Позволь мне любить тебя

Первая капля дождя звонко ударила по железной крыше. Тотчас стало так тихо, будто все прислушивались к этому звуку. Мальчик затаив дыхание ждал второй капли. Казалось сам дождь тоже прислушивался и соображал, правильно ли он уронил эту первую пробную каплю. И, помедлив, решил, что правильно, потому что вдруг сразу сорвался и загрохотал по крыше тысячами капель. За окнами полились полноводные струи дождя. — Иди домой! — закричала выглядывая с окна мама мальчика. — Скорее! Он побежал по лестнице, а за ним рыжий котёнок, конечно отставая. Тогда дождь усилился и так гремел, что в квартире не было слышно, как мама ругала сына, пока котёнок пытался отряхнуть с шерсти капли дождя. Ночью лежа в кровати мальчик думал о завтрашнем дне, пока маленький комок, который к нему прижался пытался отогреться. Ночь тянулась долго, тихо и прохладно. Мальчик спал. Ему снился добрый мальчик с печальными глазами, о котором он часто думал. Он протягивает руки к светлому мальчику, хочет обнять его, пожаловаться на злых мальчишек, которые его обижают, на жестокого учителя, и просыпается. Оглядывается и понимает, что это всего лишь сон. На небе появлялось солнце, когда сонный мальчик почувствовал, что кто-то тянет его за рукав пижамы. Он вскочил потёр глаза, а перед ним котёнок. — Лисёнок! — ласково шепчет мальчик и чмокает котёнка в его холодный влажный нос. — Такемичи, иди завтракать! - кричит с кухни мама. Мальчик решительно встряхивается, одёргивает пижаму, и обратившись к котенку, говорит: — Ну, что Лисёнок пошли? Котёнок мяукает, точно хочет сказать: — За вами хозяин, хоть на край света! Мальчик улыбается, подхвает котёнка и спешит на кухню, где его ждёт завтрак. Сегодня первый день Такемичи в новой школе. Мама решила перевести его, потому что в прошлой школе над ним жёсткого издевались. Последней каплей было то, что Такемичи сломали руку. После этого женщина забрала оттуда документы. * * * И вот Такемичи стоит напротив двери в класс. Мальчик сильно волновался. Его выдавали глаза, в которых читался страх. Он никак не мог решиться зайти в класс. Что если над ним опять будут издеваться? Чья-то рука легла на плечо Такемичи. Мальчик вздрогнул и повернулся. Это был его учитель. Такемичи его уже знал, их познакомил директор. Он понимающе улыбнулся и шёпотом сказал: — Не волнуйся Аккуратно открыл дверь и жестом позвал Такемичи. Как только учитель вошёл в класс, все ученики замолкли и моментально расселись по своим местам. Когда зашёл Такемичи все удивлённо переглянулись. Не ожидая такого внимания Такемичи покраснел. — Это ваш новый одноклассник. — произнёс учитель — Представся! — Меня зовут Такемичи Ханагаки. Мне 14. Надеюсь мы поладим! — довольно тихо произнёс мальчик. — Теперь можете задать ему вопросы. Только перед этим поднимайте руки! Двадцать три ученика- и двадцать три вопроса! Попробуй-ка ответить на все сразу! Задача не из простых! — Как твоя фамилия? Я не расслышала — спрашивала одна. — А зовут? — кричала другая. — Ты любишь пирожные? — пристала третья. — Сколько тебе лет? — раздался голос мальчика с конца класса. В основном вопросы задавали девочки. Сначала Такемичи было неловко, но с каждым вопросом ему становилось легче. — Урок не резиновый. Оставшееся вопросы задайте после урока — раздался строгий голос учителя. — Такимичи садись на любое свободное место. Такемичи сел за одну из ближайших парт. Рядом за соседней партой сидел бледный, худенький мальчонка, с покрашенными в блонд волосами. — Чифую Мацуно, — обратился учитель к данному мальчику — покажешь Ханагаки столовую и расскажешь ему о учителях. Бледный мальчик встал при первых словах учителя и поднял на него большие зелёные и недетски серьёзные глаза. — Хорошо, учитель, я всё сделаю. — произнёс он и сел. * * * Первый урок прошёл довольно быстро. И вот Такемичи окружён толпою учеников. — Ты откуда? — спросил высокий мальчик. — Раньше я жил в уезде Отокуни в префектуре Киото. — Так ты не местный — разразился он весёлым раскатистым смехом. — Нет,— немного обиженным тоном ответил Такемичи, — моя бабушка заболела и нам пришлось переехать, чтобы ухаживать за ней, но сами мы из Токио... Я родился в районе Синдзюку. — Неправда, неправда, ты - не местный — не унимался одноклассник. — Видишь, у тебя и диалект Киотский. Разве я не прав? — как бы ищя поддержки спросил у одноклассников. — Зачем ты врёшь? Такемичи, уставшему от стресса и впечатлений, было крайне неприятно слышать весь этот шум и гам. Его голова закружилась. — Оставь его, — раздался несколько властный голос соседа, того самого бледного мальчика, которого учитель назвал Чифую Мацуно. — местный он или нет, тебе не всё равно? . . . Ты своим поведением показываешь свою глупость, и больше ничего, — прибавил он сердито, обращаясь к высокому однокласснику. — Марш отсюда! Новенькому нужно заниматься. — Мацуно решил поиграть в защитника. . .— зашумел весь класс. — Эй, Ёсида? Что не получилось напасть на новенького? — подразнивали его. — Куда уж мне! — отходя с досадой ответил он. Когда все разошлись по своим местам, Такемичи благодарно взглянул на своего спасителя. — Ты не обращай на них внимание; знаешь, — сказал он тихо, — этот Джиро Ёсидо всегда задирает новеньких. — Меня зовут Чифую Мацуно, но ты зови меня Фую. — Тогда меня тоже зови просто Мичи. — Хочешь, мы будем друзьями? — и он протянул Такемичи свою тоненькую ручку. — О, с удовольствием! — поспешил ответить Такемичи и протянул ему руку. И новый друг крепко пожал его руку. — Теперь я тебе покажу... Пронзительный звонок не дал ему закончить. Все бросились занимать свои места. Перемена закончилась. В класс зашла учительница английского.