Фанфики с участием: "Андрей Иванович Штольц"

Герои русской классической литературы — ученики пятого "А" класса обычной школы двадцать первого века. От прошлой жизни остались только характеры. Возраст всех героев — 11-12 лет. Как и все обычные дети, ученики пятого "А" дружат, общаются, влюбляются, хулиганят, учатся... Как же выстраиваются их взаимоотношения?

Обойдя несколько лавок, Макс нашёл то, что, по его мнению, могло понравиться Андрею в качестве подарка. Свежее издание Гуго Гроция, даже ещё пахнущее типографской краской. Пикколомини помнил о любви своего московского друга к чтению и здраво решил, что лучше подарка он найти не сможет.

— Вы с тетей Ольгой создали идеал в своей голове, но никогда не спрашивали... — голос срывается до шёпота, потому что эти слова сидели в голове уже с десяток лет, вертелись на языке и на кончике пера над письмом, — Я — не мой отец. И вы не сможете «вылечить» меня.

"В Петербурге ты возьмешь меня к нему? ... Да, ты возьмешь меня: вдвоем мы сделаем все. Один ты не сумеешь, не захочешь!" (XVIII глава IV части)

Штольц отрицал, что он способен выматываться и всё время твердил: "Успею ещё отдохнуть, сейча-с работать надо. Ты должен понимать — нельзя просто лежать да-с в потолок глядеть".

Штольц мрачно вернулся к своему столу, надеясь побыстрее себя чем-нибудь занять. Но ему это плохо удавалось, на сердце все было как-то тяжело, тесно, и Андрей, ругаясь про себя, решил отступить от принципов и снова съездить к Обломову.

В один день Генри Джекилл просыпается не в своём теле, не в своей квартире, не со своим слугой. Всё кажется глупой шуткой, пока он не понимает, что очнулся в прочитанном недавно романе. В чужой постели на Гороховой улице, в одном из больших домов... А главная проблема в том. Что он не имеет ни малейшего понятия, куда делся его "двойник". И что именно ему нужно сделать, чтобы выбраться из этой "Обломовщины".

А что если закроссоверить три классических произведения русской литературы и поместить их в 2007?...

Изначально это должно было быть сочинение на 250 слов, но в один момент меня унесло. Я писала эту работу 3 часа без остановки, использовав для этого все поверхности в моем доме. Тогда мне совсем не было дело до исправления ошибок, поэтому сдала как есть. Конечная оценка - 5, не смотря на кучу ошибок, которая там есть. Вывод: я довольна собой, поэтому хочу поделиться своими мыслями с вами. Может быть вы подчерпнете для себя что-то новое.

События фанфика разворачиваются в современной школе, где главные герои- литературные персонажи из разных произведений, а учителя - знаменитые русские писатели. Здесь мы отойдём от канонов и просто окунёмся в школьную, но не лишенную юмора жизнь. Какая была бы реакция Ленского на собственную смерть от рук друга? Какие взаимоотношения сложились между Грушницким и Печориным? И смог ли Штольц спасти Обломова от влияния обломовщины?

Насколько трудно "разбудить" Обломова? Отправить Захара на почту? Заставить его сделать уборку в квартире? Для деятельного человека нет ничего невозможного. Особенно, если их двое.

Астрономия и литература – гремучая смесь.

После очередного путешествия Штольц возвращается в Петербург к старому другу.

Как же быть, когда твой друг влюбляется в девушку, с которой ты его познакомил? Он даже не замечает его чувств, он даже не собирается обращать внимание на него. Штольцу хочется оставить Ольгу и Илью одних и поспешно удалиться, чтобы не испытывать еще большей боли.

История любви Андрея и Ильи. (Ну, почти...) Пока все читали, я писала сценарий. Никто не видел в романе жанра слэш, но я заметила.

Всегда было интересно, каким же мог вырасти сын Обломова - Андрей. Попробовала пофантазировать на эту тему...

Я понимаю, что издеваюсь над мировой классикой. Многоуважаемый Читатель, прости автора-идота за это.