое с ребятами, я заметила, что Питер не такой уж и разговорчивый в реальности. Может, из-за того, что я - новый человек? Или я выгляжу как первый преступник, за которым надо наблюдать с расстояния?    – У вас хорошая программа из-за большого времени, уделённого уроку? Я в том смысле что у вас перемены короткие. Или из-за чего?    – Нет, Бет. Уроки у нас как и у вас сорок пять минут. Но учимся мы больше чем вы... У нас кто хочет - тот и научится. Кто будет лениться - тот ничего не выучит. Это от учеников зависит. Базу нам дают хорошую. А дальше - сами. Россия - страна для сильных. – обожаю хвалить свою Родину. И себя заодно. Какой, кстати, следующий урок?    Я посмотрела на расписание. Физика с Мистером Харрингтоном. Он, вроде, как раз ведёт Декатлон. Вот и отлично. Познакомимся.    – Лекс? – из мыслей меня вывел Питер.    – Да? – я посмотрела на него взглядом полным интереса.    – Кабинет физики в другой стороне.    – Ой. Простите, задумалась... – Питер как-то странно на меня посмотрел... Я правда так похожа на серийную убийцу?    Мы пошли по коридору и вскоре дошли до лестницы, которая привела нас в кабинет физики.    – Здравствуйте, Мистер... Харрингтон? – я подсмотрела его фамилию в расписании... Ну, да. Я не запомнила всех учителей и что с того?    – Здравствуйте ребята, – учитель отвёл взгляд от учебника, который лежал у него на столе, и посмотрел на нас. – А ты - новенькая? – он посмотрел на меня, чуть развернувшись в мою сторону.    – Да, меня зовут Александра. Я перевелась сегодня.    – Хорошо, Александра, – он снова стал смотреть в учебник. – Садись куда пожелаешь. – какой тут, однако, выбор большой дают!    Я кивнула в знак согласия и тихо спросила ребят:    – Где тут свободно?    – Тут так же как и в кабинете химии. – отлично.    – Ааа... Ну, ладно. – одиночество встречай меня.    – Снова сядешь одна? – да, Питер, да.    – Можете кто-нибудь со мной сесть. Я не возражаю, даже рада буду. – намёк, намёк.    – Питер, можно я сяду с Бетти? – Нед как-то выразительно посмотрел на Питера. Видимо, даже сам Питер не понял почему. Тогда Нед всё-таки решил дать нам подсказку и кивнул головой в мою сторону. – А ты, раз уж так вышло, сядь с Лекс. – теперь я поняла что он имел в виду. Шиппер нашёлся.    – Я... – отвёл взгляд? Почесал затылок? Ты слабак, Паркер. Надо уметь сражаться. Ой, не тому человеку говорю. Он же не боится сражаться с преступностью и рисковать своей жизнью каждый день. Но решений как таких, боится. Необычный ты, Питер Бенджамин Паркер.    – Раз уж Питер против, я сяду с тобой. А ты, Питер садись на моё место. – Эм-Джей улыбнулась мне и пошла к той самой свободной парте. Мы точно поладим.    – Учись. – я развернулась на носочках и пошла за своей новоиспечённой... Напарницей по парте? Однопартницей! Точно.    – Я ведь не сказал нет. – Паркер шепнул это мне вслед, но я расслышала.    – Но ты и не сказал да.    – Молчание - знак согласия.    – Кто тебе сказал, Нед? Лучше спроси Бет захочет ли она с тобой сесть. – естественно, захочет. Но ты тоже должен тренировать свой характер.    – Да, почему бы и нет. – быстро, однако, ты, Бет, согласилась. – Но я думаю Питер будет чувствовать себя брошенным. Так что я лучше сяду за свою парту. – ну всё, Нед, твой план разбился в дребезги. А ведь жаль. Мне бы хотелось посидеть за одной партой с Паучком. Видимо, не судьба.    Мы с Эм-Джей сели за парту, я у окна, она у прохода. И стали готовиться к уроку. Физика, да? Учебник, тетрадь, пенал. Вроде всё.    Урок начнётся через несколько минут. И так, что можно сделать за пять минут?    Конечно же вспомнить, что ты так и не взял номера телефонов у ребят... Лоханулась по полной. Хотя весь день ещё впереди. Успею. Но лучше начать сейчас.    – Эм-Джей, а можешь пожалуйста дать свой номер телефона?    – Давай. – она протянула руку, а я отдала ей уже открытый телефон. Эм-Джей быстро вбила свой номер и отдала мне телефон обратно.    – Спасибо. – я подписала её как "Борец за справедливость". Ей идёт это прозвище.    Дальше Бет. Я подошла к её парте и попросила номер телефона. Она напечатала его и я её подписала как "Мисс милашка".    