ID работы: 14404793

Пара коньков

Джен
PG-13
В процессе
11
Горячая работа! 52
Размер:
планируется Макси, написана 81 страница, 10 частей
Описание:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
11 Нравится 52 Отзывы 0 В сборник Скачать

Часть 2

Настройки текста
Примечания:
Соня Ты так быстро ушла со льда…все нормально?

Аня Да, вполне…

Рита Даже не смотрела остальные прокаты. Ты же обычно досматриваешь, как бы ни устала!

Аня Сегодня другой случай… Просто устала. Не обращайте внимания. Всегда одиночество и поле боя сложно катать, не переключившись. Тут не успела.

Соня Точно дело только в этом?

Аня Да Не люблю лирику…

Соня Да по тебе и видно Рита Ничего. Только сезон катать эти две. Если не захочешь и в следующем катать их же.

Аня В том-то и проблема. Раздельно они мне нравятся…а вот вместе…

Рита У меня все лирика. И не жалуюсь

Аня Пхп, тоже мне, сравнила. Ты как будто рождена для нее…не то, что я.

Рита Да ну тебя. Зато у тебя самый чистый лутц

Аня И самый грязный триксель. Сколько раз я его приземлила чисто? И приземлила вообще? Правильно, чисто — ни разу.

Рита Да было… Ох!

Аня Что?

Рита Соня катает. Упала с четверного тулупа

Аня Она в порядке?

Рита Да, встала и продолжает. Благо, еще будут прыжки, потеряла тут, зато получит в других местах

Аня У нее же вроде почти все прыжки во второй половине?

Рита Из пяти прыжков и каскадов да, три во второй. 3А+Eu+3Т, 4S и 4 °F. Вот и каскад, как раз.

Аня Пусть не падает…

      Аня выходит из мессенджера и заходит на образовательную платформу и, подключив наушники, слушает одну из пропущенных тем по математике. Остальным пассажирам троллейбуса не очень нравится, что девушка занимает сразу два места — сама и спортивная сумка, однако все недовольства она не слышит.       Спустя час она дома. Быстро записав домашнюю работу, которую задавали, пока ее не было, где-то списав, понимая, что ей это не надо, Аня начинает готовиться ко сну. — Завтра тяжелый день… Соня Не, не падала. Но спасибо за заботу. Рита Пожелайте мне удачи! Соня Ну удачи Рита Ань? Аня? Ладно, ТЕ уже ругает Соня Да…вот так. Ух, блин, упала на подкате… Встала, все нормально Откатала хорошо Рита Ань, тебе вообще наплевать? Соня Рит, она не в сети. А когда ответит, тебе не надо будет уже. Рита И то верно. Мы уже скоро расходиться будем. ТЕ говорит, что хочет с Аней о чем-то поговорить.

