Красное на белом

Мистер Ан приехал в школу на час раньше, как того требовал преподавательский этикет. Он по опыту знал, как много времени занимает подготовка к началу учебного года и, несмотря на то, что был в учительском штате новым человеком, считал своим долгом помочь коллегам. Школа «Синий Лотос» поразила его намного сильнее, чем ожидалось; бывалый преподаватель ахнул от восхищения при виде высокого и современного здания, огороженного кованым забором. Строение было выкрашено в цвет, соответствовавший названию школы, и смотрелось это весьма необычно. Фотографии были не в силах передать затаенной прелести этого места, и потому оно поразило Дэниэла до глубины души. Лишь только ступив на территорию школьного двора, опытному педагогу сразу становилось понятно, что это – храм науки. Это тонкое, почти неуловимое ощущение постоянного движения, духовного и физического роста людей… И гость из Штатов был одним из тех, кто почувствовал это. Ему нравилось наблюдать, как его ученики растут, взрослеют, начинают понимать то, что ранее было от них сокрыто. Этот процесс завораживал его, и Дэниэл считал огромной честью, что ему повезло выбрать профессию, благодаря которой он стал важным звеном в дороге жизненного становления этих молодых людей. Весь преподавательский состав школы во главе с директором активно готовился к вступительной линейке, но при виде заокеанского коллеги они прервались и весьма любезно позволили новичку представиться. Мистер Ан, мягко улыбнувшись, заверил свой новый коллектив, что готов оказать всем посильную помощь. Эти слова были с немалым восторгом восприняты всеми остальными. Через минуту учитель уже расчерчивал мелом заасфальтированную площадку перед зданием школы, размечая, где должны построиться ученики. – С вашей стороны было очень любезно так рано приехать и предложить нам помощь, – проговорил директор школы, Ли СенСу, аккуратно выписывая мелом номер класса в каждом размеченном квадрате. – Это пустяки, – скромно махнул рукой американский гражданин. – Я рад, что могу быть полезен. – Мы вам весьма признательны, – пожилой кореец с трудом разогнулся и, уперев левую руку в поясницу, едва слышно охнул. – И мне очень стыдно, мистер Ан, но придется просить вас о ещё одной услуге. – Я вас слушаю, – улыбнулся Дэниэл. Директор закусил губу, а потом сделал неуверенный шаг по направлению к новому учителю. – Понимаете ли.., – господин Ли быстро пригладил начинавшие редеть на затылке волосы. – Наш прежний учитель английского, Им ДжеЮн, покинул пост неожиданно, решив присоединиться к секте Белых Аммаров… Понятия не имею, что это такое… Так вот, он был хорошим преподавателем, пока не связался с этими мошенниками… Но у него также было классное руководство. – Я понимаю, к чему вы клоните, – кивнул мистер Ан. – Я готов взять на себя его класс. Глава школы всплеснул руками и, судорожно схватив ладонь Дэниэла, эмоционально потряс её. – Вы не представляете, как нас выручили! – проговорил он, едва не плача. – Класс выпускной, и это – огромная ответственность… – Всё в порядке, сэр, – подмигнул новоиспеченный классный руководитель. – Просто скажите мне, что за ребята, и я тут же за них примусь. – Это класс 4-А, – быстро ответил Ли СенСу. – Хорошие мальчики. Одиннадцать человек… Хотя, нет. Сегодня к ним приходит новенький. – Значит, двенадцать, – удовлетворенно кивнул преподаватель. – Прекрасное число. Я полностью готов, сэр. – Замечательно, – директор хлопнул подчиненного по плечу. – Кабинет №534 будет вашим; именно там и пройдет ваш классный час. *** КёнСу с преогромным трудом нашел эту хваленую школу. Как оказалось, она была расположена довольно далеко от самого города, поэтому мальчику пришлось мало того, что