Романтический герой и с чем его едят. 3

Реклама:
Гет — в центре истории романтические и/или сексуальные отношения между мужчиной и женщиной
Ориджиналы

Пэйринг и персонажи:
Алекс Чон/Ким Джинсу, Пак Мисо, Ким Тэ (Тэян)
Рейтинг:
NC-17
Размер:
планируется Миди, написано 6 страниц, 3 части
Статус:
в процессе
Метки: Алкоголь Драма Кинки / Фетиши Курение Романтика Счастливый финал Показать спойлеры

Награды от читателей:
 
Описание:
Он - учитель по литературе. Высокий, подкаченный, с изящными тонкими пальцами, которые быстро бегают по клавиатуре ноутбука, пока все в классе заняты произведением. И только она сидит и украдкой смотрит на его серьезное лицо. Он не мог этого не заметить. Но когда ты - учитель, а она - ученица, отношения построить сложно. Однако, возможно.

Посвящение:
Моей подруге и коллеге по работе в группе. Надеюсь, тебе понравится эта работа и я не солью весь сюжет.
С любовью, Puni.

Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика

Примечания автора:
Первый гет, который я действительно хочу закончить. Посмотрим, что из этого выйдет, хехе.

Часть 1

29 января 2020, 18:49
Я перешла в старшую школу. Мой первый день начался как самое обычное клише — хотела записаться на танцы, однако, узнав, что здесь их не преподают, с грустной миной на лице ушла осматривать новую школу. Большая, весьма просторная и с хорошими спортивными залами, она находилась недалеко от моего дома, так что добавлю еще один плюсик в копилку достоинств этой школы. Не, ну, а что, зато не буду тратить деньги на автобус, хоть что-то. Как мне сказал директор, в этом году не так много новых первогодок, так что он рад, что хоть кто-то пришел. Еще он добавил, что тут самым популярным спортом на данный момент является теннис. И вот тут-то незадача. Мне бы очень хотелось вступить в команду, и, думаю, у меня бы получилось пробиться в состав под названием «лучшие» — всё же семь лет упорных тренировок и призовые места это не просто слова. Однако, из-за того, что чуть более полутора года назад я сломала руку, врач настоятельно порекомендовал мне и внушил родителям, что если я продолжу играть, то можно спокойно ожидать повторного перелома. Ну, а они, под страхом, что я вновь окажусь в больнице, решили, что путь в теннис мне навечно закрыт. Первое время я, конечно, пыталась их переубедить, сказать, что буду аккуратна и не допущу появления травмы, но со временем сама стала понимать, что здоровье важнее. Было обидно вот так просто уходить из спорта, тем более если учесть, что меня уже на первом году средней школы многие уговаривали в будущем поступить в старшую с уклоном на теннис, и все же я отказалась от своей маленькой мечты. А тут я узнаю, что в самой непопулярной школе, которую я выбрала, есть отличные теннисисты. Здорово! Просто класс! Теперь буду ходить и мучиться, тем более и танцев нет. Кстати про танцы, ими я начала заниматься сразу, как вышла из больницы после снятия гипса. Не хотела терять форму — вот и вступила в самый легкий спортивный клуб, где не требовалась сильная нагрузка на руки. Так я хотя бы смогу поддерживать отточенную годами спортивную фигуру. Да и сами бально-спортивные танцы меня интересовали — уж слишком красиво танцевали девушки в паре с юношами. А какие прелестные у них были костюмы для выступлений! И как обычно, мой звериный интерес сыграл значительную роль для записи на танцы. И знаете какого мне сейчас обидно от того, что в этой ужасно крутой, как оказалось, спортивной школе, нет банальных танцев! Вот что мне теперь делать? В какой клуб вступить, чтобы было не скучно и сыграло на пользу? Конечно можно будет попробовать разузнать про музыкальный, вдруг повезет и он будет существовать в этой школе? О, а еще можно в литературный, такой-то точно должен быть здесь! Ну, а если нет ни того, ни другого, то у меня появится уйма свободного времени для личной жизни. Вроде тоже неплохой вариант. И как обычно бывает, проклятый звонок перебил весь ход моих прекрасных мыслей, напоминая, что сейчас я должна мчаться на урок. Вот только, на какой именно? Расписание еще не выучила, да и расположение кабинетов не помню. Н-да, походу меня выгонят быстрее, чем я смогу определиться с выбором клуба. И все же надо бы попробовать найти нужный класс, пусть это и сложно. С горем пополам я его все же отыскала. Вот она — обитель моего вечного вдохновения и романтики, или проще говоря — кабинет литературы. Как бы глупо это не звучало, но литературу я любила, люблю и буду любить. Она всегда помогала мне отвлечься от тяжелых переживаний, заставляла поверить, что в мире еще существует истинная верная любовь, не подвластная разлуке, кроме смерти. Смерть, наверное, единственное, что может разделить два любящих сердца. Конечно, во многих произведениях пишут, что даже несмотря на кончину, души влюбленных объединяются и остаются вместе на веки. Но пока сам не узнаешь — не поверишь в простые слова, написанные веками назад. Хотелось бы, но нет. Легкий стук моего бледного кулака, негромкое «войдите» и я боязно открыла дверь, думая, что же сказать учителю. Потерялась в такой большой школе, ведь только перешла? Опоздала из-за того, что задумалась и не услышала звонка? Думается мне, что в подобные слова никто не поверит. Но рискнуть можно. И только я хотела извиниться и привести какое-никакое оправдание, учитель поднял указательный