Химоза

Фемслэш
NC-17
В процессе
12
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 37 страниц, 7 частей
Описание:
Она - бриллиант души моей. Очаровала и одурманила за одно мгновение. Даже не успела толком понять, что со мной происходит, а меня уже поймали в эту ловушку любви и кислот.
Посвящение:
Той единственной....
Примечания автора:
Долго думала: писать или не писать что-то новое? Подготовилась, проработала всё и решила начать писать что-то более чувственное и детальное. Да, пейринг тот же самый, персонажи те же самые, но я про другую направленность и не думаю. Надеюсь выйдет что-то большое, красивое и интересное. И больше всего надеюсь, что это понравится хоть кому-то)))
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Награды от читателей:
12 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник Скачать

Часть 1. Глава 1.

Настройки текста
       Начну, пожалуй, свое повествование со знакомства читателя с некоторыми участниками данной жизненной истории, которая произошла когда-то со мной. С остальными познакомимся по процессу повествования. Но на главном месте стоит знакомство со мной.        Я — Алина, обычная девушка, ничем не выделяющаяся из общества. Хотя, конечно, может и выделяюсь своими рыжими короткими волосами и слегка андрогинной внешностью. Глаза голубо-зеленые, губы тонкие… обычная внешность. Фигура спортивная, красивая по моим стандартам. Характером могу показаться вспыльчивой, в каких-то местах агрессивной. Но на самом деле я очень ранимая, меня легко обидеть, но я стараюсь не показывать своих эмоций кому-либо. Пожалуй, раскрываюсь только избранным людям, которым я искренне доверяю.        Еще одним персонажем моей истории является моя бывшая девушка Елизавета. Думаю, что стоит её представить заранее, чтобы в последующем прочтении у читателя не произошла путаница и непонимание. На самом деле хорошая девушка, но бывшая, она и есть бывшая. Внешностью, наверное, ещё обычнее меня: каштановые волосы, большие карие глаза, пухлые губы. Хотя характером она отличается от меня во многом: очень ревнивая, обидчивая, всегда ищет себе приключения. Бесстрашная, что ещё сказать о ней…       Но вот пришла пора начать свой рассказ о моих любовных похождения, начавшиеся в таком далеком 8 классе… Такой далёкий 8 класс…       Первое сентября. Восьмой класс так пугает своей новизной ощущений. Все снова собираются на прискорбный праздник, хотя учителя утверждают, что первое сентября — это радостная пора для всех учеников. Но мы то все знаем, что это не так.       Весь класс поднимается на третий этаж, чтобы забрать новые учебники, обсудить завтрашнее расписание уроков и, конечно, послушать о новом предмете. В восьмом классе добавляется новый предмет — химия. Все боятся из-за неведения, что же нас ожидает через пару дней. Также у некоторых моих одноклассников есть связи с учениками старших классов. Были такие люди, которые уже примерно понимали с кем нам придётся иметь дело и насколько сложно нам будет с этой мадамой. Лидия Владимировна, наша классная руководительница, подтвердила все наши опасения и посоветовала всё учить и даже не пытаться воевать с новой учительницей. «Химоза, » — подумала я про себя.       Дослушав различные рекомендации классного руководителя, мы той же прежней гурьбой вышли из класса и направились по домам. — Как думаете, какого уровня стерва нам попадется? — спросил всех нас один из моих одноклассников.        Все зашушукались, кто-то начал хохотать над разными шутками, выходящих из наших уст. Кто-то рассказывал нам впечатления своих старших друзей и пугал, что с этой учительницей только ругаться можно на одних тонах. — Химоза, — сказала я.-- Не знаю какая она на самом деле, но мне уже хочется её ненавидеть всей душой вместе с ее предметом.       Все посмеялись, ещё о чем-то поговорили и разошлись в разные стороны: кто-то на автобус, кто-то жил совсем рядом и дошёл до своего, так сказать, гнезда довольно быстро. А кому-то, например мне, пришлось топать до дома 30 минут. Все эти 30 минут я шла и думала о том, какая же змея там нас поджидает. Правда ли, что она настолько плохая и злая, как о ней говорят? Думаю, скоро мы все ответим на этот вопрос.       Придя домой, я начала собираться в школу. Как хорошо, что на первый день не надо делать никакой домашней работы. Прямо-таки облегчение и гора с плеч.       Но не долго длилась моя радость и спокойствие. В родительскую группу Лидия Владимировна отправила новое расписание на завтра. Изучив его полностью, я поняла, что вместо русского у нас завтра стоит химия…       Не плохое начало года как по мне. В первый же день новый предмет. Честно, я в какой-то степени даже радовалась. Вся эта информация про новую учительницу меня очень сильно заинтриговала, и мне хотелось уже поскорее ее увидеть, оценить по достоинству. Поэтому, я даже ждала завтрашнего дня.