Аня Спасибо, дойду до нее. Всем спокойной ночи

Соня О, проснулась И тебе Рита Аналогично

***

      Предчувствие не подводит Анну — день действительно тяжелый. В 5 уже она была в Ледовом дворце, размялась, после чего ушла. Татьяну Евгеньевну не видела — она занималась под руководством другого тренера. К 8 она еле успела на уроки, что не очень нравится учителям. Одноклассники…как обычно.       Дойдя до кабинета математики, она останавливается, робко глядя на дверь. Ей нужно сдать несколько работ Майе Александровне, чтобы она могла выставить ей оценки. Она не знает, в чем причина ее страха зайти. Если ее возьмут на слабо прыгнуть десять или двадцать ультра-си подряд, она прыгнет с большей смелостью, чем хотя бы постучать в дверь этого кабинета. Завалить программу не так страшно. Горько усмехнувшись, Анна вспоминает свой худший прокат — короткая программа одного из этапов. Триксель, тройной сальхов и каскад тройной тулуп-тройной флип. С трикселя упала, сальхов перекрутила, тулуп грязно приземлила, вместо флипа вышла бабочка. С одного из вращений с ошибкой вышла. Да и еще и самое начало взрослых соревнований. Волнение сделало свое дело. Да и проблемы с коньками были, что тоже повлияло. Смена коньков позволила ей с пятого места подняться на третье в том этапе, в том числе и благодаря прекрасной произвольной, а уже на следующем этапе короткую изменили.       Анна заносит руку, чтобы постучать, как вдруг дверь открывается. — Ой, Ань, ты пришла? Отлично, заходи. Я уж хотела уточнять у Натальи Ивановны, придешь ли ты. — Простите. — Ничего страшного. Проходи, не бойся.       Анна закрывает дверь изнутри. — Все хорошо? — Да, да, все хорошо. — Просто так робко стоишь. Думала, тебе вообще страх не знаком. — Да? А…почему? — Такое исполняешь на льду…ты в юниорах появилась в тринадцать, так? — Да, в тринадцать. Да. Все верно. Четыре года назад. — Но во взрослых ты с шестнадцати. — Так вышло. Позволили. — Ты не переживай, я не кусаюсь, — смеется Майя Александровна. — По тебе видно, ты нервничаешь. Все хорошо. Хочешь…можем поговорить по душам, если тебе это поможет. Я видела, ты и на уроках как на иголках. — Можно попробовать, — робко говорит Аня. — Тогда клади тетрадь на стол. Аллергии нет? — Что? А, нет, аллергии нет… Аллергии нет. Ни на что нет.       Улыбнувшись, Майя Александровна уходит в лаборантскую. Анна слышит, как начинает кипеть чайник. Положив тетрадь, она уходит к партам и вешает сумку. Слышится цоканье, после чего Майя Александровна спрашивает: — У вас, наверное, строгая диета, да? — Ну как…если ее нарушить, ничего не будет, иногда можно…тем более нагрузка такая, что иногда даже полезно нарушать ее. А что? — Поняла…сейчас буду.       Майя Александровна заходит в класс с коробкой пакетированного чая. — Выбирай любой. Там ассорти…заодно и мне выбери какой-нибудь на свой вкус. Подарили на день учителя, лежит…сама знаешь, не особо есть время чаи распивать, а тут…кстати, я тебя не задерживаю? — Нет, я до четырех свободна. За коньками даже домой заходить не надо, я их с собой взяла. Думала, может, после уроков сходить. — Там же почти час идти? — Ничего страшного. А до тренировки час ехать. Все хорошо.       Слышно, что чайник вскипел. Майя Александровна уходит в лаборантскую, а возвращается со стаканчиками с кипятком. — Держи. Какой чай выбрала? — А…вот, — быстро пробежавшись по названиям, девушка достает два одинаковых пакетика и отдает один учительнице — «Апельсин и шоколад». Отличный выбор. — Рада. — И конфеты. Обычные. — Спасибо, — робко говорит Анна, беря конфету с темным шоколадом. Майя Алексеевна, словно беря с нее пример, берет такую же. — Итак. Давай так. Задается вопрос, после чего каждая на него отвечает. Хорошо? — Да. — Глупый вопрос, чем ты увлекаешься, так? — Фигурное катание. Это очевидно, — улыбается Анна. — Вы? — Мне нравится рисование. Не профессионал, художку не заканчивала. Интерес вообще появился на втором курсе. Что-то да умею. А ты? Со скольки в фигурном катании?       