ID работы: 11804043

Презентация по литературе

Слэш
PG-13
В процессе
65
автор
Размер:
планируется Макси, написано 68 страниц, 11 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
65 Нравится 23 Отзывы 9 В сборник Скачать

Часть 5

Настройки текста
–ну, мы могли и не идти туда. все равно же ничего не ели– заключил Казуичи, выходя из столовой и двигаясь к кабинету физики. –ага. а потом нас отпиздила бы классуха за то, что мы ничего не убрали. лучше прийти и сразу же уйти, чем слушать ее нотации– Хаджиме, говоря это, поворачивается лицом к другу. Нагито же идет молча, попутно разглядывает проходящих мимо него учеников и учителей и погружается в свои мысли. хочется уйти отсюда поскорее, но остается еще три урока. ему некомфортно. ощущение, будто каждый, кто проходит мимо смотрит на него с насмешкой и отвращением, возникает ощущение, будто он чем-то намного хуже всех этих людей. Комаэда ёжится. –...эй, Нагито! ты слушаешь вообще?– названный резко оборачивается на звук, приходя в себя. Казуичи не было. видимо ушел, завидев Сонию. на него вопросительно и с долей раздражения смотрит.. друг? одноклассник? парень уже путается в том, кем для него приходится Хаджиме. –да, прости, я.. я просто ненадолго из реальности выпал. так о чем ты говорил?– Комаэда снова выпрямляется, засовывает руки в карманы брюк и улыбается. –ну.. блять, теперь я вообще не уверен в своих словах, вот что ты наделал-то, а?– парень неловко отводит глаза. белобрысый ничего не понимает. –говори уже. –ну... я тут подумал, может ты со мной сядешь на физике? вроде вчера поржали, все круто было, а физичка особо не следит за тем, кто с кем сидит– Хината отводит взгляд и мнет свои же пальцы. Нагито снова ничего не понимает. –но ты же обычно с Содой садишься. почему я? –он упросил Сонию сесть с ним. сказал, мол, не понимает тему и хочет, чтобы она ему что-то объяснила в ходе урока. –ага.. а я, значит, как запасной вариант, да? нехорошо, Хаджиме, очень нехорошо..– смеется парень и наблюдает, как на лице русого появляется эмоция, смежная одновременно со смущением от своей просьбы и сожаление о ней же –да ладно, сяду я с тобой, что поделаешь. Хината ничего ему не отвечает. однако снова возмущается, когда Комаэда нагло щипает его за бок и смеется с реакции.                                       *** –да ты пиздишь!– в ужасе восклицает Хаджиме. –не пизжу я, я правда ничего не знаю!– с ахуевшим взглядом и округленными в шоке глазами-копеечками отвечает Нагито. –да ты же хорошист, учишься же как-то! а эти задачи нам еще в классе объясняли, я помню! даже у меня что-то да отложилось, почему ты-то ничего не знаешь? –а хорошисты что, списывать не могут? и вообще я гуманитарий, отъебитесь!– Комаэда сдерживается, чтобы не наорать на одноклассника. у него уже давно сдают нервы. –нихуярий ты, а не гуманитарий! пока мы к проекту готовились ты говорил, что технарь! –ну может и нихуярий. тебе-то какое дело! –да не сритесь, челы, я ответы нашел– вполоборота шепчет Казуичи, сидящий спереди. Сония со злостью щипает его за бок. –скинь!– оба парня в один голос отчаянно шипят. *** –ахуеть, почему это она нас пораньше отпустила-то? еще 10 минут до конца урока а мы уже домой– недоверчиво высказывается Хината. и вправду странно: учительница географии довольно строгая бабулечка, что постоянно задает кучу домашки и никогда не щадит учеников, а тут вдруг когда узнала о том, что этот урок у класса последний и седьмой по счету, то отпустила раньше. чудеса, не иначе. –да не важно, главное, что отпустила!– весело орет Сода. подойдя к раздевалкам он быстро схватил куртку и направился на выход, накинув ее и машет на прощание друзьям, набегу надевая шапку –ну, я оделся и пошел. покеда, завтра свидимся! парни успели только помахать в ответ другу, так как он тут же куда-то убежал. –слушай..– начал Нагито. взгляды парней столкнулись –а мы типа друзья? или просто знакомые? или такие же одноклассники? кто мы? –ну, думаю, мы друзья?– в ответ Комаэда смутился и отвел взгляд –или ты против? если так, то... –да не против я. просто.. глупо наверное прозвучит, но я впервые с кем-то сдружился из нашего класса. –а? –не акай– парень отворачивает голову и скрещивает руки на груди –ты же знаешь, как ко мне другие относятся. и ты относился ко мне так же раньше. –слушай, извини. я раньше думал что ты какой-то наглый и самоуверенный, поэтому ты меня и бесил. я чуть не убился, пока к тебе шел проект делать. а в квартире уже понял, что ты не такой уж плохой, наглый или самоуверенный. я просто ошибся однажды. ты очень даже классный и.. смешной?