***
«Мы собираемся провести базовую физическую оценку. Она не должна ничем отличаться от того, что вы делали в средней школе. Никаких причуд, я буду за ними следить». — говорит Шота собравшимся. Перед уроком Айзава просмотрел список причуд учеников, чтобы быть начеку во время тестов. Некоторые из них выделялись для возможного использования во время оценки, а некоторые выделялись по прямо противоположной причине. Первым был Шинсо Хитоши, причуда: промывка мозгов. Из его досье было очевидно, что он, по крайней мере, пытался сдать экзамен на курс героя. Но поскольку вступительный экзамен больше ориентирован на людей с физическими причудами, неудивительно, что подросток не сдал его, несмотря на то, насколько полезной его причуда могла оказаться в полевых условиях. Глядя на него, видно, что мальчик намерен полностью полагаться только на свою причуду. Ему придется это исправить. Второй ученик, который привлек его внимание, — Мидория Изуку, лишенный причуд. Он не особо задумывался об этом факте, прежде чем объявить перекличку. В беспричудных студентах в Юэй не было ничего необычного, учитывая, насколько он был велик. За время своего пребывания в Юэй Шота обучил одного или двух детей беспричуд, и все они были на факультете общего образования. Он помнит их как тихих учеников, слабых, если быть честным. Они тратили слишком много времени на оттачивание своего ума, пренебрегая своим телом, мало чем отличаясь от многих претендентов на роль героев, которые имели тенденцию слишком полагаться на свои причуды. И хотя ребенок перед ним выглядит таким же нервным и пугливым, как и те, кто был до него, он все равно сложен лучше, чем любой из его одноклассников. «Начнем с броска мяча. Кто хочет пойти первым?»***
Айзава следит за всеми, пока они выполняют задание, и обычно средние баллы совпадают с ожидаемыми. Ребенка Мидорию побеждает в броске мяча только девочка с причудой мутации. Он не дает девочке использовать свою причуду липкости, когда она твердо приземляется в прыжке в длину с места, вместо этого наблюдая, как ее лицо упирается в песок. Он вынужден взглянуть во второй раз на мальчика, когда настает очередь Мидории, что-то в движении щекочет его воспоминания. Но его балл по-прежнему лишь средний, даже если он находится в пределах верхнего процентиля класса. Он не дает мальчику с легкой причудой эластичности использовать ее во время касаний пальцев ног и угрожает исключить девочку с причудой липкости, когда она снова пытается использовать свои силы во время теста на силу хвата. Он оставляет пробежку на милю напоследок, наблюдая, как прежнее настроение у всех рушится по мере того, как круги затягиваются. Парень Мидория занял лишь третье место, но очевидно, что он даже не вспотел по сравнению с другими учениками. Айзава не может не задаться вопросом, мог ли ребенок добиться большего. Он много лет работал учителем в Юэй, и что-то в успеваемости ребенка подсказывало ему, что он сдерживается. Шота может только сделать собственные выводы по этому поводу. Из всех людей герою были не чужды издевательства, особенно когда он подрастал. Люди боялись его причуды и поэтому боялись его. Он был классическим изгоем-одиночкой, пока не пробился на путь героя. Но даже тогда его все равно высмеивали за его причуду. Он не сомневается, что Мидория тоже сталкивался с дискриминацией в детстве. Айзаве удалось заметить несколько шрамов на коже подростка, и он опасается называть большинство из них чистой случайностью. Он мог понять попытку залечь на дно, когда ты привык быть такой мишенью. С другой стороны, ребенок был без причуд, возможно, он действительно старался изо всех сил и просто оказался слабее остальных. Шоте кажется немного несправедливым, что даже после таких усердных тренировок, как у этого парня, он, вероятно, может не отставать только от своих неподготовленных сверстников. Но, по его мнению, именно так устроен мир. - «Я уверен, что ему еще удастся найти где-нибудь хорошую работу». — бормочет он. Он отбрасывает эти мысли в сторону, переключая внимание на то, какой результат получил мальчик Шинсо по сравнению с остальными. Хмурость героя только усиливается. - «Ему придется поработать, если он хочет стать героем».***