Анна улыбнулась. — Родители, стоило мне начать твердо стоять на ногах, проходить метра три без падений, брали на выходных меня на Енисей. В два года мне подарили первые коньки. Они мне были большими, но я училась на них стоять, ходить…потом, стоило мне научиться на них уверенно держаться… — Это все в два года? — Да. — Офигеть. Прости, — стушевалась она — Ничего. И в два года мы пришли к Татьяне Евгеньевне. — Это твой тренер? — Да. Она посмотрела так на меня…это все по рассказам родителей, если что. Они рассказывали, что она попросила показать, как я катаюсь. Ну, привели меня на их каток. Я стою, не понимаю, что от меня хотят. Родители на трибунах. Татьяна Евгеньевна подъезжает, говорит: «Катись». Ну я и покатилась — пошла, как учили родители. Уж не знаю, что ей там понравилось, все-таки от двухлетки чего ждать можно…она сказала, что не против меня взять в группу. А потом узнает, что мне всего два года. Она была не очень довольна, потому что берет с трех лет. Сначала сказала приходить в три. Потом так посмотрела на меня, я была в растерянности, не понимала, что вообще происходит… и говорит: «Ну, или через месяц…ладно, возьму сейчас. Чувствую, многого добьется». И я не меняла тренера с того момента. — Такой тренер и с самого начала? — Не совсем. Сначала был другой тренер, ее не помню. Татьяна Евгеньевна стала работать со мной, когда мне семь исполнилось. Если правильно помню. — За это время, наверное, столько изменилось… — Не могу сказать. Да, стала выступать на более серьезных соревнованиях, да, больше прыжков. Но кто знает… — Знаешь…именно с тебя начался мой интерес к фигурному катанию. Помню, одиннадцатый класс, кто-то из одноклассниц заговорил о тебе. Пришла домой, посмотрела твой прокат. Самый первый юниорский. — Я помню…побила рекорд по сумме баллов.       Анна улыбнулась. Тогда все шло идеально — недавно выученный триксель вышел идеально. В произвольной больше половины прыжков были четверными. Идеальные дорожки и вращения… Это была безоговорочная победа… Все элементы вышли с прибавлением баллов. — Как будто это было час назад помню те прокаты… — говорит она. — короткая под «Džanum», а произвольная под «Middle of the Night». Вообще, не люблю лирику…но те программы… — глаза Анны горят, — я их обожаю. Как помню, КП я катала в белом платье, все такое сияющее… — А произвольную в темном…с огромным количеством оттенков. — Да… и там было несколько слоев у платья… — Оно было таким красивым… — Согласна. — В этом году видела контрольные прокаты…по иронии судьбы, буквально за час до них пересматривала твои первые юниорские прокаты… — И что скажете? — Так изменилась…в хорошую сторону. Подросла, похорошела…еще большей красавицей стала. — А…спасибо? — Не страшно? — Что? — Прыгать четверные. — Нет. Привыкла. — Я помню, каким идеальным был твой триксель в юниорах. — Он никогда не был идеальным. — Был.       Майя Александровна достает телефон и находит один из прокатов Ани — Посмотри. Вот момент с трикселем.       Аня смотрит на отрывок из своего проката. Повтор уже. Вот еще маленькая Анечка заходит на аксель в произвольной программе. Четко видны три оборота. И половинка. И идеальное приземление. Анна и сама это признает — даже у Сони не такой аксель. — Я не знаю, что с ним произошло. — опускает глаза Аня. — Но в твоих силах его восстановить. Я в тебя верю. А почему именно такая песня в короткой? — «Одиночество»? — Да. — Ну…мне она показалась близкой…словно как лирический герой исполнительницы, я одинока. Вечно в своих мыслях…которые никому неизвестны. Проблемы…которые только меня тревожат… — Может…я могу как-то помочь? — Не уверена. Простите.       Анна ставит полупустой стаканчик. — Стой. Не уходи. Пожалуйста. А… произвольная? Расскажи про нее. Мне кажется…ты словно рассказываешь историю. — Ну, о чем поется…то и показываю. — Погоди, давай…может, пойдем на Енисей вместе? У меня еще пару часов есть. Пожалуйста…не уходи. — Анна видит в глазах Майи что-то… — Не уйду, — не сопротивляется Аня.       Она не может ей отказать. И обе понимают это. — Прости, что затронула ту тему. — Все хорошо. Честно…я не смогу на Вас обижаться, что бы Вы ни сделали. — Вот как… — Да. — Пойдем на Енисей? — В тридцати минутах есть крытый каток с прокатом. — Это получше. — соглашается Майя Александровна.       Она допивает чай, берет оба пустых стаканчика, после чего заходит в лаборантскую. — Можешь подойти, если хочешь.       Анна заходит в лаборантскую. Майя Александровна убирает свои светло-русые волосы под шапку и надевает пальто.       Анна мысленно их сравнивает. Сегодня у Майи Александровны волосы заплетены в косу, а обычно они распущены. Они примерно до лопаток. Ее светло-голубые глаза напоминают Анне лед. Однако взгляд у учительницы теплый, в отличие от льда. Сегодня она в кофте, под которой рубашка, и темных джинсах. А сама Анна…теплая водолазка белого цвета, брюки, темные волосы, в косе из высокого хвоста достающие до талии, заколоты в пучок. — У тебя красивые карие глаза, — замечает Майя Александровна. — А? Спасибо…у Вас тоже глаза красивые. Напоминают мне лед…но взгляд у вас горячий. — Хе, спасибо.       