10. Первый урок
22 апреля 2024 г. в 09:00
Велой, Илан, Тимид, Гор, Лавил, Кас, Кит, Харл, Ирик, Норий.
Это имена мальчишек, что сейчас шумели в классе, игнорируя Лайлу, стоящую у доски. Их воспитатель бегал по классу пытаясь угомонить всех и разом, но у него, конечно, ничего не получалось. Невозможно заставить людей слушаться, не приструнив их предводителя.
В этой банде, как их окрестила Веро, было три главаря. Два номинальных и один самый главный, держащийся в стороне пока не происходило ничего сверхъестественного. С них и решила начать девушка.
Жестом подозвав к себе воспитателя она указала на сидящего на подоконнике брюнета с небольшим шрамом на щеке, около которого стоял невысокий шатен. Оба с серьёзным видом перебрасывались фразами, глядя нат балаган, устроенный остальными.
‒ Как их имена? ‒ спросила девушка.
‒ Тот, что сидит, это Харл, а стоит Гор. Они почти... ‒ видимо её хотели посвятить в отношения, сложившиеся в классе, но мальчишек было не так много, чтобы не разобраться во всём самой.
‒ Так, а вот те двое? Блондин с рукой в перчатке и рыжик на парте, ‒ уточнила Веро, эти двое развлекали и подначивали остальных, у рыжика был брат близнец, стоящий рядом и иногда, будто случайно, начинавший раскачивать парту со скачущей на ней братом.
‒ Блондин ‒ Тимид, а рыжие близнецы Кит и Кас, я их не различаю, ‒ пожаловался воспитатель, явно уставший от своих подопечных.
‒ Ладно, можете идти, дальше я сама, отдохните, ‒ тепло улыбнулась Лайла, и забыла про него, развернувшись к детям. Следующая её фраза была сказана громко и серьёзно. ‒ Харл, будь добр, прерви свою беседу с Гором и представь своих одноклассников. В особенности мне интересны имена тех двух молодых людей, что совершенно неправдоподобно разыгрывают дуэль.
Мальчишка с удивлением посмотрел на девушку, а в классе разом воцарилась тишина. Видимо до этого никто не обращал внимания на их внутреннее разделение ролей.
‒ У тебя какие-то трудности с выполнением моей просьбы? Прости, но мне необходимо знать имена, так как времени от урока всё меньше, а мне многое хотелось бы с вами разобрать.
Брюнет встал, а все остальные разом оказались за партами с небольшой опаской смотря на главаря, Гор тоже сел, но не так торопливо, как остальные. В классе даже шёпотки не гуляли, слышно было только шаги Харла в сторону Лайлы.
Девушка улыбнулась и благодарно кивнула парню показательно массируя за ушами. Мол, спасибо, что угомонил их, а то слишком уж уши болели. Он замер, и чуть было не обернулся на своих ища поддержки. Новая преподавательница не вписывалась в шаблоны поведений всех предыдущих.
Она признавала его власть над остальными, это интриговало и пугало. Наконец Харл встал рядом с девушкой и начал представлять своих.
‒ Те, что вас интересовали, мисс Лайла, это Тимид и Кас. Рядом с Касом его брат Кит, с Тимидом ‒ Илан, за ними Велой с Норием и Лавил с Гором, а на последней обычно сижу я с Ириком.
Лайла кивала и запоминала, Кас отличался от брата большей подвижностью и непослушной прядкой, что лезла в глаза. Илан явно был одним из старших, но рост был средним, складки на лбу говорили о частой хмурости парня.
Велой был смуглым, высоким и чернявым, на руках были видны старые частые порезы. Норий наоборот, светлая, слабо загорелая кожа, серые волосы и достаточно невысокий рост. Лавил был похож на Гора, но только ростом и цветом волос, черты лица неуловимо отличались и вечно прячущаяся под стол левая рука.
Ирик же был одним из младших и явно болезненным, о чём говорил зеленоватый оттенок кожи. Кивнув, Лайла ещё раз осмотрела класс.
‒ Хорошо, спасибо, но пока не уходи, Тимид и Кас, будьте любезны, выйдите к нам сюда.
Короткие переглядки с Харлом, кивок главного, и они вышли, только вот поднялся Кит, а не Кас. Это точно была ещё одна проверка, но у Веро быстро созрел план как им ответить.
‒ Мальчики, на доске я написала несколько примеров, хочу, чтоб вы их решили, можно не все, столько, сколько сможете. Но, ‒ она выделила это слово. ‒ Но каждый решает только свой столбик, кому какой достанется можете решить сами.
Она отошла от них и прошла в класс направляясь за парту близнецов, уже садясь на освободившееся за ней место она добавила.
‒ А Кас, раз решил отправить за себя брата, порешает их все устно. А я проверю, ‒ и улыбнулась, глядя в глаза обалдевшему мальчишке. ‒ Можете приступать. Остальные тоже могут решать. Гор у меня в столе лежит бумага и карандаши, раздай ребятам, пожалуйста.
Мальчик кивнул, встал и раздал оставшимся шестерым принадлежности, на доске было уже решено четыре примера, по два из двух последних и два из первого. Блондин решал умножение и довольно быстро, Харл ‒ степени, но на втором застрял, а Кита поставили на сложение, с которым он справился довольно быстро и теперь стоял, не зная куда деть руки.
Его брат же до сих пол молчал, даже не глядя на доску. Лайла вздохнула и поднялась.
‒ Кит, можешь садиться на место, ты хорошо справился, кто-нибудь видит у него ошибку? ‒ проходя на своё место, спросила Веро.
Ошибок не было, но ей нужно было проверить знания всех.
‒ У него в последнем неправильно, там не 32, а 35, ‒ еле слышно, больше для класса, пробормотал Кас.
‒ Так, кто ещё так считает? ‒ все смотрели то на доску, то на Кита, то на учителя, и, наконец, в воздух поднялась рука самого Кита, остальные молчали.
‒ Мальчики, ‒ Лайла повернулась к Тимиду с Харлом. ‒ Простите, что отрываю, но вижу, что дальше вам трудно, можете закончить. Мне очень хотелось бы услышать ваше мнение, правильно ли Кит решил последнее задание?
Оба оторвались от своих примеров с явным облегчением, второй столбик был решён почти до конца, а вот третий так и остался с 1 ответом.
‒ Он правильно решил, ‒ сказал Тимид почти сразу. Харл кивнул, а через секунду добавил.
‒ Там 35 никак не получается.
‒ Согласна, ‒ кивнула Лайла и отпустила их на свои места. ‒ И так, с первым столбиком мы справились, у кого-нибудь есть вопросы? Нету? Хорошо, тогда правильно ли Тимид решил второй?
Руку поднял Велой. После разрешения выйдя к доске, он исправил последний ответ на правильный и решил последний. Дальше Веро объясняла большинству что такое степени и как решать примеры с ними.
До конца урока больше никто ей не мешал, все с интересом слушали и приглядывались к новому учителю.