Я хочу узнать, как ты выглядишь

      Последний мокко.       Хёнджин приветливо улыбается бариста, который уже знает этого парня как два года...       - Спасибо вам большое за то, что вы делали для меня, - произнёс тихо Хван, мечтательно улыбаясь и пряча глаза под напольным покрытием.       - А? Ты что, больше не придёшь? - растерянно произнёс мужчина, - куда-то переезжаешь?       - Да, я думаю, что перееду, наверное, если не передумаю, конечно, - он расплатился за напиток, - ну, спасибо большое, всего вам хорошего.       Молодой человек вышел из кофейни. Звонок приятно уведомил сотрудников об уходе клиента.       Хван направился в сторону университета. Подключившись к bluetooth-соединению, он включил спокойную музыку без слов. В нос приятно ударил запах распускавшихся листьев, смолы и первых цветов. Парень попробовал напиток. Он ощутил уже знакомый сладко-молочный вкус с ноткой горчинки.       Насколько известно было Хёнджину, у людей мокко раскрывается во рту совершенно по-разному. Кто-то чувствует пряность, кто-то сладость переходящую в приторность, а некоторые ощущают его обычной поместью горечи с молоком. Хван никогда не чувствовал особо выделяющегося яркого вкуса у напитка, лишь неприятно сладкую обжигающую жидкость. Никогда не любил это кофе, и всё равно, раз в неделю приходил сюда.       Парень никогда не опаздывал на пары. Этого он себе позволить не мог, учась в престижном университете Сеула на факультете искусства и дизайна. Хван поступил туда, благодаря своим хорошим результатам на вступительных экзаменах. И с момента начала своей взрослой жизни, он не бросил учёбу, всегда присутствовал на лекциях и семинарах, выполнял доклады, проекты и участвовал в жизни учебного заведения, за что ему и платили очень хорошую стипендию. В свои двадцать один год парень жил в маленькой съёмной квартире.       Университетская жизнь у него была обычная. Только вот друзьями он обзавестись не смог, из-за нелюдимости и натуры интроверта в целом. Хван поддерживал нормальные отношения с преподавателями и студентами. Конечно, Хёнджин слышал, что его часто обсуждали одногруппницы, по причине красивой внешности, но все интриги обходили парня стороной, так как над ним закрепили нимб умного и усердного студента, который живёт только учёбой. В целом, пока его репутация оставалась на уровне нормальной, то Хвану было всё равно на то, что было вокруг.       Новая скучная пара. Основные теоретико-художественные термины за лекцию Хёнджин записал. Преподаватель напоминает о курсовой в конце года, в то время, как в задней части аудитории люди зевают, спят и занимаются своими делами. Ещё есть время до подведения итогов года, да и в таких университетах в основном учатся дети из обеспеченных семей, которые наверняка не будут отчислены.       Семинар по цветоведению. Хван не понимает, почему этот предмет стоит в программе на втором курсе, если ученики проходят его ещё в художественной школе. Базу он получил ещё там. Многим детям, что посещали этот факультатив, не нравилось то, чем они занимаются. Уроки казались скучными и сложными, так ещё и от обучающихся требовался какой-то талант к этому. "Искусство - дело вкуса", - думал Хван.       Конечно, родители отдают своих детей в подобные организации для саморазвития. Это нормально. И не всегда талант является врагом ученику, иногда кропотливый труд оплачивается признанием в будущем, восхищением и, даже, порабощением самого себя.       Именно так было у Хёнджина. Когда талант и длительная работа смешиваются, получается уверенность в себе, в дальнейшем - разочарование в деятельности, ещё погодя - переосмысление того, чем ты занимаешься. У парня это переросло не в хобби, не в увлечение, а в эмоции. У обычных людей истерика выглядит как странное поведение, в совокупности с литрами слёз и других телесных жидкостей, поглощённых салфетками. У Хёнджина этими жидкостями стала вода и акрил, а инструментом - холст, кисти и фантазия. Поведение отличалось от обычного лишь импульсивностью и резкостью. ~~       - Хёнджин, подойди, пожалуйста, - объявил преподаватель, - у меня есть для тебя очень хороший проект.       Некоторые студенты выходившие из аудитории завистливо покосились в сторону одногруппника. "А почему проект не предложили всему курсу, а только ему?" Хёнджин подошёл к парте преподавателя.       - Я знаю, что у тебя не так много времени, но мне хотелось бы предложить тебе проект по теме "Эстетика художественного мышления". Парень уточнил, - Вы же имеете виду обобщение, точнее мышление за всё время?       - Конечно, иначе бы проект был очень лёгким. Ну, как видишь - тема очень обширная, свободная. Предложила тебе, потому что только ты у нас интересуешься эфемерными или призрачными вещами, - профессор улыбнулась, - Но здесь уже тебе придётся показать - действительно ли мышление эфемерно или продолжительно в искусстве. Что думаешь? Глаза Хёнджина загорелись.       - Этот проект ведь для чего-то нужен?       - Конечно. Ты можешь написать его в ближайшее время, а потом мы отправим его на разные конкурсы. В прошлом году третьекурсник смог стать лауреатом международного фестиваля. Тем более, недавно профессорам отправили распоряжение о том, что этот конкурс будет и в этом году. Уже есть темы, - продолжила, - если хочешь, то могу их прислать на твою почту в документе.       Парень замешкался о чём-то размышляя. Обычно, он сразу соглашался, но сейчас подумать было нужно, ведь на носу были не менее важные проверки по другим предметам и не только...       - Наверное, вам стоит отправить мне этот файл, я посмотрю и дам вам ответ в ближайшее время, - сказал Хван, - у меня начинается лекция, извините.       Студент вышел из аудитории. Профессор немного разочарованно и, в то же время, улыбаясь, смотрела ему в след. "Ты ведь не возьмёшься за эту работу, даже если она тебе нравится. И всё равно, отказываешь очень вежливо. Удивительно, что ты не согласился. И что ещё удивительней - редко кто обладает такой замечательной способностью, как умение восхищать других..."       Несмотря на то, что предметы в расписании совершенно разные, все пары ощущаются одинаково скучно. И даже интерьер, новый ремонт университета никак не скрашивает жизнь студенту. Может ли это значить, что у человека просто проблемы со зрением, если он видит этот мир чёрно-белым? Или возможно, здесь трудность с внутренним восприятием.       - Хван Хёнджин, можно мне сесть с тобой? - спросила девушка из его группы. Парень отодвинулся в сторону, как бы освобождая пространство.       - Хорошо, я не против. Ты что-то хотела? Здесь довольно много свободных парт в аудитории...       Студентка тяжело приземлилась на скамью, начала доставать из сумки тетради и прочие учебные принадлежности, - Да, хотела на самом деле. Я с утра ездила в больницу, поэтому не успела на первую пару. Подошла к одногруппникам, чтобы попросить у них конспекты, а они не записывали. Поэтому не мог бы ты мне одолжить записи? Хёнджин кивнул, - Да, я тебе их одолжу. Держи.       - Спасибо большое. Только я, пожалуй, верну тебе их завтра, либо занесу на днях, ведь сейчас переписать не успею. У нас параллельно лекция.       - Конечно. Как тебе удобно, - ответил Хёнджин уже отстранённо. "Может быть ей лучше эти конспекты отдать насовсем? Всё равно ведь завтра вернуть не сможет". ~~       Одним из плюсов своего университета студенты считали крышу. Она напоминала им о беззаботных школьных временах, а также, в связи с размерами здания, могла уместить довольно много людей. Обычно, учащиеся обедали на крыше. Для этого студентам были отведены специальные скамейки.       О безопасности университет тоже позаботился. По периметру натянута металлическая клетка длинной в полтора метра. Это не только позволяло защитить студентов от неприятностей, так ещё и не мешало насладиться красивым видом с вершины. Для служебного персонала была отведена "дверь" в металлической клетке, запертая на несколько импровизированных и доступных замков.       Минусом же студенты считали отсутствие освещения на крыше. Так как университет открывается довольно рано, закрывается только в двадцать один час, учащимся в осеннее и весеннее время года нужно искусственное освещение. Тем более, большинство студентов используют крышу как тихое и безлюдное место для подготовки к семинарам или экзаменам. Некоторые учащиеся собирали по университету подписи для руководства учреждения для установки освещающегося оборудования на пятом этаже здания. Некоторые преподаватели тоже поддержали идею.       Университет имел культурное направление. Факультеты были совершенно разные: искусство современного танца, хореографическое исполнительство, исторический, искусство и дизайн, искусство живописи и множество других. В основном, здесь были студенты, которые хотели танцевать, рисовать, быть гидами, флористами, преподавателями. Самые разные творческие люди с яркими мечтами. ~~       Пары закончились. Хёнджин уже было хотел подняться на крышу, но его окликнул профессор по теории цветоведения.       - Хёнджин, может быть ты бы хотел взять другую тему для проекта? Там есть перечень не менее интересных, я отправила их тебе на почту, посмотри, пожалуйста.       Студент сделал как попросил профессор. Резко глаза Хвана загорелись ещё ярче, чем это было в аудитории.       - Вижу, что тебе понравились темы. Там и философия есть в искусстве, как ты любишь, так что ты думаешь?       Хёнджин задумался. С одной стороны ему очень хотелось взять проект, тем более парень был не занят. С другой стороны он не может его сделать, он просто-напросто не успеет.       - Ну? Тебе ведь очень понравились темы. У тебя хороший потенциал, я знаю. А сертификат победителя даст тебе путёвку в продолжение обучения на бесплатной основе, ты же этого так хотел, - подначивала его профессор.       - Вы извините, я не могу взяться за этот проект. Может быть бы я очень хотел, мне жаль вас расстраивать. Спасибо за ваше предложение, - сказал парень с опущенными глазами, - я действительно не смогу.       Он разворачивается. Несколько секунд стоит перед лестницей на крышу и путём, ведущим вниз и, в итоге, поднимается наверх. "Жаль, у него очень хороший потенциал..." ~~       Сегодня Хвану не нужно домой. Он планировал остаться на крыше здания до позднего вечера. Специально для этого, он взял книгу, которую давно хотел дочитать.       Университет не так тщательно проверяет здание на наличие студентов по вечерам. На входе всегда сидит охранник, поэтому если кто-то и уйдёт поздно, то его есть кому записать и выпустить. Есть несколько входов в учреждение - парадный, второй (для того, чтобы вносить в здание мебель, оборудование и другое), третий (для того, чтобы повара встречали машину с провизией в столовую). Обычно, второй и третий всегда открыты.       В скетчбуке Хёнджин сделал наброски заката, который сегодня встречает впервые на крыше родного университета. Небо стало единственным источником света, а также вдохновения. Нежно-розовый, пурпурный, алый должны стать путником наброску Хёнджина. Но лист расписан только в чёрно-белых тонах.       Сегодня Хван не выйдет с основного входа. Он прыгнет с крыши.