Их обеденный перерыв стал благословением, дающим Мидории отсрочку от своих мыслей. Он сбегает из раздевалки без особых проблем, успев выбраться раньше всех. Он возвращается в класс, чтобы встретиться с Рео, борясь с толпой, чтобы добраться туда. Когда он идет назад, ему кажется, что его нервы натянуты, вздрагивая даже при малейшем прикосновении к человеку. Он изо всех сил старался воздержаться от некоторых физических тестов, о других совершенно забыл в панике. Физическая активность всегда могла успокоить Мидорию. И пытается заставить себя не доводить свое тело до предела, когда уровень тревоги близок к панической атаке? Это была, мягко говоря, геркулесова задача. Он был бы впечатлен тем, как много он смог сдержать, если бы затяжная паника, которую он чувствовал по поводу того, что Сотриголова был его учителем, не была занята попытками задушить его. Когда он возвращается в комнату, Рео уже ждет его. Он смотрит на свой телефон, нахмурив брови, прежде чем поднять глаза и увидеть идущего к нему мальчика. Он сразу выглядит обеспокоенным. - «Что случилось?» «ЧП». — бормочет Изуку. «С кем?» «Сотриголова». Рео ругается, осторожно вытаскивая его из класса, когда его сверстники начинают возвращаться. Они скользят по почти пустому коридору и прячутся в нише. Прежде чем наконец заговорить, он убеждается, что поблизости никого нет. - «Ты в порядке?» С ним определенно не все в порядке, но Рео он об этом не говорит. - «Я в порядке». - Ложь. - «Он не знает, кто я такой, просто немногие видели… обе стороны». Наступает момент молчания, пока Рео думает о том, как решить проблему, прежде чем наконец отвечает тихим голосом. - «Если ты сможешь перехитрить моего дядю столько раз, сколько ты это сделал, то я уверен, что ты сможешь сделать это с некоторыми героями, с которыми до этого ты был всего один или два раза». Слова Рео помогают несколько облегчить его беспокойство, заставляя мыслить с более рациональной точки зрения. - "Он прав, они никак не смогут узнать, кто я. Я встречался со Снайпом только один раз и с Сотриголовой дважды, пока ничего не просочится. Я буду в порядке. Все в порядке". "Ты выглядишь таким уверенным для человека, которого столько раз едва не поймали," — смеется голос в его голове. - "В конце концов твоя удача закончится". Рео нежно сжимает его плечи, демонстрируя поддержку. — «Как насчет того, чтобы пойти пообедать?» Мидория может лишь рассеянно кивнуть.***
Одной из вещей, о которых Мидория молча беспокоился с тех пор, как он узнал, что Рео посещает Юэй, был обеденный перерыв. Он внезапно вспоминает об этом, когда они следуют за последними оставшимися студентами в столовую. Несмотря на то, что Изуку хорошо знает Рео, даже несмотря на то, что он лучший друг Мидории, страх публичного неприятия все еще прочно сидит в его груди. За закрытыми дверями все было хорошо, но школа была совсем другим испытанием. Как ни крути, Мидория был беспричудным. Для своих предыдущих одноклассников он был неудачником. Он был одиноким, он был слабым. Он был Деку, чьи марионеточные нити уже давно были перерезаны. И Изуку опасается верить, что здешние ученики будут думать иначе. Что бы произошло, если бы Рео столкнулся с дискриминацией, с которой сталкивается Изуку? Будет ли он защищать его? Что, если дискриминацию устроили друзья Рео? Рео никогда много не рассказывал о друзьях, которые у него были в Юэй, всегда заявляя, что многие из студентов поддержки слишком увлечены своими изобретениями, чтобы по-настоящему общаться за пределами класса. Мидория всегда задавался вопросом, была ли эта история рассказана исключительно потому, что он пытался пощадить чувства Изуку, или в ней было что-то более глубокое. Он чувствует, как страх гложет его живот, а голос в голове шепчет его злонамеренные слова. Хотя на самом деле есть только один способ это выяснить.***
