ID работы: 1282677

И стрелки побегут назад...

Смешанная
R
Завершён
10677
MarionG бета
Размер:
128 страниц, 20 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
10677 Нравится 746 Отзывы 4387 В сборник Скачать

Глава 14: Свет в массы.

Настройки текста
      Последний учебный триместр начался без эксцессов.       То есть вообще.       С одной стороны – ну а что могло случиться-то? Полтора месяца до конца учёбы.       С другой – все семнадцать лет предыдущей поттеровской жизни доказывали, что для неприятностей время всегда найдётся.       Особенно если учесть, какой Дамблдор в последнее время активный и бодрый – аж смотреть на него, сморчка старого, противно.       Но предсказать – за неимением соответствующего дара – грядущие проблемы Инхирд не мог, а для просчёта не хватало данных.       Оставалось только ждать.       ***       Первый учебный день не был каким-то особо выдающимся. Или особо тяжёлым.       Но как-то так получилось, что шевелиться после него никому особо не хотелось.       Почти все старшие курсы Слизерина к вечеру сползлись в гостиную, рассосались по углам и тихонько трепались каждый о своём.       Этакое сонное царство, покой которого просто не хочется нарушать. Ни дел особых, ни проблем…       Хотя… это кому как.       – Слушай, Поттер, – Забини прошёл через всю гостиную и сел на диванчик напротив Хирда.       – Хм? – Поттер, дремлющий у камина, чуть приоткрыл один глаз и тут же его закрыл. Ему было сонно и лениво.       – Пророк писал – а ты подтвердил – что ты учился в Японской Академии Искусств.       – Угум…       – Ты там три года отучился.       – Угум…       Забини вздохнул. Слизеринская натура требовала не говорить об интересе прямо. Логика и здравый смысл подсказывали, что ещё немного – и Поттер просто уснёт.       – Моя кузина получила в этом году приглашение поступить туда. Вот теперь я тебя прошу – расскажи мне о ней.       Инхирд снова открыл один глаз, осмотрел Блейза с ног до головы, душераздирающе вздохнул и сел прямо, сдержав желание высказаться на тему сходства некоторых индивидуумов с черепахами. Ну в самом-то деле – учебный год уже почти закончен, а этот тормоз только сейчас спохватился!       – Спрашивай. Что смогу – отвечу.       – Какие предметы есть на первом курсе?       – Зелья, Чары, Трансфигурация, История Магического Мира, История Маггловского Мира, История Магических Рас, Гербология, Магическое Естествознание (что-то вроде УЗМС), Колдомедицина (на уровне диагностики и оказания первой помощи), Этикет и Традиции, Право, Экономика, общеобразовательные предметы: математика, биология, химия, физика, Литература (родная, японская и мировая), языки (до шести любых, человеческих, на выбор, и несколько НЕчеловеческих, плюс – обязательно – родной и японский), Магические Народы, Фехтование (опять же основы), Физическая подготовка, Танцы, Риторика и Философия. Плюс полтора десятка факультативов вроде верховой езды, вышивания бисером, рисования, пения и всяких там баскетболов-волейболов.       Кто-то рядом сдавленно пискнул. Оказывается вокруг незаметно собрались все находящиеся в гостиной слизеринцы и слушают теперь с квадратными глазами.       – Мерлин, когда же ты спал-то? – поражённо поинтересовалась Панси.       – Ну, во-первых, на первом курсе нам давали только основы. По верхам, не углубляясь. На следующий год от двух третей предметов уже можно было отказаться. Во-вторых – уроки там длятся 45 минут. А не два часа, как здесь. В-третьих – почти все помещения там оборудованы чарами Выборочной Концентрации, позволяющими дословно и намертво запоминать то, что хочется запомнить.       – Нормальный ребёнок не сможет так жить! Он же свихнётся!       – Спокойнее, Панси, спокойнее. Для начала – нормальных в ЯАИ не берут. И дело тут не в магической силе или складе характера. Дело скорее в строении мозгов. ЯАИ собирает учеников со всего мира – от глухого эскимосского поселения в три иглу, до какого-нибудь затерянного в джунглях города, в котором всё ещё живут инки. Нас, учеников, в год моего поступления на все шесть курсов было всего 53. Ты только вдумайся, Панси! Со всего огромного земного шара, на котором – на минуточку! – живёт куча разумных разных видов. А ведь в Акад принимают любых разумных. И всего 53 ученика. Со мной поступило четверо. До меня, в 90, вообще всего двое.       – Да даже если и так! – не успокоилась Панси, – Всё равно это слишком много, чтобы успеть за год!       – Тоже верно, – кивнул Поттер. – Но тут есть ещё один нюанс. Детей в Акад отправляют 1 сентября. 12 июня, пожелав им попутного ветра в горбатые спины, детей возвращают родителям. Для родителей, сестёр, братьев и всяких… кузенов, – кивок в сторону Забини, – проходит девять месяцев и 12 дней. Это ВНЕ Акада. ВНУТРИ Акада с 1 сентября до 12 июня, то есть с первого дня учёбы и до дня сдачи последнего экзамена, проходит 568 дней. Всегда, независимо от года. При этом у нас были недельные осенние-зимние-весенние каникулы, во время которых можно было и домой смотаться, и три дня выходных, суббота-воскресенье и плавающий в середине недели, когда можно было сходить в город.       Слизеринцы переглянулись. Такая мощная магия времени. Интересно, а как…       – Я не знаю! – тут же открестился Хирд, правильно уловивший направление коллективной мысли. – Я с подобным дел не имел больше, чем нужно для моей профессии. Я знаю Стазис и Ускоритель, и знаю, как они действуют на живые организмы, но понятия не имею, как именно они работают. Не моя специализация. Но ЯАИ же не единственное учебное заведение, «играющееся с часиками». Тот же Хог. Что? – воскликнул он в ответ на недоумённые взгляды, – Вы что, не замечали ни разу? Второе сентября всегда, независимо от года, выпадает на понедельник.       Слизеринцы задумались. А ведь и правда!       – Но подожди, Поттер! – Забини, в отличие от остальных, куда больше интересовали собственные проблемы. Точнее проблемы семьи. – Кассия, моя кузина, никогда не была гением. Да и ты, уж не обижайся, такого впечатления не производишь.       – Да какие уж обиды. Я о своих способностях иллюзий не имею. Просто видишь ли, Блейз, в ЯАИ также – в обязательном порядке – принимают тех, среди чьих предков были… существа, скажем так, которые являлись чем-то большим, чем живые.       – Не понял.       – Ну вот я – Певерелл. А этот род берёт начало от союза смертного мага и аватары Вечной Невесты. От этого союза до меня лет прошло – не сосчитать. Но тем не менее. А ведь по земле в своё время ходила не только Смерть. И Война, и Любовь, и Свет, и Тьма, и… Магия знает кто ещё! Если в потомке начинает «играть» кровь таких вот предков, а он не может это контролировать – это абзац. Безусловно – сил будет много меньше, чем у Прародителя. Но даже их хватит, чтобы устроить Апокалипсис. И хорошо, если только локальный. Твоей Кассии просто предложат индивидуальную программу. И не на втором курсе, как остальным, а сразу, как мне.       – Индивидуальная программа? А учителя успевают?       Хирд на него посмотрел несколько насмешливо.       – Это же не Хогвартс, где на почти четыре сотни детей разной степени вменяемости приходится всего полтора десятка взрослых. Там от пяти до шести – в совсем уж «урожайный» год – десятков детей и почти три десятка учителей. У них хватает времени не только на индивидуальную программу, но и на то, чтобы бегать и каждому персонально сопли вытирать.       – А много таких? – заинтересовался оставшийся рядом Тео. Остальные слушатели давно переместились в другой конец комнаты и углубились в дискуссию о чарах времени. – У кого в предках были разные Сущности?       – Да может и много. Но чтобы это точно определить – нужно чтобы проснулись гены. Я вот, например, точно знаю, что аватары Смерти – или их потомки первого порядка – основали шесть родов. Из которых до недавнего времени прерванными считались только Певерелл.       – И ты с ними знаком?       – Ну… – Хирд задумался. – Я не уверен что это можно назвать знакомством, но Основатель рода Бессмертных, Koshei, как-то читал у нас лекции по особенностям архи-личей. Я дважды встречался с ним на лекциях, и один раз – когда они с ректором куда-то шли мимо меня по коридору. Но мне этого вполне хватило, чтобы понять, что я не особо-то и хочу с ним пересекаться.       – Почему? Вы же оба потомки…       – Потому, – резко перебил его Хирд, – что я очень дальний потомок. Седьмая вода на киселе, как говорят русские. А Koshei – СЫН! Потомок первого порядка. Что называется «почувствуй разницу». Мы с ним как слон и муравей – в ОЧЕНЬ разных весовых категориях. Ему больше трёх тысяч лет, и я даже представить не берусь, что он может сделать.       – «Не рассчитывай на тех, чьи действия не можешь предсказать.» – процитировал кого-то Блейз.       Хирд кивнул и все трое замолчали, созерцая пламя в камине.       ***       – Успокойся, будь добр.       Северус неодобрительно разглядывал своего ученика, протаптывающего на ковре в его покоях ровный концентрический круг.       Хирд тормознул и упал в находящееся поблизости кресло.       – Что ты бесишься так? Тебе же, кажется, даже нравится учить.       Хирд только фыркнул. Дело было в том, что после кратенького экскурса по учёбе в ЯАИ как-то так незаметно получилось, что его стали считать кем-то вроде… ходячей энциклопедии. И теперь змейки на постоянной основе требовали лекций и объяснений по самым разным темам. И не-то, чтобы Поттеру это было сильно сложно. В конце концов – и это ему икались последствия первой жизни, когда его вообще никто не слушал – объяснять и рассказывать ему и правда нравилось. Да и некоторого… эм… самолюбования, что ли… он тоже был не чужд – уж себе-то можно было и не врать.       Но всё это ерунда. Дело было в другом.       – Их же всех переучивать надо, Северус!       – Об уровне обучения ты был осведомлён и ранее. Что изменилось именно сейчас?       Инхирд попытался улыбнуться, но получился у него только какой-то жуткий оскал.       – Да, я знал, что в Хоге учат из рук вон плохо. И что большинство магглокровок и маггловоспитанных, даже имея на выходе диплом с отличием, практически – остаются полуграмотными. Но я как-то не думал, что и с чистокровками всё так плохо. Они помнят предков, соблюдают традиции и гордятся сохранившимися в семье древними знаниями. Они с гордостью считают себя более… магами… чем остальные. Потому что больше знают и понимают. Но спроси их о чём-то конкретном, даже не древнем или секретном, а просто о каких-то основах – и они начинают даже не «плавать», а «тонуть»! И вот так – целая страна!       Северус молча протянул ему пузырёк с успокоительным. Хирд так же молча и без вопросов его выпил и попытался расслабиться.       У него это получилось – Северус всегда варил на редкость качественные зелья.       Спустя минуту у него даже получилось нормально улыбнуться:       – Пойти что ли к Дамблдору?       – Зачем? – очень спокойно, как у непредсказуемого буйного психа, спросил Снэйп.       – А пусть он мне проплачивает ставку ассистента! Раз уж я тут… просвещением занялся.       Северус только фыркнул в ответ.       ***       Так и пошло дальше.       Инхирд стонал, пыхтел, жаловался, ужасался безграмотности – но лекции выдавал исправно.       Дамблдор его не трогал – только очками мерцал загадочно, доводя обычно спокойного Хирда до нервного тика.       И то – издалека.       Либо от преподавательского стола в Большом Зале, либо откуда-нибудь из коридора, наивно думая, что под слабенькими чарами отвода глаз его никто не видит и не чует.       Нет, ну может кто-то и не видит, и не чует. Но у Поттера на неприятности жо… эм… глаз намётанный. Он прямо всей… эм… спиной ощущал грядущие пакости.       Но Дамблдор не подходил и на чай не зазывал.       Снэйп, чувствуя нагнетание обстановки, начал поить Хирда успокоительными. Без просьб со стороны Хирда, что характерно. Нет, Хирд, конечно мог бы и сам себе сварить, но… даже суровым некромантам приятно, когда о них заботятся.       Змейки просвещались. И потихоньку передавали сведения дальше: кто на другие факультеты – всяким там братьям/сёстрам/прочим, а кто сразу родителям.       Волна осознания глубины невежества тихонько ползла по стране. Слишком медленно, чтобы это было действительно заметно, но всё же неуклонно.       Всё было тихо. Даже слишком.       Ибо в тиши этой нет-нет, а проскакивали разряды.       Как в воздухе перед грозой.       ***       Для школьников гром грянул во второй понедельник мая.       Не все это поняли правда, занятые своими делами.       Зато всё понял Поттер. Понял – и испытал сложно преодолимое желание побиться головой об стол. Или побить кого-нибудь. «Фейсом» об «тейбл», так сказать.       Ибо во второй понедельник мая за преподавательским столом, как последний бастион несдающегося канона, розовела Долорес Амбридж.
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.