***
Мальчик отвлекся от чтения книги «Колдовстворец сквозь века» и посмотрел на то, как его соседи по палате, уже готовые к торжественному мероприятию, разговаривают друг с другом. Коля отложил книгу и решил втянуться в обсуждение следующих событий: ― Как думаете: как будет вестись распределение на отделения? ― спросила высокая девочка со странными зелёными волосами и яркими, наполненными ехидства, фиолетовыми глазами. ― Ну из рассказов папы… на отделения нас распределит некий Алатырь-камень, подобрав нам именно то отделение, которое больше подходит по мировоззрению или способностям, ― ответил на её вопрос Коля. ― Ну не знаю, я слышал, что нас заставят выживать на каком-то острове и что по нашим действиям во время выживания Алатырь-камень и выберет для нас отделения, ― немного напугано проговорил полный мальчик с темными волосами. ― Не бойся, Никит, у тебя всё получится, ― Прокричал рыжий, лопоухий мальчик с взъерошенной шевелюрой. Дверь в палату открылась, и в проходе показался подросток, одетый в школьную форму, но пиджак на нем был черного цвета с серебристыми вставками, на груди красовался золотистый знак в виде броши, изображающий жар-птицу с надписью «КГУ» на груди птицы. ― Здравствуйте, дети, я председатель КГУ, Святозаров Василий Васильевич, по поручению директора школы я назначен вашим сопровождающим, так что при выходе из палаты вставайте в строй, и мы отправимся к Малахитовому залу, где и пройдет линейка. Парень вышел, а вместе с ним и дети. Коля при переходе через дверной проем почувствовал, как его тело на какое-то время обволакивает тепло, после чего он резко услышал хор голосов из строя, что тянулся по всему массивному коридору с красивыми витражными фальш-окнами, из которых лился лёгкий дневной свет и в которых были видны красоты с вершины горы. Кащеев, отыскав в толпе уже знакомую ему Василису, встал с ней в строй. ― Привет, Вась, ну как прошёл выбор материалов для кольца? ― спросил мальчик у подруги. ― О, привет, Коль! Знаешь, мне так плохо стало, мастер говорит, что это из-за того, что меня выбрали топаз и свинец, которые принадлежат только одному человеку и не могут быть переданы по наследству; эти два компонента очень сильны магически, и поэтому зарождающийся канал связи с моим магическим ядром был резко открыт, из-за чего я получила истощение, но сейчас мне хорошо. ― Понятно, а меня выбрал лазурит и медь, ― глаза девочки расширились, и она быстро проговорила: ― Я читала о том, что лазурит ― камень проницательных колдунов и что от них всегда можно ожидать чего-то значимого или удивительного, а медь ― очень ведущий метал, выбирает только магически сильных колдунов и способствует самосовершенствованию. Буду ждать, когда ты сотворишь что-то за гранью моего понимания, ― проговорила Василиса, ударив мальчика в плечо. Процессия двинулась по коридору и через несколько минут вышла на огромный круглый зал, от которого шло шесть коридоров: в центре зала рос исполинский дуб, источающий из себя дневной свет. Дети и сопровождающий двинулись по правому коридору и подошли к большим резным дверям, которые после прикосновения Василия с тихим скрипом отворились, и дети услышали музыку и гул голосов: за дверьми оказался театральный зал, а все кресла, выстроенные полукругом, огибающим сцену, были оббиты зелёным бархатом; также тут присутствовали балконы, на которых, по мнению Коли, во время представлений сидело руководство школы и иногда по большим праздникам ― гости школы. На сцене, где стояли несколько взрослых, в том числе уже знакомые мальчику завучи, была установлена кафедра, за которой стоял высокий черноволосый мужчина лет пятидесяти, одетый в строгий серый костюм, а подле него ― декоративная трость, покрытая черным лаком, также на правый глаз мужчины был надет позолоченный монокль с необычно голубоватой линзой, что указывало на то, что предмет являлся каким-то артефактом. На удивление Кащеева, мест перед сценой хватило всем, а их провожатый, указав на пустующий первый ряд, проговорил: ― Садитесь на первый ряд, мест всем хватит. Осмотревшись, Коля и Василиса сели у центрального прохода к сцене. Как только все расселись ― музыка утихла, и мужчина с моноклем встал за кафедру и, ударив