ознакомиться с маршрутами местных автобусов, так ещё и отмахать по колено в снегу приличное расстояние. Последние две сотни метров юноше пришлось бежать, так как над ним нависла реальная угроза опоздать в первый же день. Повезло: он успел как раз к началу торжественной линейки. Школьник прошел через ворота, щедро украшенные металлическими завитушками, и встал, уперев руки в колени и переводя дыхание. Здание школы было нетипичным, что само по себе радовало. Такое синенькое, с большими окнами, высокое. Что ж, значит, и внутри оно довольно комфортабельно. Юноша подошел к площадке, на которой выстраивались ученики, и с трудом сдержался, чтобы не чертыхнуться: номера классов уже были надежно сокрыты под стопами жаждущих знаний молодых людей. «Надо было прийти пораньше», – досадливо подумал КёнСу, вертя головой. Он не знал, в каком порядке здесь принято строиться, так что не имел ни малейшего представления, где стоят его соученики. – До КёнСу? – раздалось у него над ухом. Мальчик вздрогнул и обернулся. Позади него стоял пожилой мужчина без шапки, но в плотной дутой куртке. Он был настолько непримечателен внешне в своих очках с сильными стеклами, с полуулыбкой на губах и проглядывающей лысиной, что школьник вряд ли обратился бы к нему сам. – Я директор этой школы, – представился этот человек. – Ли СенСу. Юноша низко поклонился. – Мне не хотелось бы лишать тебя линейки, но, боюсь, придется, – проговорил директор. – Нужно заполнить пару документов, поэтому, если не возражаешь, мой секретарь отведет тебя внутрь. КёнСу кивнул, и тут же перед ним возникла невысокая спокойная женщина в пальто. – Следуйте за мной, пожалуйста, – проговорила она. Школьник так и поступил; он шел за секретаршей, не глядя по сторонам; в конце концов, школа есть школа, что он здесь не видел? Красотами можно будет полюбоваться и потом. Наконец, они остановились у неприметной двери с интригующей надписью: «Канцелярия». Секретарша открыла её своим ключом и прошла внутрь; мальчик просочился за ней, на ходу расстегивая куртку. Они оказались в тесном кабинетике, почти всю противоположную стену которого занимало окно. Справа от двери стояла вешалка для верхней одежды, а в противоположном углу примостился стол хозяйки помещения со стоящим на нем компьютером. С другой стороны, у самой стены, стоял одинокий стул для посетителей, на который не особо говорливая секретарша и указала новому ученику. Вполне стандартный линолеум на полу и казенная набившая оскомину мебель из светлого дерева слегка разочаровали юношу, ожидавшего чего-то более современного. Сняв пальто и стянув с головы шерстяной платок, женщина села за стол и с ловкостью заправского фокусника достала откуда-то незаполненный бланк. – Для личного дела, – бросила она, подавая документ КёнСу. Он кивнул и начал заполнять графы, даже не задумываясь, ведь делал это уже далеко не в первый раз. Секретарша, тем временем, начала с остервенением печатать что-то на клавиатуре компьютера, не бросив на своего гостя ни взгляда. Закончив с бланком, школьник спокойно передал даме документ. Та, приняв его, кивнула и бросила: – Кабинет пятьсот тридцать четыре. Юноша вышел из клетушки секретарши и, осмотревшись, направился к гардеробной, чтобы, наконец-то, избавиться от верхней одежды. Он сделал вывод, что, скорее всего, торжественная линейка уже закончилась, и все ученики сидели в соответствующих кабинетах на классных часах. Решив не торопиться, так как в этом уже не было смысла, новичок сбросил рюкзак и разместил его на одной из скамеек, коих в холле первого этажа было превеликое множество. Повесив куртку со спрятанными в её рукаве шарфом и шапкой на свободный крючок, он, остановившись перед зеркалом, быстро