Следующий день

      Проснулась я довольно рано. Зачем я так рано проснулась я не знаю, но видимо так надо было. Решила послушать немного музыку в наушниках, поднять себе настроение с утра. Не успела зайти в ВК, как вижу уже сообщение от своей лучшей подруги: «Ты чего не спишь? Ну-ка быстро спать>: (» «А ты чего не спишь? Радует, что я хоть не одна такая ранняя пташка.» «Ахах, в самом деле. Боишься химии?» «Честно, не особо. Мне даже интересно, что там за особа такая сидит, что её все боятся. Не верю, что с ней никто не может найти общий язык.» «Не знаю, что за особа, но знаю, что мне уже страшно. Укротить её хочешь?)» «Кто о чём, а Даша как обычно…»       После такой переписки со своей подругой, я включила первую песню. Музыкальный вкус у меня всегда был специфический: то слушаю, что-то весёлое, тут же могу включить металл, а в конечном итоге лежу и плачу под Билли Айлиш.

Дима Билан — Химия

      Настроение какое-то химическое сегодня у меня.       Не успела я заметить, как уснула повторно с музыкой в ушах. Разбудила меня мама, увидев провода в моих волосах и поняв, почему я не отзываюсь на её различные просьбы. На часах было уже почти 12 часов дня, надо собираться потихоньку в школу.

В школе

      Первым уроком у нас была алгебра. Как обычно первый урок — это было повторение 7 класса и отчаянные попытки что-то вспомнить. На удивление кто-то даже получил хорошие оценки. Не хочу хвастаться, но я одна из немногих тех людей, кто получил отличную оценку.       Я очень серьезно отношусь к процессу обучения. Многие бы сказали или хотя бы предположили, что это просто родители меня заставляют учиться на отлично. Нет. Не родители. Я сама себя заставляю идти вперед и хочу быть лучше всех во всём. Я хочу добиться многого в будущем, иметь множество перспектив, поэтому учеба — одна из главных для меня вещей.       Но первый урок я успешно прохохотала. Я очень соскучилась по своим друзьям, и меня буквально разрывало от эмоций.       Вторым уроком у нас была физика. После очередного моего приступа смеха, учительница вызвала меня к доске. Но не для того, чтобы отвечать на какие-либо вопросы. — Алин, я хочу чтобы ты перед всем классом дала обещание, — начала физичка. — Обещание не хохотать на моих уроках. Иначе я буду занижать тебе оценки. Если не будешь смеяться, я поставлю тебе в конце года 5, и тогда мы все вместе посмеемся. Свидетелей много сидит.       В этот момент я почувствовала одновременно и позыв смеяться, и страх. Вся эта ситуация выглядела как расстрел, а страшно мне стало из-за того, что я понимала: сдержать такое обещание мне будет крайне сложно. Но иметь заниженные оценки я думаю никому не хочется. — Ну хорошо, — смеясь, произношу я. — Я даю обещание не хохотать на уроках физики. И принимаю предложение Натальи Владимировны о итоговой оценке.       Все посмеялись с данной ситуации, в том числе сама Наталья. Я села за парту и начала перебирать возможные варианты на счёт того, как можно закрыть свой рот.       Но вот урок кончился, и следующей у нас намечалась химия…       Дверь кабинета была закрыта, и мы подумали, что учительницы нет в кабинете. Но по звонку дверь открылась изнутри ключом. При распахе двери мы увидели женщину не совсем высокого роста, с чёрными волосами. Одета она была как та ещё стерва, да и внешностью тоже не внушала спокойствия.       Пройдя на свое место, я переглянулась со своей девушкой, которая сидела сзади меня.

«Стерва какая-то»

