ID работы: 13422124

Добро пожаловать в класс превосходства

Джен
R
В процессе
108
автор
Ciperus бета
Nio701 бета
Haroez1 бета
Размер:
планируется Макси, написано 843 страницы, 194 части
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
108 Нравится 166 Отзывы 32 В сборник Скачать

Часть 5. Полезное знакомство

Настройки текста
Примечания:
      — Привет, ты ведь, если я не ошибаюсь, Аянокоджи-кун, верно?              На перемене, после 2 пары уроков, прогуливаясь по тем коридорам, которые являются наименее оживлёнными, ибо не люблю много народу, я наткнулся на одну из самых популярных моих одноклассниц, Кушиду Кике. Она наверняка не просто так обратилась ко мне впервые за целый учебный месяц, ей что-то было нужно. Сейчас, надеюсь, я это узнаю.              — Да, а тебе что-то нужно? — перешёл я сразу же к делу, по которому эта популярная личность решила заговорить с таким незаметным тихоней вроде меня.              — Да, кое-что очень важное для меня. Это связано с Хорикитой-сан.              Вот значит как. Могу предположить, что она просто хотела подружиться с Хорикитой, которая, в свою очередь, не шла на контакт ни с кем, кроме меня. Понятное дело, что после знакомства со всеми остальными одноклассниками у неё в списке оставались только я и Хорикита.              — Дело в том, что она ни с кем не разговаривает, кроме тебя, Аянокоджи-кун. Ну, так вот… я хотела бы, чтобы ты мне помог наладить с ней контакт, а заодно и мы с тобой смогли бы поближе познакомиться. А то как-то неприятно, что я знакома практически со всем своим классом и даже со многими людьми из параллели, но вот вас двоих не могу притянуть к себе. Хорикита-сан просто-напросто не хочет разговаривать со мной, ты же, извини за грубость, крайне незаметный парень и про тебя порой даже трудновато вспомнить.              — Понятно. Но как ты хочешь, чтобы я помог наладить вам контакт?              Я сразу же откликнулся на просьбу этой девушки. Не то, чтобы она меня очаровала и могла легко мною управлять, как кукловод своей куклой. Просто мне было бы полезно наладить контакт со своей одноклассницей, которая является такой же способной и полезной классу ученицей, как Хорикита, только, в отличие от черноволоски, Кушида намного более популярна и имеет связи с другими классами.              Благодаря моей помощи Кушиде я поднялся бы в её глазах и у неё, вполне возможно, появилось бы ко мне доверие, как и у Хорикиты (хотя, правда, та это и яростно отрицала, но даже глупый человек бы догадался, что она лжёт, ведь её истинные эмоции читаются также просто, как и открытая книга).              Помимо этого, мне кажется, что и самой Хориките не помешало бы хоть с кем-то кроме меня поговорить и более близко познакомиться. Тем более, так она могла бы склонить человека на свою сторону в желании достичь класса А.              Правда, её гордость, высокомерие и негативное отношение к другим мешает Хориките подняться на уровень выше и преодолеть свои ограничения на данный момент. Возможно, как раз поэтому она и оказалась в классе D.              — Я хочу встретиться с вами после уроков в кафе. Есть такое кафе, которое не даст Хориките шанс отказать тебе в приглашении. В такое кафе одному парню было бы неудобно войти.              — Понятно, хорошо, буду ждать окончания уроков. На этом всё?              — Да, спасибо, Аянокоджи-кун.              Она резко приблизилась и плотно прикоснулась своей грудью ко мне. Близко. Слишком близко.              Я, как обычно, не проявил никаких эмоций, даже не отклонившись назад. Видимо, эта девушка ожидала, что сможет очаровать меня столь же умело, сколь и других. Правда, я не берусь сказать наверняка, манипулирует ли она остальными или Кушида на самом деле такая открытая и добрая личность? Впрочем, вскоре я это узнаю, не зря же говорят: «Время всё покажет».              Со временем любой секрет раскроется.              — Ладно, удачи, Аянокоджи-кун.              