˚✧₊Golden hour ⁺˳✧༚

На очередном уроке физкультуры Чуя был отстранённее обычного. Его мысли были далеко за пределами спортзала, где-то совершенно в других местах. Последнее время он постоянно размышлял насчёт Дазая и их «непохожести». Тревожные мысли о собственной ничтожности покинули его голову не так давно, но от этого он определённо чувствовал себя лучше. Вместо этого ситуация в его глазах перевернулась вверх тормашками. Осаму — слабак. Он сохраняет свой пресловутый позитив не потому, что является сильным человеком, а потому, что он ещё не видел настоящей жизни. Ведь он не так давно приехал в этот город и определённо не успел ещё почувствовать всю его мерзость и грязь. Он не выше всех остальных, ему так только кажется. Чуя тихо усмехнулся собственному преимуществу. Получается, что взрослый человек видел в своей жизни меньше, чем десятиклассник. По крайней мере, так ему казалось. — «Чуя!» Парень почувствовал удар, и в глазах потемнело. — «Чуя!» — «Ты в порядке?»

***

Парень, чья голова неудачно оказалась на пути у летящего со всей силы мяча, упал. Первым к нему подбежал Рампо, за ним физрук, а потом и остальные одноклассники, видя, что подросток не встаёт, подтянулись ближе. — «Чуя! Эй! Проснись!» — Эдогава потрепал друга по плечу. — «Дружище, не пугай!» — «Отойди» — мрачным и жёстким, как сталь, голосом, сказал Дазай. Рампо послушно отодвинулся в сторону, всё ещё беспокойным взглядом смотря на товарища. Накахара медленно приоткрыл глаза и предпринял попытку сесть на полу. — «Как ты? Болит голова?» — тут же спросил учитель физкультуры, порывисто придержав его рукой за плечо. — «Немного... Но ничего, не критично» — пробормотал Чуя и снова попытался встать, на этот раз удачно. Рампо мгновенно оказался рядом и подхватил друга рукой, позволив ему опереться. — «Рампо, оставляю тебя ответственным. Я отведу Чую в медпункт, а вы продолжайте играть» — сказал учитель, и, перехватив у подростка Накахару, вышел из кабинета.

***

Двигаясь по пустому коридору, ученик и учитель молчали. Осаму с беспокойством думал о том, как же так вышло, что ученик оказался травмирован. Волейбольный матч проходил среди лучших игроков класса, которые обладали большой силой и ловкостью. Мяч летал туда-сюда через сетку почти ежесекундно, каждый игрок бил точно и сильно. Накахара был одним из сильнейших, поэтому для него просто вот так попасть под мяч было нереально. Из-за силы удара опытных игроков мяч действительно мог нанести увечье, но вероятность того, что кто-то из этих опытных игроков не сможет увернуться была ничтожно мала. Тем не менее, Чуя не смог. Да и вообще, всё последнее время он как будто бы и не здесь, кажется, что он не вылезает из своих мыслей ни на секунду. — «Вы знаете, а ведь на вас ответственность. Вас так и уволить могут» — негромко сказал Накахара, попытавшись усмехнуться, но скривившись из-за боли в голове. Осаму снисходительно улыбнулся попытке разрядить обстановку. — «По-моему, ты был слишком зациклен на чём-то помимо урока. Так что, технически, это твоя вина» — «Только вот директор вряд ли этому поверит» Дазай выдержал небольшую паузу. — «Ты хочешь, чтобы меня уволили?» Чуя недоумённо посмотрел на учителя. — «Вы чего? Да нормальный вы учитель, я пошутил» Физрук рассмеялся. — «То есть, я «нормальный учитель». Ха-ха-ха, вот она, идеальная оценка» В этот момент десятиклассник вдруг подумал, что, не смотря на все его мысли, с этим человеком очень приятно говорить, и его сердце потеплело.

***

— «Такс, и что случилось?» — громко спросила Йосано, явно обрадованная тем, что кто-то наконец скрасил её одиночество. — «Попали в голову мячом» — «И чего? Сильно попали?» — «Первые 15 секунд лежал в отключке» — «Воу... Ладно, это сильно» — протянула Акико, разыскивая что-то на полке. — «И ты-то, Чуя, как умудрился так влипнуть?» — «Не знаю» — «Кто-то из родителей сможет тебя забрать?» — «...» — «Чуя?» — окликнул парня физрук. — «Ты чего молчишь?» — «Не смогут» Повисла неловкая тишина. Первой её неуверенно нарушила Йосано. — «Но ты даже не позвонил им?...» — «Они не смогут. Точно» — отрезал подросток. Дазай подошёл чуть ближе и положил руку на плечо ученику. — «Чуя, может ты всё-таки им позвонишь?» Почему-то его слова действительно заставили парня достать телефон и набрать мать. Но ответа не последовало. С минуту все в комнате стояли неподвижно, слушая гудки. Когда стало очевидно, что трубку не поднимут, Накахара сбросил звонок. Физрук и медсестра молчали, не зная, что сказать парню в данной ситуации, и тут дверь в кабинет распахнулась. В комнату ввалилась четвёрка восьмиклассников. — «Чуя, ты чего? Ты как ударился вообще?» — выпалил Ацуши. — «Ты слишком неосторожный» — сказала Кёка. — «Вы чего тут делаете?» — удивлённо спросил Накахара. — «Как что? Пришли тебя выручать, домой поведём» — с важным видом ответила Хигучи. Лицо Йосано расплылось в улыбке. — «Супер! Правила, конечно, говорят, что нужен родитель, но, думаю, в данной ситуации стоит сделать исключение» — «С тобой всё будет хорошо? Им можно довериться?» — мягко спросил учитель физкультуры у десятиклассника. — «Да, они надёжные ребята» — «Ну что ж, тогда» — Дазай повернулся к четвёрке друзей — «Передаю его вам. Спасибо за помощь» — «Чуя, сообщи пожалуйста Осаму-сэнсэю, как прийдешь домой» — «А... Тогда мне нужен ваш номер телефона» — ответил Накахара, обратившись к физруку. — «Ага, давай продиктую... Пиши в телеге, если что» — «Окей»

***

В сопровождении друзей Чуя добрёл до дома и, закрыв входную дверь, завалился на кровать. У него не было сил ни на что, квартира казалась клеткой, из которой он не в состоянии выбраться. Повезло, что дома никого ещё не было, и парень хотя бы мог провести немного времени в уединении. Так, с больной головой подросток просидел дома пять дней, а после сразу отправился в школу, желая почувствовать себя хоть немного лучше вдали от дома.