I remember everything and nothing 339

Гет — в центре истории романтические и/или сексуальные отношения между мужчиной и женщиной
Роулинг Джоан «Гарри Поттер», Гарри Поттер (кроссовер)

Пэйринг и персонажи:
ОЖП-попаданка; + другие канонные и ОП
Рейтинг:
R
Жанры:
Ангст, Драма, POV, Учебные заведения, Попаданцы, Первый раз, Дружба
Предупреждения:
OOC, Насилие, ОМП, ОЖП
Размер:
Макси, 49 страниц, 12 частей
Статус:
заморожен

Награды от читателей:
 
«Интересно, динамично!» от afalina66
Описание:
Я помню всё, но всё забыл. (с)
Какого это - пусть и весьма туманно, но осознавать, что твои тело и жизнь раньше принадлежали вовсе не тебе? Эрике Хаммел, воспитаннице приюта Святой Марии, предстоит найти ответ на главный вопрос: кто она на самом деле?

Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика

Примечания автора:
Если вы - ярый любитель фатального переиначивания (читайте - жутчайшего извращения) канонных характеров персонажей, то нам с вами не по пути. И да - "это не оос, я так вижу!".

И таки не смотрите особо на список персонажей - большинство из них появится в тексте далеко не сразу.


Работа написана по заявке:

Часть 10

29 августа 2016, 14:15

- Я не могу.
- Можешь. Просто закрой глаза и сделай. Но лучше все-таки
держать их открытыми, а то мало ли, чего натворить можно…



      Идея развиваться в плане магической силы оказалась навязчивой и вроде как очень даже разумной, поэтому к самостоятельным (а кого просить-то? Директора с труднопроизносимой фамилией?) тренировкам я решила приступить уже в начале второй недели. Первую я дала себе на возвращение к ритму школьной жизни и «повторения пройденного», которое нам устраивали преподаватели.

      Что меня особо возмутило, так это полное забвение со стороны этих самых преподавателей по отношению к все-таки выполненному мною в поезде домашнему заданию. Когда я, не выдержав, полезла с этим вопросом к профессору Макгонагалл, она отмахнулась от меня, сказав, что курса до четвертого нам выдают эти задания чисто для того, чтобы за летние каникулы мы не деградировали окончательно.

      Прекрасно. Просто прекрасно!

      Что самое интересное, остальных учащихся не особо волновал этот вопрос. Ну, да и черт с ними.

      Я, как и планировала, решилась попросить книги на тему магического развития у Комнаты. Но и тут все оказалось не совсем просто. Даже не «не совсем просто», а жутко сложно, ибо все, как говорится, упиралось в количество. Книг было много, невероятно много, и мне повезло, что Комната не сбросила мне их на голову. Меня бы убило, вот зуб даю!

      Поэтому непосредственно с тренировками пришлось повременить: для начала необходимо было рассортировать книги. Вы спросите: «Зачем? Бери первую попавшуюся, малюй пентаграммы на полу и вари хрен знает какие зелья!».

      Угу, конечно!

      Во-первых, языки. Да-да, не только современными английскими изданиями полнятся Хогвартские книжные запасы! И латынь, которую я не знаю, и труднопонимаемый русский (я надолго зависла, когда до меня дошло, что я его понимаю, хотя и со скрипом), и староанглийский, и какие-то иероглифы… Были даже рукописные и явно зашифрованные книженции, которым лет по пятьсот на вид, не меньше.

      Во-вторых, сложность. Не все так просто даже там, где ясны и знакомы слова и буквы. Загруженные сложнейшими терминами, нагромождения словесных конструкций, закрученные на манер плетения чертового макраме* предложения… Я честно пыталась прорываться сквозь этот мрак и ужас, но выходило откровенно жалко.

      И, в-третьих, старость книг и их зачарованность на кого-то конкретного и все в таком роде. Некоторые просто не открывались, а парочка так и вовсе чуть не рассыпалась у меня в руках! Хорошо хоть ничем плохим не шибануло, а то всяко бывает.

      Так или иначе, но мне удалось отобрать не более десятка книг из огромной кучи. Остальные я со всей дотошностью рассортировала по сложности, схожести языков и прочим показателям.

      А вот теперь представьте, сколько времени я потратила на это дело, если учесть, что я не только в Комнате ошивалась, но и делала различные эссе, ходила на уроки, ела, спала… Хорошо хоть я додумалась попросить у Комнаты «законсервировать» мне помещение, а то каждый раз начинать все сначала было бы как-то не комильфо.