Дальше были Нед и Питер. Неда я подписала как "Дарт Вейдер". А вот над Питером я думала долго. Ну не могла же я его назвать "Паучок", или "Паук", или того хуже "Человек-паук", все бы догадались, что я знаю. А если бы он позвонил мне когда я была бы с каким-нибудь незнакомцем? Или злодеем? Они бы выследили его номер и ему пришлось бы несладко. А я этого не хочу. Он заслуживает спокойной жизни. Хотя бы одна из его «личностей».    Ну и как тогда его назвать? Просто "Питер" будет скучно. Надо что-нибудь пооригинальнее. К примеру... "Он"... Не, не то... "Чувак"... Так он у Неда скорее всего записан... Тогда... Как насчёт его хобби? Чем он занимается? Кроме супергеройства...    – Начнём урок. Уберите все свои телефоны и приготовьтесь слушать. – Мистер Харрингтон встал со стула и осмотрел весь класс. Все были в сборе. Пришлось, правда, убрать телефон. А то лишние проблемы с учителями мне не нужны. – Отлично. И так, темой сегодняшнего урока будет "Квантовые явления в природе". Записывайте в тетради. Что мы знаем о квантовых явлениях в природе? – кто-то в классе поднял руку. – Да, Джейн?    – Они наблюдаются при пониженной температуре.    – Правильно, а ещё?    Я сидела за партой и мысленно перебирала всевозможные варианты прозвища для Питера.    – Так же на пониженных температурах проявляются квантовые эффекты.    – Верно, а какие к примеру? – весь класс затих. Никто не знает? Это же легко. К квантовым эффектам относятся к примеру: сверхпроводимость, сверхтекучесть, бозе-эйнштейновская конденсация... Может ответить?    – К квантовым эффектам относятся сверхпроводимость, сверхтекучесть, бозе-эйнштейновская конденсация и так далее. – не поняла... Кто такой же умный как я?    – Да, молодец, Питер. А знаешь ли ты какие есть виды квантовых эффектов? – оп, а это я подзабыла. Ну надо же. Выучила, называется.    – Квантовый эффект Холла, квантовый эффект Холла в графене, квантовый эффект Зенона и квантовый эффект Шоттки. – пи-сец. Весь класс на него уставился в шоке. Да он прямо умник. Кстати, хорошее прозвище. Это определенно про Питера.    – Правильно, Питер. Что-ж начало мы разобрали, осталось разобраться в этой теме чуть получше и записать наши новые знания.    Я отвела шокированный взгляд от Питера и посмотрела на доску. Мистер Харрингтон уже стал записывать тему урока и я повторила его действия в тетради.    Правда, во время урока я ещё много раз смотрела на Питера. Это надо же быть таким умным... Я прямо поражена.

***

   На четвёртом уроке я не выделилась, зато Питер прямо таки стал звездой урока. Всё время отвечал на вопросы, не отвлекался. И естественно получил отличную оценку. Куда же без этого.    Меня и правда удивляет то, что его тут не богославляют. А Флэш так вообще издевается. Хотя, Флэш наверное просто тупой как пробка вот и завидует. Но всё равно странно.    – Дальше что?    – Алгебра, но до неё у нас ланч.    – Уже?    – Да, осталось ещё два урока до конца учебного дня, ликуй.    – Ликую. Идёмте. Покажите мне место для трапезы.    – Идём, нам на первый этаж.    Мы дружненько отправились жра...куш...трапезничать.    Как только мы вошли в столовую я онемела от её размеров. Конечно, она была не сильно большой, но точно больше той, что в России. Видимо, тут кормят лучше чем нас.    А нет. Как только я посмотрела на выбор еды мне сразу стало ясно, что я поспешила с выводами. В России хоть и не деликатесы, но хотя бы не фаст фуд. А тут... Ладно, кому как. На вкус и цвет товарища нет. Но всё же для фигуры это плохо.    Мы с ребятами сели за один стол. Они естественно взяли себе хоть что-нибудь. А я как белая ворона сидела и пила воду, смотря в одну точку.    Перед моим лицом стали щёлкать.    – Ау, Лекс, ты на связи? Куда смотришь?    – Да так, просто за-ду-ма-лась.    Питер на меня опять посмотрел с подозрением.    – Что-то ты часто задумываешься.    – У меня просто есть о чём думать. – немного погодя я поняла, что сказала и очнулась. – Ой, прости, я на автомате, я не хотела обижать, прости.    – Ничего... На автомате? Тебя разве оскорбляли в твоей прошлой школе?    – Нет, но у меня такое поведение. Что поделаешь. – агась, Еву вспомнила. – Я, пожалуй, отойду ненадолго. Мне надо поговорить по телефону.    – Ладно, где тебя ждать?    – В кабинете Алгебры.    – А ты знаешь где он?    – Да.    – Ну, ладно.    