Сын идеала

Часть 1 От лица Чабаширы Сае Я сидела в учительской и смотрела в окно. Аянокоджи младший так и не дошел до меня вчера, а значит кто то его остановил. Может стоило предложить ему встречу более тайно? Но я сильно сомневалась в том, как он мог отреагировать. Я совершенно не знаю что он за человек, но одно я знаю точно, он - сын того самого Аянокоджи Киётаки, который оставил след в жизнях многих людей, в том числе и в моей. —Тук тук Сае-чан, чего грустишь? Я повернулась и увидела перед собой Хошиномию-сан. —С чего ты решила что я грущу? —Ну не знаю. - хихикая сказала она. Может потому что в этот раз удача оказалась на моей стороне? —Удача-вещь переменчивая. Что более интересно…Это ведь ты не дала Аянокоджи-куну прийти сюда? —Хаха, я?! Да как ты могла такое подумать Сае-чан? Я уверена, это она помешала мне. —Да и вообще, с чего ты решила его пригласить? Неужели думаешь, что сможешь переманить его на свою сторону? Однажды, я уже пыталась это сделать с его отцом и на своей шкуре ощутила гнев, который он испытывал ко мне. Повторять ошибки прошлого я не намерена. —Едва ли этот парень будет хоть на чьей либо стороне. - заявила я. —Думаешь я не смогу обуздать этого мальчика? - подойдя ближе сказала Хошиномия. Только при помощи лжи и манипуляции я смогла контролировать Аянокоджи Киётаку. Если бы я тогда этого не сделала, то он бы оставался серым кардиналом до конца обучения, а наш класс не поднялся бы в рейтинге. Экзамен на необитаемом острове стал поворотным моментом, однако когда появился его отец, то Аянокоджи Киётака распознал мой обман и перестал помогать классу. Я думала, что после этого надежда на достижение класса А останется моей эгоистичной мечтой, но он все равно действовал в тени и помогал классу. Взрастив всех, он смог превратить класс из дефективных людей в личностей, которые имели все необходимые качества, чтобы стать великими людьми в будущем. И сейчас, спустя 16 лет в эту школу поступает его сын. Быть может тогда, Аянокоджи Киётака был моим подарком свыше, но теперь все иначе. —Я не думаю, что тебе хватит сил этого сделать. - сказала я. Хошиномия хитро улыбнулась и приставила свой палец к моим губам. —Тссс, у меня есть свои способы. Я вопросительно на нее посмотрела. —Хоть мы уже не так молоды как раньше, но напалм внутри все еще имеется. Я убрала ее палец со своего рта. —Ошибаешься. Таких как он невозможно контролировать из вне. Только если он сам этого не захочет. - с долей раздражения сказала я. —Ну так значит мне просто нужно сделать так, чтобы он захотел? —Думаешь что сможешь заинтересовать его в борьбе классов? И вообще… Я сделала небольшую паузу, а затем продолжила: —С чего ты решила, что он такой же способный как Аянокоджи Киётака? То что он сын особенного человека, еще не говорит о том, что он такой же особенный как его отец. Хошиномия будто потеряла ко мне интерес и подошла к учительскому столу. Она взяла необходимые бумаги для проведения урока и подошла к двери. —Его ОАА действительно не выглядит многообещающим, но ведь у твоего Аянокоджи показатели были еще хуже. Что она хочет этим сказать? —Хоть это лишь моя догадка, но мне кажется…Он может быть намного умнее, чем прошлый Аянокоджи. - тихо сказала она. После этого дверь в учительскую захлопнулась и я снова осталась одна. —Умнее чем прошлый? Капли дождя стали падать на окно учительской. До урока оставалось еще 5 минут, но я продолжала сидеть на месте. С того самого момента, когда я увидела Аянокоджи Киничи, меня одолевал один и тот же вопрос: «Почему ты оказался здесь?» Но сколько бы я о нем не думала, к едино верному ответу прийти была не в силах. Я должна спросить об этом