      Когда возиться с одними книгами мне надоедало, я лезла к другим. Теперь, когда имя и фамилия одного моего родителя стали известны, можно было попытаться, ориентируясь на собственные ощущения и интуицию, предпринять хоть что-нибудь.

      И вот почему мне упорно думается, что Томас Риддл был слизеринцем, м-м?

      Воскрешая в памяти момент нашей короткой и незапланированной встречи, я понимала, что ему однозначно за тридцать. Морщины, легкая седина у висков, хроническая усталость в дьявольских глазах…

      Я, конечно, могу и ошибаться, но альбомы за сороковые и пятидесятые годы у Комнаты попросила.

      Черт знает, что там было, да как…

      Однако это было делом второстепенной важности. Первое место по необходимости по-прежнему лежало на плечах такой личности, как магическая подготовка. Я даже завела себе специальный «дневник» (обыкновенная тетрадка в темной непрозрачной обложке, найденная в Комнате же), куда выписывала полученные крупицы информации из доступных моему детскому пониманию книг.

      Это реально были крупицы! В том смысле, что возможностей у меня — пшик. К примеру, многие ритуалы требуют чистокровности и высокого магического порога (замкнутый круг: мне его повысить нужно, а тут такой сюрприз!), зелья — дорогостоящих и свежих ингредиентов, плюс постоянного наблюдения и нахождения зельевара рядом. И мастерства, как же я могла забыть!

      На крайний случай, как говорилось в сносках, можно нанять мастера-ритуалиста или мастера-зельевара, но тогда все будет не столь эффективно.

      На миг представив, сколько будут услуги этих мастеров стоить, я захотела картинно упасть в обморок, но, так как зрителей, могущих оценить мои «таланты», рядом не наблюдалось, передумала.

      Итак, что я могла предпринять?

      Ну, для начала, начать делать зарядку. Да, вы не ослышались — самая обыкновенная физическая подготовка поможет не только выжить в случае утери волшебной палочки, но и помочь с моей «проблемкой». Как говорится, в здоровом теле маггла — здоровый дух, а мага — здоровая магия. Странно прозвучало, но суть, я думаю, понятна.

      С этим пунктом у меня, конечно, возникли затруднения. Для того, чтобы успеть сделать зарядку, собраться, сходить на завтрак и успеть на первый урок, мне, и без того не очень хорошо высыпающейся, пришлось вставать раньше, чем обычно. И ходить к ругающейся на подобное безобразие мадам Помфри за бодрящим зельем.

      Ничего архи-сложного я не делала, по крайней мере, пока. Дальше следует постепенно увеличивать нагрузки, а сейчас… Сейчас я просто разминала руки, шею, ноги и особенно — кисти рук, приседала, даже отжиматься пыталась. Пыталась, но, со временем, если мне удастся «влиться» в такой ритм жизни (не удастся, а придется, но не хочу загонять себя совсем уж в угол!), все должно начать получаться.

      Далее — уход за главным инструментом, то бишь волшебной палочкой. Все-таки, даже в руках у умелого музыканта, плохо настроенный и неухоженный музыкальный инструмент будет работать не в полную силу. Так и здесь — палочку нужно, что называется, холить и лелеять: протирать, носить в чехле и стараться не «травмировать».

      И начались у моей «боевой подруги» славные деньки. Выпросив у Комнаты набор по уходу за этим артефактом, я подвергала ее эдакому медицинскому осмотру каждый вечер.

      Так же можно и нужно уделять внимание самому ощущению магии в себе. Поначалу я не слишком поняла, что имеется в виду, но потом до меня дошло. Нужно медитировать, скажем так, и быть спокойной. Ну, как спокойной — налаживать свои внутренние ощущения, настраивая их на «хорошую» волну.

      Быть на позитиве, короче!

      Ну, а что я? Я позитивила, как могла, пугая своих однофакультетников улыбкой до ушей. Не думаю, что она прямо так жутко выглядела, просто раньше я мало улыбалась, и видеть меня такой было… непривычно для них, скорее всего. Ну, я на это очень надеюсь…

      А зелья, ритуалы и прочие вещи, у которых сложность, так сказать, повыше будет, мне пока недоступны. Я легко могу напортачить, учудив непонятную фигню по причине своей... Детскости, чтоб ее! Курсе, может, на третьем или четвертом, я смогу провести самый слабенький, а пока...

      А пока я буду за ЗОЖ, да.

