Цени то время, что тебе дано.

Большой зал был действительно большим. Даже так – БОЛЬШИМ. Огромное помещение с четырьмя длинными столами, в другом конце зала стоял пятый, судя по всему – преподавательский. Пригляделся к учителям от нечего делать. Внимание привлекли профессор в чёрной мантии, немытыми волосами и недобрым взглядом и низенький профессор, с бородой до пояса. - Сейчас я буду называть ваши имена по списку. Вы выходите, садитесь на табурет, и распределяющая шляпа выберет вам подходящий факультет, но сначала послушайте, что она вам скажет, - произнесла МакГонагалл небольшую речь. Шляпа спела какую-то чушь, к которой я не сильно прислушивался. - Аббот, Ханна, - первое имя в списке. Девочка с белыми косичками, волнуясь, подошла к табурету и села. Едва коснувшись головы, шляпа выкрикнула: «ХАФФЛПАФ!». Счастливая девочка побежала к крайнему справа столу, который уже аплодировал новой сокурснице. - Боунс, Сьюзен! - ХАФФЛПАФ! – вновь выкрикнула шляпа, и Сьюзен поспешила к своему столу, сев рядом с Ханной. - Бут, Терри! - РАЙВЕНКЛО! – теперь аплодировали за вторым столом слева. Мэнди Бролкхерст тоже отправилась на Райвенкло, а Лаванда Браун – на Гриффиндор. Милисента Булстроуд попала на Слизерин. Чувствую, долго мне тут ещё стоять. Тем временем список шёл дальше. - Грейнджер, Гермиона! – вышла та самая девочка, которая помогала искать жабу в поезде. - ГРИФФИНДОР! – спустя некоторое время выкрикнула шляпа. Далее Грегори Гойл, один из громил мажорика, отправился в Слизерин, Майкл Корнер отправился в Райвенкло, Эрни Макмиллан, тот парень, который сел в лодку четвёртым – на Хафллпаф. - Малфой, Драко! – выкрикнула профессор. Мажорик, как я решил его называть, вышел вперед с надменной улыбкой. Шляпа, едва коснувшись головы, выкрикнула: - СЛИЗЕРИН! – ну кто бы сомневался. Дальше я выпал из реальности. Вернул меня туда голос МакГонагалл. - Поттер, Гарри! – в зале стало ОЧЕНЬ тихо. Поттер вышел вперёд, надел шляпу и через некоторое время зал взорвался криком: - ГРИФФИНДОР! – все, кто был в зале, кроме слизеринцев, захлопали. - Сеиф, Динара! – прозвучало через некоторое время. Моя новая знакомая, немного волнуясь, вышла и села на стул. Перед тем, как шляпа накрыла её глаза, она нашла взглядом меня. Я лишь ободряюще улыбнулся. - ХАФФЛПАФ! – выкрикнула шляпа, и счастливая Динара отправилась за крайний стол. Далее ничего интересного не происходило. Рыжего отправили на Гриффиндор, где тот сел рядом с героем. Мне этот Уизли не понравился. Видал я таких на улице. Подлизываются к авторитетам, и пока ведут себя прилично не получают по шее. Словом, Уизли мне показался таким человеком, а своей интуиции я привык доверять. - Уильямс, Дэн! – прозвучало, наконец. Выхожу. Чёрт, волнуюсь. Сел на стул, и шляпа накрыла меня. «Печальная у тебя судьба, - пронеслось в голове. – Но не живи одной лишь местью. На факультете, куда тебе дорога, ты, несомненно, найдёшь много верных друзей». И, не дав мне возможности поразмышлять над словами шляпы, головной убор выкрикнул: - ХАФФЛПАФ! – МакГонагалл сняла с меня шляпу, и я отправился к столу, где уже хлопали мне. Место я нашёл между недавней попутчицей, которая улыбнулась мне, вспомнив моё заявление о том, что я попаду на Хаффлпаф, и парнем со старшего курса. - Поздравляю, ты теперь на самом дружном факультете школы, - как оказалось, я сел рядом со старостой, о чём красноречиво говорил его значок. - Можно пару вопросов? – спросил я у соседа. - Конечно, - как само собой разумеется, ответил староста. – Я, кстати, Габриэль Трумэн – староста. - Приятно, я Дэн, - представился, протягивая руку. Мой собеседник пожал её. Сразу видно культурного человека. – А кто это за преподавательским столом сидит в чёрной мантии? - Это Северус Снейп – преподаватель зельеварения. Хороший специалист, но очень строгий. Лучше его не злить, если не хочешь лишить факультет сотни-другой баллов. - Занятно, а тот