Пламя Смерти

      В гостиной, полной растительности и пузатых фонарей вместо свеч, после речи декана, к ребятам, отошедшим немного в сторону, подошел сияющий искренней радостной улыбкой Седрик:       - Отлично, что вы к нам попали! Признавайтесь, это моя реклама вовремя так сработала?       - О да, ты был неподражаем и обаятелен! - засмеялся Кастор. - Да и в целом факультет вроде хороший.       - Лучший! - назидательно воздел палец парень, вернул себе серьезный вид и немного замялся: - Слушайте, тут такое дело… У нас на факультете принято, чтобы за каждым новичком приглядывал кто-то из старших студентов. Обычно начинают с четвертого курса, но я подумал, мы вполне можем уговорить декана на мою кандидатуру для вас. Как вам?       - Давай, мы согласны - ведь согласны? - Кастор кивнул, и Гарри продолжил: - А тебе не тяжеловато будет сразу нас обоих курировать?       - А-а, да ну, нам все равно предстоит много пересекаться на дуэльном клубе, а так банально удобнее. Пойдёмте.       Дождавшись, пока профессор освободится от очередного студента, Седрик подошёл к ней и спросил:       - Добрый вечер, профессор Спраут! Можно я возьму присматривать за Поттером и Блэком?       - Добрый, Седрик. Сразу обоих? То, что ты третьекурсник, это ничего, ты и многим пятикурсникам дашь фору, это точно, но два подопечных? Это большая нагрузка.       - Скажем так, нам и без этого придется достаточно времени проводить вместе. Это будет удобно для всех.       - Вот как? И почему же, если не секрет?       - Дуэли. - многозначительно улыбнулся Седрик.       - Ах вот оно что! В "Танце дракона" сошлись, не иначе! Ну раз так, то можно, и впрямь удобно будет. И на всякий случай, мальчики: то, что у вас есть куратор, не значит, что беспокоить можно только его. У нас самый дружный факультет Хогвартса, помните об этом! Если будут проблемы, а Седрика не будет - обращайтесь к любому барсуку или ко мне лично! Злоупотреблять вы этим, конечно, не будете, я в вас верю. Ну все, спокойной ночи, господа студенты! По спальням!       Седрик отвел их к спальне первого курса и попрощался. Внутри было очень приятно: небольшой холл, который имел шесть ниш в стенах с занавесками, в каждой из которых стояла кровать с тумбочкой. В свободной от кроватей стене были двери в душ и туалет, между которыми стоял рабочий стол со стулом, а посередине комнаты был низкий столик с полукруглыми диванчиками вокруг. Столик был кольцевым, в центре его горел открытый очаг с волшебным пламенем. Все было, как и в гостиной, в оранжевых и желтых цветах, много деревянных панелей и элементов, по углам стояли горшки с растениями, а под потолком висели фонари-желуди.       Три кровати были уже заняты, на левой стороне обустраивались Эрни и Джастин, а на другой в дальнем правом углу расположился Захария. Гарри с Кастором не оставалось ничего другого, кроме как занять два оставшихся места по правой стороне. Разобрав доставленные домовиками из поезда вещи в тумбочки с расширением пространства, ребята пожелали друг другу спокойных снов и легли спать.       На следующий день Гарри проснулся как обычно рано. Целых пять минут он наслаждался уютом своего закутка - не сравнить ни с номером в Дырявом Котле, ни тем более с чуланом под лестницей! - после чего встал и начал собираться. В соседней ячейке слышалась возня Кастора. Сходив по очереди в душ, высушившись магией и одевшись в форму, ребята вышли в гостиную, где увидели удаляющуюся в сторону выхода спину Седрика.       - Хей, Седрик!       - Доброе утро!       - А, привет, мелкие! Не спится?       - Мы всегда так встаём. Привычка.       - Я на пробежку иду. Хотите со мной?       - Давай.       Бежали в молчании, никому не хотелось сбивать дыхание, но Седрик умудрялся на бегу создавать в воздухе иллюзорные надписи, поясняя, где что находится. Они пробежали от Черного озера вдоль кромки Запретного леса рядом с хижиной Хагрида прямо к квиддичному стадиону и закончили у ворот Хогвартса. На обратном пути Кастор спросил:       - А зимой ты как?       - Согревающие чары легко выучить. Не для обычных первокурсников, конечно, но не запредельно. У вас точно получится. Заодно хорошая практика в манипуляции температурой. - он покосился на них и добавил: - Тем более, если чувствуете структуры. Можете поставить себе цель постоянно поддерживать комфортную температуру и корректировать от перепадов и ветра на ходу.       Приняв душ повторно и очистив одежду от пота, они вместе с наконец-то вставшими однокурсниками пошли на завтрак. В конце приема пищи им раздали расписание и повели на первый урок. Семестр начался. ***       На первом занятии по трансфигурации профессор Макгонагалл произнесла длинную вступительную речь, где было про сложность предмета, недопустимость нарушения дисциплины и немного про перспективы, такие как аппарация, трансфигурация воздуха и изучаемая в Аврорате боевая трансгрессия. Затем была вводная лекция по предмету, где профессор сжато пересказала вводную главу учебника, про используемый на первом курсе принцип: зафиксируй материал, представь результат, приложи формулу и пропусти побольше магии. В последней трети занятия она раздала материал - спички, и дала задание превратить их в иголки. Гарри с Кастором превратили свои предметы быстрее и качественнее всех, но были далеко не единственными, кто добился успехов: когтевранцы Энтони Гольдштейн и Падма Патил сделали деревянные иглы, а у Сьюзен посеребрился кончик спички. Все они были награждены баллами.       На первом уроке чар профессор Флитвик долго и красочно рассказывал, какой прекрасный предмет чары, закончив однако, предупреждением о недопустимости невнимательности на его занятиях - в качестве демонстрации он исполнил, по его словам, наиболее часто встречающуюся из ошибок рассеянных новичков и взорвал чернильницу простой Левиосой. Гарри с Кастором автоматически прикрылись Планумом, однако ещё до взрыва чернильница была прикрыта профессорским щитом. Флитвик похлопал в ладоши искусству ребят, похвалил их реакцию и попросил остаться после уроков для обсуждения "некоторых учебных вопросов". За остаток занятия вся группа освоила базовый Люмос, а мальчики игрались с модификациями под одобрительным взглядом профессора. После урока, когда они остались в залитой светом из широких окон аудитории одни, он сказал:       - Как и все профессора в замке, я осведомлен о вашем случае. Я также ознакомлен с отчетом целителей Мунго, и примерно представляю ваш уровень. Буду рад видеть вас на своих дополнительных занятиях по чарам, а также дуэлингу. Да, мистер Диггори, Вуд и Флинт уже успели каждый отрекомендовать вас в частном порядке. Этого более чем достаточно, чтобы пригласить вас на первое занятие. Первый сбор после каникул на второй неделе. Не разочаруйте меня! - шутливо погрозил он пальцем.       На гербологии декан провела вводную лекцию, совмещеную с экскурсией по теплицам. Сам предмет у друзей так и не нашел отклика в душе, но чтобы не портить отношения с деканом, они прилагали усилия и делали заинтересованный вид. Как минимум поначалу. Позже, по дороге обратно в замок после очередной пробежки, Седрик отсоветовал им так поступать:       - Вы так декана только сильнее расстроите. Виду она, конечно, не подаст, у нас добрая половина факультета такой ерундой мается, но ей будет неприятно.       - Но... почему? Ведь ради нее же делается?       - Это как будто она не понимает, что у разных людей разные интересы и сильные стороны. Ну не может всему факультету нравиться один предмет! И она это очень даже понимает. Конечно, относиться к ее занятиям пренебрежительно - это уже другая крайность. Но вполне достаточно получать пристойные оценки и прикладывать усилия.       История Магии началась сразу же, с места в карьер, с краткого обзора ситуации в магическом мире до рождения Мерлина. Преподаватель не стал размениваться на приветствия, переклички и даже общие вводные слова. Особо много внимания было уделено гоблинским восстаниям. Под конец лекции могло сложиться впечатление, что именно гоблины являются историческим корнем всех бед волшебников вплоть до Волдеморта.       - Я не понял, здесь что, гоблины - мишень для местных расистов наравне с магглорожденными?       - Не советую тебе спрашивать об этом у Биннса. - поежился Седрик. - В тот день, когда об этом спросил я, весь Хогвартс узнал, как призраки могут орать, и что Биннс умеет снимать баллы. Вот смеху-то было. Не сказать правда, что гоблины такие уж невинные овечки - крови и грязи там было достаточно со всех сторон. Но я всё равно не понимаю, зачем ненавидеть ныне уважаемую и цивилизованную расу, когда есть оборотни.       - Ого! То есть это не маггловские сказки? А вампиры тоже существуют?       - Существуют, существуют. Правда, чисто номинально. Они скорее объект исследований Отдела Тайн. В свое время маги не поленились их серьезно проредить. В живых, понятно, остались только лояльные. Истребили бы и их, просто на всякий случай, но кровь вампиров используется в зельях. Иронично, не правда ли?       - А с оборотнями что?       - А оборотни, - спокойно сказал Седрик, - это современная магическая чума, разобраться с которой у Министерства никак не хватит духу.       - Как-то радикально звучит. - нахмурился Кастор.       - Представь себе разумное существо, которое невозможно отличить от нормального человека двадцать восемь дней из двадцати девяти, и которое в этот самый единственный день превращается в неконтролируемого монстра, охочего до убийств людей? Не хотелось бы к себе такого подпускать, правда?       В этот момент они дошли до общежития.       - Ладно, мелкие, я за метлой. У нас отбор в команду в этом году, хочу себя попробовать.       - Тренироваться после тренировки? Седрик, ты мазохист!       - Идите уже, это у меня окно, а вы опоздаете на занятия.       Астрономия была бы довольно скучным предметом, если бы в ней не было столько практики - наблюдения за звёздами и планетами друзьям понравились, несмотря на то, что сбивали график сна.       ЗОТИ как урок для мальчиков не существовал. Даже на истории магии можно было из бубнежа призрака-расиста почерпнуть что-то интересное, или хотя бы попытаться поймать его на противоречиях и искажениях. ЗОТИ в плане развлечений предлагал смешки над заиканием Квирелла. В плане обучения ЗОТИ не предлагал ничего - ребята уже читали учебник. Узнав, что Седрик получает свои окна в расписании, экстерном сдавая темы и забегая на уроки буквально на десять минут, они было обратились к декану чтобы узнать, нельзя ли им так же, но были разочарованы - подобные преференции идут через личные договоренности с каждым из преподавателей под каждый конкретный случай, либо личной санкцией директора, и если преподаватель сочтет, что тема слишком сложная для самостоятельного изучения, он может и будет отказывать. Это было логично, и объясняло, почему Седрик вообще ходит на занятия чаще пары раз в неделю. Однако им все же удалось договориться о посещении занятий Флитвика и Макгонагалл раз в несколько уроков. Квирелл проблеял что-то про то, что хочет быть уверен в их знаниях и тему на этом закрыл. Большую часть прочих предметов они не знали столь хорошо.       Зельеварение же… Зельеварение заслуживало отдельного рассказа. На первом уроке ничто, как говорится, не предвещало беды, Гарри с Кастором привычным образом заняли последнюю парту, и в ожидании преподавателя принялись за активное чтение дополнительной литературы по трансфигурации - обсуждали, поочередно оспаривали утверждения из книги и тут же пробовали усвоенное на практике. Внезапно ворвавшийся в класс Снейп уставился ненадолго на их деятельность и отрывисто скомандовал:       - Все лишнее и особенно палочки убрать.       Класс тихонько зашуршал убираемыми вещами. Гарри с Кастором не стали исключением и также приготовились к уроку. Преподаватель осмотрел детей пустым взглядом и начал свою речь:       - На моих уроках вы будете изучать тонкое искусство зельеварения, очень точную науку, не терпящую спешки и привычного студенческого раздолбайства. Я и не жду, что всем вам хватит интеллекта чтобы хотя бы безошибочно следовать рецепту на доске. - Снейп скривился. - На то же, что среди вас найдутся люди, способные зельеварение понять, я давно перестал надеяться. Многим из вас может показаться, что если в зельеварении не нужна палочка, то это и не раздел магии вовсе… Блэк! Что смешного я сказал?!       Резкий переход от спокойного презрения к чистой и незамутненной ярости показался Гарри странным, а его друг мгновенно успокоился и принял свой спокойно-надменный вид, который, как знал Гарри, он использует как защитный кокон.       - Ничего, сэр, кроме того, что на самом деле ни для одного раздела магии палочка не является обязательным условием.       - О, конечно, наша звезда ведь не может не выделиться! Научились паре заклинаний без палочки и возомнили себя Мерлином? Может, продемонстрируете свои выдающиеся знания и в зельеварении? Давайте поступим так. Вам я дам личное задание - сварить зелье без известного рецепта. У вас будет полный доступ к ингредиентам и инструментарию, вот этот универсальный справочник зельевара с описанием и систематизацией всех необходимых ингредиентов и час времени. Справитесь - заслужите нормальное отношение и дополнительные занятия. Не справитесь - получите отработки до конца года. Откажетесь - и отработки затронут только первую неделю. Выбирайте.       - Я справлюсь. - упрямо сказал Кастор.       - Хорошо подумали? Отменить отработки вы меня не уговорите, и помощь вашего декана тоже ничего не решит. Что же, решение ваше. Разумеется, зелье будет посильного уровня, и его варка по рецепту будет занимать не более пятнадцати минут. Итак, я хочу чтобы вы сварили зелье рассеивания чар. Выходные характеристики: капли должно хватать на погашение люмоса, срок хранения - хотя бы сутки наскребите, и конечно, оно не должно испытывать проблем с хранением в стандартном ученическом фиале. Должно быть полностью безопасно для кожного контакта. Вот справочник, приступайте. Взорвете котел - отработки перейдут на следующий год.       - Профессор, я бы хотел тех же условий. - Твердо сказал Поттер.       Снейп вперил в него свой пустой холодный взгляд.       - И почему я не удивлен. Вот второй справочник, Поттер. Отсядьте на противоположный ряд и приступайте. Остальные варят зелье по рецепту на доске. Времени - до конца урока.       Ребята засуетились, с каким-то даже боязливым сожалением поглядывая на бедовую парочку. Кастор посмотрел на Гарри, изобразил, как будто окунает палочку в котел и подмигнул. Поттер подмигнул в ответ. Оба принялись за задачку. Было очевидно, что в этом зелье необходима пыльца фей, в чай с которой в тот памятный первый день в Косом окунал Люмос Гарри.       Первым, что Кастор сделал, так это постарался припомнить другие рецепты, в которых главную роль играл эффект одного компонента, а все остальные были бы направлены на его усиление. Подходящим было зелье искр с крыльями стрекоз. Достав пергамент, он начал расписывать придуманный ими на каникулах график выделения эффектов по времени. По вертикали в нем откладывалось время варки, а по горизонтали располагались слева направо ингредиенты по порядку добавления. Выходило, что первые ингредиенты отвечали за цвет искр, следующие за ними - огненная малина и капли грозы - питали искры энергией, а последний ингредиент - стрекозиные крылья - воплощал эффект. Оказавшись в текущей ситуации, Кастор наконец-то всерьез задумался о принципах, лежащих в основе такой структуры варки, о которых не думал летом, когда варил это зелье. Похоже, что, кроме написанного в учебнике, существовал еще один базовый принцип зельеварения - каждый следующий добавленный ингредиент использовал в качестве источника силы для питания эффекта предыдущие, уже выделенные эффекты, приобретая их свойства. Таким образом, на собственно эффект зелья влияли лишь последние ингредиенты. Следовательно, последним ингредиентом должна быть пыльца фей, как ингредиент с эффектом развеивания. Однако развеивать оно должно лишь палочковые чары, а не всю магию подряд, значит, надо уточнить эффект. Нужен образец магии в общем и образец палочковых чар. Кастор закопался в справочник. Подходящих ингредиентов было много, но все в основном связаны с кельтскими праздниками - пепел йольского полена, могильная земля, собранная в Самайн, и так далее. Пепел вполне годился, и Блэк не стал заморачиваться. В качестве же образца именно палочкового колдовства подходили ветви любого дерева одновременно с какой-нибудь частью тела волшебного существа, после все того же пепла полена - так можно было воссоздать свойства палочки в котле. Получалась цепочка: развеивание - магии - созданной из древесины и сердцевины - созданных магией, сначала пепел, потом древесина с сердцевиной, потом