.4.
14 октября 2016 г., 00:01
Будильник прозвенел в семь, и я встал без особых проблем, хотя заснул почти в четыре часа утра. Сегодня у меня было на удивление хорошее настроение, как будто бы должно произойти что-то хорошее. Я даже порадовался снегопаду за окном и слегка улыбнулся маме, в ответ не на самую хорошую фразу: "Сегодня вечером у нас будет серьезный разговор". Ничто не могло испротить моего отличного состояния сегодня.
Я вышел на улицу, и мое тело моментально покрылось мурашками от ветра и снега, попадающего за шиворот. Да, сегодня гораздо холоднее, чем вчера. Я надел капюшон и засунул руки в рукава своей не такой уж и теплой куртки, чтобы совсем не окоченеть, пока я иду.
Путь от моего дома до школы занимает где-то 20 минут, если идти быстрым шагом, и за это время дети, играющие на детских площадках, умудрились обкидать меня снежками 14 или 15 раз. Каждый раз, когда в меня летел маленький снежный шарик, на моем лице появлялась легкая ухмылка, и я брал немного снега в ледяные от холода руки, лепил комочек и кидал его в ответ.
Все-таки за те двадцать минут, пока я шел на урок, я окоченел до невозможности, и я еле мог чувствовать свои ноги.
Первым уроком была химия. Я любил химию, потому что у нас не слишком строгий учитель, и каждый может делать, что хочет. Кто-то внимательно слушает лекцию, кто-то слушает музыку, кто-то списывает домашнее задание, на которое не хватило времени дома.
Я зашел в класс и занял свое место на последней парте. Я ничего не достал из рюкзака, потому что эта идея показалась мне совершенно бессмысленной, я все равно не сделал домашнего задания, и слушать лекцию я тоже не собирался.
Я вынул из кармана джинс замятый листок с вчерашней песней, разгладил его и положил на парту. Сразу вспомнив о парне с цветными волосами, сердце забилось от волнения. А вдруг, я его больше не увижу? Вдруг, то, что вчера говорила женщина ему о том, что его приняли, совсем не относилось к нашей школе? Я пытался прогнать все эти мысли куда подальше и продолжал надеяться, что сегодня я увижу Джоша и смогу заговорить с ним.
Спустя 10 минут урока, учитель все-таки вошел в класс, а за ним последовал парень в розовой кофте с капюшоном. Мой взгляд уставился на него, и, всматриваясь, я увидел торчащие волосы цвета клубничного мороженого из-под капюшона.
– Ребята, это Джошуа Дан. Он будет полноценно учиться у нас после рождественских каникул, а сейчас будет посещать занятия, чтобы освоиться в новой школе. Прошу быть с ним повежливее.
Джош направился в конец класса, чтобы занять свободное место. Голос внутри меня сейчас кричал: "Джош, здесь есть свободное место прямо передо мной, давай же, сядь сюда!". Но к моему разочарованию он сел на соседний ряд, но также был не слишком далеко от меня. Мы сидели почти на равных, разве что Джош был немного впереди. И все-таки я не мог смотреть на него все 45 минут урока, потому что он явно бы заметил мой пронизывающий взгляд, остановившийся на нем.
Он открыл рюкзак, достал оттуда тетрадь и ручку, принялся что-то писать и иногда поглядывал на экран своего мобильника, лежащего на столе. Я не знаю, записывал ли он лекцию учителя или записывал на листах что-то совсем не по теме урока, но я знаю только одно - он был в чем-то очень заинтересован.
Меня тянуло прямо сейчас встать из-за парты и пересесть на свободный стул рядом с ним, но боясь того, что он не поймет этого действия, я достал пустой листок и кривыми буквами написал: "останься после урока, нужно поговорить". Нет, звучит слишком странно. Я зачеркнул прошлую надпись и написал новую: "не мог бы ты задержаться после урока? У меня есть для тебя кое-что". Так определенно лучше. На краю этого оборванного листка я также добавил: "от Тайлера". Я не был уверен, что он поймет от кого именно эта записка, но все же надеялся на то, что он догадается. Я бросил скомканный клочок бумаги прямо в него, на что он, видимо, немного разозлился, но все-таки поднял листок с пола. Я следил за тем, как он разворачивает бумагу, следил за его выражением лица, хоть я и не видел его полностью. Он обернулся и удивленно посмотрел на меня. В ответ я слегка поднял уголки губ и пожал плечами.
Джошуа отвернулся и снова принялся писать что-то на бумаге, только теперь на вырванном тетрадном листе. Через пару минут мне на парту прилетела записка со словами: "хорошо, я останусь (:". Кажется, сейчас я выгляжу чертовски глупо, потому что почти весь урок улыбаюсь, тем временем когда большая часть моих одноклассников сидела с серьезными лицами и слушала лекцию. До конца урока оставалось 20 минут и, о боже, мне казалось, что они тянутся целую вечность. Я ждал разговора с Джошем, а этот урок все не мог закончиться. Кажется, после этого бесконечного ожидания я поменяю отношение к химии.
Звенит звонок, все встают со своих мест, собирают вещи и уходят. Последними из класса выходим мы с Джошем, и я все еще улыбаюсь, как последний придурок.
– Ты что-то хотел? - первым тишину нарушает Дан.
– Я Тайлер. Джозеф. - я протягиваю руку, и парень с цветными волосами напротив меня пожимает ее.
Он стоит довольно близко ко мне, от него пахнет карамельным латте из Старбакса. Его кофта нежно-розового цвета идеально сочетается с его растрепанными цветными волосами. Он выглядит небрежно, но при это вся его одежда идеально сидит на мощном теле.
– Если ты хочешь поговорить о том, как я вчера случайно толкнул тебя на лестнице, то это было действительно случайно, - он потер левой рукой затылок, отчего его волосы еще больше растрепались.
– Нет, погоди, то есть,- я не мог собрать все свои мысли в кучу, их было слишком много, и они слишком быстро перемешивались в моей голове, - я хотел поговорить совсем не об этом, у меня есть для тебя кое-что, Джош.
