ID работы: 11603990

Записи мироздания. Том 1: Город ведьм

Гет
R
В процессе
1
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 125 страниц, 14 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник Скачать

Глава 13 Игра началась

Настройки текста
Прозвенел звонок, и все ученики начали расходиться по своим классам. Мария и Ян держали Хоуп под руки с двух сторон и направлялись к классу химии. Они смеялись и о чём-то горячо спорили. - А давай поспорим! Мы сможем провернуть всё так, чтобы статус мегеры, как преподавателя, стал сомнительным не только для учеников, но для руководства школы!- Ян, дойдя до класса, протянул Хоуп руку. Девушка боролась с искушением принять спор. В ней разыгрался азарт. - Каким, прости, образом, вы планируете это провернуть? Ты, конечно, извини, но я не буду участвовать в столь бессмысленном споре, - говоря это девушка уже села на своё место и доставала тетрадь по химии. Она постаралась подавить своё желание. - Давай поспорим на ланч в Sunny day? Если сегодня она покажет свою некомпетентность, то ты заплатишь за наш лан, если нет, то на выходных мы заплатим за тебя. Хоуп со смешком покачала головой. Она улыбнулась близнецам и повернулась к трибуне учителя. В этот момент в класс прошла преподавательница. Она была тучной женщиной с маленькими чертами лица. Она строго посмотрела на учеников и рявкающим голосом призвала всех сесть. Женщина объявила о практическом занятии и попросила нескольких учеников пройти вместе с ней в лаборантскую за реактивами. Ученики издали звуки недовольства и просто умоляли женщину не проводить практику, но она, ударив рукой по столу, призвала ребят к тишине. Она с потаённой ненавистью посмотрела в сторону Хоуп и близнецов. У Хоуп начал дергаться глаз. В прошлой школе девушка была лучшей среди сверстников, когда дело касалось химии, она даже участвовала в нескольких школьных конференциях по химическим темам, поэтому почти сразу она поняла, что учитель не знает свой предмет от слова совсем. Она пыталась иногда подправлять учителя, чтобы женщина не выглядела уж совсем необразованной, но, видимо, её жест доброй воли не приняли хорошо. Женщина обозлилась на Хоуп и начала задавать ей вопросы и задачи, которые могли решить только квалифицированные химики. Хотя девушка считала, что помимо этого учитель ещё недолюбливает её из-за дружбы с близнецами. Хоуп вздохнула и посмотрела на близнецов. Близнецы зловеще улыбнулись и начали тихо посмеиваться. Ученики, сидящие рядом, смотрели на них с опасением и даже немного отсели от них. Когда учительница вернулась с реактивами, она раздала их на столы и вернулась к своей трибуне. Она начала рассказывать про взрывоопасные вещества. При этом потребовала от учеников демонстрации какой-либо химической реакции. Она путалась в понятиях, и девушке было очень сложно её слушать. " Я ещё никогда не слышала подобного бреда," - именно такие мысли были у Хоуп, когда женщина назвала взаимодействие кальция с водой самым взрывоопасным. " То, что бурная реакция с выделением водорода, который может образовываться при взаимодействии с некоторыми другими веществами, взрывоопасные смеси. Проблема в том, что само по себе это взаимодействие под категорию "самого взрывоопасного" вообще не подходит! Вроде бы всё верно, но на деле такой бред!" - в мыслях Хоуп уже несколько раз посетовала на элементарные ошибки преподавателя. Прибывая далеко не в радужных мыслях, девушка услышала за спиной характерное для зажигалки чирканье. У девушки закралось нехорошее предчувствие. Она развернулась к близнецам и увидела, как они высыпали из колбы одну стружку магния. Мария держала пинцетом этот кусочек, а Ян пытался его поджечь. Хоуп перевела взгляд на соседнюю парту и увидела одноклассника, который украдкой снимал всё на телефон. - Курты! Что вы делаете? - спросила разъярённая учительница и направилась к ним вместе с бутылкой воды. У Хоуп не хорошее предчувствие возросло в несколько раз. Как только женщина подошла к столу близнецов, Ян смог поджечь магний. В секунду он сильно вспыхнул ослепительным белым светом. Женщина закричала и рукой