лично. Я хочу узнать, по какой причине он поступил сюда. Часть 2 От лица Аянокоджи Киничи Я успел забежать в школу до того как полил сильный ливень. На самом деле я люблю дождь, но лишь когда смотрю на него из за окна. В классе витала привычная атмосфера. Даже дождь никак не мог её испортить. Я сел на свое привычное место и достал необходимые принадлежности для урока. На удивление, Рьюен не сказал мне ни слова, а Кирюин и вовсе не обратила внимание на моё присутствие. Иногда я ощущаю себя ходячим призраком. В класс зашел Машима-сенсей и у нас начался урок экономики. К моему большому удивлению, Рьюен молчал на протяжении всего урока. Обычно, такой болтливый парень как он с радостью бы с умничал, но в этот раз все было иначе. Я быстро потерял к нему интерес и стал слушать учителя. Время пролетело незаметно и наш класс ожидал последний урок - физкультура. Кажется сегодня у нас занятия в бассейне. Я зашел в мужскую раздевалку и начал переодеваться вместе с остальными. Однако, среди парней не хватало одного лишь Рьюена. Я бегло оглядел наших парней и сделал небольшой анализ их физической подготовки. Иногда я сам ненавижу это неконтролируемое чувство, которое побуждает меня анализировать людей, но ничего не поделаешь. В целом, все парни имели среднюю физическую подготовку, но и среди них были как более, так и менее выдающееся личности. Я приметил одного парня, который был почти под два метра роста. Пусть Рьюен и выше меня, но даже ему придется встать на два локтя чтобы поравняться с этим парнем. Закончив переодеваться, мы вышли к бассейну. Передо мной открылось огромное пустое пространство. Если бы не трибуны и бассейн вдали, я бы решил что это ангар для самолетов. Парни вышли первыми, так как нам намного проще переодеться чем девушкам, а соответственно и времени для этого требуется меньше. Спутся 8 минут в мой воображаемый «ангар» зашли и девушки. Тут же среди них показался и Рьюен. —Хаха, смотрите. - показал кто то из парней в его сторону. —Похоже он перепутал раздевалки и переодевался вместе с девчонками. После этого раздался небольшой смешок. Но меня интересовало вовсе не то, с кем он переодевался… Рьюен подошел к группе парней. —Я просто не мог найти свой рашгард. - тут же оправдался он. Меня смущало как раз то, что Рьюен был единственным из парней, кто надел рашгард. Возможно он просто не хочет демонстрировать свое тело или какое нибудь некрасивое родимое пятно. Причина может быть любой, но судя по его сегодняшнему поведению, она может быть намного глубже чем кажется. Я отвлекся от размышлений и взглянул на представительниц женского пола. Все они были хорошо сложены, а у Кирюин я даже заметил более развитый бицепс и трицепс чем у остальных. К нам подошел учитель по физкультуре. —Так ребята, попрошу всех построиться. После этого мы все встали в линию и учитель выполнил перекличку. —Таак, 35 учеников из 40. Где еще пятерых потеряли? Я посмотрел на трибуну, но там никто не сидел. В мужской раздевалке тоже никого не было, так как я выходил от туда последним. Насчет девочек я не был уверен, поэтому не мог точно сказать опаздывают ли они или вообще не прийдут. —Учитель, можно я сбегаю в раздевалку и проверю не остался ли там кто? - спросил парень стоящий рядом. —Конечно, я бы тебе с радостью разрешил это сделать… не будь ты парнем, Такахаши-кун. Какой хитрец. Интересно на что он надеялся? На него тут же гневно уставились все девушки, лишь одна Кирюин стояла по стойке «смирно». —Я схожу проверю. - сказала она и пошла в сторону раздевалок. Учитель не стал её останавливать. —Итак, пока госпожа Кирюин-сан отправилась на поиски пропавших учеников, я хотел бы