снова пепел, и пыльца. Разобравшись с последовательностью и ингредиентами, Кастор начал считать их степень измельчения так, чтобы уложиться в пятнадцать минут. Получилось даже меньше, при разумных коэффициентах обработки - двенадцать минут. Он взял нужные ингредиенты и начал варку. На последнем этапе зелье забурлило, собираясь взорваться, и Кас разочарованно взмахнул рукой, очищая котел. Снейп умудрился вложить в единственный хмык тонну презрения. Гарри спустя минуту повторил его "подвиг" и сделал Кастору большие глаза. Блэк надменно вздернул нос и ударил кулаком по ладони. Они продолжили изыскания. Спустя минут пять Кастор понял, что просто напросто взял неверный ингредиент - стихия огня пепла взаимодействовала с воздухом пыльцы на последнем этапе и вызывала большое выделение энергии. Можно было поменять ингредиент, но Блэк видел и другой способ - снять зелье с огня перед последним этапом, и все нужные эффекты смешаются в воде в один цельный, который уже не будет конфликтовать. Вторая попытка увенчалась успехом. Краем глаза он успел увидеть, что Гарри тоже пошел своим путём - он также не стал менять ингредиент. Вместо этого он сделал то, о чем не подумал Кастор - намного сильнее истолок пепел и пыльцу в ступке, продлевая время выделения эффекта, снижая его интенсивность, и реакция осталась под контролем. В итоге они закончили примерно в одно время, за двадцать минут до конца урока. Их зелья уже не укладывались во временной промежуток, но они решились попытать удачу:       - Профессор, вроде все.       - Вы считаете, что у зельеваров бесконечное время? Пятнадцать минут - максимум, который я готов зачесть.       Они нахмурились, переглянулись и кивнули друг другу. Вывод был очевиден - объединить наработки, благо что им не нужны были слова, чтобы понять, что делает друг. Теперь они и толкли, и снимали котел с огня, но на сильно меньшее время, суммарно получая тот же эффект. Под конец урока они уложились в тринадцать минут. Снейп задумчиво осмотрел их варева, погасил каплей Люмос на конце своей палочки, провел над каждым рукой и, отвернувшись к остальным ученикам, сказал, идя вдоль проходов между партами:       - Я сообщу вам о сроках дополнительных занятий отдельно.       Рейвенкловцы уронили челюсти, а хаффлпаффцы смотрели как на полубогов. Отношение однокурсников вообще прогрессировало всю неделю от неверия к их способностям и восторга прославленным героем к осознанию уровня учебной конкуренции и зависти, в основном со стороны других факультетов. Хаффлпаффцы еще держались в рамках и завидовали тихо, больше гордясь своим факультетом, в отличие от рейвенкловцев. На Гриффиндоре их знакомая Грейнджер каждую совместную пару смотрела оскорбленно, когда они демонстрировали что-то из ряда вон, а ее одноклассники лишь хмурились и, видимо, вынашивали план по "сбиванию спеси". Слизеринцы морщили носы и подчеркнуто игнорировали. Какой план вынашивали они, сказать было сложнее. Никто ни с одного факультета так до сих пор к ним и не лез, лишь посматривали да шептались, но друзья были уверены, что это временно. Они надеялись лишь на то, что со временем все к ним привыкнут. Хоть и верилось с трудом.       А когда после этого урока зелий в пятницу первой недели они вернулись в гостиную, их поманила в сторону профессор Спраут, и под заглушающими чарами сказала:       - Занятия темной магией проходят по субботам и воскресеньям всю первую половину дня, как две пары. Подойдете к кабинету зельеварения сразу после завтрака. Там вам все объяснят. И Мерлин упаси вас кому-то проговориться! Заклюют ведь. Если что, говорите, что в библиотеку идете. Пока все понятно?       - Да, мэм. - кивнул Блэк.       - Вот и хорошо. Удачи вам, и если что - найдите меня.       В своей комнате они застали весь первый курс Хаффлпаффа за центральным столиком.       - А мы вас ждали, ребята! Решили всей группой посидеть. Присоединяйтесь! - приветливо улыбнулась Ханна.       