задела колбу с магнием на столе девушки. Магний просыпался и был очень близок к горящему магнию близнецов, который женщина норовила вырвать из рук Марии. У Хоуп по спине стал течь холодный пот. Женщина быстро открыла бутылку с водой. - Стойте! Горящий магний нельзя тушить водой! Он сам сейчас догорит и стихнет! - Хоуп пыталась остановить женщину, но та её лишь оттолкнула. Учитель уже начала наклонять бутылку с водой над магнием. - Всем ложиться и прятаться! Весь класс за исключением преподавателя послушался девушку, отошел подальше от стола близнецов и спрятался за партами ближе к выходу. Женщина в этот момент уже начала заливать горящий магний водой. Вспыхнул сильный огонь, который перенёсся на просыпанный раннее преподавателем магний. Огонь вспыхивал и разрастался, выделяемый им дым дошел до системы пожаротушения. Прозвучала сигнализация и из спринклера начала распыляться вода, которая делала огонь ещё более ярким и сильным. Ученики выбежали из класса. Все учащиеся покинули стены школы и собрались на спортплощадке. Директор с учителями успокаивали всех. Вскоре приехали пожарные с полицией и занялись своими делами. Пожарные отключили систему пушения и сами преступили к тушению разгоревшегося магния. Полиция начала разбираться в ситуации. В итоге: всех учеников, кроме Хоуп с близнецами и снимающим весь процесс парнем, отправили домой. Четвёрку попросили проследовать в кабинет директора. Они сидели на скамейках около кабинета и слушали крики, ругательства и жалобы учителя химии. Женщина всё выставляла так, как-будто она невинная жертва, а четверка, сидящая за дверью, являются самыми настоящими террористами. В какой-то момент Хоуп надоело слушать крики женщины и она, достав из рюкзака наушники, подключила их к плееру и стала слушать музыку. На третьей песне женщина закончила свой эмоциональный рассказ и со злобной ухмылкой посмотрела на ребят. Никто из них не проявил абсолютно никакой реакции. Ян даже зевнул и прилег на плечо своей сестры. Учительница от этого ещё сильнее пришла в ярость. - Дети, расскажите, что произошло? - спросил их явно уставший от всех потрясений директор школы. - Нам сказали параллельно с рассказом проводить опыты, мы и провели опыт. Признаёмся, наша вина, что вместо не выданной лично нам горилки, мы прибегли к помощи зажигалки, но всё остальное мы делали, следуя техники безопасности при проведение опыта "горение магния", - сказала спокойным голосом Мария, при этом смотря на директора невинным взглядом. - Ложь, они устроили пожар! - закричала женщина, с яростью смотря на ребят. Ян скривил лицо и, немного повысив голос, ответил учительнице: - Мы взяли самый маленький кусочек магния из всех, что был в колбе! Этот кусочек должен был вспыхнуть и прогореть секунду, не более! Это вы рассыпали остальной магний и опрокинули на него горящий кусочек! Потом именно вы начали его тушить водой, хотя Хоуп кричала, что этого делать ни в коем случае нельзя! Учительница тяжело задышала и начала оскорблять каждого из четверки, особенно сильно досталось Хоуп, которую женщина назвала самым своим слабым учеником и при этом максимально необразованной. Её крики могли продолжаться и дальше, но снимавший всё на видео парень включил запись. На ней был отчетливо слышен голос Хоуп, которая сначала пыталась остановить женщину, а после закричали всем прятаться. После чего парень нашел в интернете несколько видео про взаимодействие магния с огнём и водой. Учительница дрожала от гнева и указывала на всех четверых пальцем. Она пыталась что-то сказать, но тут вмешался Ян, который пересказал часть лекции преподавателя, которая явно свидетельствует о нулевых знаниях последней в области химии. - Директор, скажите, как так получилось, что столь некомпетентный человек преподаёт один из самых опасных школьных предметов? - спросил директора один из офицеров. Директор сильно потел и вытер со лба холодный пот. - Перешлите нам видео и распишитесь в протоколе, после чего можете быть свободными. Подростки расписались, и парень передал видео офицеру, который уже наметил план разбора с учителем и директором школы.