низенький старик? - Это профессор Филиус Флитвик. Ведёт заклинания. Добрый мужик. Хороший специалист и дуэлянт. Раньше даже побеждал на международных соревнованиях. - Спасибо, - поблагодарил я старосту за ответы на вопросы. Ну что же, преподаватели у нас хорошие. По крайней мере, зелья и заклинания. Это хорошо, ведь зелья меня привлекают особенно сильно. - Да обращайся, если что, - с этими словами староста вернулся к беседе с другими старшекурсниками. Тем временем распределение закончилось, и Директор взял слово. Речь у него, конечно, странная. Зачем кому-то говорить о смертельной опасности, ведь это, скорее всего, привлечёт лишнее внимание. Странный он какой-то. Наконец, начался пир. Сколько тут всего вкусного. Никогда не видел столько еды в одном месте. Решил начать с жареной курицы. Взглянул по сторонам. Желание есть немного отпало, спасибо гриффиндорцам, накинувшимися на еду, как дикие звери. Я, конечно, не помешан на этикете, но это не значит, что за столом можно вести себя так. Рыжий набивал себе в рот еду с двух рук, умудряясь при этом ещё и болтать о чём-то. Взглянул на стол Райвенкло. Там получше. У слизеринцев вообще всё культурно. Ну, это не удивительно, судя по прочитанному, на Слизерине учатся в основном дети аристократов, которым правила этикета прививаются с детства. За нашим столом было по-разному. Ели кто как, но такого безобразия, как у гриффиндорцев не было. После пира старосты отвели учеников по факультетским гостиным. Наша гостиная оказалась уютной комнатой с пылающим камином, возле которого располагалось несколько кресел. Так же было несколько столиков, видимо, для домашки. Староста рассказал о нашем факультете, попросил не уронить честь самого дружного факультета школы и рассказал, где находятся комнаты. Меня поселили с двумя парнями: Эрни Макмилланом и Захарией Смитом. Наши вещи, к удивлению были уже доставлены, поэтому я начал распаковывать сумку. - Давайте знакомиться, парни. Я Эрни Макмиллан, - начал мой сосед, усаживаясь на кровать. - Я Захария Смит, - поддержал разговор другой сосед. - Я Дэн Уильямс, - ответил я, не отрываясь от сумки. - Я не слышал такой фамилии, - озадачился Захария, привыкший с детства находиться в обществе аристократов. – Ты из волшебной семьи? - Нет, - мне было плевать на заскоки по поводу чистокровности. - Понятно. - Короче, никто не возражает? – вообще-то мне было пофиг, что они думают, но для вежливости я решил спросить. - Против чего? – не поняли соседи. - Против этого, - бросил я, ложась на пол для отжиманий. - А что ты делаешь? – заинтересовался Эрни, который с детства не занимался физическим развитием. - Отжимаюсь. Поддерживаю физическую форму, - отвечаю я в перерыве между отжиманиями. - Я слышал про это, - встрепенулся Захария. – Магглы так развивают свою выносливость и мышцы. - Так и есть, на улицах полезно иметь физическую силу. Всё. На сегодня хватит, - произнёс я когда отжался пятьдесят раз. – Насколько помню, душ недалеко? - Вроде да. Если не найдёшь, спроси старосту, он поможет. Я, пожалуй, спать. Не хочу проспать в первый день, - зевнул Эрни. - Я тоже, - присоединился к нему Захария. Я вышел в общую часть гостиной и попытался вспомнить, что говорили о душе. По-моему душевые находятся в северной части гостиной. Направился туда. Через полчаса я вышел посвежевшим, в чистой одежде. Грязную одежду постираю на выходных. В спальню вернулся без приключений и через несколько минут уже спал. *** Следующее утро началось для меня вновь с упражнений. Так как я привык просыпаться рано, я успел отжаться и сходить в душ. Выходя оттуда, увидел старосту, удивлённо смотрящего на меня. - Ранняя пташка? – поинтересовался он. - Да, привык вставать рано и заниматься физическими упражнениями. - Молодец, я своим говорю, чтобы не полагались целиком на магию, но мало кто слушает. Ах да, вот твоё расписание на понедельник, - сказал староста, протягивая кусок