Сев за столик, Гарри махнул палочкой и трансфигурировал из угольков с очага чайный сервиз, в то время как Кастор создал чайник, наполнил его водой в ванной и вскипятил магией. Ханна захлопала в ладоши:       - Отлично придумали! С чаем намного лучше! Сейчас принесу заварку. И она побежала в женское крыло. Тем временем Эрни достал из своей тумбочки печенье и высыпал в созданную вазочку. Джастин принес маггловские конфеты, жутко дорогие на вид, а Захария выложил свежие яблоки:       - На кухне взял, потом покажу, как ее найти. Мне родители рассказывали.       Вернувшаяся Ханна умело заварила черный цейлонский, и Гарри пролевитировал заварник к каждой чашке.       - Ну вот, так-то оно лучше, да? - Вдохнула Аббот аромат из чашки. - Жаль, что домовики не исполняют приказы учеников. Так что ваша помощь, ребята, очень в тему. И кстати об этом… - многозначительно протянула девочка.       - Как у вас так хорошо получается? - немного завистливо продолжил за однокурсницу Захария. - Я, сколько ни бился над спичкой, иголку из нее не сделал! Даже у воронов не получается, как у вас!       - Немного грубо, - поморщилась Сьюзен, - но в целом верно. У меня с такой лёгкостью тетя посуду трансфигурирует на природе. Но ей сорок, а вам одиннадцать.       Гарри с Кастором переглянулись.       - Ну во-первых, если ты приглядишься к своей кружке, то наверняка увидишь, что она кривоватая и вместо орнамента на ней белиберда. - попытался отшутиться Кастор, но ребята продолжили ожидающе смотреть. - А во-вторых, ничто не даётся просто так, конечно. Мы тренировались с десяти лет, и тренировались без палочек.       - Нам, вообще-то, самим очень интересно, как это происходит в волшебных семьях. Вас же учили чему-нибудь? Да и с более раннего возраста, наверное?       Эрни кивнул:       - Меня учили с семи. Правда в основном всякой ерунде - книжки заставляли читать с основами волшебного мира, дали пару медитаций, чтобы силу почувствовать, и сказали отрабатывать. Я правда обычно на них засыпаю. Кастовать беспалочковые до посинения меня никто не заставлял. Может и зря, а-ха-ха!       Ханна улыбнулась:       - Да, все примерно так. Теория для детей и медитации.       - Тетя говорила, что слизеринцы из семей пожирателей учат своих детей буквально одному-двум боевым заклинаниям первого курса, чтобы могли за себя постоять, хотя на деле они, почувствовав силу, начинают всех задирать. Говорят, мелкий Малфой уже невыносим.       - Даа, их с Уизли невозможно оставить в одном помещении без скандала. - Покивал Захария. - Слушайте, раз вы такие крутые, может и нас подучите?       - Да, неплохо бы было!       - Отличная идея!       - Точно!       Кастор поднял руки:       - Подождите-подождите. Чему вас учить?       - Ну вот хотя бы чарам!       - Или трансфигурации!       - Окей, и какого результата вы хотите добиться?       - Ну, хотя бы чтобы все, что преподаватели задают, получалось. Наверное. - задумчиво протянула Ханна.       - Попробуем? - повернулся к Гарри Кастор.       - Попробуем. Ребята, доставайте палочки. Начнем с трансфигурации, там нагляднее.       Однокурсники с готовностью достали свои палочки и уставились на друзей.       - Хм. Вы ведь читали вводную главу в трансфигурации?       Ребята замялись и начали неуверенно посматривать друг на друга.       - Кхэм. Ладно, ничего страшного. Если коротко, то на начальном этапе важно четыре пункта: четко представить себе, из чего вы трансфигурируете; четко представить, во что вы трансфигурируете; четко представить подходящую под случай формулу, и понять, как ее числа соотносятся с превращением; и пропустить как можно больше магии. - Кастор прервался, чтобы глотнуть чаю, и Гарри продолжил за него:       - Теперь давайте на конкретном примере. Спичку в иголку. Я как бы охватываю вниманием всю спичку, представляю себе, что она такое есть. Тонкая деревянная палочка, с серой на кончике, квадратная в сечении. Дальше я представляю себе иголку. Стальная. Цилиндрическая, сужается к кончику. В толстой части отверстие. Представляя и то, и то, начинаю прикидывать, как соотносятся эти две вещи математически. Объем у них будет почти равный, тут ничего не надо. Отношения плотности, прочности и прочего можно взять из таблиц в конце учебника. Теперь добавляем эти соотношения к общей картине, и пропускаем много магии. Примерно Люмосов на пять. И… вот, игла. Попробуйте.       