***

- Нет, ну вы конечно зажгли! - Макс трепал голову Яна, пока тот смущенно посмеивался. - Нет, ну, а чего такого? Магний иногда добавляют в набор юного химики, так техника безопасности такова, что ты не должен быть близок к магнию, когда его поджигаешь и рядом не должно быть никакой воды! - сказала Мария, беря в руки переданный ей Максом коктейль. Хоуп молчала и пила фисташковый раф. В свою очередь сидящей с ней рядом Элайджа пил коктейль с горьким шоколадом и кривился, смотря на коктейль своей сестры. У каждого из ребят напитки были разные по вкусу. - С завтрашнего дня уроков по химии не будет около месяца. Кабинет необходимо восстановить таким, каким он был изначально, - сказал Алекс, отпивая свой американо со льдом. - Как думаете, ту женщину отстранят от учительской деятельности? - спросил ребят Эштон. - Вообще должны. Она показала себя как та, кто не способен что-либо преподавать ученикам. Скорее всего,, её даже привлекут к ответственности. Вообще, стоит радоваться, что вас двоих не забрали, как потенциальных террористов, - сказала Эльза, со смехом обращаясь к близнецам. В ответ они только пожали плечами и продолжили наслаждаться своими напитками. Хоуп пила раф и в какой-то момент посмотрела в окно, открывающее вид на дорогу. В этот момент она заметила идущего по тротуару мужчину. Девушка, не веря своим глазам, резко встала из-за стола, опрокинув при этом свой напиток. Она с шоком побежала на улицу, желая догнать удаляющегося мужчину, чтобы проверить, не ошиблась ли она. Выбежав на улицу, она начала оглядываться вокруг и всматриваться в лица прохожих. Не найдя того, кого хотела отыскать, девушка погрузилась в апатию и не слышала голоса друзей, зовущих её. - Хоуп! - - Элайджа развернул к себе свою сестру и начал с волнением всматриваться в её лицо. - Что случилось? Почему резко выбежала из кафе? - Я... Мне показалось, что я видела учителя, - Хоуп всё ещё сохраняла апатичное состояние. Элайджа был шокирован словами своей сестры и начал озираться по сторонам с волнением и предвкушением. Не увидев того, кого хотел он тоже погрузился в некую апатию, но быстро вышел из неё. - Наверное это был кто-то похожий, - с грустью сказал парень. -Эм... - Кэролайн подняла руку и с неловкой улыбкой смотрела на брата и сестру из семьи Верн. - Про какого учителя вы говорите? Наступила тишина. Хоуп подняла глаза на ребят, тяжело вздохнув, она начала говорить: - Это долгая история, но если в кратце, то это тот, кто научил меня и Элайджу драться. Мы называем его учителем, он сам сказал, что принял нас в свои ученики. - Может вернёмся в кафе и вы расскажите свою историю? - предложил Алекс ребятам, на что они согласно кивнули и вернулись к своему столику. Ребятам принесли новые напитки. Держа в руках чашку малинового чая, Хоуп начала свой рассказ.