На секунду у неё на лице отразилось удивление по поводу отсутствия у меня реакции на столь близкий контакт, но она быстро это скрыла. Не будь я настолько внимательным к мелочам, не заметил бы этой мельчайшей детали.              — Спасибо, конечно, но мы вполне ещё сможем увидится в классе.              — Это да, но поговорить у нас уже навряд ли получится. Мы сидим слишком далеко друг от друга, так что, фактически, это можно назвать прощанием. Встретимся и познакомимся поближе в кафе, Аянокоджи-кун.              Девушка улыбнулась мне на прощание и неспешно пошла в сторону нашего класса, 1-D. Провожая её взглядом, я повернулся в сторону окна и глядел пару минут на красивый вид школьного сада, что открывался с этого ракурса. Этот красивый вид был второй причиной, почему мне нравились эти коридоры, первой все ещё оставалось отсутствие здесь большого количества людей.              Правда, школа прекрасна везде, в особенности эта. Впрочем, может мне так кажется потому, что других школ я толком и не видел, только если на фотографиях.              Хоть наш класс и столкнулся с некими трудностями, я рад, что на данный момент проживаю такую школьную жизнь: мне не надо делать ничего особенного, здесь можно принимать решения самостоятельно и действовать, как захочешь (в рамках законов школы и страны в целом), нет особой дисциплины, можно лупиться, как обычный школьник, хоть вечность в телефон, смотря развлекательный контент.              Прошло каких-то пару минут с моего разговора с Кушидой, когда прозвенел звонок, и я направился в класс по тому же пути, что и моя общительная одноклассница ранее.              Там все уже были на своих местах и занимались своими делами, приготовившись заранее к урокам и ожидая появления сенсея. На меня никто не обратил внимания, и я спокойно дошёл до своего места, последней парты у окна.              — Хорикита-сан,не уделишь мне пару секунд?              Когда я начал разговор с Хорикитой, то почувствовал на себе взгляд Кушиды. Видимо, она до сих пор думала про наш разговор.              — Да, что такое, Аянокоджи-кун? — отвлеклась Хорикита от чтения книги и обратила на меня внимание.              — Я хотел бы пригласить тебя сходить со мной в кафе после уроков. Ты не против?              — Почему именно я? И почему я должна с тобой пойти?              — Во-первых, из всех наших одноклассников я нормально контактировал только с тобой, во-вторых, я не говорил, что ты обязана со мной пойти, а в-третьих, одному мне будет скучно.              Вроде бы я ей всё понятно истолковал. Девушка, с которой у меня в данный момент протекал немного напряжённый диалог, который в нашем обществе вполне могли бы воспринять как приглашение на свидание, сделала тяжёлый вздох, будто я та ещё заноза в её в пятой точке.              — Ну хорошо, я пойду. На этом всё?              — Да.              Отлично. Наш с Кушидой план, похоже, удался, осталось только дождаться окончания уроков, чтобы встретиться в кафе. Подруги Кушиды незаметно освободят нам столик, а потом, конечно же, совершенно случайно, к нам присоединится и сама Кушида.              После уроков              — И все-таки я не понимаю, почему ты не мог пойти один?              — Потому что в этом кафе кругом одни девушки и заходить туда парню в одиночку было бы крайне неудобно. Тем более учитывая то, что я не хочу привлекать чужое внимание, — ответил я на вопрос своей однокласснице, не давая ей и шанса усомниться в правдивости моих слов.              — В принципе, я могу понять твои аргументы, если бы мне захотелось бы прийти в кафе, которое популярно в основном у парней, я бы вела себя точно также и не отказалась бы пригласила более-менее знакомого мне человека.              — Я рад, что мы пришли к взаимопониманию, Хорикита-сан.              Автоматические двери разошлись в сторону сразу же, как только мы подошли к ним на близкое расстояние, позволяя новым посетителям войти в кафе.              Как раз после нашего прибытия, девушки, скорее всего, подруги Кушиды из другого класса, мигом освободили для нас столик.              — О, смотри, свободное место, пойдём.              Позвал я за собой Хорикиту, изначально неохотно согласившуюся пойти со мной и потому явно недоверчиво осматривающуюся по сторонам.              Мы присели за столик и изучили по-быстренькому среднего размера меню кафе. Хорикита-сан остановилась на выборе не особо крепкого кофе и небольшого пирожного. Я выбрал зелёный чай без сахара и всё.              — Тебе не кажется, что наша встреча похожа на свид…              — Ещё слово, и я уйду отсюда, —твёрдо, без всякой воды, сказала мне Хорикита, и я успокоился. —Понял – понял.              — Итак, значит, обычная встреча в кафе. Но даже здесь можно немного обсудить наши планы. Я подумываю заняться обучением Судо, Ике и Ямаучи. Я нацелилась на них, потому что это самые слабые ученики в классе. Начинать лучше с самых низов.              — Понятно, и как же ты собираешься это сделать?              —Пока что слишком рано об этом думать, следующие экзамены будут через месяц и несколько дней, 12 числа, как предупредила нас Чабашира-сенсей.              — Понятно. Как я понял, ты не особо умеешь расслабляться?              — На что ты намекаешь?              — Да ни на что, просто в таких ситуациях, когда можно просто расслабиться, поговорить на повседневные темы и т.п., ты продолжаешь говорить о том, что может принести пользу классу. Хотя это и заставляет меня уважать тебя за твою целеустремлённость,ведь ты ни на секунду не отвлекаешься от свой задачи и подаёшь тем самым отличный пример для подражания.              — Спасибо. А что же насчёт тебя?              Я понимал, к чему она клонит,задавая такой вопрос, но чтобы не возникало непонятных ситуаций, решил спросить её на прямую.              — В каком смысле, Хорикита-сан?              — Ты так и будешь оставаться наблюдателем, не пытаясь прилагать усилия ради нашего класса?              — Да, и моё решение измениться разве что под влиянием какой-нибудь экстренной ситуации. К тому же я сомневаюсь, что мои усиленные старания принесут какой-то серьёзный результат, максимум я смогу получить на несколько баллов больше за тест, но на этом все и закончится. Мы с тобой на разных уровнях, Хорикита-сан, и тебе придётся привыкать к тем, кто не способен на то, на что способна ты.              Иначе говоря, часть моих слов и объясняет неравенство общества. Оно складывается из различий в физических, стратегических, интеллектуальных, коммуникационных и прочих способностях людей, в том числе неравенство проявляется и на генетическом уровне. Кому-то повезло с генами, и они гораздо лучше остальных изначально, что позволяет человеку развиваться и учиться гораздо быстрее и эффективнее, нежели обычные люди.              — Я тебя поняла.              — Но твоё отношение ко мне всё таки немного изменилось. По началу ты считала меня полным отбросом, а теперь советуешься и просишь о помощи. Мне, конечно, приятно твоё постепенное признание, но не стоит на что-то надеяться, ведь тебе придётся столкнуться с горькой реальностью: я, как и большая часть класса D, ничего не могу сделать в пользу класса, ну, если только самую малость. Только такие способные лидеры и центры класса, вроде тебя, Хираты, Кушиды и даже непопулярного среди наших одноклассников Юкимуры, который плох в спорте, но однозначно лучший в учёбе, смогут увеличить шансы на хорошее будущее класса. Правда, я изучил немного информации про школу, и узнал, что ещё не было не одного случая, когда класс D смог подняться хотя бы до класса С.              — Ну, значит мы станем первыми. Тем более,что это точно не невозможно, просто ученики, только попавшие в класс D, сразу же сдаются. Вот только у меня, как ты знаешь, железная цель, к которой я буду стремиться всеми путями и попробую доказать, что невозможное возможно.              — Ну что ж, удачи, мне остаётся только постараться помочь тебе хоть чем-нибудь.              Наконец, к нам подошла Кушида.              — О, вы тоже тут, Аянокоджи-кун, Хорикита-сан! Не против, если я к вам присоединюсь? — сказала Кушида, по обыкновению, с огромным позитивом.              — Я откажусь, — холодно ответила Хорикита.              — Н-но…              — Я не думаю, что Кушида-сан нам чем-то помешает, Хорикита-сан.              — Мне помешает,так что я ухожу.              Встала со своего стула Хорикита.              — Почему? Мы ведь даже ничего не поели.              — Я с самого начала заметила, что вы придумали план, по которому попытались бы меня сблизить с тобой, Кушида. Как только мы вошли, девушки сразу же удачно освободили для нас стол, а по соседству уже сидела Кушида, которая просто наблюдала за нами, выбирая подходящий момент. Да и на тебя это слишком не похоже: приглашать кого-то в кафе. Молчу про то, что ты мог пойти в любое другое кафе, где не понадобилось бы моё присутствие.              — Прости нас пожалуйста, Хорикита-сан.              — Ты раздражаешь, оставь меня в покое. Мы никогда не подружимся.              Темноволосая сестра президента студсовета взяла свою школьную сумку и, не сказав больше и слова, удалилась.              — Прости, что я многого не предусмотрела. Всё-таки Хорикита-сан очень внимательная, её сложно обхитрить.              — Согласен.              — Н-но, Аянокоджи-кун, расскажи мне свой секрет, как ты смог сблизиться с Хорикитой-сан, и кем ты ей приходишься?              — Спешу опровергнуть твои фантазии, мы с ней не в близких отношениях, и я для неё такой же одноклассник, как и ты. Просто мы больше разговариваем, потому что сидим по соседству, ничего особенного.              — Понятно. Ну, тогда предлагаю пройтись вместе до общежития, у тебя ведь нет никаких планов, Аянокоджи-кун?              — Нет, так что с радостью соглашусь составить тебе компанию.              Мы взяли свои школьные сумки и направились в общежитие первогодок, чтобы наконец-то отдохнуть в своих номерах.              — Я рада, что смогла найти и даже вроде бы наладить контакт с тобой, Аянокоджи-кун. Осталась только Хорикита-сан, но с ней всё куда сложнее, чем с остальными. С ней найти общий языка даже сложнее, чем с Судо.              На самом деле, понятное дело, что даже Судо быстро исправился, ведь перед обворожительной внешностью и широкой душой Кушиды мало кому удаётся устоять.              — Аянокоджи-кун, давай поговорим про наше прошлое. Расскажи о своем обучении в средней школе, пожалуйста.              — Про среднюю школу, значит. Ну, тебе наврятди будет интересно, ведь я такой, какой сейчас, с самого детства: школьными знаниями не блещу, не особо спортивный, друзей никогда не было . В общем, обычная школьная жизнь, точно такая же, как и в данный момент, когда я просто плыву по течению и наблюдаю за жизнью вокруг. Теперь твоя очередь.              — Ну… я не была особо коммуникабельной, но более-менее ладила со своими одноклассниками, хоть с некоторыми и возникали напряжённые ситуации. Было очень неприятно,когда я пыталась всем угодить и помочь, а меня в это время просто использовали, как инструмент.              Судя по рассказам Кушиды, та, кем она была в средней школе, и та, кем она является сейчас, это два разных человека. Последнее время он явно потратила на развитие различных навыков общения, чтобы стать такой, какой стоит сейчас около меня, то есть милой, отзывчивой и доброй девушкой. Сейчас, идя рядом с Кушидой, я впервые получил возможность рассмотреть её повнимательнее, и больше всего мне бросились в глаза её красивые, светло-коричневые волосы средней длины.              — Сочувствую. Но в поддержку могу напомнить, что сейчас ты очень популярная девушка, которая отличается исключительно красивой внешностью и незаярудными способностями.              — Ой, засмущал, Аянокоджи-кун, — проговорила Кушида-сан, улыбаясь после моих слов ещё ярче. Этот день позволил мне получше узнать одну из самых популярных девушек в школе, познакомиться с её прошлым и стать её потенциальным другом.              
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.