Дети неуверенно нацелили палочки на спички и сосредоточились. С минуту они все настраивались, а после друзья стали чувствовать волны выпускаемой магии. Спустя попыток пять у Сьюзен вновь получилась посеребренная спичка. Кастор отменил чары и кивнул ей:       - Неплохо. Удели больше внимания форме.       Попытки продолжились. Деревянные иглы получились у Джастина и Эрни.       - Молодцы, вам наоборот стоит вспомнить получше о материалах. Вот вам для наглядности, смотрите, если что. - с этими словами Гарри создал из угольков довольно достоверный брусочек дерева и слиток стали.       - Ну тогда уж и иголку со спичкой тоже положим. - Кастор уложил рядом готовую иглу и нетронутую спичку.       Спустя три попытки у Сьюзен получилась спичка с металлическим острым кончиком и древесными заусенцами.       - Мне кажется, - протянул Гарри, - что вам всем не хватает четкого представления где начальное состояние, а где конечное. Их надо мысленно разделять, очень четко. Можете мысленно выстроить последовательность - начальное состояние, формулы, конечное состояние.       - А раньше нельзя было сказать? - проворчал Захария, у которого после этого у первого вышло полное превращение. Все одобрительно посмотрели на него, и с воодушевлением принялись за свои превращения.       - Кому как удобнее. Да это и не сильно важно. Это ведь только первый этап.       - Да? И что дальше? - удивился Смит.       - Дальше нужно много раз использовать это превращение, можно ещё парочку непохожих, прямо регулярно и помногу их использовать.       - Зачем? Получается ведь и так? - Джастину, похоже, было действительно интересно.       - Чтобы начать чувствовать структуру заклинания. - оглядев непонимающим лица, Кастор вздохнул. - На самом деле заклинание совершается не вашими мысленными усилиями напрямую. Ваши мысленные усилия создают сложную смысловую структуру. Она так сложна, что на первых этапах вы не способны осознать ее и на треть. И потому нужно чувствовать ее все лучше и лучше, для чего и тренироваться. А уже после вы поймёте сам принцип, и сможете колдовать намного проще и быстрее, и, конечно же, не только иголки. А ещё при таком уровне опыта можно создавать напрямую структуру, с минимальными прелюдиями, и это намного быстрее и дешевле. А то так вы тратите очень, ну очень много магии, чтобы структура сформировалась сама. Да, большая часть магии уходит на это, а не на само заклинание. Вы продавливаете структуру избытком магии. И работая со структурами напрямую, вы экономите кучу сил. У меня вообще ощущение такое, что простенькие чары так можно творить хоть весь день.       - Кстати, у кого никак не получается, попробуйте продавить больше магии в чары, возможно, тогда структура сформируется.       Попытки продолжились, ребята стали интенсивнее махать палочками, явно пытаясь вложить в заклинания больше магии. У Сьюзен получилось, и она устало выдохнула с довольной улыбкой. Следом превращение осилили Джастин с Эрни, и последней справилась Ханна. Отложив палочку, она хлопнула в ладоши:       - Это, конечно, здорово, и спасибо вам большое, ребята, но на остаток дня предлагаю магию отложить. Потом еще обязательно вас поэксплуатируем, хе-хе. А пока что обсудим что-нибудь лёгкое - говорят, вам в кураторы определили Диггори? И какой он? Говорят, талантливый до ужаса, а уж какой он красавчик, все видели! - мальчики закатили глаза.       - А я еще слышала, что он состоит в тайном дуэльном клубе профессора Флитвика! - Гарри подавился чаем очень тихо, и тут же сделал обычное лицо, когда Кастор пнул его под столом.       - А этот клуб вообще существует? - усомнился Эрни. - Вроде бы официально его нет из-за сложностей с согласованием списка заклинаний с Министерством. Разве позволил бы директор такое на территории школы?       - Седрик классный, без вопросов. Мы слышали, декан считает, что он на уровне пятикурсников уже. Как куратор тоже отлично справляется, много чего полезного рассказывает.       - Например?       - Ну, про домовиков объяснил, а то мы не задумывались даже, кто обслуживает Хогвартс.       - Каких домовиков? - удивился Джастин.       Все засмеялись, и наперебой кинулись объяснять нахмурившемуся было мальчику. И было весело. Даже треск пламени и холод в голове ребят отступили.