***

Два года назад. Хоуп шла по одному из безлюдных переулков Вашингтона. Идя, она читала материалы дела, которые скопировала у своего отца. " Маргарет Уильямс. 24 года. Была найдена в переулке со сломанной шеей. По заключению эксперта её сломали с помощью какого-то неизвестного боевого искусства. Хм... Зачем убивать необычным боевым искусством? Ведь это сильно снижает круг подозреваемых. Видимо преступник не очень сообразительный," - думая об этом девочка зашла в один из закутков. Увидев разметку полиции, она присела и начала осматривать место. Она вставала и снова садилась, что-то записывала и погружалась глубоко в свои мысли. Именно поэтому она не почувствовала присутствие человека за собой. - Что ты тут забыла, девочка? - сказал голос за её спиной. Хоуп резко встала и обернулась. На неё с холодной улыбкой смотрел мужчина лет двадцати семи. У него были пепельно- белые волосы и яркие голубые глаза. Одет он был в свободную футболку и потертые светло-серые джинсы. Хоуп встала и немного отошла от мужчина, чтобы иметь возможность манёвра. В свою очередь мужчина, не отрывая взгляд, следил за каждым действием девочки. В какой-то момент он задумался, и его холодный взгляд сменился интересующимся. Его улыбка сменилась с холодной на доброю. - - Ребёнок пришёл на место преступления и пытается провести своё собственное расследование, игнорируя при этом приказы полиции? Ты- бесстрашна, глупа или азартная? - О чём это вы говорите, сэр? - она говорила это, анализируя пути своего отхода. Мужчина понял её действия и добро засмеялся. Он покачал головой и с некой родительской нежностью посмотрел на девочку. - Бесстрашие и азарт-воистину дикая смесь. Ты буквально сама преподносишь себя на блюдечке смерти. Ах! Или же ты доверяешь судьбе? - Если суждено умереть, значит суждено. С этим ничего не сделать, - девушка притворялась расслабленной, но при этом внимательно следила за каждым действием мужчина. От неё не ускользнул момент, когда он начал двигаться в её сторону. Она отскочила и попыталась пробежать мимо него, но он схватил девушку и, перевернув её в воздухе, прижал к асфальту. Находясь в таком положении, они смотрели друг на друга не отводя взгляд. После этого мужчина поднялся и начал что-то искать в внутреннем кармане своего пиджака. Найдя, он протянул девочке свою визитку. Хоуп вслух прочитала написанное в ней: - Киэль? Преподаватель тайного боевого искусства? - она с непониманием и подозрением посмотрела на мужчину. - Для чего вы мне это дали? Мужчина улыбнулся и поправил свои наручные часы. Он, не отрывая от них взгляда, заговорил с девушкой: - Я- преподаватель по боевым искусствам. Точнее, я преподаю искусство под названием Либин. Оно редкое и о нём мало кто знает. Как я уже сказал ранее: бесстрашие и азарт- это самое опасное сочетание. Тебе необходимо научиться сдерживать себя и подавлять. Также будет неплохо, если ты научишься стоять за себя и своих близких. Знание боевого искусства ещё никому не навредило. - Вы ведь знаете, кто убийца Маргарет Уильямс, я права? - пусть и был задан вопрос, голос и поведение девушки говорили о том, что она прекрасно знает, кто преступник. Киэль на это лишь пожал плечами. Для девушки это стало самым лучшим ответом на её вопросы. Она взвешивала все за и против. Она понимала, что в данный момент этому мужчине она не соперница. Также, по факту, он не причинил ей вреда, но это не отменяет того, что девушка была уверена в его виновности. По её мнению перед ней стоит убийца, которого ищет её отец. Киэль смотрел на девочку и после сел перед ней. Их глаза были на одном уровне. Мужчина снова улыбнулся ей: - Это женщина регулировала наркооборот в этом районе. Она также была ответственна за то, что привлекала таких же детей, как ты к своему наркотрафику. Когда я связался с отделом по борьбе с наркотиками, она это узнала и собиралась меня убить. Я действовал исключительно в целях самообороны. - Думаете, я в это поверю? -Не важно веришь ты в это или нет. Факт остаётся фактом, мои действия уже признали самообороной, причём сделал это твой отец. Юная мисс Верн. Девочка дернулась и с холодным гневом посмотрела на мужчину: - Не припомню, чтобы представлялось вам. - Тебе и не надо. Я видел твою фотографию вместе с матерью и, наверное, братом на столе твоего отца. Представляешь как я был удивлён, когда зашёл в переулок и увидел девочку с фотографии. "Ложь," - Хоуп была уверена, что человек перед ней лжет, но она не могла сказать, где в его словах эта ложь спряталась. Девочка поняла, в ней загорается азарт. Мужчина перед ней был загадочен и хранил множество тайн. Ей захотелось раскрыть их все. Она также признала, что если он действительно будет учить её драться, то это будет довольно хорошо. Она протянула мужчине руку, и он помог ей подняться. Отряхнувшись, она заговорила с ним: - Я согласна, чтобы вы обучали меня драться. Скажите, сколько стоят ваши уроки? - Денег у меня много, да и я не считаю, что преподавание за деньги вообще должно существовать. Хм... Давай двадцать долларов в месяц и составим договор, в котором твои родители распишутся. - Хорошо... Слушайте, а можно к нам присоединится мой брат? - спросила его девочка. Мужчина добро засмеялся и потрепал её по голове. -Хорошо! Пойдём познакомимся с твоим братом и матерью. Там же составим договор. Эх! Как же в любой момент может измениться жизнь! Не разу не было учеников, а тут сразу двое! - он смеялся и шел вместе с девочкой на выход из безлюдного переулка. Они шли по оживлённой улице в сторону дома девочки.

