Тайна Падшего

- Господин, вы готовы? - Да, Роберт. Подожди еще пять минут. Я сам выйду, - даже не обернувшись на дворецкого, произнес Николас. Сегодня он был таким же замкнутым, как и до этого. Ему еще столько всего надо узнать, продумать. Он не может допустить того, что случится в скором будущем. Дверь закрылась и брюнет резко дернул штору, позволяя свету проникнуть в комнату, пробежаться по углам, облизнуть одеяло кровати и заиграть солнечными зайчиками на побледневшей коже Ника. Он поднес руку к глазам. Кожа блестела, будто бы была обсыпана блестками. Минус дневной школы. Просто огромный минус. Она сверкала, переливалась и слепила глаза. Это было довольно таки странно. Но вся его жизнь - одна сплошная странность. Проведя рукой по черным волосам, Ник поправил черную рубашку, схватил лямку рюкзака и спустился на первый этаж. Мысли метались от одной идеи к другой, от одних возможностей к третьим. Все было так запутано. Выйдя из большого особняка, в котором он жил, парень сел в черную машину, марки "Инфинити Q30". - Как обычно, господин? - спросил водитель, наблюдая за Ником в стекло заднего вида. - Да, к школе 666, - кивнул тот и повернул голову в сторону окна. Каждое утро одно и тоже. Ему уже начала порядком надоедать эта школа. Но раз уж взялся, надо довести дело до конца. Тем более, такое дело он бросить не может. Сквозь стекло мелькали магазины, витрины, ларьки, люди. Все так обычно и не интересно. Все куда-то спешат, не замечая, что возможно, они упускают что-то важное. Что-то нужное. Что-то очень им необходимое. Пропускают мимо глаз. Не слушают, не вникают. Проводят жизнь зря... У них еще есть шанс на нормальную жизнь, на нормальные отношения, на нормальную судьбу. А у Ника этот шанс давно забрали. Когда лишаешься чего-то, только тогда начинаешь ценить то, что потерял. А Николас потерял жизнь. Но ведь он ценил ее... Тогда, за что?.. *** - Итак, сегодня я расскажу вам о самом известном романе Лермонтова "Герой нашего времени". Достаем тетради, записываем конспект. По этой теме, в конце четверти я устрою самостоятельную, - строго говорил учитель, расхаживая среди парт. Темные лучи солнца проходили сквозь прозрачные окна. Один из учеников постоянно жмурился, силясь хоть как-то спасти свои глаза от солнца. - Можно я пересяду? - наконец спросил он с раздраженностью. Учитель замер, прерывая свою многогранную речь и посмотрел в сторону рыжего парня. - Только быстро и не мешай мне, - отмахнулся мужчина и углубился в себя, пытаясь вспомнить, на чем он остановился рассказывать. Фестер Лонг - учитель литературы, всегда серьезно относился к своему предмету. Не терпел поблажек и спрашивал строго, независимо от того, кем ты являешься. Да хоть самим Богом! - не выучил тему?! - 2. Высоченный, тощий, с впалыми щеками, он больше напоминал Кощея, чем живого человека. И одевался мистер Лонг всегда странно. Не по-современному. Штаны, классического покроя, туфли, рубашка, застегнутая на все пуговицы, шейный платок и странная полу-жилетка, полу-куртка, которая больше напоминала камзол средних веков. Возможно, он специально так одевался, дабы создать на своем уроке нужную атмосферу. А возможно, ему просто за 100 с лишним лет и он не привык носить нормальные вещи. - История создания "Героя нашего времени" Лермонтова может быть описана в три основных этапа. Эти этапы выделяются в работах литературоведов. Рассмотрим последовательно эти этапы. Записали? Отлично. Пишем план. 1.Первый этап. Замысел романа. Определение его структуры и идейного содержания 2. Второй этап работы. Определение круга действующих лиц, создание сюжета 3. Третий этап создания романа. Написание текста. Издание произведения, - все записывали за монотонным голосом учителя, а тот все тарахтел, говорил, задумывался. Уплывал в себя на несколько минут, а потом выныривал из омута размышлений и продолжал диктовать, как ни в чем не бывало. Он был странным, так же и по характеру. Казалось, что у этого мужчины раздвоение личности. То он добрый, милый и всегда шутит, прикалывается над своими учениками, то вдруг неожиданно начнет орать из-за того, что кто-то просто не так на него смотрит. При чем такие срывы случались всегда резко и нежданно, негаданно. Никогда нельзя было предугадать, как Фестер Лонг поведет себя в следующий момент. - Первый этап литературоведы относят к 1836 году, когда юный поэт Лермонтов, стремящийся утвердить себя в прозе, решил создать монументальное произведение, которое со всех сторон показало бы жизнь его современника – молодого человека из дворянского сословия. При этом главный герой (по мысли создателя романа) должен был нести в своей душе все противоречия человека своего времени. В 1836 году еще был жив А.