Столовая кишит студентами, рев сотен подростков, говорящих одновременно, режет ему уши. Где-то поблизости раздается громкий треск взрывов размером с ладонь, и Мидория сильно вздрагивает, достаточно, чтобы привлечь обеспокоенный взгляд Рео. Крик Бакуго легко охватывает толпу. — «Отвали, Дерьмоволосый!» Рео вздыхает прямо перед ним, протягивая руку назад, чтобы протащить его сквозь толпу. - «Идиоты,» — бормочет его друг, — «еще немного, и они закончатся задержанием». - Рео не знает его мучителя по голосу, не знает его даже по имени или по причуде. Он идет дальше, игнорируя единственного человека, который ненавидит Мидорию больше, чем голос в его голове, с легкостью, которая исходит только из-за незнания. Но они добираются до очереди за обедом, и Изуку так и не удалось увидеть своего хулигана детства, и за это он благодарен. Столовая достаточно большая, чтобы они вдвоем никогда не сталкивались друг с другом, и достаточно громкая, чтобы он не мог слышать крик подростка, пока они находятся достаточно далеко. Это… странное чувство. Неосознанное сосуществование. Это заставляет его грудь чувствовать себя немного легче. В этом месте, в Юэй, в миниатюрном Мусутафу было легко заблудиться. Внезапно ему становится слишком легко слиться с толпой и больше никогда его не увидеть. Он мог бы выжить здесь, прямо под боком. Бакуго никогда его не увидит, Сотриголова никогда не узнает его тайну. Он здесь просто еще один студент. Никто из его одноклассников не знал, что он лишен причуд, и лишь очень немногие люди могли бы сказать им обратное. Он мог это сделать. Рео оживленно показывает на некоторые блюда, делая предложения про то и сё. Изуку берет кацудон в надежде, что он подпитает его к концу дня. «Где ты хочешь сесть? Обычно я просто использую любое доступное место, чтобы просмотреть чертежи». - Подросток не утверждает, что хочет познакомить его с кем-либо, и не направляет их в одну часть столовой вместо другой. Может быть… может быть, Мидория просто снова задумался. Он знает Рео, он его единственный друг. Он бы не стал... От образа Рео, праздно стоящего в стороне, пока кто-то называет его бесполезным, у него сворачивает в желудке, но это настолько нереально. Легкая улыбка тронула губы Изуку, прежде чем он посмотрел на место, где раньше слышал Бакуго. Он использует свой локоть, чтобы указать в противоположном направлении. - «Может быть, там? Кажется, мест немного. По сравнению со всеми остальными, их дуэт прибыл на обед довольно поздно. Большинство столов к этому времени либо были заняты, либо имелось только одно или два дополнительных места на противоположных концах стола. Так продолжалось до тех пор, пока Мидория не заметил знакомую копну сиреневых волос». Они направляются к относительно пустому столу. Изуку и Рео садятся рядом друг с другом. Шинсо сидит всего через два места от них, со стороны Мидории. «Так кто же твои другие учителя?» — спрашивает Рео, уже занятый едой. «Ну, у меня есть Снайп, учитель истории». — бормочет Изуку, оглядываясь по сторонам. Рео чуть не поперхнулся. - «Это-» «Да,» — Мидория грустно смеется, ковыряясь в еде, — «Я думал, что это будет самое худшее. Затем входит Сотриголова, выглядящий ничуть не менее уставшим, чем я, и говорит о физкультуре». «Это буквально худший класс, на который его можно было взять». — бормочет Рео, заглатывая еще один кусочек риса. «Эй,» — внезапно говорит Шинсо, пугая их, — «ты Мидория, верно?» «Д-да,» — заикается Изуку, пораженный его внезапным вмешательством. - «Это я». - Это застает его врасплох. Они говорили слишком много? Но его одноклассник только кивает. - «Ты неплохо справился с физическими тестами. Это из-за твоей причуды или чего-то еще?» Мидория замирает, прежде чем слабо рассмеяться, чтобы скрыть паузу. - «Ничего подобного. Я тренируюсь в додзё с детства. Наверное, все оттуда получили бы одинаковые результаты». Рео нервно смотрит на него. «Ты хочешь стать героем?» Изуку чувствует, как его желудок опускается ниже. Присутствие Рео может оказать ему только большую поддержку. - «Нет». - Он чувствует, как его солнце рушится от этого одного слова, звезды в его глазах мерцают. В остатках его груди зияет пустота, сдерживаемая только грудной клеткой. Он никогда не станет героем. Почему-то этот факт поражает его только сейчас. Мидория Изуку находился в доме героев. Несмотря на это, он сам никогда не