ID работы: 13741661

Всё позади

Слэш
PG-13
Завершён
28
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
28 Нравится 4 Отзывы 4 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Примечания:
Прошлое, это то о чем не хочется вспоминать, моментами есть то что ты хотел бы ещё раз почувствовать из прошлого, но стыдных, ужасных и страшных моментов в прошлом Куникиды было намного больше чем чего-то теплого. Да и в прочем, копаться в прошлом это ужасно, иногда сидишь и думаешь что лучше бы пять лет назад сказал другое и тогда событие были бы совсем иными. И так до бесконечности. Прошлое для Куникиды был пыткой, через которое он прошел, но...успешно ли? Прошлое Ацуши ВДА знают, и всегда помогают мальчишке, все таки он очень многое пережил в детстве. Прошлое Кёки так же все знают, и так как и Ацуши ей помогают чевствоать себя в кругу семьи. Прошлое Рампо...не все знают, те кто не знают это Танидзаки, Наоми, Ацуши, Кенджи и Кёка, да и зачем им знать, молодые ведь и не нужно. Прошлое Кендзи, было жалко его, его деревню и друга..довольно грустная история. Прошлое Танидзаки и Наоми..у них вроде как всё хорошо? Наверное. Прошлое Дазая..хм, известно что он был в мафии и-и.. все. Больше ничего, все как в тумане. Прошлое Куникиды. . . Что вообще известно об его прошлом? Только то что он был учителем, а до этого? Или после? Ну и сегодня, день датектива Осаму Дазай вместе со своим помощником Ацуши! Пойдут разгадывать прошлое Куникиды! –...зачем? Задал вопрос Ацуши, ему не хотелось этого делать, ему хотелось успешно проработать этот день и пойти домой, желательно целым. –Просто так, Ацуши! Ацуши хотел бы прогнать Дазая к Рампо что бы они вместе раскапывали клад под названием "прошлое Куникиды", но Рампо ел свои сладости, и не подпускал бы Дазая ведь он занят читая газету, и разгадывая в нем слишком лёгкие для интеллекта Рампо ребусы. –Ну что ж начинаем! Прошептал Дазай и подкатился на стуле-ездилке к столу Куникиды. -Стойте, Дазай сан, а каков план?! Так уже прошептал Ацуши но более громко, но на это успешно никто не обратил внимание как и сам Дазай. –Вот знаешь Куникидушка-а Говорил в своем стиле Дазай, как всегда задливая последние гласные буквы имени Куникиды. На что тот не одобрительно кинул взгляд, будто говоря "Что опять?". –Расскажи о своем прошлом! Прошлом...прошлое. —Так! Все замолчали! Садимся по местам, урок математики начинается! На крик учителя все успокоились, все сели на свои места. Учителя математики лучше не злить, ведь он очень очень строгий, хоть что нибудь не то ляпнешь - к доске, и если не ответишь..прямиком малиновая, красивая, выгнутая и большая двойка в лоб! -Так пишем: В скобочках "a" плюс "b" закрыли скобочки Чотко и быстро говорил Доппо хорошенько выводя все буквы, что бы все задние парты увидели что написано на доске: (а + b) Хотел учитель сказать что-то ещё, как в нижнем этаже что-то взорвалось, причем очень сильно, стрельба с автомата, были слышны крики, плачь, оры. Внизу, по коридорам кто-то бегали, что было слышны скрипы и дрожь. Бег доходил до лестничной клетки и не сложно предположить что эти люди идут на второй этаж, туда где сейчас мирно шел урок математики в кабинете номер "15", около лестницы. Не успел учитель очнуться с шока, как террорист уже перед дверным проёмом, Куникида ошарашенно смотрит на человека спереди, не сразу заметив как рядом с дверью стоит ученик, который видимо не побоялся и хотел закрыть дверь пока учитель вслушивался в звуки, потянулись его руки к ручке двери как щелчок и... пуля пробила череп маленького ребенка, насквозь, что выплеснулась кровь и со лба и с выхода пули около шеи, с отверстия вместе с кровью выходили повреждённые части мозга, и вот ученик упал, этот ученик..он напоминал собой Куникиду в детстве, был атким же активным и храбрым..Он издавал болезнинные звуки и через время звуки прекратились, что означает что он.. –Куникида-ку-ун!! Ты чего застыл? Это были самые ужасные 15 секунд в его жизни, как же подробно он все помнил. Как же это все отпечаталось в его память что он при упоминании слов "твое прошлое" вспоминал это все, каждый чертов раз. Если бы его не откликнули, он бы сидел тут несколько минут, втыкая взгляд на свои руки. После отклика Куникида ошерашенно посмотрел на Дазая, что очень сильно удивило его. В таких строгих, идеально красивых и устойчивых глаз уловить нитку страха было чем-то новым и очень страшным. Будто ты первый раз увидел как твой папа плачет. —Иди делать отчёты, я их за тебя делать больше не буду. Ударил Доппо по лицу Дазая блокнотом, дабы тот не смотрел на него когда он такой. Куникида попробовал прогнать это пристовучее рыбо, но четно, так ещё и из семейство кошачьих пришел один. -Аэ..мм, Куникида-сан, правда! Нам очень интересно! Очень очень!Расскажите нам пожалуйста! Теперь пристал Накаджима, помогая своему учителю добиться своего. Тут Куникида застыл..