Улыбнись мне, пожалуйста

Кёнсу нервничал. Он должен был привыкнуть к этому чувству: когда стоишь перед воротами новой школы, с интересом наблюдаешь за другими учениками, которые заняты беседой со своими одноклассниками или в спешке поглощают свой завтрак. Кёнсу топтался с одной ноги на другую, каждую секунду поправлял свои волосы, свободной рукой крепко схватив лямку рюкзака. Это чувство было в новинку для До Кёнсу. Мамина работа каждые несколько лет требовала переездов, но Кёнсу было тяжело привыкать к новым одноклассникам, новым учителям и и новым ситуациям. Мельком взглянув на свои часы, он заволновался еще больше: до первого урока двадцать минут. Он глубоко вздохнул и зашел в школу, достав записку: класс 12-Б, кабинет 212. Кенсу надеялся, что сможет закончить последние два года старшей школы без очередного переезда. - - - - - Фойе было заполнено громкими учениками, которые бегали туда-сюда, игриво толкаясь. Кёнсу всегда был молчаливым типом людей, но по-настоящему любил оживленные места, подобные этому. Его бывшая школа была скучной, студенты ходили туда только учиться, правила были жесткими, и даже методы обучения были строгими. В этот раз Кёнсу захотел ходить в частную школу, поэтому он просил разрешения у родителей. К счастью, они согласились, хотя сперва его мама колебалась. Кёнсу быстрыми шагами пересек фойе, поднимаясь на второй этаж по лестнице. На последних ступенях он растерялся, он думал, куда ему пойти, направо или налево? В тот момент, когда он решил, что пойдет на шум, он почувствовал, что кто-то в него врезался. — О, прости, смотри, куда идёшь. Этот парень был почти на голову выше Кёнсу, с отбеленными блондинистыми волосами, которые стояли торчком во всех направлениях. Создавалось впечатление, что он только что поднялся с постели. — Эмм, прости… Я здесь новенький, я не знаю, куда идти. Кёнсу видел, что глаза парня взволнованно заблестели, он подтолкнул очки на нос. — Ты новичок? Добро пожаловать, добро пожаловать, я здесь все тебе покажу. Кстати, меня О Сехун зовут. Он положил руку на плечо Кёнсу и потянул его в левый коридор. — Приятно познакомиться? — энтузиазм парня удивил Кёнсу. Сехун хмыкнул, но притянул Кёнсу так близко, что тот чуть не споткнулся. — Я не расслышал, что это прозвучало, как вопрос. Ты скажешь мне свое имя или мне называть тебя милашкой? Кёнсу покраснел и попытался отделаться от рук другого парня, но Сехун просто засмеялся и потрепал волосы Су, прежде чем отпустить его. Кёнсу попробовал поправить волосы, этим утром ему понадобилось двадцать минут, чтобы уложить их. — Ты хочешь, чтобы я был похож на тебя? — он показал на растрепанные волосы Сехуна. — Меня зовут До Кёнсу. Сехун одобрительно промычал. — Кёнсу. Мы уже друзья. Кёнсу не мог перестать смеяться, когда увидел, что глаза Сехуна из-за улыбки превратились в щелочки-полумесяцы. — Давай, — сказал он, дотрагиваясь до локтя Кёнсу и ведя его по коридору, — Я покажу тебе школьный офис. - - - - - Пока он получал ключ от шкафчика, бейджик и карточку ученика, Сехун ждал снаружи. Сехун вытащил его телефон из кармана, когда Кенсу вышел. — Итак, в каком ты классе? — 12-Б, — ответил Кёнсу, не ожидав, что Сехун обрушится на него с объятиями. — Полагаю, мы в одном классе? Сехун не ответил, но Кёнсу ощутил, как тот кивнул, пока лежал на парне. Кенсу был благодарен за такой прием. Это было действительно хорошим началом, думал он, ущипнув бок Сехуна, который тут же его отпустил. — Давай, идём, а то опоздаем. - - - - - — Это учительская, — объяснял Сехун, указывая на кабинет, — Позже я покажу тебе спортзал и кафетерий. Ах, ты точно