пригладил волосы. Оставшись полностью довольным своим внешним видом, КёнСу надел на спину рюкзак и направился к лестнице. Как правило, первая цифра номера кабинета означала этаж, потому мальчик отсчитал ровно десять лестничных пролетов и прошел в коридор. Тут уже не было ни линолеума, ни протокольных стульев. На полу красовался ламинат, а стены были разукрашены под абстрактные картины. Школьник приподнял брови: такое он видел впервые. Кабинет №534 обнаружился в самой середине коридора, почти напротив выхода с лестницы. Глубоко вздохнув, юноша осторожно постучал в дверь. *** Дэниэл Ан считал себя неплохим психологом. За всю свою блестящую карьеру он научился разбираться в хитросплетениях юных душ, с первого взгляда распознавая, что за люди перед ним сидят. Он гордился этим умением и считал его чрезвычайно важным не только для себя, но и для учеников, ведь это, вполне возможно, поможет ему понять, когда кто-либо из его подопечных сталкивается с реальными проблемами. Вот и сейчас, стоя перед доставшимся ему классом, он, глядя на лица мальчиков, пытался проанализировать их. На первой парте ряда, что располагался прямо перед учительским столом, у окна сидел худой юноша с грустными глазами и приподнятыми уголками рта, придававшими его лицу вечное сардоническое выражение. Он был, бесспорно, умен и не обделен чувством юмора. Его сосед, невысокий, довольно улыбчивый, с немного беличьими зубами, казался вполне добродушным и надежным. За ним обитал поистине примечательный человек. Высокий и невероятно красивый, он казался старше всех в классе, и дело было не в общем облике, а в его глазах, на дне которых плескался горький опыт, которого не должно было быть у юноши семнадцати лет. Его друг был не менее заметен: тоже высокий, смуглый, с римским профилем и неповторимыми медово-карими глазами, он слушал учителя, опустив глаза. За первой партой среднего ряда сидел, по-видимому, староста класса. Он был довольно интересен внешне; черты лица были тонкими и правильными, но несколько мелковатыми и невыразительными. Все его вещи были уложены в идеальном порядке; открахмаленная форма чуть ли не хрустела, а тетрадь была тщательно выровнена по краям стола. Его сосед задумчиво смотрел наверх, тыкая себе в щеку шариковой ручкой и не замечая, что уже изрисовал себя фиолетовыми каракулями. За романтичным мечтателем пристроился красивый смуглый юноша с чувственными и страстными бархатными очами. Почему-то преподаватель решил, что характер у этого экземпляра идет вразрез с внешностью; он показался мистеру Ану сдержанным и флегматичным. Его товарищ – высокий, немного нескладный, худой, лопоухий, казался довольно забавным. Во всяком случае, по нему было видно, что он с трудом сдерживает улыбку. У самой двери примостился стройный и привлекательный мальчик с необычайно мрачным выражением лица, которое, по-видимому, являлось для него привычным; с первого взгляда в нем читалась цельная и сильная натура. С ним рядом сидел школьник, являвший собой полную противоположность: живой, подвижный, улыбчивый; внешность его была резковатой, но неповторимой. За ними сидел молодой человек с весьма трепетным обликом: большеглазый, с виду довольно спокойный, он, тем не менее, не показался учителю наивным. Мистер Ан широко улыбнулся и вышел на середину класса. – Меня зовут мистер Дэниэл Ан, – представился он, параллельно выводя своё имя мелом на доске. – Я буду вашим классным руководителем, а также очень постараюсь с вами подружиться, так что не стесняйтесь обращаться ко мне, если вам что-нибудь понадобится. Он вновь обернулся к ребятам и собрался было отпустить легкую шутку, чтобы ученики расслабились, как его прервал стук в дверь. Преподаватель пожал плечами