– Хината будто спрашивает сам себя, еще отказываясь принимать тот факт, что Нагито теперь его друг. он мнет пальцы и опустив голову глядит на них. –звучит как манипуляция– смеется Комаэда. русый еще сильнее сконфузился и сжался. –Хаджиме– названный смотрит исподлобья, немного поднимая голову. сердце пропускает удар –зайдешь ко мне после школы? –зачем?– парень выпрямился. –ну.. родители там уехали. я еще тут подумал, может я смогу попробовать тебя научить какой-то мелодии на гитаре? если ты, конечно, захочешь. –чур с тебя тот вкусный чак чак– улыбается юноша, натягивая куртку. –ха, я специально его для тебя спрятал в тот день– он тоже накидывает куртку и вместе парни направляются на выход из школы. Хаджиме вмиг ошарашено смотрит на друга, но ничего не говорит, через несколько секунд снова опускает голову и рассматривает свои кроссовки. –так когда к тебе прийти? ты не сказал мне время. –просто переоденься и приходи. адрес у тебя есть. –а поем еще дома. жрать хочу пиздец– парень поднимает голову и перекатывается с пяток на носки кроссовок. –да ты у меня поесть можешь. у меня там вроде суп еще остался, колбаса там, сыр, все дела. могу бутеры тебе сделать. Хаджиме смотрит на друга в ахуе несколько секунд и пару раз открывает и закрывает рот, не зная, что сказать. и все же формулирует свою речь и тихо спрашивает: –...мама? Комаэда пару секунд просто смотрит на Хинату, сначала оборачивается назад и поворачивается назад из-за ржача друга. а потом и сам сгибается пополам от хохота. до него наконец-то дошло, что его мамой назвали. а ведь сначала он подумал, что это просто позади него мать Хаджиме стоит. блять. –Хаджиме, блять, как ты до этого додумался вообще?– парень уперся одной ладонью в колено, а второй утирает слезы, которые возникли от длительного смеха. –я не знаю, Нагет, я не знаю– он тоже смеется и одновременно с этим пытается утереть слезу. оба минуты три стояли и пытались успокоится, пока чувствовали на себе разные взгляды прохожих. старики смотрели на них с высокомерием, будто то, что парни смеются является противозаконным. взрослые смотрели равнодушно и быстро отводили взгляд, спеша по своим делам. большинство ровесников смотрели весело и одобряюще, понимая парней и радуясь их хорошему настроению. дети смотрели удивленно и дергали за юбки мам, тыкая в парней пальцем и вопрошая почему же они смеются. друзьям все равно: они все еще посмеиваются и с улыбкой смотрят на любого прохожего. кто-то улыбается в ответ, а кто-то наоборот равнодушно отводил взгляд. с горем пополам оба успокоились, распрощались и разошлись по домам. *** –блять, Хаджиме, у тебя в желудке черная дыра что ли?– парень выпучил глаза, наблюдая за тем, как Хината спокойно съедает уже пятый бутерброд, перед этим выхлебав тарелку супа. –я в семь утра последний раз ел! голодный пиздец, ели выдержал занятия. –меня не сожри главое, а то кто тебя кормить будет– Комаэда недовольно отводит взгляд и пододвигает к другу еще один только что сделанный бутерброд. –да ладно тебе, это последний, а потом чай уже– глаза хозяина квартиры вмиг округлились в ахуе. Хаджиме же тихонько засмеялся. –Хаджиме, да я тебе все разжевал, тебе должно быть понятно, как это играть! проше уже не объяснишь, серьезно!– бесится парень, пока наблюдает за ахуевшим Хаджиме, который в растерянности сидит на диване, держит гитару и не понимает, что и как вообще делать. –но я впервые гитару в руки вообще взял, я вообще нихуя не понимаю!– он действительно выглядит так, будто вот-вот заплачет от ощущения своего же провала. –тц. двигайся– парень плюхается на диван и садится почти вплотную к русому. он начинает повторно разжёвывать как играть песню, берет парня за руку и помогает ставить аккорды, объясняет что и как вообще делается на гитаре, рассказывает ему попутно немного про строение гитары. и Хината правда старается слушать, вникать, запоминать и задавать попутные вопросы. но биение сердца предательски ускоряется, а любое касание отзывается приятным теплом в груди. –"почему я так реагирую на него? это всего лишь друг, тем более мы недавно ненавидели друг друга"– вопрос остается без ответа: Хаджиме просто не может понять, что не так. –теперь ты понял?– вопрос выбивает парня из раздумий, а Комаэда немного отодвигается от него и выжидающе смотрит. –а? а.. слушай, можешь снова объяснить, как играется последний куплет? все еще не понимаю– Хината только виновато улыбается, а Нагито сначала устало потирает переносицу, потом вздыхает, снова пододвигается поближе и заново разжевывает все другу и помогает ставить аккорды.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.