      На фоне всего этого мои оценки просто не могли не упасть. Не могли, и все тут! У меня нет артефактов, позволяющих перемещаться во времени и останавливать это самое время, так что, увы. Выбирая между оценкой "Превосходно" за ни капельки не нужное мне во взрослой жизни эссе по Истории Магии и развитием, я, бесспорно, выберу второе.

      Уставала я просто страсть как сильно. Ну, я старалась не слишком загонять себя, составив некое расписание, но времени и сил на все уходило порядочно.

      Поначалу я даже завысила свои способности, наваяв весьма «дерзкую» программу, но не вынесла и недели с ней. Пришлось поумерить свои аппетиты, довольствуясь простым чередованием «поиск информации — практика» по часу или двум в день.

      Ко всему прочему, я старательно заучивала различные пассы волшебной палочкой, многочисленные заклинания, которые стопроцентно пригодятся мне в будущем (заклинание глажки — это вам не превращение крысы в табакерку!), расширяла свой кругозор, внепланово изучая магических существ (этот предмет вроде как должен быть на следующем курсе) и различные растения, о которых нам не рассказывали на уроках Травологии. Как говорится, все в жизни бывает. Одному Дьяволу известно, куда меня в будущем может занести.

      Вообще, меня очень заинтересовала тема проклятий и их, так сказать, снятия. Это ведь целая отрасль науки — заклятий существуют тысячи! Конечно, не к каждому из них требуется свое контрзаклятие, бывает, что целые группы обезвреживаются с помощью одного и того же, но…

      В любом случае, чтиво подобного рода невероятно меня затянуло, и в часы, отведенные на простой отдых и расслабон, я штудировала утащенные из Комнаты книги, задернув полог своей кровати.

      Почему «задернув полог»? Как выяснилось, отдельные комнаты положены только первокурсникам, хотя я и не очень понимаю логику этого решения. Все-таки, новая школа, отдельно от родителей (у кого они есть, угу), волнения — не лучше ли поселить малышей по несколько человек в комнату? Какая-никакая, но компания.

      Хотя, вполне возможно, нас пытаются научить самостоятельности. Кто его знает.

      В любом случае, теперь я делю комнату с пятью очаровательными девочками с моего курса. Всего представительниц-второкурсниц прекрасного пола на факультете около пятнадцати, а комнат, соответственно, три.

      Они довольно милые, и я, возможно, была бы не прочь с ними общаться, но компании уже сформировались, и, чтобы влиться в них, мне пришлось бы приложить усилие, а у меня и без этого дел хватает. К тому же, пока я являюсь одиночкой, мне ни перед кем не приходится отчитываться о своих действиях. А это — очень даже плюс.


***



      Несмотря ни на что, время летело с пугающей скоростью. Кажется, еще только вчера я, радуясь новому учебному году, вытаскивала из стоящего у кровати чемодана свою старую пижаму, размышляя о том, что произойдет в новом учебном году, а сейчас уже близятся Пасхальные каникулы.

      Если говорить начистоту, то ничего особенного за этот год, как такового, не произошло. Все, как обычно: уроки, баллы, уроки, снятые за прогулки по ночам баллы, уроки, отработки, уроки, задиры в коридорах…

      А вообще, если подумать, то что, собственно, могло случится? Это не боевой полигон, это не парк развлечений — самая обыкновенная школа, только магическая.

      Ну, вот — уже воспринимаю Хогвартс как «обычную школу». Прогресс, однако — возможно, скоро я перестану при виде призраков шарахаться с сторону и мечтать о нахождении и сжигании их останков.

      Но были и радости. К примеру, я наконец перестала по-черному тупить, когда дело касалось ориентации на местности, тьфу, в коридорах замка. Не знаю, с чем это связано, скорее всего, я просто привыкаю. Это как «стерпится — слюбится», но с поправкой на мою ситуацию.

      Еще одним «щастьем» можно было назвать то, что группа школьников с факультета Гриффиндор, с какого-то перепугу назвавшая себя «Мародерами» избрала жертвой своих, с каждым разом становившихся все более тупых и жестоких розыгрышей не меня, а… а кого-то там. Черт знает, как зовут этого несчастного, я в подробности не вдавалась.

      Пока несчастный не носит имя «Эрика Хаммел» я спокойна.
Примечания:
Макраме — техника узелкового плетения. Техника этого узелкового плетения известна ещё с древности, еще с первого завязывания узлов на каменном топоре и первой циновке. По некоторым данным в Европу макраме пришло в VIII—IX веках с Востока.