пергамента. – Сейчас уже иди на завтрак, если не хочешь опоздать на уроки. На мой вопросительный взгляд Габриэль пояснил: - В первые дни новички не могут ориентироваться в замке, поэтому часто опаздывают. У тебя же в запасе есть некоторое время. Удачного дня, - с этими словами староста направился к выходу, чтобы раздать расписания тем, кто завтракает. - Так, что тут у нас? – я начал изучать расписание. Первым стояло зельеварение в паре с гриффиндорцами. Потом шла трансфигурация и после обеда травология. Всё с гриффиндорцами. Последним стояла История Магии. Вспомнив, что профессор зельеварения, как уж его? Вспомнил! Снейп. Так вот, короче лучше не опаздывать, он это явно не одобрит. Поэтому поспешил собрать учебники и направился в Большой зал. Там уже собралось много народа. Прошёл к столу. Что на завтрак? Овсянка и… сок? Отпил и поморщился. Вкус так себе. Надо будет что-нибудь придумать с этим. Овсянку съел быстро. Здоровая пища всегда полезна, хоть и не так вкусно, как на вчерашнем пиру. Вскоре подошли и другие ученики. Рядом уселись соседи. - О, ты уже тут, а мы уже думали, что отправился на пробежку вокруг замка, - рассмеялся Эрни. - Хорошая идея, - задумчиво отвечаю. – Только надо территорию вокруг замка изучить, вы же поможете? - Э… нет, - отказался Эрни. – Я вообще-то пошутил. - Я тоже, я и без вас изучу территорию. - Я вообще-то про пробежку пошутил, - скис Макмиллан. - Знаю, но это отличная идея. Докажи, Захария? – я посмотрел на другого соседа. - Ну… - задумался тот. – Я слышал это полезно для здоровья, но преподаватели вряд ли одобрят такое. - Ну, это я улажу. У меня в планах ещё кое-что, - загадочно ответил я. – Здесь, как я понял, нет спортивной площадки? - Ты о чём? – не понял Эрни. – Здесь есть поле для квиддича. Там тренируются школьные команды. - Я про другое. Надеюсь, смогу уболтать декана организовать площадку для физического развития. - Вряд ли, - пофигистически ответил Захария, пережёвывая тост. – В школе, судя по всему, физический аспект не очень популярен. - Можно и исправить. Ладно, погнали, а то можем опоздать на зельеварение, - поторопил я соседей, вспомнив, что понадобится много времени, чтобы найти кабинет. - У нас ещё куча времени, - лениво отмахнулся Захария, сверяясь с наручными часами. - А кабинет ты как найдёшь? На удачу надеешься? – я скептически усмехнулся. - Э… он прав, - нехотя признал Эрни. – Я слышал, Снейп зверствует на своих уроках, а опоздавших просто засыпает вопросами и снимает баллы. Пошли. Вся наша компания направилась к подземельям, где будут проходить уроки зельеварения. Спасибо старосте за совет, поскольку мы немного заблудились и нашли дорогу благодаря приведению, Толстому монаху, который согласился показать дорогу первокурсникам. Мы вышли к дверям кабинета как раз перед звонком. Даже так – ЗВОНКОМ. Прогремел гигантский колокол. Интересно, каково находится рядом, когда он гремит? Надо сказать, мы не единственные, кто опаздывает сегодня. Группа хаффлпафовцев подошла к дверям. Динара, которая подошла с ними, поздоровалась со мной. Я ответил кивком головы. Открылась дверь. Показался профессор в чёрной мантии. Голову он, кстати, так и не помыл. - Вы собираетесь прохлаждаться здесь весь день? – едко спросил профессор. Мы поспешили зайти в класс. Эрни и Захария сели вместе. Лично мне по барабану с кем сидеть. Этим кем-то оказалась Динара, которая подсела ко мне, ввиду отсутствия пары. Снейп начал знакомиться с классом. Называл фамилию из журнала, студент откликался. На Гарри Поттере Снейп остановился. - Ах, наша новая знаменитость, - ядовито произнёс Снейп. – Скажите, Поттер, что будет, если я смешаю измельченный корень асфоделя с настойкой полыни? - Я не знаю, сэр, - он что, учебники вообще не открывал? Слава в голову ударила? - Что же, тогда скажите, Поттер, где искать безоаровый камень? - Я не знаю, сэр, - совсем даун? А Снейп, похоже, только радовался возможности