что рассказать? Как там убивали детей? —Ничего особенного, просто учил учеников! Знаете же что я учителем был!! Нервно отвечал Куникида, обычно он был спокоен, но если только будь другой вопрос. –Ложь, ложь ложь. Ты совсем не умеешь лгать, Ку-уникидушка. Не скроешь ничего от бывшего мафиозника. Да и не спокойный вид бывшего учителя выдовал что тот врёт. Врёт. Прошел день с того дня, в школе все ещё разгуливают террористы, это уже их база, пользуются зданием для обороны в чужой территори, но страна не очень то и старается спасти эту школу..ведь у них свои проблемы. Некоторые ученики упали в обморок после увиденного. Возле входа в кабинет пахло очень ужасно, ручейка крови дошла от входа до противоположной стены. Многие ученики смотря и улавливая запах мяса и крови блевали, из-за чего кабинет ещё хуже вонял. Хотелось бы открыть окно, но..была такая попытка, все было бы хорошо но один ученик выпрыгнул с окна, думая что выживет и убежит, и после этого учитель запретил открывать окна, дверь была закрыта, так как террористы тоже не очень желали чувствовать этот запах. За эти дни учетель дабы отвлечь учеников проводил уроки, и как бы это странно не звучало..ученики внимательно слушали его. Уж слишком внимательно, никто не разговаривал, не шептал, все взгляды были устремлены на Куникиду и на доску. За эти потные дни он и заработал свой трудоголизм, уж часто он как-то пытался отвлечь детей. Посмотришь как уже третий день ада. Из соседнего кабинета слышен плачь учеников, выстрелы и болезненные крики а потом затишье.. когда Доппо пошел проверить что случилось там пока у террористов шел бой, он увидел картину ещё похлеще чем со своим учеником. По стенам кабинета был разбрызган кровь, разбросаны кусочки кожи с волосами, на доске повешана учительница с раздробленной головой и лицом, у которой давным давно вытек мозг. Все те кто словил паничку или орал - застрелили и выкинули в окно, одного хотели выкинуть до конца но оставили лежать на проеме окна свисая вниз. А тех кто сидел и молча плакал оставили, пожалели. Он решил забрать одну девочку к себе в кабинет, так как она была немного старше и могла дойти бегом до помощи, но у нее так же была рана, а в кабинете номер 15 как раз не обокрали бинты. Куникида сидел и орабатывал рану ученицы понимая что запах у них в кабинете в разы похлеще чем у них. Внезапно дверь в комнату математики выбели двое парней, и начали приближаться к углу кабинета где находятся все дети. -Эта же та девочка из 16 кабинета, значит она не сбежала. Выдохнув сказал первый, складывая пистолет на свое место. –Но как она здесь очутилась? С раной она самостоятельно не могла дойти до сюда. Здесь двое посмотрели на Доппо, первый схватил того за горло и прижав к стенке начал душить того, медленно поднимая его. -Как ты посмел высунуться из кабинета!? Совсем срах потерял? Достав нож террорист воткнул его в живот учителя. От чего Куникида вскрикнул, он задыхался и захлёбывался кровью, -Говори я тебе сказал!! Проорал первый, уже хотел что-то сказать Куникида как второй берет девочку за волосы и приподнимает ее, угражая ставит автомат к голове девочки. –О..на сс.сама КХ-- Опять же прокашливая и захлёбываясь еле как сказал Доппо. –Врет. Сказал первый, после чего девочку- В этот раз Куникида ушел в свои мысли делая вид что читает, так он заигнорил мольбы рассказать. –Ну Куникида-а! —Дазай. На этот раз взгляд был пустым и сразу заткнул Осаму, глаза были затягивающими, будто черная дыра. Дазай в этой дыре уловил ужас, боль, страдания. Такие глаза..у него были такие же, где-то в четырнадцать лет, слишком страшно видеть неполноценного себя в таком идеальном образе. Ужас, как ожидалось продолжался. Теперь Куникида еле как сидит в сознании с распоротым животом, плачем учиников и криками во всех этажах. Это было последнее что он помнит до того как окунуться в сон. Доппо проснулся в больнице, рядом почти никого не было, вскоре подошла медсестра спрашивая самочувствие. -Скажите мне, пожалуйста.. —Да, что хотели бы узнать? -Все ли хорошо в районе ----? Не поступали ли оттуда раненные? Спрашивал учитель математики, одновременно пугаясь от грустного взгляда медсестры. —Туда недавно скинули бомбу и там никого живого не нашли, там искали, вокруг одна пустота.. -А в.военная секция ---? Случаем ничего не говорили? —Они..они первые кто приняли удар террористов, говорят что их убили. С ними была ещё секция ---, а дальше я не знаю.. -Папа, Мама.. Говорил Доппо, в глазах появлялись горячие слезы, голос дрожал при повторении двух слов. —Мои сожаления. Сказала коротко девушка и оставила блондина наедене в одиночестве. —Мои сожаления. Прошептал Дазай, так же кратко как и та медсестра. —Дома обсудим это. Сказал Осаму вставая со стула одновременно сжимая руку Доппо, после направился к своему рабочему столу будто ничего не было..
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.