и раскрыл её. В коридоре стоял невысокий юноша с огромными выразительными глазами и полными губами, серьёзный, выдержанный. Такой явно не будет подкладывать товарищу на стол канцелярские кнопки или пускать молочные струйки из носа. – Привет, – тепло улыбнулся мистер Ан. – Ты тот самый новый ученик, так? Мальчик поклонился и кивнул. – Очень хорошо, – Дэниэл посторонился и пропустил новичка в помещение. – Ребята! Кажется, год мы начнем с хороших новостей. К вам пополнение! Прошу любить и жаловать. Скажи всем, как тебя зовут. – До КёнСу, – ответил школьник, настойчиво глядя в стену поверх голов своих новых одноклассников. – Очень приятно, КёнСу, – преподаватель по-отечески потрепал по плечу мальчика. – Давай посадим тебя вон туда, за вторую парту третьего ряда, рядом с… – Меня зовут Лу Хань, – вмешался ученик. – Иди сюда, новенький; будем знакомы! – Отлично! – мистер Ан картинно вздохнул. – А теперь, ребята, давайте, наконец, познакомимся; я ведь никого не знаю, кроме Лу Ханя и КёнСу. Ответом ему был дружный смех класса. *** – Ну и как вам этот америкос? – хмыкнул Крис, очищая мандарин. – Ты бы говорил потише; он только что вышел, – толкнул его локтем Тао. – Расслабься, – высокий китаец сунул дольку цитрусового в рот соседу по парте. – Раз он и вправду такой демократичный, то перетерпит. – Мне он понравился, – высказал своё мнение ЧонДэ, поворачиваясь к сидевшим позади него. – И мне, – подхватил МинСок. – А что насчет новенького? – Тао повернул голову и посмотрел через всю комнату на скромно читавшего какую-то книгу КёнСу. – За него не волнуйся, – махнул рукой Крис, отщипывая ещё один ломтик мандарина. – Староста займется им. *** Классный час, плавно перешедший в урок английского, прошёл довольно мирно: учитель оказался талантливым и понимающим, располагавшим к себе и внушающим любовь к своему предмету. У КёнСу никогда не было проблем с иностранным языком; напротив, многие из его учителей отмечали его превосходное произношение. Мистер Ан остался очень им доволен, что не могло не радовать самого мальчика: он не очень-то хотел стать отстающим в какой-это школе для золотых деток. Как только раздался звонок с урока, преподаватель провозгласил: «Пятнадцать минут отдыха друг от друга!» и, сопровождаемый искренним хохотом всего класса, вышел за дверь. КёнСу вытащил из рюкзака сборник романов Агаты Кристи и, раскрыв книгу, начал с увлечением читать. – А ты не из общительных, как я посмотрю, – подал голос его сосед по парте. Мальчик поднял глаза от страниц тома и улыбнулся. – Извини, – проговорил он. – Просто, новый коллектив, новая квартира, новый учебный год… Всё это вкупе несколько выбило меня из колеи. – Понятно, – Лу Хань подал ему руку. – Мы теперь соученики, так что давай будем друзьями. Без этого в одном классе не ужиться. – С удовольствием, – кореец принял рукопожатие, про себя скептически пожелав, чтобы эта «дружба» дожила до момента их следующего переезда. – У вас, я смотрю, довольно сплоченный коллектив. – Мы вместе с самого первого класса старшей школы, – кивнул китаец. – Кроме меня, в классе ещё трое иностранцев, и они… – Прошу прощения, – мягко прервали их. КёнСу поднял голову. У его стола стоял мальчик, что сидел за первым столом среднего ряда. – Меня зовут Ким ЧунМён, – представился он. – Я староста класса. – Очень приятно, – новичок встал и протянул собеседнику руку. Немного странно посмотрев на неё и помедлив, староста, всё же, коснулся пальцами его ладони в течение пары секунд, быстро отдёрнув кисть. – Как тебе твой первый день, КёнСу? – спросил он, пряча руки за спину. – Просто замечательно, – ответил новый ученик. – Спасибо. – Если тебе что-нибудь понадобится, не стесняйся обращаться ко