поиздеваться над знаменитостью. Походу, у него личная неприязнь к Поттеру. - Похоже, вам и в голову не пришло почитать учебники, прежде чем приехать в школу, так, Поттер? Ладно, последний шанс. Чем отличается волчья отрава от клобука монаха? - Я не знаю, сэр, - ну, точно даун. А вот та девочка из поезда, кажется Грейнджер, тянет руку. Знает ответ. Я, впрочем, тоже. Но лезть не буду. Профессор, похоже, не любит выскочек. - Вот уж не думал, что первокурсники не знают элементарных вещей, - продолжал стебаться Снейп. Садист, сука. Хе-хе. - Я могу ответить, профессор? – спросил я, поднимая руку. Может, сработает. - Попробуйте, мистер… - Уильямс, сэр, – представился я, вспомнив, что до моей фамилии Снейп ещё не дошёл. - Отвечайте, мистер Уильямс, - теперь всё внимание он переключил на меня. - Если смешать корень асфоделя и настойку полыни, то можно получить яд, называемый «Напиток живой смерти». - Продолжайте, - согласный кивок, показывающий мою правоту в первом ответе. - Безоар можно найти в желудке козы, А волчья отрава от клобука монаха ничем не отличается, это одно растение, также называемое аконитом. - Правильно, мистер Уильямс. Пять баллов Хаффлпафу. А вы все запишите в конспект, если не удостаиваете учебник вниманием, - на меня смотрели все. Хаффлпафцы с гордостью, что я принёс первые баллы факультету в году. Гриффиндорцы кто равнодушно, кто зло. Грейнджер смотрела со смесью обиды, зависти и злобы. Походу, я вырвал у неё лавры самой умной ученицы. Мне плевать, я учиться пришёл. - Спасибо, сэр. Я могу сесть? – судя по всему, с ним нужно быть крайне вежливым. - Садитесь. А теперь продолжим урок. Я могу рассказать вам, как заварить славу и разлить по бутылкам известность, я покажу, как повелевать удачей и даже как закупорить смерть. При условии, что вы будете слушать, мистер Уизли. Минус пять баллов Гриффиндор за болтовню на уроке. - Простите, сэр, - выдал покрасневший Уизли. Сегодня вы будете готовить простейшее зелье для увлажнения кожи. Оно применяется для ухода за кожей и при лёгких ожогах, когда требуется увлажнить кожу. Рецепт можете найти на доске или в учебниках. Приступайте. Про технику безопасности, надеюсь вам говорить не нужно? Зелье оказалось действительно лёгким. Рецепт был не сложным. Его спокойно можно сварить и в одиночку, мы же работаем в парах. Прочитав рецепт, я направился к учительскому столу, где лежали нужные ингредиенты. - Не желаешь заняться почётным делом? – спросил я с улыбкой. - О, конечно. Я, наверно, нарежу корень златоцветника. - Тогда я истолку глазки палочника. С Динарой оказалось очень легко работать. Она очень ответственно подошла к зельеварению. Если она по всем предметам такая же, то спокойно может стать лучшей ученицей на курсе. Судя по моему опыту, упорство – половина успеха. За пятнадцать минут до конца урока зелье было готово и побулькивало в котле. Снейп начал проходить между рядами и смотреть содержимое. Некоторые удостаивались кивка, некоторые криков. - Лонгботтом, как можно испортить простейшее зелье?! – бушевал зельевар. – Я понимаю, что возможно, многие не умеют слушать учителя, но читать-то все могут?! Я же ясно написал, что требуется. А вы мистер Финниган, внезапно ослепли? Я же специально поставил работу в парах. Минус двадцать баллов с Гриффиндора за невнимательность студентов и порчу простейшего зелья. - А, мистер Поттер, порадуете нас своим зельем? – едко спросил Снейп, подходя к герою. Заглянув в котёл, Снейп пристально посмотрел сначала на Поттера, затем на его пару. – Мистер Уизли, потрудитесь объяснить, как вы умудрились не заметить, что в зелье попало вдвое больше корня златоцветника, чем нужно? Или его клал мистер Поттер? Неважно. Зелье испорчено. Минус двадцать баллов с Гриффиндора. - Мистер Макмиллан, - произнёс Снейп, склонившись над котлом. – Потрудитесь объяснить, как можно перепутать и добавить вместо корня златоцветника корень