был бы им, вынужденным наблюдать со стороны, как люди, более привилегированные, чем он, смогли так легко осуществить мечты, к которым он никогда не сможет приблизиться. Он чувствует себя намного холоднее, чем был раньше. Мидория улыбается. Но свет в его глазах погас. У него такое ощущение, будто он работает на автопилоте. Почему он здесь? Почему это должен был быть Юэй? Почему он почувствовал необходимость так мучить себя? «А ты?» Для невежественного уха вопрос, который задает Мидория, звучит искренне. Для Рео это звучит так, будто мальчик находится на грани потери сознания и не знает, что делать, чтобы это исправить. Его сердце разрывается при взгляде друга. Он видел более мрачное зрелище, видел мальчика в более плачевном состоянии, чем эта. Но этими глазами Изуку сделал много опасных вещей. «Да. Я слышал, что при хорошем выступлении на спортивном фестивале, дают возможность перейти на другой курс». — заявляет Шинсо. Мидория медленно моргает. - «Серьезно?» Шинсо кивает, возвращаясь к еде. - «Ага». Рео наблюдает за своим другом широко раскрытыми обеспокоенными глазами, пока свет снова вспыхивает, словно разбитая лампочка, обретая желание продолжать. Хватка на его груди ослабевает, с его другом все будет в порядке.***
После этого они едят в относительной тишине, а шестеренки в голове Мидории тщательно продумывают варианты спортивного фестиваля. Он мог это сделать. Он сомневается, что сможет победить, но уверен, что сможет постоять за себя. Достаточно, ему нужно продержаться ровно столько, чтобы проявить себя. Обед заканчивается без особых проблем, когда он и Рео прощаются, а Шинсо уходит прямо перед ними. Они обещают встретиться снова после окончания уроков, прежде чем отправиться обратно в свои классы. Достигнув, наконец, второй половины дня, Мидория чувствует особое облегчение. Он думал, что обед станет для него временем, чтобы прийти в себя после первых нескольких занятий. Но каким-то образом обеденный перерыв почти обернулся и против него самого. Над ним все еще висит темная тяжесть, которая изо всех сил старается утащить его вниз, но, в конце концов, обед дал ему больше надежды, чем потребовалось, благодаря мальчику с лиловыми волосами, стоявшему позади него. Урок естествознания проходит легко, а история искусств не приносит Полночи ничего, кроме неприятно безраздельного внимания как минимум половины класса. Но он способен быть внимательным в обоих случаях, сознательно делая заметки в течение обоих уроков. Математика более или менее та же, хотя он не может отрицать, как он взволнован, когда Эктоплазм использует клона для раздачи рабочих листов, в то время как он начинает писать примеры на доске. В конце концов, день 1-C подходит к концу так же, как и начался, когда вошел Сущий Мик, такой же веселый, как и тем утром, хотя на этот раз он готов преподавать английский язык. - «Могу ли я услышать "ДА!"?» Выкриков меньше, чем утром, но Мидория солгал бы, если бы сказал, что на этот раз не ответил. Его беспокойство уменьшается по мере того, как урок затягивается. Это ничем не отличалось от обучения в Альдере, это было лучше, чем в Альдере. Над ним не издеваются, учителя действительно интересуются тем, чему они учат, и Бакуго не поджидает его всего через несколько мест. Он может это сделать. Спортивный фестиваль станет его искуплением. Он показал бы всем, что он не слабый, что он не Деку, что он был чем-то большим, чем просто своей беспричудностью. Звонит последний звонок, и пятнадцатилетний подросток тут же выдыхает. Сегодняшний день кажется одним из самых длинных дней, которые у него были. Он аккуратно убирает свои вещи, машет на прощание Шинсо, который отвечает тем же, но с намеком на замешательство. Другой подросток еще не знает о его беспричудности, но он спас Мидорию тем же дыханием, которым чуть не уничтожил его. Он дал Изуку надежду там, где раньше ее не было, и за это Мидория всегда будет ему благодарен. Он перекидывает рюкзак через плечо, когда к нему приближается Ямада. Он широко улыбается, поза открытая. - «Эй, маленький слушатель. Директор хотел, чтобы я сказал тебе, что он хотел бы поговорить с тобой, прежде