мне, хорошо? – с очаровательной улыбкой проговорил ЧунМён. – А что это ты читаешь? – парень, сидевший впереди и болтавший без умолку, повернулся и бесцеремонно схватил книгу. – Агата Кристи! Любишь детективы? – Очень, – признался КёнСу. – Кто их не любит, – вставил суровый сосед «болтуна». – Это БэкХён и СеХун, – поспешил объяснить услужливый староста. – Очень приятно, – кивнул новенький. – Будем знакомы. – А где ты учился до того, как перевелся к нам? – осведомился смуглый молодой человек, сидевший через проход. – Меня зовут Ким ЧонИн, – добавил он чуть позже, будто спохватившись. – Моего соседа кличут ЧанЁлем. – Можешь называть меня Гроза Синего Лотоса, – подмигнул сосед ЧонИна. – Дебилом его можешь называть, – пробурчал СеХун. – Идиотизм какой-то. Лу Хань прыснул. – Эй! – прокричал он. – Ребята с первого ряда! Идите знакомиться! Четверо юношей сразу же подошли ближе. Вокруг КёнСу образовалась довольно многочисленная, учитывая общее количество человек в классе, группа, и мальчика это явно смущало. Кроме того, на него со всех сторон посыпались вопросы, не давая ему опомниться: – Ты занимаешься каким-нибудь видом спорта? – У тебя есть хобби? – Ты любишь читать ещё что-то, кроме детективов? – А домашние животные у тебя есть? – Ты не жил за границей? – Господа, господа! – ЧунМён поднял в воздух обе руки. – Вы повергаете его в панику. Давайте поступим так: задавать свои вопросы будем по одному, причем, спрашивающий обязан будет представиться. Если они с КёнСу пока еще не знакомы. – Меня зовут Тао, – начал высокий и ладный юноша со светлыми глазами. – Так как насчет спорта? – По нулям, – развел руками новенький. – Извини. – Напротив, это круто, – улыбнулся ЧанЁль. – Я Пак ЧанЁль, не женат. Есть ли у тебя собачки, кошечки? – Нет, – помотал головой КёнСу. – Моя семья часто переезжает, и мы не имеем возможности заводить животных. – Крис, – самый высокий парень в классе скрестил руки на груди. – Что, кроме детективов, ты любишь читать? – Разное, – улыбнулся новичок. – Этот вопрос всегда ставит меня в тупик. Я люблю и авантюрные романы, и классику, и автобиографические повести, и научную фантастику. – Ким ЧонДэ, – оскалился худенький юноша. – Ты не жил за границей? Глаза подозрительно большие. КёнСу удивленно воззрился не него. Спросивший расхохотался. – Хватит паясничать, – мягко выговорил ЧунМён, сурово погрозив пальцем не в меру смешливому однокласснику. – МинСок, – невысокий молодой человек со спокойными и сдержанными манерами, наконец, дождался своей очереди. – Есть ли у тебя хобби? Новый ученик замялся. – Не стесняйся, – проговорил сосед старосты по парте, подошедший самым последним. – Мы тут все свои. – Это Исин, – вмешался ЧунМён. – И, как он совершенно справедливо заметил, мы тут все друзья. – Правда? – осведомился Лу Хань, барабаня пальцами по обложке учебника. – У настоящих друзей не должно быть секретов друг от друга. – Опять он за своё! – закатил глаза ЧанЁль. – Ну сколько можно! – У нас нет никаких секретов, – твердо сказал Крис. – И, по-моему, мы уже поднимали этот вопрос. – Я уверен, КёнСу это нисколечко не интересно, – попытался прекратить намечавшийся конфликт староста. – Почему же? – широко улыбнулся неугомонный китаец, оставив, наконец, несчастный учебник в покое. – У каждого из вас есть своя тайна. И завтра, дорогие друзья, я раскрою их все. Во имя нашей дружбы. ЧонДэ открыл было рот, чтобы что-то возразить, но его прервал звонок, возвещавший о начале следующего урока. Метнув на одноклассника недовольный взгляд, юноша круто развернулся и пошел на своё место. – Ты всегда так шутишь? – шепотом спросил новенький, наклоняясь к соседу. – Это была не шутка, – хитро улыбнулся Лу Хань. – Завтра ты всё узнаешь.