След от зажигалки

Темнота.Веки слегка разлепились,а после и вообще раскрылись.Краем глаза девушка зацепила некий предмет,который был справа от неë.Шатенка развернулась и нагнулась к вещи.Осторожно приподняла и пригляделась. Ингалятор.Да,точно ингалятор –Ээ,это моë!–услышала волнующийся и растярянный голос. –У тебя астма?–вручила парню в руки. Парнишка поспешил скрыть вещь в поясной чëрной сумке.Сам парень был с тëмными волосами и глубокими карими глазами.с ними он напоминал котëнка. Накинутая на тело рубашка была светлая пурпурно-розовая,а на бëдрах были сероватые шорты до колен. –Что-то типа того.–парнишка видимо растерялся.–а ты у нас? –Бетти –Рипсон? –Нет,Ширм..–неуверенно ответила. –Не удивляйся ты так.Просто у нас в школе тоже есть одна Бетти.Еë фамилия Рипсон. –Еë тоже Беатрис зовут?–зачем-то спросила шатенка. –Нет,у неë вроде полное Элизабет,я не вкурсе.–развëл он слегка руки в стороны.–тебе показать где расписание? –Нет,я его видела.Как раз направлялась туда.Можешь за компанию сходить. –окей. Когда они дошли до заветного расписания,Бетти стала пальцем водить по мягкой бумаге,ища нужный класс,после спустилась вниз по сегодняшним предметам.Рядышком располагалась доска с экзаменами на определëнное число у старших классов,а потом уже всякие грамоты,благодарности за определëнные заслуги. –Мм,щас геометрия...,терпеть не могу этот урок.–последнее предложение девушка прошипела. Кто вообще придумал разделять математику на три раздела? –Походу мы учимся теперь в одном классе.–ответил парень.–пойдëм.Математичка не любит опаздавших. –Как звать тебя,астматик?–возвращая на него взор,произнесла Бетти. –Эдди. *** В класс вбегают школьники,то и дело стараясь бегом занять свои места.Как говорится "Чем раньше начнëм,тем раньше закончим".И ведь эти слова действительно работают.Никто не хочет оставаться на подольше,поэтому старается покорно ждать окончания урока.Но на болтовню же эти правила не распространяются?Шатенка старательно обходит появившихся на пути одноклассников,не зная по правде,куда ей садиться.В голове рождается мысль,сидеть не дальше третьей парты,потому что зрение у девушки не самое лучшее,среднее. –Дорогуша,постой пожалуйста.–зовëт ласковый голос преподавательницы математики,кладя руку на грудь девушки,и,останавливая. Бетт остановилась,смотря как парни и девушки проходят к своим местам,ставя,либо,почти швыряя на пол,рядом с партой портфель.Тишину прерывает шуршание сумок и достанутые от туда учебники,пеналы с тетрадками.Бетти успевает понять,что парней намного больше девушек. –Всех жду.–после этого ученики уже на автомате приподнимаюся со стульев.–Садитесь.–после она представляет Беатрис и,когда краем глаза посматривает на часы,наконец отпускает девушку из хватки,прося сесть за любое свободное место.Бетти пробежалась расстерями глазами по партам и,заметив знакомую фигуру,без вопросов садиться к Асматику,заранее спросив разрешения и,получив в ответ слабый кивок. Белым обломком мела на доске выводились слова новой темы.Учитель говорила что-то,записывая на доске пример,когда же ученики записывали всë в тетрадь.На задних партах шушукались парни,а девки хихикали,смотря на какого-нибудь парня. Аглая Фетчер,как звали учительницу математики,частенько стучала скотчем по столу,призывая к тишине,но спустя пару секунд все снова начинала активно болтать.Когда задали записать решение одной задачи из учебника,то приступив к задаче,Бетт стала решать,но,перепробовав парочку вариантов,в тетради были написаны лишь зачеркнутые действия и в итоге только один незачëркнутый ответ,и то сомнительный.. Рядом сидел астматик,но спрашивать решиние,как то не приходило в голову.Послав эту тупую задачу в одно место,Бетт перебралась к полям тетрадки,за красной линией.И уже на второй странице красовались небольшие узоры.Резко стала довольно скучно и она вздохнула."Самое время осмотреть кабинет"-сказал внутренний голос. Повернув голову влево,девушка обратила внимание на одного парня,что тоже сидел за второй партой,только первого ряда.Он увлечëнно что-то рисовал в тетрадь.Точно рисовал,а не писал.Его голова была наклонена в тетрадь,когда же брови едва заметно нахмурились,смеряя рисунок взглядом.Парень расслабил лицо и ,будто почувствовав на себе взгляд,посмотрел в еë сторону.Кислорода стало заметно нехватать,хотя в кабинете не было душно. Как дышать,простите? Его зелëные и глубокие глаза,заставляли не двигаться и просто замереть,как заяц,когда чувствует опасность.Уголки его губ приподнялись,образуя слабую улыбку.Тëмноволосый вернулся к листу бумаги и продолжил рисовать.Бетти толкнула локтем астматика. –Эдди,пс,а кто это за второй партой?–не отрывала девушка взгляд. Астматик лишь вздохнул недовольно и повернул голову,смотря на того художника. –Это Билл Денбро,больше известен как "Заика Билл",а так же один из моих друзей. –"Заика Билл"? –Его так прозвали из-за его заикания.–пояснил Эдди. –Третья парта.–прозвучал раздрадëнный голос преподавательницы,заставив покрыться мурашками,словно отчитывали именно их.–Мистер Тозиер.По какому праву вы срываете мне урок?–Аглая облизнула засохшие губы,не отрывая глаз от провенившегося школьника.Шатенка откинулась на стул,выглядывая из-за Астматика.За третьей партой сидели два парня,у одного из них были надеты очки с большими окулярами,одет был в светлую,гавайскую рубашку,чем привлекал внимание,волосы были немного кучерявые.–Перефразирую.По вашему нормально разговаривать во время урока?Что такого вы там обсуждали,что может быть важнее новой темы?–более сдержанно задала она вопрос.–Не соизволите ли поделиться?–вопросительно выгнула бровь учительница. –Вы не поймëте.–выдавил парень склизкую улыбку,смотря на преподавателя игриво. –Что интересно я не могу понять? –Тогда скажите,как по вашему мнению должен входить член...–ему не дают договорить,прерывая.Преподавательница расширила глаза,вытаращись на него,словно увидела что-то омерзительное.Впрочем,так оно и есть,только услышала.Бетти едва заметно кашлянула,не ожидал такой ответ.В классе пару человек засмеялись,прикрывая рты,рукой. Тишину прерывает звонок,после которого ученики не сразу собираются покидать кабинет. Паршивец–застряло в мыслях преподавателя. как это мерзко–стыдливо смотрит на учительницу Бетт.В голове никак не укладывается,как можно так оскорбить преподавателя,который вынужден каждый день приходить в учебное заведения,проводя уроки несколько часов. Бетти успевает ухватиться за мысль. будет весело