рассказать вам о нашем сегодняшнем занятии. Госпожа? Он говорит в немного странной формулировке. —Сейчас мы будем разминаться 15 минут. После этого, каждый из вас должен будет проплыть в бассейне туда и обратно 5 раз. Если есть те кто не умеет плавать, будьте так любезны мне об этом сообщить. В таком случае я выдам вам другое упражнение в воде. Насколько мне известно, научить плавать можно даже годовалого ребенка, все из за того, что дети сами по себе во время формирования плода находятся в водной среде. Интересно, если бы среда формирования была бы иной, какие предрасположенности имел бы человек? Кирюин вернулась и сообщила о том, что в раздевалке и туалете девочек не было. Учитель что то записал в своем журнале и мы принялись разминаться. —Что я пропустила? - подойдя ко мне спросила Кирюин. —Ничего такого. Сейчас мы все разминаемся, а после будем плавать. Если не умеешь, то сообщи учителю. Он сказал что даст другое упражнение. - не отрываясь от растяжки ответил я. —Хах. Я? И не умею плавать? - восторженно сказала она. Даже не смотря на физическую подготовку, далеко не все люди умеют плавать. Здесь решает не груда мышц, а способность держаться на воде. Физическая подготовка нужна лишь для того, чтобы отсрочить забивание рук и ног во время заплыва. Мышцы спины и кора тоже важны, так как человеку приходится большую часть времени находиться в горизонтальном положении. После разминки мы погрузились в бассейн. Судя по всему, только одна девочка из нашего класса не умела плавать и учитель дал ей задание держаться за берег бассейна и тренироваться «плавать» ногами. Этот способ напоминает мне обучение подтягиваться. Если в начале человеку не хватает физических сил, то сначала он отжимается на перекладинах, а после делает подтягивания на невысоком поручне, чтобы не ощущать тяжесть всего своего тела. После этого, чтобы ощутить уже саму суть подтягивания, человек подпрыгивает и уже пытается подтянуться на настоящем турнике. Импульс прыжка позволяет на долю секунды нивелировать тяжесть тела и одновременно сделать небольшой рывок вверх. Таким образом спустя время, можно легко научиться подтягиваться. В данном случае учитель пытается научить девушку плавать, прибегая к похожему методу. Я взглянул на Рьюена. Он выглядел чуть лучше чем до этого, но все равно был замкнут. —Эй, что с тобой? Если не умеешь плавать то скажи об этом учителю. - приплыв обратно к бортику сказал я. Рьюен был единственный, кто еще не плавал, а потому сильно выделялся. —Я умею. Просто задумался немного. —И о чем же? Обычно ты сговорчивее, но сегодня сам не свой. Рьюен очень удивился моему замечанию. —… Я увидел надвигающуюся тень над собой. —Бомбочка! - заорал парень. Это был Такахаши. Учитель тут же среагировал на его выходку и сделал замечание. —Такахаши Орачи! Еще раз ты выкинешь подобное и я отстраню тебя от занятий! Щуплый парень сделал виноватый вид и извинился. Спустя время, занятие в бассейне подошло к концу. Рьюен все таки решился поплавать и должен признать, плавал он неплохо. Я переоделся и вытерся полотенцем, однако Рьюен в раздевалке так и не появился. Часть 3 —Эй Аянокодус, пошли поедим в кафешке. На выходе из школы меня встретил Такахаши с неожиданным предложением. —Я Аянокоджи. —Ах да, извини, перепутал немного. Я спустился со ступенек. Мой живот действительно требовал пищи, а готовить в общежитии мне было лениво. —Я же не представлялся, откуда ты знаешь как меня зовут? Парень поравнялся со мной шагом. —Так ведь на перекличке мы вместе стояли, вот я и запомнил. Точно, это же он хотел пойти в женскую раздевалку. —Понятно. И куда ты хочешь сходить? - спросил я. —Я слышал в торгом