С. Пушкин, чье творчество (и в первую очередь роман в стихах, повествующий о судьбе Евгения Онегина) вдохновляло юного Лермонтова, - Ник упорно записывал, стараясь не заснуть. Хотя, такие, как он не спят в принципе, но все равно. Учитель замер посередине класса, смотря в одну точку. Было такое ощущение, что в его мозгу проходят какие-то слишком сложные процессы. Брюнет провел пятерней по волосам и оглядел класс. Его немного расстраивало, что Арданиель учился не в его классе. Хотя, это мешало бы самому Нику. Верно, Ник? Но все же, что он мог сделать в данной ситуации? Тем более, так будет легче. Если их заметят в каком то неположенном месте, то у одного из них будет шанс спастись, заявив, что "Я его не знал и знать не желаю. К делу я не причастен". Точнее, такой шанс будет у Ара. Ведь таких эльфов, как он, в школе около 15 человек, а вот Николас один. И уж его ни с кем не спутаешь. В принципе, шанс будет и у Ника. Но другой... - Продолжаем, - голос учителя выбил его из цепочки мыслей и заставил вернуться к записи плана, - История романа " Герой нашего времени" также, по замыслу автора, опиралась на историю о молодом дворянине, фамилия которого должна быть созвучна с фамилией Онегина. В итоге Лермонтов назвал главного героя романа "Печориным", а, как известно, в нашей стране есть две похожие друг на друга реки – Онега и Печора. В 1837 году произошло эпохальное в жизни Лермонтова событие: на дуэли погиб его кумир – русский гений А.С. Пушкин. Юный Лермонтов написал полное горечи и боли стихотворение "Смерть поэта", которое тут же разошлось в списках тысячными экземплярами. Это стихотворение и стало поводом для ссылки Лермонтова на Кавказ. Уехав из Петербурга, Лермонтов (фактически, как и Пушкин десятилетиями ранее) продолжил работу над замыслом своего будущего произведения, написать которое он мечтал всю свою жизнь. Прозвенел спасительный звонок и Николас чуть не взвыл от счастья. Долго бы он не выдержал. И я тоже, кстати... - Второй и третий этап допишите дома! - только и успел, что крикнуть в догонку учитель, прежде, чем последний ученик скрылся за порогом его класса. Но его, по ходу, никто не услышал. Оставалось еще несколько уроков. Геометрия и химия. Ник вздохнул и покачал головой своим мыслям. - Ник! - крикнули из глубины коридора и брюнет остановился, что бы увидеть этого бессмертного, который прервал его от раздумий. Через толпу протиснулась русоволосая девушка, которую они с Арданиелем в прошлый раз спасли от Мартина. Оу, неожиданно. И что этой крашенной надо? - Чего? - немного грубо спросил Николас. Ага, не надо быть с ней мягким. То, что Ник ее спас, не значит, что теперь надо к нему лезть. Он не принц на белом коне. Хотя... - Я... - девушка запнулась и опустила глаза, мгновенно заинтересовавшись полом, - я хотела сказать с-спасибо, за то, ч-что т-ты тогда помог м-мне... Чего она заикается? Николас же, вроде, не такой уж и страшный. - А-а-а, - протянул Ник, - да, пожалуйста. - И, Николас, - девушка закусила губу, а у брюнета в голове вертелось только одно: "человечка... не сорваться... не сможет дать сопротивления." - Что? - парень вопросительно выгнул правую бровь. - Я - Кристина, - и она протянула руку. Оригинально. А я голубь. - Приятно, - коротко сказал Ник, пожав ее ладонь. Специально не сказав слово "познакомиться", брюнет хотел дать понять, что сейчас не склонен к разговорам. Какие назойливые пошли девушки, однако. - Эмм, - Кристина снова закусила губу и сжала край рубашки, - Я слышала, ты тут совсем недавно... Ну, переехал. И... Я подумала, что, может, ты захочешь посмотреть на город, там... Так, все ясно. Бежим, пока не поздно. - Хочешь устроить мне экскурсию по Вашингтону? - подсказал Николас. Нет, Ник, вали. - Да, - немного неуверенно кивнула девушка и убрала прядь за ухо, продолжая буравить взглядом пол. - Я согласен, - усмехнулся Ник. Что?! - П-правда? - Кристина неверяще посмотрела на парня. Да он дурак, не верь ему! - А почему бы и нет? - вопросом на вопрос ответил брюнет. Потому... Потому что!!! - Отлично, - широко улыбнулась девушка, - давай сегодня в 5? Нет, я против! Я автор! Николас задумался. Что ж, остается надеяться, что Ар справится сегодня и без него. На самом деле, Николас согласился из жалости. Он то видел, как ее подруги смотрели на них. Наверно, подбили Кристину на приглашение. Взяли ее на слабо? Может быть. Что? Тогда ладно. Хотя, нет, не ладно. Я - автор, Николас. Прекрати рвать мой сценарий... Но в этом случае действовала не симпатия, а жалость.