чем ты сегодня уйдешь». Любые мысли о том, чтобы стать героем, покидают его. Линчеватель чувствует, как его сердце замирает в желудке. - "Почему директор? Они меня нашли? Они знают? Должен ли я бежать?" Сущий Мик, должно быть, увидел страх в его глазах. — «У тебя все хорошо, ничего серьезного. Он просто хочет поговорить с тобой о некоторых вещах». - Ямада одаривает его ободряющей улыбкой, которая на самом деле не слишком-то успокаивает мальчика. Мидория может только кивнуть в ответ. «Хочешь, я покажу, где находится офис? Сомневаюсь, что ты уже ориентируешься в этом месте». — спрашивает его учитель. Мозг Изуку прокручивает как минимум двенадцать различных панических реакций, прежде чем наконец ответить. - «Эм, я уверен, что мой друг сможет мне показать, он здесь третий год. Спасибо, что предложили». Его учитель, кажется, оживляется при слове «друг», и Мидория задается вопросом, что же делает взрослых такими счастливыми, услышав это именно от него. «Хорошо, тогда развлекайтесь. Я с нетерпением жду тебя в моем классе, Мидория» - Ямада усмехается ему, и у Изуку создается отчетливое впечатление, что мужчина сопротивляется желанию взъерошить и без того непослушные волосы подростка. Изуку уважительно кланяется, уходя. — «Увидимся завтра, Ямада-сенсей».***
Рео едва не набрасывается на него, когда он выходит из комнаты. - «Почему так долго?» — спрашивает он, останавливаясь, когда видит выражение его лица. Тихим голосом он спрашивает: «Ты выглядишь так, будто только что смотрел, как кто-то умирает». «Мой учитель отвел меня за что-то в сторону». «За что? Только не говори мне, что у тебя уже проблемы?» - Рео смеется, пытаясь разрядить настроение, в которое, по его словам, впал Мидория, пока они идут по коридору. «Он сказал, что директор хочет меня видеть». — тихо шепчет он, сам не совсем веря своим словам. Шаги его друга замедляются, очевидно, он не ожидал этой новости. - «Что? Почему?» — тихо шипит он, глядя на окружающих людей. «Я не знаю». «Ты думаешь…» Мидория качает головой. - «Я не знаю, что и думать. Это либо что-то тупо обыденное, либо что-то серьезное, и я не воспринимаю директора Юэй как человека, который зовет меня в свой офис только для того, чтобы поговорить о чем-то незначительном». - Наступает момент молчания, и оба используют его, чтобы собраться с мыслями. — «Ты знаешь, где его офис?» — спрашивает Изуку. Рео смотрит на него широко раскрытыми глазами. — «Ты правда собираешься идти туда?» «Ну, я не могу просто не пойти,» — кисло шипит Мидория. - «Если я убегу, будет похоже на то, что мне есть что скрывать, и даже если я придумаю хорошее оправдание, мне все равно придется поговорить с ним в конце концов». Рео нервно смотрит на него. — «Хорошо… Тогда я отведу тебя. Если что-нибудь случится, я… я сделаю все, что смогу, чтобы помочь». «Если что-то случится, то веди себя так, будто ничего об этом не знаешь,» — шипит Мидория, глядя на своего друга. - «У тебя нет причин тонуть в этом со мной». Рео хмурится, но ничего не говорит, чтобы оспорить слова, вместо этого молча направляясь к лифту. Поездка вверх кажется смертным приговором, это похоже на конец. - "У них нет никаких доказательств, у них нет ничего на меня. Прошел всего один день. Я был осторожен. Они не могут знать". Лифт звенит, как предупреждающий колокол, призывая его повернуть назад и бежать. Но Рео выходит первым, и Мидория заставляет себя следовать за ним. «Я буду ждать здесь». — шепчет Рео, подходя к двери. Изуку тихо стучит, с сердцем в горле, осторожно толкая дверь, когда его зовут войти. Дверь за ним закрывается громче, чем он ожидает, заставляя его вздрагивать. Директор Юэй — существо, похожее на грызуна, что-то среднее между маленьким медведем и большой мышью. Его глаза состоят из зрачков, маленьких, и их трудно уследить. — «Мидория, я полагаю?» — спрашивает он с улыбкой. Изуку кивает. - «Да сэр». Улыбка директора добрая, но часть Изуку, инстинктивная часть, говорит ему, что за ним пристально наблюдают. - «Прошу прощения, что позвал тебя сюда так внезапно. Я хотел немного поговорить с тобой перед началом занятий, но нехватка времени не позволила этого