***

На следующий день ученики, идя в школу, обсуждали произошедшее вчера. Многие из них бросали взгляды на Хоуп и близнецов. От подобного внимания они чувствовали лёгкий дискомфорт. Особенно неприятные взгляды были обращены к Хоуп. Она уже начала раздражаться из-за них, как кто-то приобнял её за плечи с двух сторон. Взгляды сменились на неподдельный шок. Хоуп посмотрела на парней. Алекс шел слева от неё и своим равнодушным видом давал понять, чтобы к девушке никто не приставал. Кай же весело улыбался ей, успокаивая её и даря поддержку. Макс, Джесс и Кэролайн шли близко к близнецам. Макс громко смеялся и пытался вовлечь в разговор Яна, что в общем-то у него и вышло. Настроение у троицы поднялось, и они стали игнорировать все взгляды, обращённые на них. В коридоре ребятам пришлось разделиться. Сейчас у Кэролайн с Хоуп была история, что девушек не сильно радовало. Им не особо нравилась идея сидеть на уроке вместе с Вероникой, но выбора у них особого не было. Когда девушки вошли в класс, шумные ученики, до этого разговаривавшие резко, замолчали. Кэролайн была в лёгком недоумении, но Хоуп, похлопав её по плечу, направилась с ней к задним партам, где они раньше и сидели. Дойдя до своих мест, Кэролайн ужаснулась от вида парты Хоуп. Она была расписана в различных ругательствах, некоторые из них в буквальном смысле называли девушку террористкой. Кэролайн нахмурилась и повернулась к ученикам. Каждый из них отводил от девушки взгляд, чтобы не пересечься с ней. Она усмехнулась и, обозвав всех трусами, хотела сесть за парту Хоуп, но ей помешала девушка. Хоуп спокойно достала тетрадь с учебником и села за парту. Всем своим видом она показывала равнодушие по поводу сложившейся ситуации. Она начала разговаривать с Кэролайн и игнорировать всех остальных. В кабинет вошла Вероника и сразу же с улыбкой, в которой было превосходство, направилась к Хоуп. Девушка её игнорировала и продолжала что-то рассказывать Кэролайн. Вероника от подобного поведения начала сгорать от гнева. Она снова села на её парту и, схватив девушку за волосы, заставила её смотреть на себя. - Мне вот интересно. Почему ты здесь, а не в тюрьме? Или же тебя твой папочка отмазал? - она мерзко засмеялась и некоторые из класса подхватили её смех. Хоуп на это только холодно улыбнулась Веронике и сказала: - Мой отец честный коп,он не будет "отмазывать" меня. Единственный, кто на это способен- это твой отец. Напомни-ка мне, сколько адвокатов он притащил в участок, чтобы ты не загремела в тюрягу за травлю и избиение Кая? Вроде бы их было пять? Нет-нет шесть! Точно шесть! С каждым её словом глаза Вероники всё сильнее наливались кровью, а Хоуп напротив шире начала улыбаться. Она превосходила её в подобных баталиях и уже даже не знала, как дать ей понять, что подобные фокусы у неё не работают. Вероника занесла руку для удара, но Хоуп её быстро перехватила и скрутила за спину девушки. Вероника закричала от боли, а Хоуп равнодушно на неё смотрела. Вскоре она отпустила её, слегка толкнув вперед. - Не стоит так действовать, если противник перед тобой явно тебе не по зубам, - сказала девушка и снова села за свою парту. В классе стояла оглушительная тишина. Вскоре в класс вошел учитель истории. Поздоровавшись с классом, он начал читать материал сегодняшнего урока. В частности, темой было "Бостонское чаепитие". Учитель рассказывал о причинах и ходе данного события. Вероника демонстративно не слушала и занималась своим маникюром. Подобное поведение явно разозлило преподавателя. Он бросил свою книгу на стол и со сдержанным раздражением задал вопрос Веронике: - Мисс Митчелл, не соизволите ли оторваться от любования своих ногтей и ответить мне на вопрос: как конкретно вели себя "Сыны свободы" во время всех этих событий? И почему я вот уже минут десять рассказываю про индейцев? - Эмм... Потому что индейцы потопили корабли? Со стороны задних парт послышался смешок. Хоуп даже не пыталась сдерживаться или притворяться, что это не она. Вероника перевела на неё взгляд полный гнева и презрения, но девушка его проигнорировала. Преподаватель перевёл взгляд на девушку, и поправив очки, переадресовал вопрос заданный Веронике ей. Хоуп пожав плечами на него ответила: - "Сыны свободы" переоделись в индев и напали на "Дартмут" и еще несколько подошедших кораблей с чаем. "Сыны свободы" разгромили корабли и выбросили за борт около 45 тонн привезённого чая. Учитель кивнул и, подтвердив слова девушки, посмотрел на Веронику. Она лишь презрительно усмехнулась и сказала как-будто в пустоту: - Ой! Ну извините! Что в отличии от террористки я не интересуюсь столь ненужными вещами. - Без этих, как ты выразилась "ненужных вещей", скорее всего и не было бы нашей страны - это во-первых. Во-вторых - если ты кого-то называешь террористом, то не думаешь ли ты, что этот человек должен подтвердить свое новое прозвище? Например, взорвать твою машину или дом? - спросила девушку Хоуп с широкой улыбкой. Вероника возмущённо усмехнулась и полностью повернулась к Хоуп: - Это ты мне сейчас угрожаешь? - Нет, что ты? Какие угрозы? Я просто привела пример! - от слов Хоуп Вероника в гневе встала и уже хотела подойти к ней, как её остановил учитель. Он потребовал, чтобы Вероника не срывала урок. Более- менее успокоившись, он продолжил читать материал. Вероника дрожала от гнева. Вскоре урок подошел к концу. Все ждали звонка, но он так и не прозвучал. Ученики задались вопросом, не сломался ли он? Сверившись со временем, учитель также обнаружил, что урок завершился. Он уже хотел отпустить ребят на перерыв, как из радиоприемника послышался голос директора: - Всем ученикам и персоналу...- его голос дрожал и было слышно, что он тяжело дышит. - Бе... Бегите! После этого сообщение оборвалось и послышались странные звуки, а после душераздирающий крик боли. Некоторых из учеников накрыла паника, и они попытались выбежать из класса, но дверь не поддавалась. Все они оказались в ловушке. Паника разрасталась, и учитель никак не мог успокоить учеников. Из радиорубки снова послышались какие-то звуки. Кто-то явно стучал по микрофону, чтобы проверить звук. После этого послышался юный мужской голос: - А-а, проверка связи. Меня слышно? Вроде бы должны. Итак, сейчас мы с вами сыграем в интереснейшую игру! Чтобы её начать,, вам нужно нажать на ЧП-кнопку, поняли? Ах, да! Если не нажмёте в течении минуты, то все находящиеся в помещении люди умрут! Как только прозвучали последние слова, Хоуп уже нажала необходимую кнопку. Кэролайн стояла рядом с ней и внимательно смотрела на радиоприемник. Через минуту из рубки снова послышался голос: - Молодцы, быстро сообразили! А те кто не успел, что ж, жаль, но вы все умрёте, - за пределами класса послышались крики ужаса и боли. Всем стало понятно, что сейчас они избежали смерти. - Продолжим! Сейчас на телефоны учителей придёт СМС с правилами игры. Просьба всем ознакомиться с ними и следовать инструкциям, в этом случае у вас будут шансы выжить чуть повыше, чем у остальных. В ту же секунду телефон учителя по истории завибрировал. Он дрожащими руками посмотрел СМС. Дрожа он подошел к доске и взял мел. Он начал писать правила, хотя рука у него была не устойчивой.