пальцем, на котором был одет перстень по шее, проговорил: ― Дорогие ученики! Я как директор школы рад приветствовать вас в этом учебном году и хочу пожелать вам успехов в учебе и в достижении новых вершин. Вы, несомненно, являетесь нашим будущим, и мы с коллегами верим в вас и в ваши способности. Мы готовы помочь вам в достижении ваших целей и предоставить все необходимые ресурсы и знания. Помните, что школа ― это не только место, где вы получаете знания, но и ваш второй дом, где вы всегда можете найти друзей, знакомых и помощь, если такова понадобится. Мы надеемся, что вы будете активно участвовать в жизни школы, участвовать в различных мероприятиях, конкурсах и чемпионатах и достигать новых высот. Также хочу поприветствовать тех, кто впервые вступил на порог Колдовстворца, ваш пути в изучении своих способностей только начался и это всегда завораживает! От лица руководителя я поздравляю вас с поступлением в нашу школу и желаю успехов, ― по залу разнеслись восторженные возгласы учеников. ― А теперь, дети с первого ряда, встаньте и проговорите эти слова: «Алатырь-камень призываю, знать о себя я всё желаю», после этих слов хлопните в ладоши, и вы переместитесь на остров, где спрятаны камни. ― Алатырь-камень призываю, знать о себе я все желаю, ― как только Коля хлопнул, его окутало приятное оранжевое сияние, и он, открыв глаза, обнаружил что оказался в лесной чаще.***
Мальчик прислушался к своим ощущениям и пошёл вперёд, раздвигая кусты ежевики и высокую траву. Отовсюду слышались голоса Аук, что немного сбивали Колю с толку, но он продолжал поиски. Когда услышал голос девочки, что напевала какую-то песенку, пробравшись через кусты, мальчик прислушался:По лесной тропинке дети шли, Дружно пели песенки они. Там в лесу, в лесу зеленом Много ягод и грибов. Вот мы дружно соберём и домой их принесем. Прилетели птички, Птички-невелички, Стали птицы щебетать, И детей к себе звать, Но детки отвлекаться не хотят, а дальше ягодки собирать хотят. Обиделись птички-невелички, Улетели кто куда, А дети собрали ягодки, грибы и домой их принесли.
Мальчик осмотрелся и увидел девочку с серой кожей и белыми волосами ― на незнакомке было надето синее платье ручной работы, а на волосах красовался венок из цветов и травинок. ― Привет, а ты кто? ― Ой... ― девочка вскочила и обернулась, к удивлению Кащеева её глаза были черными с жёлтой радужкой и белым зрачком. ― Ты кто?!... ― спросила девочка, повышая голос. ― Я Коля, ученик Колдовстворца, а ты кто? ― осторожно спросил мальчик. ― Я... я Лида, ты меня напугал, ― чуть успокоившись проговорила незнакомка. ― Извини, ты лесной дух? ― Нет, глупенький, я Чудь: мы не духи, а простой магический народец. ― Ты не поможешь мне найти алатырь-камень? ― Просто иди за криком Аук, они тебе давно говорят, где камень, просто не все их понимают. Кстати, у тебя один сейчас на плече сидит. ― Что, где?! ― мальчик посмотрел сначала на левое плечо, но не найдя никого, посмотрел на правое: на нем сидело маленькое существо, покрытое желтоватой шерстью, с зелёными лапками, похожими на человеческие руки и ноги, и с вросшей в шею зелёной головой с черными глазами-бусинками. ― Ау... ау... Аууу, ― пропищало существо, а после продолжило есть листик с веточки дерева, что держало в руках. ― Пока, надеюсь, когда-нибудь ещё увидимся, спасибо за помощь. ― Не за что, Коля. Мальчик побежал на крики Аук, приведшие его к камню: одно из существ пыталось поднять большую ветку, но у зверька не хватало сил, тогда Коля поднял ветку и увидел медового цвета камень, источающий теплый оранжевый свет, после чего взял его в руки. В голове прозвучал голос: «С волшебными существами контакты наладить сумел, как истинный Даждьбожич, а также любви и задора полно твое сердце, ну что же других исходов не вижу я, такова воля моя, Даждбог открывает ворота», ― пиджак на мальчике окрасился в зелёный с золотистым узором в виде дубового листа. Мальчик переместился в какую-то комнату, где была целительница, сразу принявшаяся осматривать его на наличие повреждений магическим способом, после чего отправила его к Завучу Даждбога, который провел мальчика к общежитию отделения и поселил в комнату. Коля, уставший от переживаний, лег спать.