Я встала, вышла из столовой и посмотрела по сторонам. Никого нет. Тогда я вошла в женский туалет и аккуратно закрыла дверь. Проверив и убедившись, что в кабинках тоже никого нет, я достала телефон и набрала номер Евы.    – Ало?    – Привет.    – Привет, ЛЕКС. Что-то случилось?    – Ну, во-первых как дела? Во-вторых почему сразу что-то должно было случиться?    – Во-первых, хорошо. Во-вторых, так как я тебя знаю. В-третьих, а как у тебя дела?    – Тоже хорошо. Я вообще-то позвонила спросить, как там родители?    – Волнуются, лучше бы ты им рассказала где ты.    – Не хочу их разочаровывать.    – Это ты так думаешь. На самом деле они не разочаруются, а просто будут хотя бы знать где ты и как ты. Они перестанут волноваться.    – И всё же...    – Я поняла... – ненадолго в трубке повисло молчание. – Как первый день в Мидтайунской школе?    – Интересно. Я получила три «пятёрки» по-здешнему. И не поверишь... Поладила с учительницей химии.    – Да ну?... Хотя, это же другой человек... Но всё равно хорошо. Поздравляю.    – Спасибо. Как там Лука?    – Тоже волнуется. Он, видимо, так и не понял как такое возможно... Ты попала в другой мир, и в какой... Мир марвел. Звучит, честно говоря, как бред.    – Знаю, но всё-таки это правда. Кстати, ты попробовала посмотреть фильм?    – Ещё нет... А давай прям сейчас.    – Давай, только включи видео.    – Ок.    Мы переключились на видео-звонок. Я увидела, что Ева у себя дома и судя по тишине была одна в своей комнате.    – А теперь забей в поисковике название фильма и зайди на первый сайт, который высветится, он с зелёной рамочкой.    – Хорошо. Минутку. – Ева стала быстро печатать название на своём компьютере. Скоро она кликнула на первый сайт, который порекомендовали и нажала на кнопку "Плэй". Фильм заиграл.    – Перекрути на тридцать четыре минуты пятнадцать секунд.    – Ага. – быстро перелистав фильм, Ева остановила на нужном моменте.    Фильм заиграл. Тридцать четыре минуты десять секунд. Тридцать четыре минуты одиннадцать секунд. Тридцать четыре минуты двенадцать секунд. Тридцать четыре минуты тринадцать секунд. Тридцать четыре минуты четырнадцать секунд. Тридцать четыре минуты пятнадцать секунд......... Иии......... Тридцать четыре минуты шестнадцать секунд. Тридцать четыре минуты...    – Чёрт!!! Почему не сработало?!    Я видела как Ева опустила голову, видимо, в огорчении... Мой шанс упущен. Я не знаю больше способов как вернуться домой. Это был единственный. И он не сработал.    – Что теперь?    – Буду жить здесь. Рано или поздно расскажу родителям. Заведу семью. Выйду замуж и на свадьбе позвоню вам по видеосвязи. Так и будем жить.    – Ммм...    В воздухе повисло молчание. А что ещё остаётся делать? Разве что у Мстителей просить помощи...    Стоп... А почему нет? Ведь можно! Можно попробовать! Вдруг сработает! Я быстро подняла голову и буквально крикнула:    – Ева!!! ИДЕЯ!!! Что если попросить Мстителей помочь?    – Думаешь, они смогут?    – Почему нет?    – А почему да? Они ведь только смогли машину времени изобрести, и то, только с помощью учёной что провела в квантовом мире много лет...    – Попробовать всё равно стоит. Ты не согласна?    – Конечно согласна. Это хоть какая-то надежда.     Я с радостью улыбнулась. Шанс есть. Хоть и маленький, но есть. Это главное.    – Тогда я попытаюсь с ними связаться.    – Давай... Тогда, до скорой встречи?    – До скорой. – я сбросила звонок.    И вовремя вспомнила, что я всё ещё в школе и, быстро выйдя из туалета, побежала в класс Алгебры. Он находился на втором этаже. Так что я должна была успеть.    – Здравствуйте, извините за опоздание, я... – класс оказался закрыт. – Ааа... Точно. – оставалось ещё десять минут до урока. Все были на ланче. Только одна я как всегда выделилась. Ну ладно, буду ждать. Зачем сейчас идти в столовку? Лучше посижу, отдохну.    Через пять минут класс открыли и я спокойно вошла и расположилась на своей любимой парте у окна. Предварительно, конечно же, поздоровавшись и представившись учителю.    Ещё через пять минут в класс стали заходить и другие ученики. Ко мне подсела на этот раз Бет. Она договорилась об этом с Эм-Джей на ланче, после моего ухода. Так что никто не был против.    Учитель постучал ручкой по столу и начался урок.