«Посмотрим»       Но смотреть и не на что было, учительница сразу выдала себя и свой принцип. Признаюсь, по спине пробежали мурашки и пот. — Здравствуйте, дети. Меня зовут Ольга Александровна, я ваш учитель химии. Других химиков у нас в школе нет, поэтому можете заранее тяжело вздохнуть, — сказала она в начале. — Я не терплю неуважение к своей персоне, не терплю то, что кто-то не учит мой предмет. Ах, да, ещё я не люблю проверять листочки, поэтому будьте добры, заведите тетради сразу, либо я буду выставлять вам двойки. Также на мой урок вы приходите без опозданий, потому что я закрываю дверь на ключ. Опоздали — стоите в коридоре.       При этих словах химичка направилась с ключом к двери, чтобы ее закрыть. Видели бы вы её лицо, когда в класс залетают трое наших пацанов, а она только что рассказывала о том, что не любит опозданий.       Не знаю зачем и почему, но я стала заранее копать им могилы. — На первый раз прощаю. Зашли быстро, — строго сказала Ольга Александровна.       В полном составе класса мы встали в знак приветствия. Но случился один казус. У меня привычка грызть губы изнутри. Все уже об этом знают, да и проблем с этим никогда таких особых не было. Но Ольга Александровна подумала, что я жую жвачку: — Еще одна вещь, что я не терплю. Иди выплевывай. — У меня нет жвачки. Я губы грызу. — Ты еще будешь увиливать? — было уже видно, что учительница кипит. Она правда та еще стерва. — У меня правда нет жвачки, — я пыталась говорить как можно спокойнее. — Мотай на ус. Мне надо, я и в рот залезу.       Звучало это не очень гигиенично и не очень культурно. Кто знает, чем она думала, когда решила это сказать.       Но в принципе первый урок прошёл нормально, если не считать ее приветсвенную речь. Я успела разглядеть новую учительницу с ног до головы. Признаю, внешностью она вышла на все 100%, но пожалуй только внешность. При прослушивании ее первой речи я уже понимала, что нам с ней не сладко придется. От нее шла энергетика мощной и властной личности. Было видно сразу, что слова сказанные ей — это правда. Она с легкостью выставит двойки за отсутствие тетради, без проблем заставит опаздавшего стоять и ждать 40 минут в коридоре. Она властная женщина, мне такие нравятся. Я должна была начать её уважать, но, кажется, я начну ее ненавидеть.       При всем, при этом я не заметила, что при этих рассуждениях смотрю на учительницу. — Раздеваешь её взглядом?) — спросила моя соседка. --Даш, ты дура? Я просто задумалась. — Ну хорошо, думай-думай, — коварная улыбка Даши ничего хорошего не приподносила. Как жаль, что я не поняла этого сразу.       После конца этого урока, мы с подругами бурно начали обсуждать химичку. Она никому не понравилась: слишком строгая, слишком высокомерная. Я тоже была о ней такого же мнения. Корону бы не помешало снять, хотя бы на чуть-чуть.

Период первых четырех месяцев

      Ольга Александровна меня убивала: и морально, и физически. Да и не меня одну. Почти каждый урок у нас были различные зачеты. То по таблице Менделеева, то по способам получения кислорода, водорода, углерода. Позже контрольные по определению количества нейтронов, электронов и протонов, нахождение атомной массы, молекулярной массы. Потом она буквально пыталась нам вдолбить то, как правильно уравнивать химические реакции. Всё это просто не укладывалось в наших головах.       Хуже того было то, что она не пыталась более информативно и раскрыто повторить объяснение по просьбе одноклассников. Она начинает просто кричать и повторять, что мы все поголовно тупые. Эта логика меня убивает. Я бы с радостью ей все высказала, да не хочу идти к директору. Буду я еще портить свою репутацию из-за одной какой-то черноволосой стервы.       С каждым днем я могла терпеть её все меньше и меньше. Я до безумия не хотела ходить на её уроки, не хотела слушать этот противный голос, не хотела видеть ее в этих официальных нарядах. Я с радостью бы выколола себе глаза, чтобы просто ее не видеть.       Весь мой класс и параллели были о ней такого же мнения. Мне кажется нет ни одного человека, кто любил бы её или хотя бы уважал как учителя. Когда она заболевала, мы праздновали это и называли эти радостные дни «период без Кракена».       Забыться от этих проблем мне помогали мои друзья и девушка. С Лизой я проводила достаточно дней, чтобы не думать о Химозе. Лиза помогала мне отвлечься, времяпровождение с ней дарило мне радость и тепло. Она хорошая девушка, жизнерадостная, добрая, заботливая. Мне нравилось засыпать в ее объятьях, ощущать ее губы на своих, нравилось стоять подолгу и обниматься. Я любила дарить ей подарки просто так, без причины. А она, такая чудная, пыталась мне их вернуть или как-то откупиться.       Но конечно в ней были и минусы. Она была чересчур ревнивая, даже очень чересчур. Она не разрешала мне с кем-либо обниматься, ревновала меня к каждой первой встречной и просила объяснений о каждой девушке, с которой я общаюсь. Но больше всего раздражало то, что если я включала такую обостренную ревность, то меня принимали за ненормальную и называли дурой. «Как ты можешь меня к кому-то ревновать? Я что, похожа на ветреную? Ты мне не доверяешь?» — все эти вопросы ставили меня в тупик. Я не понимала, что она хочет сказать этими вопросами. По ее логике я похожа на ветреную и мне нельзя доверять. Меня это очень обижало, но поговорить об этом я не решалась. Ещё Лиза очень обидчивая, обижалась буквально на всякую ерунду. Как-то я сказала, что у нее маленькие ручки, так она не общалась со мной два дня.       Но все это гораздо терпимее, чем поведение Ольги Александровны. Я учила ее предмет ради хороших оценок. Хотя даже не учила, а зубрила. Я никак не могла запомнить названия различных соединений. Моя зубрежка помогла мне получать пятерки, немного подняться в глазах химички, так как она думала, что я что-то учу и понимаю. Но я в душе терпеть не могла, что этот её предмет, что саму Ольгу Александровну.
Отношение автора к критике:
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.

© 2009-2020 Книга Фанфиков
support@ficbook.net
Способы оплаты