***

–Бетти,что-то не так,я прав?Если у тебя болит голова или живот,могу дать таблетку.У меня где-то были с тобой,минутку.–Эдди наклонил голову и стал шуршать содержимым поясной сумки.Девушка положила на его руку,которая уже искала таблетки в сумке,свою ладонь. –Не надо,дело не в этом.–она замолкает и просто идëт дальше.Асматик последовал за ней.–Как..–выдох.–как вообще возможно так поступать с учителем?–Она взглянула на парня и тогда он понял,что это еë действительно расстроило. –Он всегда был таким.Сколько я помню,но знаешь,я привык,потому мне и не в новинку.–пожимает плечами тот,продолжая идти. –Как вообще к такому можно привыкнуть?–блуждает в своих мыслях шатенка. –С лëгкостью.Когда учишься с такими людьми или дружишь, как я,то привыкнуть можно ко всему,что они обычно вытворяют. –"Дружишь"? –Да.Как бы это странно не звучало,но это так,но юмор конечно этот его–Асматик хмуриться,цокнув языком.–язык без костей. –А ты засосись с кем-то,будет двойной язык.Не с костями конечно,но тоже приятно.–прыгает и приобнимает Бетт и Эдди за шею руками,притягивая к себе.Довольно неудобная поза.–Эдс,ты тëлкой решил обзавестись?–гавайская рубашкаповорачивает голову на меня.–Милочка,я прекрасно тебя пойму если ты сбежишь от него в первую ночь,но если тебя привлекают парни с маленьким достоинс.. –Ричи!–взвыл Астматик. –Правда глаза режет? –Я не его девушка или как ты там выразился.–нервно посмеялась девушка,снимая с шеи руку очкарика.–просто общаемся.Вот и всë.А теперь я пожалуй пойду.Адъëс мальчики.–пошла быстрым шагом,скрывшись за первым же поворотом. Ну что ж,Бетти,поздрааляю.Миссия "красиво сбежать с неловкого разговора" почти выполнена.