сделать». - Он указывает мальчику на диваны. — «Хочешь чаю?» «Нет, спасибо». — бормочет он, тихо садясь. Ему интересно, слышит ли его собеседник, как бьется его сердце. Он заставляет себя дышать ровно. «Что ж, надеюсь, ты не против, что я выпью». «Нисколько». Незу кивает, осторожно наливая себе чашку, прежде чем направиться к противоположному дивану. - «Надеюсь, я не отниму у тебя слишком много времени. Я так понимаю, после школы у тебя обычно есть внеклассные занятия». «Это не проблема», — отвечает Изуку. Ему нужно быть спокойным, он не может проявлять слабость перед своим новым оппонентом. Ему пришлось проникнуть в образ мыслей самого разыскиваемого линчевателя Мусутафу. - «Поскольку сегодня у всех первый день возвращения в школу, нам дали выходной». - Он мягко наклоняет голову, вынуждая легкую улыбку тронуться с губ. «Хорошо, что я выбрал именно сегодняшний день, чтобы поговорить с тобой». - Директор делает небольшой глоток чая. - «Я сразу перейду к делу. Мне не чужды предрассудки этого мира, Мидория-кун. Полагаю, ты такой же, не так ли?» Маска Изуку рушится, когда он наконец понимает, о чем был этот разговор с Незу. Он не знает, стоит ему расслабиться или нет. «Судя по твоей реакции, мое предположение верно». - Незу тщательно сдержан, его чувства и намерения скрыты мягкой улыбкой. - «Я уверен, что наш жизненный опыт был совершенно разным,» — бормочет он, — «Но мы оба пострадали от рук современного общества». На тыльной стороне руки Изуку есть небольшой шрам от ожога. Он проводит по нему большим пальцем, не осознавая этого, пока он тихо слушает. Глаза Незу отслеживают это движение. «Конечно, тебе не обязательно отвечать, если ты не хочешь. Многие студенты до тебя этого не сделали. Я здесь не для того, чтобы заставлять тебя рассказывать историю своей жизни. Я просто хотел тебя успокоить, сказав, что любые формы дискриминации в Юэй строго запрещены. Даже действия, совершенные за пределами кампуса, наказуемы по всей строгости. Здесь не так уж много людей без причуд, но мы очень серьезно относимся к их благополучию». - Он делает еще один глоток чая. - «Я заметил, что в твоей предыдущей школе было зарегистрировано очень мало случаев издевательств и дискриминации, но я всегда опасаюсь верить всему, что читаю. Особенно в таких случаях». Мидория наблюдает, как директор делает еще один успокаивающий глоток чая, и часть мальчика жалеет, что он отказался от своего предложения ранее. Ситуация кажется ему немного нереальной. Перед ним сидит директор Юэй и заверяет его, что любые хулиганы будут нести ответственность за свои действия. Альдера никогда не успокаивала его такими словами, не говоря уже о том, чтобы произносить их с такой убежденностью. Средняя школа разочаровала его в мысли, что учителя будут защищать своих учеников. Даже к словам директора Юэй он все еще слишком насторожен, чтобы поверить в них. Он задается вопросом, изменится ли мнение Незу, когда он обнаружит, что главным виновником его предыдущих издевательств является вундеркинд. Мидория задается вопросом, забудет ли он тоже о слезах, ожогах и душевных страданиях, которые Изуку перенес ради развития общества героев. Слова Бакуго вырезаны на затылке и всплывают на поверхность каждый раз и крутятся в голове. «Прыгни лебедем с крыши». «Прыгни лебедем с крыши». «Прыгни лебедем с крыши». Незу не будет первым, кто отведет взгляд. Он смотрит на директора глазами пустыми. И Незу уже по одному этому взгляду может сказать, что мальчик не верит ни единому слову из того, что он сказал. Но он не может винить в этом ребенка. В конце концов, он тоже отказался верить словам, которые люди использовали, пытаясь успокоить его после его побега из лаборатории, в которой его заперли сородичи. Для таких как он и Мидория, для тех, кто был предан самим обществом, доверие было что-то тяжело заработанное. Зелень его глаз тусклая, сумка, стоящая прямо под ними — след долгих ночей, проведенных в размышлениях о состоянии общества. Как и у Незу, тело мальчика покрыто шрамами, последствия вспышки огня в ладонях хулиганов. Директор не хочет подводить мальчика. Он не осознает, что уже это сделал.