центре Кеяки есть отличная кафешка. И вообще, там есть ВСЕ! И кино и караоке… Я вспомнил первый день, когда Хошиномия-сенсей объясняла нам правила школы. Хоть мы и отрезаны от внешнего мира, но сама территория школы является автономной. На территории действительно есть различные места где можно отдохнуть или провести досуг. —Ладно, тогда пойдем туда. Я бы предпочел поесть и в одиночку, но раз Такахаши меня позвал, было бы странно отказать ему. В конце концов, плаванье истощает много сил. —А остальные тоже пошли в кафешку? - спросил я. —Ну да. Я остался чтобы дождаться тебя и тоже позвать. Вот как. Так моё путешествие в торговый центр было спланировано? Наконец мы прибыли в торговый центр. Его размеры просто поражали. Казалось, будто в нем был целый мир, который и за всю жизнь не перейти. —Давай сюда! Такахаши побежал к эскалатору и я последовал его примеру. —Кафе на втором этаже. - будто отвечая на мой внутренний вопрос сказал Такахаши. Спустя 5 минут мы оказались в кафе. Такахаши начал смотреть на столики и искать наших одноклассников. Спустя пару секунд я заметил их в самом углу и указал на это Такахаши. —А ты глазастый. Мы тут же двинулись в их сторону. Подойдя ближе я оглядел стол и своих одноклассников. К сожалению, никого из них я не знал. —Эй Такахаши, ты наконец вытащил этого парня из своей норы! - вскричал один из них. —Ахах, ага! Я сел за стол и всё тут же уставились на меня. В общей сложности нас было 5 человек включая меня. —Короче, мы посовещались пока плавали в бассейне и решили организовать группу крутых парней. Крутых…парней? —Да, но для начала, давайте познакомимся с нашим новичком. Видимо новичком являлся я. —Ну мы тут все новички, так что было бы неплохо еще раз со всеми познакомиться. - сказал Такахаши. —Точно, группа то организовалась совсем недавно. Итак, первым начну я! - после этого парень с короткой стрижкой представился: —Я Масумо Танака. Увлекаюсь легкой атлетикой. Оно и видно. В бассейне он показывал хорошую скорость плаванья. Похоже занимается атлетикой не один год. —О-о теперь я! - вскричал Такахаши. Какой энергичный парень. —Я Такахаши Орачи. Люблю читать мангу и играть в компьютерные игры. Занятный парень. Наверное всегда сможет разбавлять напряженную обстановку. —Ну и моя очередь наверное настала. - сказал беловолосый парень в очках. —Я Ватадори Коичи. Увлекаюсь дизайном и рисованием. Выглядит серьезным и ответственным парнем. Предпоследним был полненький парень. Но даже не смотря на свою полноту, он был неплохо физически развит, а вот выносливости во время плаванья ему явно не хватало. —Я Ватадори Кацу, брат Коичи. Увлекаюсь писательством и просмотром зарубежных фильмов. Так выходит в нашем классе действительно учится два брата. Это немного меня поразило еще на перекличке. Все стали смотреть на меня. Каждый из них назвал свое хобби или увлечение, но…что сказать мне? Не найдя лучшего ответа я незамедлительно представился: —Я Аянокоджи Киничи. Эм…иногда играю в шахматы. —Ого, ты умеешь? Я бы с радостью стал великим гроссмейстером Японии, но мне просто бы не хватило терпения играть в такую скучную игру. - сказал Такахаши. —Мне кажется, если тебе что то нравится, то даже самая скучная игра может стать интересной. - заявил Масумо. На этом наше знакомство закончилось, однако я так и не понимал, почему вообще оказался здесь. По какой причине такого пассивного человека как я, решили позвать в группу «друзья по несчастью»? Может я слишком утрирую, но все же… —Так, ну а теперь давайте закажем что нибудь. Я страшно хочу есть! - сказал Такахаши. После этого каждый сделал свой заказ и мы вернулись в общежитие с набитыми животами.