должен попробовать шоколадные блинчики, как только ты съешь их… О боже, о боже, о боже… Сехун повел Кёнсу в класс. — Сехун, что… — Тс-с, о нет, он пришел сюда. Ким Чонин… О боже, нет. — Ким Чонин? Кёнсу с интересом выглядывал из-за пределов класса, но тут же был утянут назад Сехуном, который жутко краснел. — Дай мне увидеть предмет твоего обожания, Сехун. Он помотал головой. — Нет, нет, он не может нас видеть. Он увидит нас позже, потому что мы в одном классе, но нет, нет, я невидимка. Кёнсу лопался от нетерпения. Он держал руку Сехуна, который отчаянно цеплялся за него, и пытался увидеть человека, волновавшего Се. Он увидел высокого и худого человека с широкими плечами и каштановыми волосами. Кёнсу не мог видеть его лица, тот был уже в коридоре, но он почувствовал влиятельную ауру, исходящую от этого парня. — Можешь успокоиться, он ушёл. Сехун вздохнул, а Кёнсу не смог сдержать смешок. — Это не смешно, — самодовольно сказал Сехун, выпрямил форму и слегка откашлялся. — Я смеюсь, потому что это мило. Сехун подозрительно посмотрел на него. — Совсем не мило, когда тот, кто тебе нравится, не признает тебя. — Ты говорил ему? Сехун снова вспыхнул. — О нет… Как я могу? — Ему нравятся девушки? Сехун вздохнул, — Если честно, я не знаю. Никогда не видел его с кем-то. — Почему ты ему не скажешь? — Потому что, — Сехун снова вздохнул, — Он всех отвергает. Кёнсу стало интересно, что за тип этот Ким Чонин. — Интересно увидеть такую общительную персону, как ты, это волнительно. Сехун тряхнул головой. — Не, не тогда, когда дело доходит до Ким какчеловекможетбытьтакпрекрасен Чонина. Кёнсу хихикнул. — У нас осталось 5 минут, может, пойдём в класс? Сехун глубоко вздохнул. — Ладно, я в порядке, я в порядке. — Пока снова не увидишь Ким Чонина. Кёнсу едва увернулся от удара Сехуна. - - - - - Когда они зашли в класс, почти все ученики столпились у доски, что-то громко обсуждая. Сехун утянул Кёнсу к задней части класса. — Можешь сесть здесь, рядом со мной. Кёнсу улыбнулся Сехуну, но его внимание привлекло что-то впереди. Он услышал отрывки разговора. — Думаю, это хорошая идея. — Ты говоришь это, потому что у тебя хорошие оценки. — А ты против, потому что неудачник. Прежде чем ещё какой-то ученик собирался возразить, в класс зашёл учитель. Студенты что-то бормотали и медленно пошли к своим местам. Только тогда присутствие Кёнсу было замечено. Кто-то улыбнулся ему и сказал «привет», большинство просто с интересом смотрели на него. Учитель поставил тяжёлые книги на стол. — Всем тихо! Теперь Кёнсу мог взглянуть на причину суматохи: на доске был вывешен рейтинг успеваемости всех учеников и их отметки. Ему стало не по себе, когда он увидел это, в его старой школе были такие же списки по каждому предмету и для каждого класса. Кёнсу наклонился к Сехуну. — Что это? Сехун выглядел растерянно. — Ну, наверное, новая идея учителя Сонга. На самом деле, я не хочу, чтобы каждый видел мои оценки, я середнячок, и об этом не должен знать каждый. Кёнсу кивнул. — Я тоже. Учитель снова предупредил учеников и попросил их быть тише, но болтовня продолжалась. Только когда дверь открылась и кто-то зашел, все разом притихли. У Сехуна сбилось дыхание, Кёнсу отвел глаза от зашедшего. Он почти захватил и его дыхание. Ким Чонин зашел в класс и, кажется, своим появлением поймал внимание каждого. Его каштановые волосы были уложены наверх, глаза выглядели сонными, но были настолько глубокими и яркими, что Кёнсу мгновенно привлекло к ним. Су отвел взгляд с трепещущим сердцем, когда его глаза нашли глаза Кёнсу. Ким Чонин несколько секунд постоял перед таблицей, затем занял