Уже через полчаса Анна рассказывает Майе Александровне, как завязывать коньки. — Нужно завязать так, чтобы было достаточно туго здесь, — она показывает на своих коньках на верхнюю часть стопы, — а выше уже свободнее. Чтобы нога могла сгибаться. — Вроде поняла. Я не каталась на коньках ни разу, но очень хотела попробовать. — Вот и повод. — Анна улыбнулась. — Тебе не будет холодно без куртки? — Я фигуристка же, — улыбается она, — я знаю, как согреться на льду. И пусть здесь нельзя очень многое, кто сказал, что я не могу дорожки практиковать? — Действительно.       Они вышли на лед. Анна помогает Майе Александровне стоять на льду. Она чуть отъезжает назад и моухоком сменяет направление с шага назад на шаг вперед, а затем берет Майю Александровну за руку. — Итак. Самое простое. Одной ногой отталкиваетесь, вперед и вбок. Левой ногой — налево, правой — направо. Вот так. — Анна показывает обычный шаг, с которого начинается обучение катанию на коньках, затем разворачивается, подъезжает к Майе Александровне, дает ей руку и спрашивает, — попробуем? — Да.       Анна берет ее за руку и встает, как она. — Анна… — А? — Ну, как учителя, как звать? — А, не надо. — Ну, тогда пока я учусь…просто Майя. Ладно? Но только на льду.       Анна смеется. — Ладно… Майя? — Да. Вот так. — Итак, Майя, делайте… — Делай. — А? — Делай. — Что? — Ну, не «Делайте», а «Делай» — А. Ладно. Делай шаг. Потом еще.       Майя аккуратно делает небольшой шаг сначала левой, потом правой ногой. — Отлично! Смелее! — подбадривает ее Аня. — То есть? — Шаг можно увеличить. Стой.       Анна встает перед Майей лицом к ней и берет за руки. — Давай так. Делаю шаг назад, а Вы — вперед. — Ладно. — Сделаем круг так. Я держу.       Анна не помнит, когда у нее один круг по периметру катка занимал столько времени. Целых пять минут! Но она не жалеет. — Попробуй сама. Падать не бойся. Можно совсем близко к бортику, если так будет спокойнее. Я буду недалеко.       Чуть отъехав, Анна остановилась. Майя Александровна чуть отошла от бортика и начала аккуратно шагать. Аня же, увидев, что она медленно, но верно идет вперед, начала и сама ехать со всеми по кругу, иногда меняя направление. Выехав в центр, девушка начала вращение на двух ногах. Остановившись, она нашла Майю и улыбнулась. Подъехав, она спрашивает: — Как успехи? — Полкатка. Я видела, как ты катаешься. Так здорово… — Спасибо. Может, помочь с оставшейся половиной? — Да, пожалуй.       Докатившись, они уходят со льда. — Так мало успели… — Увы, у нас было полчаса, Майя Александровна. — Может…повторим? — Завтра я улетаю в Москву на соревнования… — Но ты вернешься же? — Конечно. — Я буду ждать.       Выходят с катка и доезжают до гимназии они в тишине. — Мне пересаживаться, — поясняет Анна. — Поняла… — Знаете…не поймите меня неверно…но мое волнение связано не совсем с тем, что я Вас не знаю…не знала… — А с чем? — Вы мне нравитесь, — выдыхает она. — Что? — А… — Кажется, поняла, — улыбается Майя Александровна, — знаешь…мне самой никто не нравился до одиннадцатого класса…ты стала моей фавориткой в фигурном катании…и постепенно…я поняла, что боюсь увидеть новость о том, что ты встречаешься с кем-то. — А… — Ты мне тоже понравилась. И, скажу честно…пускай это будет как угодно. Контрольные прокаты этого сезона навсегда влюбили меня в тебя.       Анна не может поверить своим ушам — Возможно, мне не стоило этого говорить…я не хочу, чтобы у тебя были проблемы. — Я не хочу, чтобы они были и у Вас. — Тогда давай вернемся к этому разговору после твоего выпускного как минимум. Пока узнаем друг друга лучше…и называй уж меня наедине Майей. Просто Майей. И на ты. К черту формальность. Пусть мы обе знаем про наши чувства. Но пусть это будет между нами. Пусть пока будет так. Я не отвергаю тебя. Но…сама понимаешь. — Да. Спасибо. — Беги на тренировку. И знай. Я в тебя верю. — Спасибо.       Анна крепко обнимает Майю. Та обнимает ее в ответ.       Сев в троллейбус, Анна пишет:

Аня Девчонки, немного задерживаюсь. Могу опоздать

Соня До тренировки еще два часа же

Аня Ой…точно. Тогда приеду и начну заниматься раньше. Надеюсь, никто не против

Рита ТЕ будет только за
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.