Метафизика

Теплым весенним утром Мэри, как обычно, вошла в класс канадской старшей школы и заняла свое место у окна. Шум и суета среди учеников быстро улеглись, когда в дверях появился новый физик Дэвид Райс. Красивый и статный молодой учитель приветливо улыбался ученикам. Девчонки смотрели на него с интересом, мальчишки с вызовом, а Мэри смотрела в окно. Она знала программу далеко вперед, пересмотрела и перечитала все научно-популярные фильмы и книги, ей были неинтересны сухие и скучные уроки в школе. А вот на улице сейчас так хорошо, по-весеннему тепло и свежо, деревья распускают листья, проростает зеленая трава, все вокруг оживает и пробуждается... - К доске пойдет Мэри Танер, - мягкий, вкрадчивый голос прервал ее мечтания. - Я? - растеряно переспросила Мэри. - Да, - так же мягко ответил учитель. - Хорошо. Она окинула взглядом класс и нерешительно прошла к доске. Взяв учебник у мистера Райса, она заметила изящные, утонченные руки учителя. "И почему он не музыкант?" - подумала Мэри. Она прочитала условие и записала решение на доске, проговаривая его вслух. Казалось, задача не стоила ей малейших усилий, но намного труднее было оставаться внимательной, и это не ускользнуло от чуткого учителя. "В каких облаках витает эта девчонка? - размышлял он, - а решает так легко, не задумываясь. Наверное способная. Надо бы понаблюдать за ней." - Вы блестяще справились, это не самая простая задача, - сказал учитель вслух, чтобы подбодрить ученицу. Мэри пожала плечами и уже собиралась пойти на место, когда мистер Райс остановил ее: - Вот только немного ошиблись в расчетах. Я поправлю. Дайте, пожалуйста, мел. Мэри протянула мел учителю и случайно встретилась с ним взглядом. Его серо-голубые глаза лучились теплом и светом, но что-то в них ее сильно смутило и заставило отвернуться. От волнения она заспешила и уронила мел. - Садитесь, я подниму, - прозвучал все тот же мягкий голос. - Хорошо, - тихо ответила Мэри и как можно быстрее пошла на свое место. Теперь она уже не смотрела на улицу, а незаметно пыталась разглядеть учителя и понять почему же ее так смутил его взгляд. Мэри отмечала каждую деталь его облика, чтобы узнать хоть что-то о нем: теплый пиджак сидел не по фигуре, рубашка с расстегнутым воротом была слегка помята, брюки на несколько размеров больше едва держались на кожаном ремне. Несмотря на все это бесформенное одеяние, он выглядел стройным и подтянутым. Да еще эти светлые, непослушные волосы, уложенные наспех, и глаза, горящие задорным огнем. А почерк? Такой же небрежный и красивый, как он сам. Урок прошел как в тумане. Мэри не слышала, что говорит учитель, а если слышала, то не понимала. Хотя он рассказывал увлеченно и естественно, она могла только всматриваться в него. С ней такого еще никогда не случалось: все вокруг было каким-то неясным, сердце замирало, а мысли смешивались в голове: "К тебе так и тянет, как магнитом. Что же это такое?"