палец и слегка приоткрыл рот, чтобы что-то сказать. Ну всё, сейчас он скажет мне, что я ужасная ученица, что за свое опоздание я понесу соответствующее наказание, что таких, как я надо сразу выгонять из школы. В общем, не поминайте лихом! Однако… — Проходите на свое место и потише, пожалуйста. — единственное, что сказал мне учитель. В этот момент хотелось запрыгать от радости, что на меня не стали ругаться, но какой-то частью себя я понимала, что за подобное по голове меня не погладят и умницей не назовут. Так что, сдерживая порывы легкого счастья, я направилась за третью парту среднего ряда, куда меня посадил директор, и опустилась на деревянный стул. Когда всё нужное для урока было разложено, я смогла поднять глаза и получше рассмотреть преподавателя. Помнится мне, что директор говорил, что моим классным руководителем будет учитель литературы. И если я не ошибаюсь, а в большинстве случаев я не ошибаюсь, то этот высокий, серьезный мужчина, с красивым цветом глаз — и есть моя новая классуха. От этой мысли захотелось смеяться, иногда мой взбалмошный мозг выдает уж слишком глупые предложения. Смех мне сдержать, конечно, удалось, но легкое хихиканье всё же выскользнуло. И кажется мне, что он точно это услышал и теперь-то, словно вулкан, извергнется на ученицу, смеющую забавляться на уроке. Теперь-то точно пиши «пропало». Поздравляю, вы были свидетелями моей недолгой жизни в старшей школе. Спасибо. Однако… — В этой четверти мы с вами будем проходить поэта Чхон Санбёна. Сначала мы познакомимся с его произведениями, потом выучим несколько из них, а в конце вы напишите работу, которая будет основываться на всех его стихах. Так что говорю вам — если хотите получить хорошую оценку, то читайте его стихотворения сразу, а не впопыхах перед тестированием. Надеюсь, понятно. А теперь я хочу получше узнать вас, чтобы мы смогли поладить. Ваш маленький рассказ должен состоять из имени, возраста, хобби, если оно есть, можете сказать о домашнем питомце, если у вас кто-нибудь живет. Я в свою очередь тоже расскажу что-нибудь о себе, если вы захотите. — даже несмотря на всю его «доброту» и попытки сблизиться с учениками, его голос остается таким же холодным и слегка отстраненным, что ли. Если он успеет меня спросить, то я ему такой рассказ составлю, что у него уши свернутся от прослушивания моей биографии. Забавно будет посмотреть на его лицо. Теперь только осталось хорошо сформулировать рассказ, чтобы он хоть чуточку понравился учителю. Кстати, я до сих пор не знаю его имени. Вроде мне говорили, но с моей «прекрасной» памятью я забыла. Мои родители поражаются моему странному складу ума: запомнить маленькую информацию не могу, а длиннющие стихи — как два пальца об асфальт. Ну, что поделаешь, литературная натура внутри меня уж слишком сильно любит стихи и различные произведения. Как я поняла, слушая все в пол уха, учитель уже начал спрашивать, а значит надо быстрее готовиться. Хоть мое имя почти в самом конце списка, нежелательно тратить время в пустую, основываясь только на том, что до меня еще далеко. Через пятнадцать минут он уже дошел до буквы «ч» в списке класса. — Алекс Чон, ваша очередь. — я удивилась: мало кто из учителей обращается к ученикам на «вы». Я встала, слегка прокашлялась и начала. — Меня зовут Алекс, первогодка, семнадцать лет. Раньше профессионально занималась теннисом, потом пришлось бросить. Потом увлеклась танцами, но перейдя в эту школу, узнала, что здесь их нет. Так что и от них, наверно, придется отказаться. Но я люблю музыку и литературу, так что попробую что-нибудь в этом направлении. Домашних животных у меня нет, но очень бы хотелось. Друзей в школе я не ищу, пришла только ради учебы, буду рада, если мы будем общаться не более, чем просто одноклассники. Спасибо. — сейчас меня, наверно, возненавидели все в классе, кроме учителя, а может и он тоже. Не каждому человеку будет приятно услышать, что в нем не нуждаются и что его дружба никаким боком не уперлась кому-то. Но, если честно, мне было наплевать на мнение других о моей позиции. Я пришла учится, а не заводить заклятых друзей, которые рано или поздно отвернутся от меня. — Мм, хорошо, спасибо, что поделилась своими намерениями. Так, идем дальше. — я села обратно и стала ждать конца этого проклятого списка — уж слишком хочется узнать что-нибудь об учителе. Прошло еще, наверно, минут десять и преподаватель встал. — Мое имя — Ким Джинсу. Возраст свой оглашать не буду. Пока учился в школе играл в баскетбол, сейчас иногда играю с бывшими по команде. Дома со мной живет младший брат и кот по имени Хаос. Это все, что вам нужно знать обо мне, главное — не забывайте моего имени. На этом сегодняшний урок литературы мы закончим, хоть он и не был связан с произведениями писателей. Сейчас я хочу обратиться к вам как классный руководитель. Надо выбрать старосту и его заместителя. На это я дам вам неделю. Познакомитесь, подумаете кто бы мог взять эту роль, потом проголосуем и выберем. На этом всё, урок закончен. — трель звонка оповестила о конце урока и все встали, собирая свои вещи. Не знаю какой урок следующий, но если опоздаю, то уже уж точно не отверчусь. Так что лучше сразу пойти на поиски.
Отношение автора к критике:
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Реклама:

© 2009-2020 Книга Фанфиков
support@ficbook.net

Реклама: