Учитель

-Айкава-сенсей, Хибари опять с Тоши подрался... Обеденный перерыв в младшей Намимори, 2-В класс. Молодая учительница, с усталым вздохом отложила полочки и поднявшись с места, направилась вслед за девочкой в голубом платьице. Выйдя во двор, перед ней предстала уже привычная картина, двух черноволосых мальчишек удерживают на расстоянии друг от друга. Одного за рукав кофты держит мелкий шатен, а другого под руки держит старшеклассник. -Что случилось на этот раз?- с усталым вздохом поинтересовалась девушка. -Хибари опять полез драться, непонятно из-за чего- со вздохом ответил старшеклассник, медленно ставя мальчишку на землю. -Хибари-кун успокойся, это всего лишь сумка, ничего страшного- тихо проговаривал Тсуна, слегка тяня на себя рукав белой кофты- пойдём ко мне домой, мама приготовит блинчиков и нас там Эйю ждет. -И что же мне с ними делать?...

***

Уже пора было им прийти, первый час. Невольно опять перевожу взгляд на ворота. Вот они, наконец-то. -Привет Эйю-кун, прости что так долго. Просто кое-кто - насмешливый взгляд в сторону Хибари- опять подрался из-за пустяка. О да, это он любит. Хибари Кея- одноклассник и первый( не считая меня) друг моего Сузуме. Главный драчун в школе, он начинает драку из-за любого пустяка. Вот уж не знаю, чем его заинтересовал Тсуна, но когда я пришёл два месяца назад принести бенто, он с сосредоточенным видом что-то втолковывал мальчишке. И как-то так получилось, что теперь у меня не один мальчишка, а два. А я и забыл каково это, когда у тебя на попечении не один, а куча малышни. В моей первой жизни я был учителем в интернате под Иркутском. А там, в интернатах, готовили пушечное мясо для войн или каких либо других военных конфликтов. Сотни мальчишек и девчонок учили стоять на передовой, держа перед собой старые винтовки. Перед нами же ставили задачу научить их так, чтобы они успели сделать хотя бы один выстрел. Мне достался класс тринадцатилеток, восемь пацанов и три девчонки, их нужно было курировать ещё два года, в пятнадцать их отряд отправят на смерть, по другому это не назвать. Но я смог заставить их захотеть жить, захотеть выжить. Работать вместе, сообща. Дал понять, что у них есть лишь они сами. Что за жизнь, за свободу, за победу нужно бороться. И когда они вернулись живые, всем отрядом, оттуда, откуда вернуться были не должны...

***

-Я не думаю, что это хорошая идея- с сомнением протянул Сузуме, рассматривая заявку на вступление в дисциплинарный комитет. Да, полностью его поддерживаю. Вытаскиваю из под кровати Кеену тетрадь, подталкиваю её к мальчишкам и когтем указываю на их год обучения -Эйю-кун прав, мы ведь еще второгодки, что мы можем? -Эйю всегда прав- недовольно проворчал Кея- мы можем драться и наказывать нарушителей. -Смеёшься? Я и драться?- Тсуна с насмешкой глянул на хмурого брюнета- единственное, что я могу, это мешаться под ногами. Может подождем еще? -Нет, мы идём записываться сейчас ...- повернул его голову в сторону окна- ...завтра. Все получится, мне дядя подарил на прошлый Новый год настоящие тонфа. -Ты знаешь как ими пользоваться? -Да, он немного меня научил, сказал, что остальное - дело практики. -Ну ладно, но если что, эта твоя идея! Вот ведь, два оболтуса. Один едва нормально бить научился, второй хорошо если до ста считает, а уже большие и самостоятельные. Чуды-юды. Уже пол триместра прошло, а они только созрели, что надо вступить в клуб. Так, что они там делают? Издеваетесь что ли? А домашку, кто делать будет? Недовольно рычу и пытаюсь отобрать игровую приставку у этих лентяев. Спустя полчаса возни. Вот так вам, кидаю победные взгляды на две склоненные над тетрадками макушки. С удовольствием подтягиваюсь и заглядываю в Тсунину тетрадь. Угу, верно, двенадцать плюс семнадцать верно, семьдесят минус пятьдесят шесть верно, а это не верно. Указываю на ошибку, и смотрю, как он пересматривает и пытается понять, что не правильно. -Хибари, я не могу понять что здесь не не так- так и не разобравшись, где ошибка, Тсу протянул тетрадь Кее. -Вот, здесь не пятьдесят восемь, пятьдесят семь- просмотрев работу детский пальчик указал на неверные цифры. Облизываю его в знак того, что он прав. У них уже нехилые успехи, особенно у Сузуме, всего три ошибки( вместо десяти ). Не, хорошие у меня всё-таки мальчишки, умные и смышлёные. Только очень уж идейные, но это и не плохо. Доделав работу, они, покидав тетрадки, побежали на улицу. Вышел за ними, а там Кея что-то показывает мелкому. Толи бросок, толи удар, не знаю, но выглядит очень смешно. Они так беззаботны, повезло им, не нужно бояться, выживать и...убивать. Как я тогда ошибался... https://m.vk.com/wall243177261_22