тысячелистника? Ваше зелье сейчас проявит обратный эффект. Минус десять очков с Хаффлпафа за приготовления не того зелья. - Мистер Уильямс, - Снейп склонился над нашим котлом, в котором булькало полностью готовое зелье. – Десять очков вам и мисс Сеиф за прекрасное зелье. - Мисс Боунс, ваше зелье получилось слишком тёмным. Не ошибусь, если скажу, что была добавлена дополнительно щепотка порошка тысячелетника? - Да сэр, - скромно ответила студентка. - Позвольте спросить, почему? – Снейп явно думал ставить это в плюс или это случайность. - Извините, но по невнимательности Ханна добавила в зелье тёртый корень аира злакового вместо обыкновенного, и чтобы исправить зелье я добавила порошок. Насколько мне известно, он является катализатором в этом случае. - Интересно... десять баллов Хаффлпафу за оригинальное решение, - решил Снейп и пошёл дальше. Остановился он у котла той девочки, что тянула руку вначале урока. Заглянул в котёл, и не найдя к чему придраться, прошёл мимо кинув небрежное: «Пять баллов Гриффиндору». В конце урока Снейп с присущей ему презрительностью заявил, что в классе мало одарённых учеников и задал написать эссе на тему, как использовать это зелье. - А теперь все свободны, - заявил Снейп под звон колокола. Интересно, он специально всё так рассчитал? Все повалили из класса, обсуждая первый урок. - Как тебе предмет? – спросил Эрни, идя рядом со мной. - Интересно, - говорить, что поглощён этой наукой я не стал. - Не спорю, но Снейп слишком строгий. На первый же урок такую проверку устроил. Я рассмеялся на эти слова. Эрни не понял причины моего смеха. - Это было простейшее зелье из всех возможных. Я даже ждал чего-нибудь посложнее, - просветил я соседа по комнате, отсмеявшись. - Да ладно, - я его удивил? – А ты ловко заработал нам баллы, - заулыбался Эрни. – Видел лицо этой Грейнджер? Наверно, хотела блеснуть знаниями, а Снейп даже не спросил её. - Как я понял, Снейп – очень хороший специалист в данной области и будет нормально относиться лишь к тем, кто этого заслуживает. А чтобы заслужить его уважение нужно явно побольше, чем вызубрить учебник и тянуть руку на уроке. Нужно дерзать, самому напрашиваться ответить. - Не понимаю, ведь поднятая рука уже знак, - Эрни не понял того, что я хотел до него донести. - Давай объясню проще. Вот ты, например, получил творческое задание – сварить любое зелье, и была указана планка, проще этого зелья готовить нельзя. И ты можешь приготовить сложное зелье или приготовить пройдённое, которое является нижней планкой. Что ты выберешь? - Конечно, приготовлю сложное зелье, - предсказуемый ответ. - Тут тоже самое. Ты можешь продемонстрировать, что знаешь предмет, подняв руку, или можешь сам ответить, не дожидаясь вопроса лично к тебе. Тонкая такая грань. Наверно я плохо объясняю. Ну, тут ничего не поделаешь, улица учит своей дипломатии, жаргонной, - рассмеялся я. - Я более или менее понял, - неуверенно ответил Эрни. - Отлично, только не считай меня зубрилой, я этого не выдержу, - я вновь засмеялся. - Но ты сегодня продемонстрировал себя самым умным в классе, - возразил догнавший соседей Захария Смит. - Эй, я не зубрил всё лето, если ты на это намекаешь. Но признаюсь, к зельеварению у меня лежит душа. А вообще, я прочитал половину учебников. - Ахахаха, - не выдержал Захария. – Ты серьёзно? - В пи***болы меня не записывай! – не удержался. - В кого? – не понял Эрни. - Не важно. Это матерное слово. Извините, пацаны, вырвалось. - А что оно означает? – стало интересно Захарии. - Оно означает вруна. - А-а-а, понятно, - изрекли мои соседи одновременно. – А причём тут твоя просьба? - Я не вру, что прочитал половину учебников, но зубрилой меня считать не надо. У меня есть причина и мотив, чтобы много учиться. - Какой? – не удержался от вопроса Захария. - Личный! – эту тему я не хочу обсуждать. Не с ними, пока. - Понял, - несколько сконфуженно ответил Смит. За разговором мы