1. Не пытайтесь покинуть территорию школы. Это невозможно. 2. Правила игры будут меняться каждый час, поэтому держите свои телефоны рядом с собой. 3. Задание должно быть выполнено в течении часа, иначе игрок будет устранен. 4. В десяти местах школы спрятаны ключи. Чтобы завершить игру, необходимо поместить все десять ключей в специальные отверстия. 5. Один ключ -на одного человека. 6. Постаменты для ключей находятся в пяти частях школы: Центральное фойе, лаборантские, стадион, столовая, кабинет директора. 7. У каждого ключа своё место, обозначенное на нём.

Когда преподаватель дописал седьмой пункт, то из радиорубки снова зазвучал голос: - На доске написаны основные правила игры. Дополнительные будут появляться каждый час. Местонахождение каждого из ключей спрятано в подсказках! Сейчас учителя должны их написать! На телефон преподавателя снова пришла СМС и он заново начал писать:

1. Где живёт кот Вилли? 2. Недавняя трагедия. 3. В темноте сокрыты старые секреты. 4. Несси! Ты ли это! 5. Место где каждый мужчина хочет разрушить стену. 6. Что скрывает Чарли? 7. У каждого есть свои личные вещи, но где их хранить? 8. Где много разных вкусных запахов? 9. Место, где девушки поддерживают мужчин. 10. Чьё лицо я вижу каждый день?

Хоуп и Кэролайн читали каждый из этих пунктов. Девушки сфотографировали доску, и в этот момент дверь из класса резко открылась. В коридоре стояла звенящая тишина. Из радиорубки снова послышался голос: - Ну что ж. Игра началась!
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.