свое место в первом ряду. Кёнсу почувствовал напряжение Сехуна и понимающе улыбнулся ему. В это время он пытался контролировать свое волнение, которое отличалось от чувства, испытываемого им утром. Ученики снова начали разговаривать, когда учитель кашлянул сильнее. — Будьте тише и позвольте мне представить вам нашего нового ученика: До Кёнсу. Кёнсу стоял, держа руки перед собой, он слегка поклонился. — Приятно познакомиться, меня зовут До Кёнсу. Я переехал со своей семьей из Дэгу. Надеюсь, мы поладим. Кёнсу побродил взглядом по классу. Все студенты смотрели на него, кроме Ким Чонина, который до сих пор был занят изучением таблицы. Кёнсу увидел двух девочек на втором ряду, которые хихикали и улыбались ему. Когда Кёнсу улыбнулся в ответ, обе завизжали и спрятали покрасневшие лица за руками. Кенсу покраснел, когда услышал смешок Сехуна. — Сердцеед. — Можешь сесть на свое место, — Кёнсу увидел что-то сродни раздражению в глазах учителя, и оно усилилось, когда кто-то поднял руку, — Да, Ким Чонин? — Учитель Сонг, — он встал, — Будьте добры объяснить, о чем эта таблица? На удивление мягкий и мелодичный голос, подумал Кёнсу. Он мог бы легко привязаться к нему… Раздражение учителя стало заметным. — Как видишь, это схема с перечислением успеваемости всех учеников, а также их оценки по математике. Ученики бормотали громче с каждой секундой. — И… — учитель попытался заглушить шум, — Это поможет тебе улучшить оценки. — Как сравнение и отображение оценок улучшит их? — голос Чонина оставался спокойным, но настойчивым, — И вместо честной конкуренции это спровоцирует только соперничество, это дополнительная работа в наказание для всех, кто плохо учится. Учитель сощурился и сказал студентам быть тише. Они замолкли, но атмосфера в классе накалилась. Кёнсу наклонился к Сехуну, чьи глаза сияли от восхищения. — Дай угадать, у него не лучшие оценки, в отличие от нас? Почему он так сильно возражает? Сехун улыбнулся, а Кёнсу понял не сразу. — Просто взгляни на первое место, — он показал на таблицу. Кёнсу вытащил очки и пробежался взглядом с пятого до первого места. — Ким Чонин? Сехун сложил руки и кивнул, как гордая мама. — Да. Кёнсу смотрел на первый ряд, на Чонина, который все еще спорил с учителем. — Это мой класс, и если ты не согласен с моими правилами, то можешь уходить. Кёнсу видел, как Чонин сжал кулак. Кёнсу увидел беспокойство в глазах Сехуна. — Он просто хочет, чтобы тот завалил предмет. Чонин всегда был бельмом на глазу учителя Сонга. Гнев Кёнсу рос, как учитель может быть таким? Когда Чонин взял рюкзак и собрался уходить, учитель остановил его, когда он стоял прямо перед столом. — Задержишься после уроков. За поднятие переполоха в классе и за возражение твоему учителю. Чонин постоял еще мгновение, Кёнсу видел, что тот хочет что-то сказать, затем решил пойти против учителя. Кёнсу поднялся с места. — Я получу такое же наказание, если скажу, что согласен с ним? Целый класс обернулся на него, сердце Кёнсу пропустило удар, когда Чонин сделал то же самое. Он уставился на него с нечитаемым выражением на лице. Сехун задохнулся и попробовал заставить Кёнсу сесть, но последний был непреклонным и возмущённым. Учитель поставил обе руки на стол. — Преимущество этого в том, что можно увидеть, кто с самого начала является баламутом. Вы двое думаете, что можете сопротивляться учителю? Думаю, я вынужден поговорить об этом с директором. Кёнсу отвернулся от учителя, чтобы посмотреть на Чонина, который смотрел на него. Кёнсу был увлечен его глазами, но он разорвал зрительный контакт, когда Чонин покинул комнату, не сказав ни слова. - - - - -