смогли выйти к кабинету трансфигурации. Не знаю, как, но, похоже, нам не светит опаздывать в первый день, как некоторым. А трансфигурация мне тоже понравилась. В основном, раздел, как превратить предмет в животное с помощью воображения. Прозвенел звонок. Интересно, долго к нему привыкают? Дверь кабинета открылась и МакГонагалл пригласила всех на урок. Расселись кто куда. Со мной опять села Динара. Мне определённо везёт, что мой круг знакомых не расширяется (все понимают сарказм?). Начала МакГонагалл с длинной речи, смыслом которой являлось, какая сложная эта наука, и что профессор ожидает внимания к предмету, если ученики, конечно, хотят нормально сдать экзамены. Дальше профессор превратилась в кошку. Впечатляюще. А все так могут? Хотелось бы. Стал бы волком и перегрыз тем падлам глотки! В этот момент дверь кабинета открылась, пропуская в класс Гарри Поттера и рыжего припевалу. Уизли начал стебаться, какой он умный, раз пришёл раньше преподавателя. Он идиот? А то, что мы тут сидим тише воды это так, нам захотелось? Его монолог прервала МакГонагалл, превратившись в человека. Получилось эффектно. Рыжик сразу растерялся, и, походу, хотел провалиться сквозь землю. В итоге с них сняли баллы и приказали сесть. Не везёт им, даже свой декан наказывает. Дальше мы что-то конспектировали, а потом получили задание – превратить спичку в иголку. Нужное заклинание я знал, но только в теории. Решив, что ничего не теряю, я взмахнул палочкой, произнося заклинание. И угадайте, что произошло? Ничего, конечно. На что я рассчитывал? Что сейчас там будет иголка из чистого серебра? Грейнджер посмотрела на меня с превосходством, но и сама не смогла сделать требуемого. Честно, мне плевать, что там думает зубрилка. А то, что она зубрилка, я понял ещё в поезде. Далее урок прошёл в одном ритме: все пытались сделать из спички иголку. Я решил не долбить одно и то же, а разобраться в проблеме. Вот чем в себе горжусь, так это своим подходом к проблемам. Если передо мной проблема, то я её решаю. Анализирую: пасс сделан правильно, заклинание произнесено чётко. Проблемой может быть воображение или нехватка магических сил. Попробую представить себе иголку. Чёрт! Я не могу. Я привык быть аккуратным с одеждой, поэтому иголкой пользовался редко. Ладно, попробую ещё раз. Опять ничего. Произношу заклинание в третий раз, опять тот же результат. - Пи***, - пробормотал я. – Провалить задание из-за нехватки воображения. - Ты что-то сказал? – рассеяно спросила Динара, которая тоже не могла выполнить задание. - Да ничего особенного, – я попробовал снова. Ничего. Не выдержав, выругался уже на русском. Благо тут его мало кто знает, если вообще есть такие. «И как я отомщу за родителей, если не могу даже выполнить простейшее преобразование?» – вертелось у меня в голове. Начал накручивать себя. Моё воображение никуда не годится? Или дело в другом? Попробую вспомнить всё, что читал о трансфигурации летом. Перед глазами поплыли строчки: для успешного, преобразование требуется точный пасс палочкой, чёткое произношение заклинания, яркое представление результата и концентрация. Похоже проблема ещё и в концентрации. Ну, это решаемо. Пробую снова, снова, снова. Стоп. Что это было? Присмотрелся. Да! Спичка приобрела металлический блеск. Продолжаю. Сконцентрировался и представил-таки иголку, вспомнив, как пришлось подшивать куртку после одной из стрелок. Лёгкий звон. На парте лежит иголка, если бы я не знал, что это спичка, то поклялся бы, что этой иголкой я подшивал куртку. Была она с приметой своей, поэтому и вспомнил. Присмотрелся. Так и есть. Небольшая часть чуть-чуть заржавела. Помню, я уронил иголку в воду. - Замечательно! – послышался голос профессора МакГонагалл. – Пятнадцать баллов Хаффлпафу, мистер Уильямс. Свои смотрели и радовались, как факультет получает баллы, благодаря мне, гриффиндорцы же смотрели как-то пофигистически. Ну, это взаимно, мне тоже на