***

   – Урааа!!! Уроки закончились!!!    – Не сильно радуйся, Нед. У нас ещё дополнительные.    – Ааа... Точно...    – Ну да ладно, Эм-Джей! Всего-то час посидеть. Что в этом такого?    – Такие ненужные занятия, которые нас не развивают, меня не интересуют. – она в своём репертуаре.    – Ты просто обычно на них рисуешь и не замечаешь что происходит вокруг тебя. Вот тебе и неинтересно.    – Да... Но ты откуда знаешь?    .........Ч.........Ё.........Р.........Т.........    Я совсем забыла, что она мне ещё не рассказывала об этом!!! Чёрт!!! Так. Спокойно. Сейчас выкрутимся.    – Ну ты же всегда рисуешь. А ходить на дополнительные обязательно. Ты так же говорила, что не прогуливаешь. А значит, что ты рисуешь когда тебе скучно. Вот я и догадалась... – а ещё я - ярый фанат Марвел!    – Ааа... Пф... Шерлок Холмс...    – Знаю. – ФУХ... Пронесло... Язык мой - враг мой!!! – Кто-нибудь из вас ходит со мной на оркестр?    – Нет. У меня только Декатлон. – ну, естественно, Питер. Ты же такой «занятой» человек.    – Неа... Я хожу на робототехнику.    – Рисование. – л - логика. Причём стальная.    – Школьное телевидение, прости.    – Ничего. Справлюсь. Тогда... Пока?    – Пока. – ребята сказали это хором. А я ещё раз удивилась как мы сдружились... Или???    Если говорить правду, то всё не так радужно. Эм-Джей кроме меня ни с кем не говорит, иногда перекидывается парой фраз с Бет. Бет общается только со мной, Эм-Джей и лишь иногда с парнями. Нед лучше всех. Он старается сдружиться со всеми. А вот про Питера я вообще молчу. Он за этот день сказал лишь пару фраз и всё.    Может однажды мы и станем настоящими лучшими друзьями. Но видно не сегодня... А жаль...    Бет и Эм-Джей обняли меня на прощание. Я пожала руку Неду. А вот ПИТЕР!!!    Вообще я хотела сначала его обнять. Я хотела всех обнять. Но Неда я не обняла, а значит и Питера не могу. Иначе нечестно. Потом я решила пожать ему руку. Но он либо испугался, либо ступил, либо ещё чего... Вообщем... Просто коротко кивнул и быстро сказал: " Пока ". И всё. Затем он ушёл и скрылся за поворотом.    Грустно вообщем.

***

   На оркестре я познакомилась с интересными людьми. Сэнди, дружелюбная и милая, играет на флейте и поёт. Майкл, весёлый и безбашенный, играет на барабанах и гитаре, что неудивительно. Джеймс, спокойный и рассудительный, играет на скрипке и фортепиано. Лиз. Не та Лиз Аллан, другая Лиз. Кхм. Лиз, активная и уверенная в себе, играет на гитаре и поёт. И наконец. Кэйт, крутая и красивая, играет на баяне, сольфеджио и саксофоне. Необычные и разнообразные люди, вообщем. С ними не заскучаешь.    Я, полная положительных эмоций, отправилась домой самой длинной дорогой, проходившей через парк. Надо было переварить первый день.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.