них пофиг. К концу урока с заданием справились несколько хаффов и грифов, последние, явно в любимчиках у декана. Баллы она им отсыпает в большом количестве. Препод, блин, справедливый. Хотя, Снейп тоже не блещет беспристрастностью. Задание мы получили практиковаться. Походу, в первый день не сильно нагружает. Прозвенел звонок, и все рванули на обед. Обед был снова так себе. Нет, против здоровой пищи ничего не имею, но тыквенный сок… Я не понимаю, как ЭТО можно пить. Ладно, обед всухомятку лучше, чем это… дерьмо? Следующим шла травология. Ведёт её наш декан. Интересно, как поведёт себя профессор Стебль? - Здравствуйте, дети, - начала она дружелюбно. – Сегодня мы будем проходить основы травологии. Будем записывать названия некоторых растений, классифицировать некоторые из них, узнавать их свойства. На моих уроках будет больше практики, чем теории, но, к сожалению, сегодня теоретический урок. Возьмите перья и запишите тему занятия. Далее мы весь урок конспектировали сказанное профессором Стебль. Было скучно, но я перетерпел, зная, что интересное начнётся с практикой. Тем более травология очень тесно связана с зельеварением, поскольку поставляет множество ингредиентов. Урок вышел так себе, поэтому все вздохнули с облегчением, когда прозвенел звонок. Задание мы получили тоже скучное. Написать эссе о пользе некоторых растений, которые мы прошли сегодня. Библиотека мне в помощь. Дальше стоит История Магии. Там, наверно, будет интересней. Зайдя в класс, я увидел, что преподаватель – призрак. Ну, может, он был очевидцем всего о чём рассказывает? Через пять минут на языке вертелось несколько матов на русском и английском языках. Урок был ужасно скучным, я хотел спать от нудного мычания профессора. В конце концов, просто плюнул на всё и, оставив самопишущее перо конспектировать материал, улёгся спать. Моему примеру последовали многие, правда себе в ущерб, ведь таких перьев у них не было. Ну, их проблемы. От сладкого сна меня разбудил звонок. Через полминуты в классе уже никого не было. Учебная часть закончена. Теперь можно отдохнуть или сделать домашку. Решил начать с Д/З. Насколько помню, нам задавали два эссе. В библиотеке должна быть нужная информация. Одна проблема, я не привык работать в библиотеке. Ну, пора привыкать. Нашёл укромное место, где можно сделать все дела. Эссе для Снейпа сделал легко. Сказалась моя заинтересованность предметом, да и прочитал я пол учебника по зельям. Затем шла травология. Ну, это тоже терпимо. Сделал всё примерно за два часа. Направился в гостиную, где встретил Эрни и Захарию. Соседи сидели и корпели за домашкой. Поприветствовав соседей, прошёл в комнату. Вспомнил, что нам задали практиковать трансфигурацию, одолжив по спичке каждому первокурснику. Был бы я постарше, этот поступок можно было бы смело назвать идиотизмом и воспользоваться по назначению. То есть, тупо спалить. Начал отрабатывать заклинание. Вскоре смог без труда превратить спичку в иголку. В это время в комнату зашли мои соседи, сделавшие всю домашку. - О, Дэн, - начал Захария. – Ты тоже закончил с домашней работой? - Да. - Здорово, сыграешь со мной в шахматы? – с надеждой спросил Смит. – А то Эрни не хочет. - Не, я в шахматы не играю. Давай лучше в карты? - Э-э, во что? – на это я чуть не сдох со смеху. – Что такого? – спросил мой собеседник с обидой. - Ты… не… знаешь… что… такое… карты? – каждое слово прерывалось ржачем. - Ну, так, объясни! – вспылил аристократ. - Ок… - начал объяснять. Через полчаса Захария проникся идеей сыграть в карты. Научить я его решил играть в простого, русского дурака. Сделал пару раз, потом он привык, и понеслась веселуха. Играли до вечера. Я даже забыл о физических упражнениях. Наконец, наступил вечер, и после ужина я всё же сделал несколько десятков отжиманий. Потом душ и на отдых. Первый день выдался насыщенным. Второй будет не менее скучным, надеюсь. С такими мыслями я и заснул.